版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第四课时SectionB(2a~2c)一、根据句意及汉语提示写单词。1.Let's______(救助)theanimals.2.Canyougivemeacupof______(水)?3.Lions______(杀死)giraffesfortheirmeat.4.Let'splantsome______(树)inthepark.5.Therearemanycolorful______(旗)onthebuilding(建筑物).savewaterkilltreesflags二、用括号内所给单词的适当形式填空。6.Jackisoneofmy________(friend).7.It'seasytoget____(lose)inabigcity.8.Pleaseremember__________(finish)cleaningthehouse.9.Whatisthisjacket______(make)of?10.Don'tforget________(bring)yourhomeworktoschool,Bill.friendslostto
finishmadeto
bring三、根据汉语意思完成下列句子。11.那个女孩处于危险中。Thegirl___
__
_______.12.老亨利经常迷路。OldHenryoften____
____.13.不要砍倒这些树。Don't___
_______thesetrees.14.在中国,红色是好运的一种象征。InChina,redisa______
___
_____
____.15.这座由石头建成的桥有五米长。Thebridge_____
___stoneis5meterslong.is
in
dangergetslostcut
downsymbol
of
good
luckmade
of四、单项选择。(
)16.Peopleshouldn'tkillelephants________theirivory.A.fromB.ofC.forD.to(
)17.Jessielikesreading.Thereare________200booksinherbookcase.A.likeB.forC.withD.over(
)18.Theschoollibraryisagood________forustoreadbooks.A.timeB.placeC.habitD.jobCDB(
)19.Koalasarecute,________manypeoplelikethem.A.butB.orC.becauseD.so(
)20.Treesaregoodforus.Don't________.A.cutdownitB.cutitdownC.cutdownthemD.cutthemdownDD五、完形填空。ItisSundaytoday.FiveyearoldDavidisinthezoowithhisfather.Mr.GreensaystoDavid,“Dear,__21__thelions!Howcooltheyare!”“Dad,Idon'tlike__22__.Let'sgotoseetheelephants,”saysDavid.Mr.Greensays,“Uh,whataboutgoingtoseethe__23__?Theyarenotfarfromhere.”ButDaviddoesn'twanttoseetigers,either.Mr.Greenasks,“__24__?”Davidsays,“Dad,lionsandtigers__25__animalslikeelephantsandgiraffes.Theyaretoobad(坏的).Elephantsandgiraffes__26__eatgrassandleaves(树叶).”“Well,dear.Allanimalsare__27__.Whentherearetoomanyanimalslikeelephantsandgiraffes,grassandtreeswillbe__28__danger.Animalslikelionsandtigerscanhelpcontrol(控制)the__29__ofanimalslikeelephantsandgiraffes,”saysMr.Green.Davidthinksforaminuteandsays,“Youare__30__,Dad.Let'sgotoseethelionsandtigersnow.”21.A.listentoB.thinkaboutC.helpwithD.lookat22.A.himB.themC.herD.it23.A.elephantsB.giraffesC.tigersD.pandas24.A.WhereB.WhyC.WhenD.How25.A.killB.teachC.joinD.help26.A.alsoB.onlyC.sometimesD.never27.A.quietB.healthyC.freeD.important28.A.ofB.inC.forD.with29.A.symbolB.priceC.numberD.habit30.A.rightB.afraidC.funnyD.strict【文章大意】本文讲述的是Mr.Green和David在动物园看动物。由于狮子和老虎以其他动物为食,David对它们没有好感,在Mr.Green的开导下,David转变了自己的看法。21.D考查动词词组辨析。根据下文“‘Howcooltheyare!’”可知,此处指Mr.Green让David“看”狮子。22.B考查代词辨析。根据语境可知,此处应用them指代上文“Dear...thelions!”中的“lions”,指David不喜欢“它们”。23.C考查名词辨析。根据下文“ButDaviddoesn'twanttoseetigers,either.”可知,此处指Mr.Green建议去看“老虎”。24.B考查疑问词辨析。根据下文“‘Dad,lionsandtigers...animalslikeelephantsandgiraffes.Theyaretoobad.’”可知,此处指Mr.Green询问David“为什么”不想看老虎。25.A考查动词辨析。根据下文“‘Theyaretoobad.’”可知,此处指狮子和老虎“杀死”像大象和长颈鹿这样的动物。26.B考查副词辨析。根据上文“‘Dad,lionsandtigers...animalslikeelephantsandgiraffes.’”可知,此处指大象和长颈鹿“只”吃草和树叶。27.D考查形容词辨析。根据下文语境并结合备选项可知,此处指所有的动物都是“重要的”。28.B考查介词辨析。根据语境可知,大象和长颈鹿以草和树叶为食,因此太多的像大象和长颈鹿这样的动物会使草和树“处于危险之中”。indanger为固定搭配,意为“处于危险之中”。29.C考查名词辨析。根据语境可知,此处指像狮子和老虎这样的动物能帮助控制像大象和长颈鹿这样的动物的“数量”。30.A考查形容词辨析。根据下文“‘Let'sgotoseethelionsandtigersnow.’”可知,David认为Mr.Green上述的说法是“正确的”。六、短文填词。阅读短文,从方框中选择适当的词并用其正确形式填空,使短文通顺、意思完整。quick,remember,healthy,year,get,because,kill,place,in,sheCatsaresmartanimals.Usuallytheyaregoodatfindingtheirway(路线)homewhenthey31.______lost.ButJanet'scatisn't.Oneday32._____4yearoldcatBooislostandcan'tfindthewayhome.Janetlooksforthecateveryday.Butno
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2023美国工业数字化转型白皮书
- 2022年铜仁市大学生乡村医生计划专项招聘工作考试试卷及答案解析
- 贵州第十二届贵州人才博览会黔东南州事业单位人才引进笔试真题2023
- 2022年江苏护理职业学院长期招聘高层次人才考试试卷及答案解析
- 2022年合肥长丰县部分单位招聘工作人员考试试卷及答案解析
- 2022年福建龙岩新罗区消防救援大队招聘考试试卷及答案解析
- 报告与请示的区别
- 酶细胞和原生质体固定化
- 肿瘤化疗病人的护理培训
- 运动系统人体组织解剖学
- Unit8 Whenisyourbirthday SectionB(3a-SelfCheck)(教案)人教版七年级英语上册
- 在竣工仪式上的讲话
- 就业指导与创业教育教案
- 金融学-基于财务视角的企业营运能力分析-以泸州老窖为例
- 品管圈QCC成果汇报提高患者健康教育知晓率
- 重症血液净化血管通路的建立与应用中国专家共识(2023版)
- IPQC作业指导书完整版
- 【教学创新大赛】《数字信号处理》教学创新成果报告
- 智能制造系统集成与优化
- 结婚证翻译模板
- 工业物联网(IIoT)系统整合
评论
0/150
提交评论