第二章 语言的物质载体-语音（上）

主讲：优优老师全国自学考试《语言学概论》提分考点课中国教育技术协会“联教计划”推荐课程“12天搞定自考”《3v1全程通关班》学习目标1.了解全书框架。2.初步了解考试题型及答题思路。3.掌握第二章语言的物质载体——语音重点内容。第二章语言的物质载体——语音第一节

语音概说一、语音人的发音器官发出的，用于人与人之间交际并表达一定意义的声音。

（生理性质）

（社会性质）

（物理性质）名词选择名词考点1：什么是语音【真题精析】人类语言的物质载体是（）A:语素B:文字C:语音D:词汇C【真题精析】下列属性中，风声、雨声、喷嚏声、咳嗽声均不具有的一项是（）A:生理属性B:自然属性C:社会属性D:物理属性C

（一）物理属性考点2：语音的属性简答【真题精析】决定声调的主要因素是（）

A:振幅B:频率C:音高D:陪音

C

【真题精析】声音的强弱决定于（）

A:频率的大小B:振幅的大小C:发音体的松紧D:说话的速度B（二）生理属性1.发音器官：肺——动力源；声带——发音体；声腔——共鸣器。（口、鼻、咽、喉）2.主动和被动主动发音器官：嘴唇、舌头、软腭、小舌、下颚等被动发音器官：牙齿、齿龈、硬腭等选择【真题精析】下面各项中属于发音器官的是（）A:心脏B:大脑C:肺D:胃C

【真题精析】下面各项中属于被动发音器官的是（）

A:唇B:硬腭C:软腭D:声带B

【真题精析】从声音产生方面分析，音质的不同取决于（）A:发音体不同B:发音体振动频率不同C:发音体振动幅度不同D:发音的方法不同E:共鸣器形状不同ADE

3.从生理属性看，造成声音不同的条件：1.发音体不同；2.发音方法不同；3.共鸣器形状不同。（元音差别的根本原因）（一）音节：听觉上最自然、最容易分辨的最小语音单位。（二）音素（三）音位（四）声母、韵母、声调考点3：语音的表现形式【真题精析】名词解释：音节

音节是说话时可自然分解和听话时可自然感知的最小语音单位，也是语音的基本结构单位。考点4：语音的记录方式记音符号1．直音法2．反切法3．汉语拼音4．国际音标:国际语音协会于1888年拟定，一音一符，一符一音直音法——东汉以前的注音方式1、譬况法：对被注字的读音的发音方法打比方，“哄，读近鸿，缓气言之”。2、读若法：被注字的读音像另一个字。“哙，读若快”3、直音法：用同音字来给汉字注音。“岁聿其莫，莫，音暮”4、纽四声法：用不同声调的汉字给另一个汉字注音。“掰，音摆，阴平”反切法——东汉后的注音方式。是中国古代使用最为长久的汉字注音方法。即用两个汉字来拼出另一个汉字的读音。反切法遵循的原则是上字取声，下字取韵和调。反切法几乎可以拼读所有汉字的读音，但是也有缺点。因为汉字本身不表音，汉字读音变了，字形并不变，这会给反切带来麻烦。例：《广韵》毛，莫袍切：选用反切上字“莫”的声母(m)，选用反切下字“袍”的韵母和声调（阳平），拼读得到“毛”的读音“máo”。名词注音字母——民国初年开始使用民国时期采用注音字母（注音符号）为汉字注音。1918年由当时的教育部公布施行，称作“注音字母”三个优点：字母数量少、照顾了古音、念法固定。两个缺点：没有彻底音素化、所有符号过于民族化、不便于国际交流，也不便于在电子设备上输入。注音字母现在仍有包括新加坡、台湾和香港等各地区在使用。国际音标1.标写语音的书面符号叫做音标。1888年国际语音学会制定，2005年予以修订。优点：①符号和音素严格对应；②音标数量多且有很多附加符号作为补充；③拉丁字母为基础，简单清晰；④通行范围广。名词【真题精析】下面各项属于直音法的有（）A:譬况法B:读若法C:四角注音法D:纽四声法E:拼音法ABD【真题精析】下面各项采用直音法注音的有（

）A:毛，莫袍反B:亚，鸦去声C:东，德红切D:之，音枝E:jing经BD小结回顾：语音：人的发音器官发出的、用于人与人之间交际并表达一定意义的声音。语音的物理四要素指：音高、音强、音长、音质。人的发音器官包括：肺、声带、声腔（喉腔、咽腔、鼻腔和口腔）。语音的单位分为：音流、音段、节拍群、轻重音组、音节、音素。主要的记音符号：《汉语拼音方案》和“国际音标”。简述国际音标的优点。

