河南省信阳市平桥区2023-2024学年八年级4月月考语文试题

机密★启用前2023-2024学年度下学期八年级第一次质量调研语文试题本试卷共8页，五个大题，满分120分，考试时间100分钟。★祝考试顺利★注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡的非答题区域均无效。4．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。一、积累与运用（25分）1．阅读文段，完成下面小题。（4分）感悟春天中的语文。世上所有的生灵翘首以盼的就只有春天了。它代表希望和新生，以及一个亘古不变的祝福。你看，jūn裂的土地得到春雨的滋养，怎么看都透着一股敦实质朴的劲儿；xiāo声匿迹的昆虫在萌发的草地里愉快的歌唱，好不热闹。难怪古往今来的文人墨客们总要写下一首首惜春的诗歌，洒下一行行伤春的眼泪。（1）在横线处，根据拼音写汉字。（2分）①jūn裂________ ②xiāo声匿迹________（2）在横线处，给加点字注音。（2分）①翘首以盼________ ②亘古________2．古诗文名句填空。（8分）我们通过古诗文了解古人的思想和情趣，感受他们的智慧。跟着柳宗元，我们隔着竹林，听到“（1）________________”的水声，看到了“青树翠蔓，蒙络摇缀，（2）________________”的小石潭；在《蒹葭》中；“溯洄从之，道阻且长，（3）________________，（4）________________”感受到诗歌中主人公不断追寻的过程，在《子衿》里体会独自徘徊城头的女子对心上人“（5）________________，（6）________________”的思念，在两种时间的反差下显得如此深刻；在《送杜少府之任蜀州》“（7）________________，（8）________________”中感受到“友情深厚，江山难阻”的深情。3．下列有关文学常识及课文内容的表述，有误的一项是（3分）A．小说《社戏》叙述了“我”少年时一段水乡看社戏的经历，成功塑造了一群淳朴可爱的农村孩子形象，如善解人意、聪明伶俐、考虑周到的小领袖双喜。B．“记”是古代的一种散文体裁，可叙事、写景、状物、抒怀。如《桃花源记》《小石潭记》《核舟记》等。C．学习了竺可桢的《大自然的语言》，我们初步了解了“物候”和“物候学”，明白了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的物候现象是由高下的差异因素造成的。D．《诗经》内容分为风、雅、颂三部分，“风”是各地的民歌，“雅”是宫廷的乐曲，“颂”是祭祀的音乐，《蒹葭》属于“雅”。4．八年级（1）班将举办“倡导低碳生活”的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。（6分）【了解低碳生活】低碳，是指较低（更低）的温室气体（主要是二氧化碳）的排放。低碳生活就是指在不影响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，从而减低碳的排放量，达到减少大气污染、减缓生态恶化的目的。“低碳生活”作为一种生活方式，代表着一种更为健康、更为自然的生活态度，意味着人类要负起保护地球的责任和义务。（1）你从材料中了解到“低碳生活”的核心内涵是：____________________________________。（3分）【宣传低碳生活】（2）活动中，你所在的小组准备向全校师生发出“低碳校园”倡议，请你完善倡议提纲。（3分）5．请仿照例句，在传统的元宵、清明、端午、中秋、重阳、除夕等节日中选择两个进行仿写，使仿写的两个句子与例句组成排比句。（注意节日的先后顺序）（4分）例句：春节贴对联放鞭炮，寄寓生活红火吉祥如意；________________________，________________________；________________________，________________________。