江苏省无锡市2023-2024学年三年级下学期期中综合调研数学试卷（苏教版）

2023-2024学年三年级下学期期中综合调研数学试卷（苏教版）注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。2．请将答案正确填写在试卷答题区。3．测试内容：第1-4单元一、选择题1．计算23×26时，23与26中的2相乘，得4个（

）。A．一 B．十 C．百2．下面各题中，乘积一定大于4200的是（

）。A．59×69 B．62×72 C．58×713．3□×21的积大约是600，□里最小能填（）A．3 B．4 C．94．算式（）×30－10的结果是110，括号里的数是（）。A．80 B．120 C．45．实验小学跑道长200米，体育课上乐乐跑了5个来回，一共跑了（

）千米。A．1 B．1000 C．2 D．20006．水果店第一天卖出5筐橘子,第二天又卖出8筐。如果每筐60千克，两天共卖出橘子()千克。A．308 B．780 C．24007．图书馆买了18套科技书，180本漫画书，科技书和漫画书一共买了多少本？需要补充的条件是（

）。A．有27套科技书 B．有15套漫画书 C．一套科技书有15本二、填空题8．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”．30×62()1800

68×40()280040×94()3600

70×50()40009．把76－49＝27，34×27＝918合并成一道综合算式是。10．一袋大米重10千克，10袋这样的大米重()千克，()袋这样的大米重1吨。11．一条小路长400米，奶奶每天早晨锻炼时沿这条小路跑5个来回，跑了()千米。12．一袋面粉约重50千克，40袋面粉约重千克，袋这样的面粉约重1吨。13．要使6□×40的积的末尾有两个0，□里可以填()或()。三、判断题14．（36＋10÷5）÷5的运算顺序是从左向右依次计算。()15．小明每小时步行3米。()16．一条高速公路长1500米.

()17．计算80÷4×20时，应先乘再除。()18．80-60=20,20×12=240合并成一个综合算式是80-60×12

()19．今天是星期一，再过15天是星期二．()20．21个33相加的和，比33多660。()四、计算题21．直接写出得数．360÷9＝

240÷8＝

17×30＝

348＋26＝250÷5＝

25×8＝

11×70＝

701－49＝22．用竖式计算，带*的要验算。56×45＝

*76×27＝

32×50＝

260×7＝23．用递等式计算。800－609÷3

64＋90×5

18×（537－448）24．看图列式计算。25．看图列式计算。五、解答题26．一本故事书有158页，小丽已经看了38页，剩下的要在5天内看完，平均每天看多少页？（列综合算式）27．王师傅用一段60厘米长的铁丝做成一个边长为12厘米的正方形，还剩铁丝多少厘米？28．学校举行三、四、五年级广播操比赛，每个年级各有8个班，每班选55名同学参加，参加广播操比赛的一共有多少人？29．两个工程队共同开凿一条隧道，各从一端向中间开凿。第一工程队每天开凿15米，第二工程队每天开凿20米，经过30天全部开通。这条隧道全长多少米？30．学校体育组买来6个足球和8个篮球，一共用去530元，已知每个足球35元，每个篮球是多少元？（先完成表格，再解答）一共用去（