1、符号和因素严格对应，一音一符，不会含混。2、音标数量多，有许多附加符号作补充。3、符号多在拉丁字母的基础上制定，简单清晰，易学易用。4、通行广泛。国际音标是语言学家分析语音最常使用的符号系统。第二节元辅音和声韵调一、音素音素是从音色/音质角度划分出来的最小的语音单位。如：s、u、a、n、n、a、i（ang是两个音素——a和ng）1.一般来说，一个字母表示一个音素如:h、a、n2．特殊情况(zh、ch、sh、ng、er）两个字母表示一个音素名词考点1：元辅音分析【真题精析】普通话“江”字读音所含音素的数量是（）A:2个B:3个C:4个D:5个C

【真题精析】名词解释：音素

音素是最小的语音单位，音节及其他大大小小的语音单位，切分到最后就是音素，或者说所有语音单位从最底层算起都是由音素组成。二、元辅音分析汉语的常见元音：a、o、e、i、u、ü（共6个）汉语的常见辅音：除了元音以外的音素，如b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、ng（共22个）（一）元音有两个区别于辅音的特点：1.畅通与受阻元音：发音时气流可以畅通无阻。如i；辅音：发音时声腔会在某个部位形成阻碍，气流要克服这种阻碍才能通过。如t、p。2.振动与不振动元音：都是乐音，声带必须振动。辅音：大多不是乐音，有的声带振动，如n，有的不振动，如b。（二）元音分析任何一种元音的音色，都可以从舌位的前后、高低和嘴唇的圆展这三个方面加以表述。决定元音音质的原因：舌位前后（前、央、后）舌位高低（高、半高、半低、低）嘴唇圆展（圆唇、不圆唇）八个舌面元音【真题精析】舌面的元音中，“后高圆唇元音”是（）B【真题精析】下面属于标准元音的是（）A:[e]B:[y]C:[w]D:[c]A【真题精析】舌面的元音中，“前高圆唇元音”是（）A:[i]B:[u]C:[y]C【真题精析】任选5个标准元音，进行描写。bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcs辅音声母（三）辅音分析：（三）辅音分析：

按发音部位分

辅音分类

阻碍方式

按发音方法分

气流强弱

声带是否振动【发音部位/成阻部位】1.双唇音：即双唇紧闭形成阻碍发出的辅音。如：b[p]、p[p']、m[m]。2.唇齿音：下唇靠近上齿形成阻碍发出的辅音。如：f[f]。3.舌尖前音：舌尖平伸接触或靠近上齿背形成阻碍发出的辅音。如：z[ts]、c[ts']、s[s]。4.舌尖中音：舌尖接触上齿龈或齿龈边缘形成阻碍发出的辅音。如：d[t]、t[t']、n[n]、l[l]。5.舌尖后音（卷舌音/翘舌音）：舌尖翘起和硬腭前部形成阻碍发出的辅音。如：zh

[tʂ]、ch[tʂʻ]、sh[ʂʻ]、r[ʐ]。.舌面前音：舌面前部和硬腭前部形成阻碍发出的辅音。如：j

[tɕ]、q

[tɕʻ]、x[ɕ]。.舌面后音（舌根音）：舌面后部和软腭形成阻碍发出的辅音。如：g[k]、k[kʻ]、h[x]。bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcs【按发音方法】（1）看阻碍的方式①塞音：（爆发音/破裂音）声腔中某个部位先封闭，然后突然打开使气流冲出来，就形成塞音。如“b［p］、p[pʻ］、d［t］、t［tʻ］、g［k］、k［k‘］”。②擦音：（摩擦音）声腔中阻碍的部分并不完全闭塞，留出一个狭缝，让气流从中挤出来，就形成擦音，如“f［f］、h［x］、sh[ʂʻ]、s[s]、x［ɕ]。③塞擦音：先塞后擦。发音部位再形成阻碍是完全闭合，除阻时形成缝隙，气流从缝隙中挤出，摩擦成声。如

j

q

z

c

zhch。④鼻音：发音时发音部位完全闭合，软腭下降，打开鼻腔通路，气流从鼻腔流出，震动声带。如m

nng。⑤边音：发音时舌尖与上齿龈或硬腭接触，在口腔中部或一边形成阻碍，然后气流从舌头两边或一边缝隙流出，发出声音。如l。（1）看阻碍的方式bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcs塞音塞擦音擦音鼻音边音（2）看声带是否振动①清音：清音是声带不振动发出来的音。汉语普通话的塞音、擦音和塞擦音都只有清音。②浊音：浊音是声带振动发出来的音。m,n,l,r，ng（3）气流强弱①送气音：是用很强的气流冲破阻碍的音。一般来说，送气音在国际音标中以音标右上角的’或加h，表示送气，如[t']。最常见的送气音是清塞音和清塞擦音，如p、t、k、q、c、ch②不送气音：发音时没有很强气流的辅音。如b、d、g、j

、z、