二、现代文阅读（26分）（一）阅读下面文本，完成6~9题。（15分）仙堂戏院林清玄①仙堂戏院建成有三十多年了，它的传统还没有被忘记。那就是每场电影散戏的前十五分钟，看门的小姐会打开两扇木头大门，让那些原本只能在戏院门口探头探脑的小鬼一拥而入，看一部电影的结局。②有时候回乡，我会情不自禁地散步到仙堂戏院那一带去。戏院外等着捡戏尾的小学生，他们或坐或站，聆听戏院深处传来的响声，等待那看门的小姐推开咿呀作响的老旧木门，然后就像麻雀飞入稻米成熟的田中，那么急切而聒噪。③那时，我已经是仙堂戏院的常客，天天去捡戏尾。有时贪看电影，还会在戏院前拉拉陌生人的衣角，央求着：“阿伯，拜托带我进场。”④那时戏院不卖儿童票，小孩只要有大人带着就可以免费入场。碰到凶巴巴的大人难免让我自尊心受损，但我身经百战，锲而不舍，要看的电影往往没有看不成的。偶尔运气特别坏，碰不到一个和善的大人，就向看门的小姐撒娇，“阿姨”“婢婢”不绝于口，有时也能达到目的。如今，我想起来，也不知道自己为什么当时脸皮那么厚，如果有人带我看电影，叫我唤他一声“阿公”也是情愿的。⑤那时我爱看电影，到了如醉如痴的地步，时常到仙堂戏院门口去偷撕海报。有时月黑风高，也能偷到几张剧照。后来看特吕弗的自传电影，知道他小时候也有偷海报、偷剧照的癖好，长大后成为世界一流的大导演。想想当年和我一起偷海报的好友，如今能偶尔看看电影已经不错，不禁大有沧海桑田之叹。⑥好景总是不常，有一阵子不知电影为何没落，仙堂戏院开始“绑”给戏班子演歌仔戏和布袋戏。这些戏班一绑就是一个月，遇到好戏也有连演三个月的，一直演到大家看腻为止。但我是不挑戏的，不管是歌仔戏、布袋戏，或是新兴的剧，我仍然日日报到，从不缺席。我还常常逃课前往，最惨的一次是学校的月考我也没有参加，屁股被打得肿到一星期在椅子上都坐不住，但我还是每天站在最后一排看。歌仔戏、布袋戏虽好，然而仙堂戏院不再放电影总是美中不足的事，世界因此单调了不少。⑦上初中的时候，是仙堂戏院最没落的时期，这时有了彩色电视机，而且颇有家家买电视机的趋势。乡人要看的歌仔戏、布袋戏，电视里都有。要看的电影还不如连续剧吸引人，何况电视节目还是免费的——这一点对勤俭的乡下人最重要。为此，仙堂戏院失去了它的观众，戏院的售票小姐常闲得拍苍蝇打发时间，老板只好另谋出路。⑧到我离开小镇的时候，仙堂戏院一直经历着惨淡的时光。幸而几年以后，观众发现，电视中的节目千篇一律，其实也和歌舞团差不多，又纷纷回到仙堂戏院的座位上看“奥斯卡金像奖”或“金马奖”的获奖电影——对仙堂戏院来说，也算是天无绝人之路。到这时，捡戏尾的小学生才有机会重进戏院。⑨三十几年过去了，仙堂戏院的外貌变了，竹子做的长条凳被沙发椅取代，铁皮屋顶成了用钢筋混凝土筑成的天花板，铁铸的大门代替咿呀作响的木门。它的许多历史痕迹都被抹去了。当然，最好的两个传统被留了下来：一是容许小孩子去捡戏尾，二是失窃的海报、剧照不予追究。三十年过去了，人情味还留着芬芳。⑩我至今爱看电影、爱看戏，总希望每部戏都有圆满的结局，可以说是从仙堂戏院开始的。而且我相信这种传统一直保留下来，总有一天，吾乡说不定也会出现一个特吕弗，那时即使丢掉万张海报的代价也都有了回报——这也是我对仙堂戏院一个乐观期待。（选自《读者》，有删改。）6．跟随作者的记忆，追寻戏院变迁史，完成思维导图。（3分）7．文章的语言充满趣味，请与比照材料进行对比，你觉得哪种表达更好，说说理由。（4分）典型原句比照材料我的看法A．碰到凶巴巴的大人难免让我自尊心受损，但我身经百战，锲而不舍，要看的电影往往没有看不成的。碰到凶巴巴的大人难免让我尊心受损，但我不放弃，要看的电影往往没有看不成的。①____________________________________________B．他们或坐或站，聆听戏院深处传来的响声，等待那看门的小姐推开咿呀作响的老旧木门，然后就像麻雀飞入稻米成熟的田中，那么急切而聒噪。他们或坐或站，聆听戏院深处传来的响声，等待那看门的小姐推开老旧木门，进入戏院。②____________________________________________8．