）元足球（

）个每个（

）元篮球（

）个每个？元31．王老师给小朋友分饼干，如果每人分5块，少了15块；如果每人分3块，多了31块。小朋友有多少个？饼干有多少块？32．文具商店里部分文具的价格如下：（1）小梅买了7只钢笔，他付给售货员50元，应找回多少元？（2）贝贝买了3把直尺和1个铅笔盒，共花了多少钱？（3）5本笔记本比1个铅笔盒贵还是便宜？贵或便宜了多少钱？参考答案：1．C【分析】计算23×26时，十位上的2表示20，十位上的“2”与“2”相乘，也就是20×20＝400，据此解答即可。【详解】20×20＝400计算23×26时，23与26中的2相乘，得4个百。故答案为：C2．B【分析】A选项可以估算一下，一个乘数（比60小，比55大）可以看作60，另一个乘数（比70小，比65大）可以看作70，据此估算来判断是否符合要求。B选项也可以估算一下，一个乘数（比60大，比65小）可以看作60，另一个乘数（比70大，比75小）可以看作70，据此估算来判断是否符合要求。C选项因为一个乘数比60小，一个乘数比70大，估算的结果不能判断，所以得列竖式计算一下，再根据计算的结果来判断是否符合要求。【详解】A.59×69≈60×70＝4200，因为59＜60，69＜70，所以它们的积一定小于4200；B.62×72，因为62＞60，72＞70，60×70＝4200，所以62×72的积一定大于4200；C.58×71＝4118，4118＜4200。故答案为：B本题重点考查估算及两位数乘两位数的竖式计算。3．A【解析】用600除以21，然后估算即可得出答案．【详解】600÷21≈600÷20＝3故选：A．估算时，一般要根据“四舍五入”法把数看作是整十、整百、整千…的数来进行计算，这样较简便．4．C【详解】略5．C【分析】一个来回即为2个200米。可以先用跑到长度乘2，计算出1个来回跑了多少米，再乘5，计算出一共跑了多少米，最后再根据1000米＝1千米，即可换算解答；也可以先用2乘5，计算出一共跑了多少次这条跑道，再乘跑道的长度，即可算出一共跑了多少米。据此解答。【详解】方法一：200×2×5＝400×5＝2000（米）2000米＝2千米方法二：2×5×200＝10×200＝2000（米）2000米＝2千米实验小学跑道长200米，体育课上乐乐跑了5个来回，一共跑了2千米。故答案为：C6．B【解析】略7．C【分析】要求科技书和漫画书一共买了多少本，必须知道各自有多少本，18套科技书，180本漫画书，如果再知道每套科技书的本数，即可解决问题。【详解】每套科技书的本数×套数＝科技书的本数科技书的本数＋漫画书的本数＝科技书和漫画书一共的本数，则需要补充的条件是一套科技书有15本。故答案为：C本题考查了学生的分析能力及解决问题的能力。8．＞＜＞＜9．34×（76－49）＝918【分析】分析算式的关系，算式34×27＝918中的27是由算式76－49＝27得来的，据此列综合算式。【详解】把76－49＝27，34×27＝918合并成一道综合算式是34×（76－49）＝918。将分步算式列成综合算式时，需要从后往前进行代换。首先分析算式的关系，找出后面算式中的哪个数据是由上一道而来的，把相同数的式子带进来，不代换的数照原位抄下来。最后看需不需要小括号。10．100100【分析】一袋大米重10千克，10袋大米重10个10千克，即（10×10）千克；把1吨化成1000千克，1000千克里面有几个10千克，就是几袋这样的大米重1吨，据此解答。【详解】10×10＝100（千克）1吨＝1000千克100×10＝1000（千克），则1000千克里面有100个10千克，就是100袋这样的大米重1吨。本题主要考查了整数乘法的意义的灵活运用，注意单位名称的换算。11．4【分析】根据乘法算式的意义，小路长400米，5个来回就是10个400米，就是400×10＝4000（米）再根据低级单位换算高级的方法，用低级单位上的数除以进率1000，即是4千米。【详解】400×5×2＝4000（米）4000米＝4（千米）故填：4此题主要考查“米”和“千米”单位换算，计算时注意“沿这条小路跑5个来回”要乘2。12．200020【分析】已知一袋面粉的约重，求40袋面粉的重量，用一袋面粉的重量乘面粉的袋数即可，1吨＝1000千克先换算，除以一袋面粉的重量就可算出多少袋面粉约重1吨。【详解】50×40＝2000（千克）1吨＝1000千克

