中考物理总复习《杠杆》专项测试卷（带答案）

第页中考物理总复习《杠杆》专项测试卷（带答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．如图所示的杠杆正处于水平平衡状态，若在支点两侧的物体下方分别加挂一个等重的物体，杠杆将（）

A．右端下降，左端上升 B．右端上升，左端下降C．还继续处于水平平衡 D．无法确定杠杆的运动状态2．如图所示是撬石头情景的示意如图，工人师傅在撬棒的一端施加力F1将石块匀速撬起，如图中能正确表示石块对杠杆（撬棒）的压力F2的示意如图是（）A． B．C． D．3．一块质量均匀的长方体砖块平放在水平地面上，如图所示。分别用竖直向上的力F1和F2作用于AB边和BC边的中点，使砖块略微抬离地面（砖不滑动），则F1和F2的大小关系是（）A．F1等于F2 B．F1小于F2 C．F1大于F2 D．无法判断4．下列工具在使用时属于费力省距离的杠杆是（）A镊子B剪刀C起子D钢丝钳A．A B．B C．C D．D5．中国语言丰富多彩，其中蕴含着许多物理知识．下列对应的物理知识不正确的是A．落叶归根——地球附近的物体总受重力的作用B．磨刀不误砍柴工——减小受力面积可以减小压强C．树欲静而风不止——力可以改变物体的运动状态D．四两拨千斤——杠杆原理6．如图所示的四种情景中，所使用的杠杆属于省力杠杆的是（）A．筷子B．羊角锤C．扫把D．钓鱼竿7．如图所示，质地均匀的圆柱体，在拉力F的作用下，由实线位置匀速转到虚线所示位置，整个过程中，拉力F始终作用于A点且与OA保持垂直（OA为圆柱体横截面的直径），圆柱体在转动过程中不打滑。则下列分析正确的是（）A．拉力F逐渐变小B．由于拉力F的力臂始终保持最长，拉力F始终保持最小值不变C．拉力F逐渐变大D．条件不足，无法判断8．如图所示的四种情景中，所使用的杠杆属于费力杠杆的是（）A．钢丝钳子B．羊角锤C．瓶盖起子D．食物夹二、填空题9．在综合实践活动课上，小王同学用扳手将生锈的螺母拧下，此时扳手相当于杠杆，他要想更省力一些，手握的位置要（“靠近”或“远离”）螺母；初中物理所学测量工具中可看作等臂杠杆的是。10．如图是生产生活中常用的三种类型剪刀的示意图。现在要用剪刀剪铁皮，你会选择（选填”A”“B”或“C”）剪刀，此剪刀是（选填“省力”“等臂”或“费力”）杠杆11．如图所示，OB为一轻质杠杆，O为支点，，将重30N的物体悬挂在B点，在A点竖直向上的拉，杠杆在水平位置静止时，则力F大小为N，保持力F的作用点不变，当力F向左倾斜时，为使杠杆仍保持静止，则力F的大小（选填“变大”、“变小”或“不变”）。12．如图所示是搬运泥土的独轮车，独轮车属于杠杆（选填“省力”或“费力”）。设车箱和泥土的总重G＝800N，运泥土时从A点提起独轮车把手的力是F，F的大小至少是N。13．某同学分别用如图（a）（b）所示的两种方法挑着同一物体从甲地行走到乙地。图（a）中肩受到的压力图（b）中肩受到的压力；图（a）中手施加的动力图（b）中手施加的动力；图（a）中人对地面的压力图（b）中人对地面的压力（＞/＜/＝）。三、作图题14．如图所示，某校同学正在打扫校园卫生．在使用扫帚扫地时可以把扫帚看成杠杆：左手握住的O点看作支点，右手所握的上端A点看作动力作用点，当施加动力F1时．请作出动力臂L1和阻力F2及阻力臂L2．四、实验题15．为了探究“杠杆的平衡条件”，小强和同学们进行了下面的实验。（1）组装好器材后，发现杠杆静止在如图1所示位置。为了更方便、准确地完成实验，应将杠杆的平衡螺母向调节，使杠杆在位置平衡；（2）杠杆调节平衡后，在杠杆两端分别挂上不同数量的钩码（质量均为50g），移动钩码位置，使杠杆重新平衡，如图2所示，此时左侧钩码对杠杆施加的阻力F2=N；（g取10N/kg）（3）小强调节钩码数量及位置，多次实验，得到表中的数据。次数动力F1/N动力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/m110.20.420.50.30.50.3320.10.50.4420.210.4①根据表中数据可以得出的结论是；（用字母表示）②第2次实验中，杠杆水平平衡后，用手使杠杆缓慢转过一个角度后松手，杠杆（选填“能”或“不能”）保持平衡；③第4次实验中，若将两侧钩码同时朝靠近支点O的方向移动10cm，则杠杆（选填“左”或“右”）端将下沉；（4）小强认为上面的实验只探究了两个力在支点两侧的情况，他又设计了实验，探究两个力在支点（选填“同侧”或“异侧”）时杠杆的平衡条件，小强设计这组实验的目的是。16．在“探究杠杆平衡条件”实验中，杠杆质量分布均匀，钩码（50g/个）若干。

