教科版二年级下册科学期末测试卷一套含答案【考点梳理】_第1页
教科版二年级下册科学期末测试卷一套含答案【考点梳理】_第2页
教科版二年级下册科学期末测试卷一套含答案【考点梳理】_第3页
教科版二年级下册科学期末测试卷一套含答案【考点梳理】_第4页
教科版二年级下册科学期末测试卷一套含答案【考点梳理】_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共14分)1.有听力障碍的人,在生活中可以借助(

)。A.耳机

B.助听器2.我们不可以用(

)来测量我们的身高。A.手

B.尺子

C.秤3.以下哪项信息不应该放进我们身体的“时间胶囊”?(

)A.头发的长度

B.脚的长度

C.手臂的长度4.下列选项中的(

)展现的是人体内部器官。A.

B.

C.5.请你选出不正确的测量方式(

)。A.测量身高时挺直后背

B.测量体重时用力踏上体重秤

C.测量身高时不能戴帽子6.磁铁的同极靠近会相互(

),异极靠近会相互(

)。A.吸引

B.排斥

C.不确定二.填空题(共6题,共30分)1.现在我(

)岁了,身高已经有(

)厘米,体重有(

)千克。2.我们身体的主要结构有:(

)、(

)、(

)、(

)。3.我们品尝糖水与盐水时,会发现糖水比较(

),盐水比较(

),是因为我们运用了感觉器官(

),它能帮助我们辨别糖水与盐水。4.男生和女生生长发育的速度是不同的,在(

)岁以前男、女生的增长速度相似,从(

)岁到(

)岁,女生的平均身高、体重都超过男生。5.直尺、软尺、三角尺等都是用来测量(

)的仪器。6.测量物体时,直尺必须紧靠(

)的物体。三.判断题(共6题,共12分)1.眼睛是听觉器官。(

)2.鼻子能告诉我们物体散发出来的气味。(

)3.用手摸一摸身体,我们可以感觉到皮肤下面有硬硬的骨骼。(

)4.我们的身体是左右对称的。

)5.达尔文的进化论无法解释中国云南澄江发现的巨大古生物化石群。(

)6.我们可以依据老师现在的身高来预测我们六年级时的身高。(

)四.连线题(共2题,共12分)1.连一连。2.把下列事物和它应用的磁铁的原理用线连起来

指示方向

磁悬浮

能吸铁

记录信息五.简答题(共5题,共25分)1.写出“抓尺子”游戏都需要哪些感觉器官协同工作。2.铁粉在条形磁铁上是怎样分布的?画一画,并标出磁极。3.磁悬浮列车运用的是高科技手段,跟磁铁没什么关系。4.奶奶缝衣服时,不小心把针掉到地上了,你打算用什么办法帮奶奶找针?5.如何辨别门把手中是否含有铁(如下图)?(

)六.综合题(共5题,共31分)1.子枫想用钢针制作一个指南针,他的操作过程如下图所示,请仔细观察,并解决问题。1.如图所示的步骤叫做(

)。A.消磁

B.磁化

C.加磁2.制作磁针时,要用磁铁的磁极位置在钢针上(

)。A.来回反复摩擦

B.沿一个方向反复摩擦C.先沿一个方向摩擦几次,再沿反方向摩擦几次3.制作磁针时,用磁铁的(

)在钢针上反复摩擦。A.一个磁极

B.两个磁极

C.中间部位4.如图是子枫在(

)。A.固定钢针B.测试钢针的磁性如图是子枫在用真正的指南针(

)。A.确定方向

B.测量方向2.请将下列步骤排序。(

)转动指南针。(

)把指南针放平。(

)使刻度盘上的南、北方向与磁针所指方向一致。(

)让磁针自由转动。(

)磁针静止后红色一端指北方,白色一端指南方。顺序是(

)。3.2000多年前,人们把天然磁石制成勺形,放在一个光滑的刻有方向的钢盘上(如图),这就是世界上最早的“指南针”——“司南”。(1)指南针是利用(

)的性质制成的,“司南”为什么要放在光滑的铜盘上呢?

(2)怎样制作指南针。写出步骤:

4.请你找出两幅图中的三处不同,用①、②、③标在如图中。

如图

如图5.小欣的爸爸给她买了一个指南针,请你教她如何使用指南针吧!1.观察上图这个指南针,它的刻度盘上有()个方位。A.2

B.4

C.82.指南针刻度盘上的南方用字母()表示A.N

B.S

C.W3.正确使用指南针时,磁针静止后,白色的一端指向()方。A.东

B.南

C.北4.如果指南针附近有铁制品,()影响指南针正常工作。A.会

B.不会

C.不一定参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.B5.B6.B;A二.填空题1.10;125;342.头;颈;躯干;四肢3.甜;咸;舌头4.10;10;125.长度6.被测量三.判断题1.×2.√3.√4.√5.√6.×四.连线题1.如下:2.如下:五.简答题1.抓尺子游戏需要视觉和触觉器官协同工作。我们利用视觉器官观察尺子什么时侯被放开,通过视觉器官和触觉器官协同工作抓抓住尺子。2.如下:3.错,磁悬浮列车运用了磁极之间可以相互作用的原理。4.可以利用磁铁找针。5.利用磁铁的磁性来检查门把手是否含有铁,如果吸引说明含有铁,如果不吸引说明不含有铁。六.综合题1.BBABA2.4;

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论