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A1技术支持的学情分析作业1——学情分析方案《DNA是主要的遗传物质》学情分析方案一、学情分析目的同时还包括学生在学习过程中所表现出来的不同能力差异和特生的立足点出发,考虑学生怎么学、学什么,以及在学的过程中二、学情分析内容1、教学主题紧接着讲述20世纪早期人们对于遗传物质的假设推测,在这个科知识体系的完善和生物学科思维的形成以及生物学科探究思3、教学重点(1)肺炎双球菌转化实验的原理和过程。(2)噬菌体侵染细菌实验的原理和过程。4、学习难点(1)肺炎双球菌转化实验的原理和过程。三、学情分析的方法和工具据将自动被采集并生成分析报表,与教学数据相结合,供老师、
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