1000÷50＝20（袋）所以40袋面粉约重2000千克，20袋这样的面粉约重1吨。本题主要考查质量单位的换算，明确其进率是解答本题的关键。13．05【分析】根据两位数乘两位数的计算，6□×40其中一个因数末尾有0，积一定有一个0，要使积的末尾有两个0，则□＝0或□×4的积末尾有0，5×4＝20，据此解答即可。【详解】60×40＝240065×40＝2600要使6□×40的积的末尾有两个0，□里可以填0或5。14．×【分析】只含有同一级运算就按照从左到右的顺序计算；含有两级运算要先算乘除法再算加减法；含有小括号的就先算小括号里面的，再算小括号外面的。【详解】（36＋10÷5）÷5的运算顺序是先算小括号里面的除法，再算小括号里面的加法，最后算小括号外面的除法。原题说法错误。故答案为：×。小括号里先算除法，再算加法。15．×【详解】步行的速度应是每小时大约3千米。故答案为：×16．×17．×18．×19．√20．√【分析】21个33相加的和，用21×33计算，再减去33，即可求出21个33相加的和，比33多多少，由此解答。【详解】21×33－33＝693－33＝660故答案为：√本题考查了整数四则运算，根据题意，列出算式是解答此题的关键。21．40305103745020077065222．2520；2052；1600；1820【分析】按照两位数乘两位数的方法计算。【详解】56×45＝2520

*76×27＝2052

验算

32×50＝1600

260×7＝1820

本题重点考查两位数乘两位数的竖式计算，计算时要细心。23．597；514；1602【分析】（1）先算除法，再算减法。（2）先算乘法，再算加法。（3）先算小括号里面的减法，再算括号外面的乘法。【详解】800－609÷3

＝800－203＝59764＋90×5

＝64＋450＝51418×（537－448）＝18×89＝160224．32个【分析】此题要求的是乒乓球比羽毛球多多少个，从图可知乒乓球的个数是羽毛球的3倍，即乒乓球比羽毛球多2倍，再用16乘2即可解答。【详解】16×2＝32（个）故答案为：32个考查学生的综合分析能力，解答此题的关键是能理解到乒乓球的个数是羽毛球的3倍。25．8支【分析】根据图意，4盒铅笔一共有32支，求每盒铅笔的数量用除法进行解答即可。【详解】32÷4＝8（支）每盒有8支铅笔。26．24页【详解】（158-38）÷5=120÷5=24（页）答：平均每天要看24页.27．60－12×4=12厘米28．1320人【分析】先用8乘3求出一共有几个班，再用班级总数乘55求出参加广播操比赛的一共有多少人，据此解答。【详解】3×8＝24（个）24×55＝1320（人）答：参加广播操比赛的一共有1320人。本题考查了整数乘法的计算及应用。29．1050米【分析】用第一工程队每天开凿隧道长度加上第二工程队每天开凿隧道长度，求出两个工程队每天开凿隧道长度。再乘开凿天数，求出隧道总长度。【详解】（15＋20）×30＝35×30＝1050（米）答：这条隧道全长1050米。本题先求出两个工程队每天开凿隧道长度，再根据工作总量＝工作效率×工作时间解答。30．表格见详解；40元【分析】根据题干信息填写足球个数、单价，篮球个数，以及买2种球花去的总钱数。足球1个35元，35与6的积即为买足球花的钱，再用530减买足球花的钱即可求出买8个篮球花的总钱数，最后用所得差除以8即可求出1个篮球的价格。【详解】一共用去530元足球6个每个35元篮球8个每个？元530－35×6＝530－210＝320（元）320÷8＝40（元）答：每个篮球40元。总价＝单价×数量，单价＝总价÷数量，此题重点考查此公式的应用。31．23个；100块【分析】按照第一种分法每人分5块，少了15块，第二种分法每人分3块，多了31块，两次分配一共相差15＋31＝46（块），相差46块是由于每人相差5－3＝2（块），那么46中有多少个2，就是有多少小朋友参加分配。人数×5－15块＝饼干的块数，依此解答。【详解】（15＋31）÷（5－3）＝46÷2＝23（个）23×5－15＝115－15＝100（块）答：小朋友有23个，饼干有100块。盈亏问题的解答思路是：通过比较已知条件，找出两个相关的差数，一是总差额，二是每份的差额，将这两个差相除，就可求出总份数，基本关系式为：总差额÷每份的差额＝总人