小岛阅读此文产生了困惑，请你帮他解惑。（4分）小岛：本文以电影为主线，第⑥段写歌仔戏和布袋戏纯属多余，应该删去。你觉得呢？小明：我觉得不能删，因为①____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________小岛：哦，我明白了，难怪作者说有“沧海桑田之叹”，我觉得作者是在叹②___________________________________________________________________________________________________________________9．阅读文本，结合《社戏》谈谈你对“三十年过去了，人情味还留着芬芳”这句话的理解。（4分）“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”—一鲁迅《社戏》________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）阅读下面文本，完成10~12题。（11分）你的体育老师可能是语文高手张田勘①“你的语文是体育老师教的吧？”这句网络流行语，大家都不陌生。现在，科学研究结果证明，这句话中暗含的讽刺，其实是一种误解。②2019年，法国国家健康与医学研究院和法国国家科学研究中心的联合研究团队发现，特别擅长使用工具的人一般在使用瑞典语时，语义表达更到位，尤其善于处理语法的细节。此外，还有研究表明，控制某些语言功能，如理解和表达词义的大脑区域也参与控制精细运动技能，但这两者之间是否有必然联系，并没有大脑成像或其他直接证据予以证明。不过，神经生物学领域的研究表明，随着工具的发明和使用，与语言有关的大脑区域在人类祖先的大脑中有所增加。这表明，工具的使用也促进了语言的发展。③为了证明使用工具和语言能力的正相关关系，上述研究机构的研究人员利用功能性磁共振成像（MRI）和行为测量对实验参与者进行了观察研究。参与者被分成3个小组，一个是使用工具组，另外两个是对照组。所有参与者都被要求完成一些测试，包括使用30厘米长的钳子进行运动训练和法语的语法理解任务，但是具体的任务略有不同。④首先，使用工具组被要求在用钳子进行30分钟的运动训练之前和之后，再执行一项语法理解任务；使用工具的任务是，用钳子将小钉子插入与其形状相符但方向不同的孔中。在运动训练前后完成的句法练习包括阅读具有简单句法的句子，如“崇拜诗人的科学家写了一篇文章”，或者阅读修饰语有变化的略为复杂的句子。两个对照组也被要求完成同样的任务，第一个对照组没有使用工具；第二个对照组既不进行运动训练，也没有使用工具。研究发现，使用工具的行为和语法理解任务在大脑的基底神经节区域相同的神经细胞部分产生了大脑活动。⑤通常情况下，法语中带有宾语关系的代词“que”的句子更难理解，因此人们的理解和得分普遍较差。但是，实验结果表明，经过使用钳子的运动训练后，参与者在理解和处理那些更复杂的句子时表现更好。而两个对照组，在理解和处理复杂句子时，语言能力没有提高。⑥此外，这项研究也发现，人们在通过语言训练提高语言能力后，也能提高使用钳子的能力（即运动或行为能力）。研究人员认为，在大脑的基底神经节中，运动（尤其是使用工具的运动）与语言能力有相同的神经指挥区域，这是构成使用工具的能力与语言能力共同提升的基础。⑦从这项研究结果也能进一步推论，在几乎所有运动项目的训练中，都能找到运动能力和语言能力共进共退的关系。即便最简单的、比赛中不使用工具的田径项目，如长跑和短跑，在训练中也需要使用器械和辅助工具。例如，中国短跑选手苏炳添在训练基础力量时，有杠铃高翻、举重、负重（背沙包）走、跳以及局部肌肉抗阻练习等；技术训练要用小栏架和跑动训练练习正确的脚踝支撑和反应动作。这些训练都需要使用工具和器械。⑧冰球运动员，既要求滑冰技术好、速度快、变速能力强，还要求用手控制球杆并用球杆控制球，更要避免冲撞，这些都是对大脑、神经和肌肉的强化训练。控制这些运动的大脑中枢有一部分在基底神经节，这个大脑区域也同样掌控部分语言能力（另一部分语言功能区是在大脑皮层的语言中枢）。