（1）调节平衡时，发现杠杆右端高，应将杠杆右端的螺母向端调节，使其水平平衡；（2）调节平衡后，如图甲所示，在杠杆的左边A处挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右端B处挂个钩码；（3）实验中，小杨同学发现采用图乙所示的方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置平衡。但老师建议不采用这种方式，其主要原因为；（4）实验后，小杨想利用该杠杆（重心位于O点）制作一个简易的液体密度秤。①如图丙所示，以杠杆上的A点为支点，当在C位置挂3个钩码，杠杆在水平位置刚好平衡；②为了将该“密度秤”的零刻度线在A处，小杨应在图丙C位置处装配质量为g且容积为100mL的空桶；③“密度秤”右侧挂上一已知质量的物块M的“秤砣”，现往空桶内注满水，改变物块M悬挂点的位置，当密度秤在水平位置平衡时，在M悬挂点处标出相应的密度值1.0×103kg/m3。则物块M质量为g；④往空桶内分别注满密度已知的不同液体，改变物块M悬挂点的位置，当密度秤在水平位置平衡时，在M悬挂点处标出相应液体的密度值。该“密度秤”的最大测量值是kg/m3。五、计算题17．浮式起重机又称起重船，如图甲所示，它可以利用船体提供的浮力和船上的起重系统来完成起吊作业，如图乙所示是它的简化示意图，起重臂OB的底端固定在甲板的O点，顶端通过钢缆BC固定在甲板的支架上。提升重物时，起重臂OB保持静止，通过固定在B点的绞车（图中未画出）回收钢缆BE将重物吊起。某次模拟打捞作业时，要将长5m、宽4m、高2m、总质量300t的密闭长方体模型从海底打捞出水面。（不计起重臂、绞车和钢缆的重力，不计机械摩擦和水的阻力，海水密度近似取1.0×103kg/m3）（1）图乙中OD与OE之比为2:5，该起重臂是一个杠杆（填“省力”“费力”或“等臂”），请在图乙中画出钢缆BE对起重臂的拉力的示意图；（2）该模型顶部到海面的距离为100m，求海水对模型顶部的压力为多少N？()（3）打捞该模型前，先向水舱中注入适量的水，再用钢缆将模型与绞车紧紧相连，接着逐渐排出水舱中的水，排水过程中保持船身稳定且吃水深度不变。钢缆刚好能拉动模型时停止排水，通过绞车回收钢缆BE将模型缓慢吊起，直到其完全脱离海面。为了使模型脱离海底，起重船至少需要向外排出多少m3的海水？()

18．如图，质量不计的光滑木板AB长1.6m，可绕固定点O转动，离O点0.4m的B端挂一重物G，木板的A端用一根与水平地面成30°夹角的细绳拉住，木板在水平位置平衡时绳的拉力是8N。然后在O点的正上方放一质量为0.5kg的小球，若小球以20cm/s的速度由O点沿木板向A端匀速运动。(1)求重物G大小。(2)问小球至少运动多长时间细绳的拉力减小到零。（取g=10N/kg，绳的重力不计）参考答案：1．A2．D3．A4．A5．B6．B7．A8．D9．省力远离天平10．C省力11．40变大12．省力20013．<<=15．左