⑨因此，运动训练对运动员的语言能力也有提升作用，他们的语言能力不会比一般人差，甚至更优秀。当然，前提是他们也需要学习文化课。⑩以上这些研究结果和体育从业者的实践表明，用“你的语文是体育老师教的吧？”讽刺人的确是“想当然”。这种没有科学证据支撑的文化现象能广为流传，只能说明人类认知的局限。（选自《百科知识》2022．02A，有删改）10．选文从网络流行语“你的语文是体育老师教的吧？”出发，分析事物间的内在联系，得出规律性认识。请根据提示，完成填空。（3分）11．读完本文后，小语与小文展开了下列讨论，请你帮助完成。（5分）小语：我是校足球队队员，我妈妈却反对我参加训练，理由是我语文成绩老是上不去，先把成绩提上去是正道。我该怎样说服我老妈呀？小文：你可以这样说______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3分）小语：谢谢支招！上文提及的研究成果，对于因伤残或衰老而丧失部分语言能力的患者也是有意义的。小文：是的，________________________________________________________________________（2分）12．下列选项对本文内容理解与分析不恰当的一项是（3分）A．文章标题针对现实，富有悬念，用语严谨，概括了文章说明的主要事理。B．现有研究成果，已直接证明大脑控制人体运动与语言功能的是同一区域。C．这篇文章语言准确、平实，综合运用了举例子、作比较等多种说明方法。D．对网络热词、流行语，我们要有基于问题、科学研究、实事求是的精神。三、古诗文阅读（14分）（一）阅读下面文言文，完成13~16题。（10分）阅读【甲】【乙】两段文言文，完成下面小题。【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”（选自陶渊明《桃花源记》）【乙】老人引杨氏入山之大穴，鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，其人来迎。老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻枲①之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍异等物，所享者惟②薪米鱼肉，此殊不阙也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。（选自康与之《昨梦录》）【注释】①枲：xǐ，麻 ②惟：只。13．解释下列句子中加点的词语。（2分）（1）屋舍俨然（） （2）遂与外人间隔（）14．请写出两个出自【甲】文的成语：________________、________________。（2分）15．用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．《昨梦录》中记述的“穴中村落”与陶渊明描绘的“世外桃源”有哪些相似之处？请简要回答。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）阅读下面诗歌，阅读下面文言文，完成17~18题。（4分）关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右米之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右笔之。窈窕淑女，钟鼓乐之。17．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（2分）A．“流”即求取，“采”即采摘，“笔”即挑选，几个动词生动地表现了女子的勤劳。B．“琴瑟友之”“钟鼓乐之”实写青年与意中人热恋的时光和举行婚礼的欢乐场面。C．本诗表现了古代青年对爱情婚姻大胆执着的追求，感情坦率朴素、热烈浓郁。D．本诗运用双声词、叠韵词，采用了重章叠句，增强了诗歌的音乐感、节奏感。18．本诗开头为什么要从“关关雎鸠，在河之洲”写起？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、名著导读（5分）19．经典著作是人类智慧的结晶，蕴藏着人类几千年灿烂的文明。文化艺术节上围绕《经典常谈》一书的“典亮梦想”节目，让观众们“乘坐经典之船，畅游古今之海”，请你完成下列任务。（5分）《诗经》经典《经典常谈》相关内容巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮本来说的是美人，所谓天生丽质。他却拉出末句来比方作画，说先有白底子，才会有画，是一步步进展的：作画还是比方，他说的是文化，人先是朴野的，后来才进展了文化——文化必须修养而得，并不是与生俱来的。（1）文段中的“他”指的是________。（1分）（2）请你仿照示例，结合《经典常谈》中《（诗经）第四》一章的内容以及语文素养积累，体会“诗言志”的育人作用。（4分）原句原义教育意义如切如磋，如琢如磨。指治玉，好像切制，好像锉平，好像雕琢，好像磨光；将玉比人。做学问要精益求精。高山仰止，景行行止。高山，喻高尚的德行。景行，大路，比喻行为正大光明。①________________耳提面命对着耳朵告诉道理②________________五、作文（50分）20．根据要求作文。（50分）用阅读点亮梦想，在阅读中汲取智慧和力量。在阅读中，可以从跌宕起伏的情节中感受人物的命运，可以从风格各异的语言中获得审美的体验，可以在五彩斑斓的意境中洗涤我们的心灵。在八年级前三个单元的语文学习中，哪一篇课文给你的印象最深？为什么？就此写一篇读后感，题目自拟。要求：①按文体要求作文，600字左右；②不要套作，不得抄袭；③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。2023-2024学年度下学期八年级第一次质量调研语文参考答案及评分标准一、积累与运用（25分）1．（4分）（1）①龟②销（2分）（2）①qiáo②gèn（2分）2．（8分）（1）如鸣珮环（注意“珮”写法）（2）参差披拂（3）溯游从之（注意“溯”写法）（4）宛在水中央（5）一日不见（6）如三月兮（7）海内存知己（8）天涯若比邻（注意“涯”写法）3．（3分）D4．（6分）（1）低排放、低能耗、低污染（3分）（2）倡导内容：②杜绝长明灯（人走灯灭）；③少用不用一次性物品；④步行或公交上下学/合理使用空调。（3分）5．（4分）清明扫坟墓拜祖先缅怀先辈恩德激励后人中秋吃月饼赏明月祝福家人平安团圆幸福二、现代文阅读（26分）（一）（15分）6．（3分）A仙堂戏院兴盛期B喜悦、庆幸C戏院的外貌变了，两个传统被保留7．（4分）①原句好。原句活用成语，生动地写出了“我”看电影的不易和执着，语言风趣幽默。②原句好。原句运用比喻修辞，生动形象地写出小学生等待戏剧演出前的急切、吵闹情景，表现了小学生的愉快心情。8．（4分）①不多余。第⑥段写歌仔戏和布袋戏突出仙堂戏院的没落，衬托出在仙堂戏院兴盛时期看电影的无穷趣味。突出在仙堂戏院看电影给“我”童年留下的印象深刻，为下文写戏院进入恢复期作铺垫。②童年时代看电影的快乐而美好的时光和与小伙伴之间友谊的深切；如今时光流逝、世事变迁，美好事物被淡忘与冷落。9．（4分）文中“人情味”指容许小孩子去捡戏尾，戏院不追究失窃的海报、剧照。《社戏》中其实“社戏”一般，“豆”也普通。所谓“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”，是因为平桥村的老人、孩子那种朴实、热情、好客、真挚的感情，以及“我们”之间的亲密友好的关系，给“我”以深刻的印象。表达了作者对天真烂漫自由有趣的童年美好的回忆，充满一种浪漫的理想色彩，表现对人生理想境界的渴望和追求。（二）（11分）10．（3分）①使用工具和语言能力正相关②在几乎所有运动项目的训练中，都能找到运动能力和语言能力共进共退的关系③“你的语文是体育老师教的吧？”是一种“想当然”的认知局限11．（5分）示例：妈妈，科学研究结果证明，使用工具的运动训练能促