-2024届高三英语二轮复习完全倒装在续写中的使用 课件

全部倒装句，主语都要是名词，不能是代词，主谓一致问题等。语法总结：

以上倒装句属于：表示运动方向的副词（away,off,down,up,in…）或者地点副词短语置于句首，谓语动词是表示运动的动词（go,flee,run,rush,dash…）置于主语前的倒装句。共同点：都是生动地描写动作，并且主语的空间位置发生变化。]场景归纳：人或物空间位置变化描写。

读后续写的记叙文写作中，人物必然有时空变化，不可能一直在一个场景里。比如，火灾里冲进房间营救老人、跳进水里营救落水儿童、帮助老人后跑到学校……

所以，涉及到人或物空间位置变化时，可以使用这一类倒装句。第二类：

例句展示：

1.

Betweenthetwobuildingsstandsourlibrary

whichismyfavoriteplaceoncampus.2.

Inthefrontdisplaywindowlayarowofwooden

recorders.3.Insidethebeautifully-wrappedboxlayacard,reading“HappyBirthday”.4.OnJane’sleftsatherhusband.5.Inthemountainsliesasmallvillage.6.Onthewallhangsapicture.7.Onthefloorwerepilesofbooks.8.Atthetoplistwasmyname.

语法总结：

以上倒装句属于表示地点的副词性短语置于句首，谓语动词常为静态类的动词（be

、lie、stand、sit…）置于主语前的倒装句。场景归纳：这几句话读下来，读者会很有画面感。所以，我把这类倒装句使用场景归纳为：静态场景描写，包括一些写景画面的描写。

比如：山脚下有一条小溪，两岸树木繁茂。Atthefootofthemountainrunsasmallstreamlinedbytrees.

门开了，门后站着一位衣着整洁的男子。Thedooropenedandbehinditstoodawell-dressedman,

远处的草地上，溪水在阳光下闪闪发光。Farawayinthemeadowglittersthebrook.

用倒装句来描写静态的场景，非常生动有画面感。第三类：

例句展示：

“Don’tworry!”

saidmyfather,givingmeareassuringlook.

“Areyousure?”

askedtheman,withaslightfrownonhisface,“Idon’tbelieveit.”

语法总结：这类倒装句是属于宾语是直接引语，主谓倒装的形式。

这个倒装句的形式不难。之所以拎出来讲解，是因为看了很多学生作文，在描写对话时，大部分都是XXXsaid/asked,shouted…,“…”。句式单一。

场景归纳：

直接引语式倒装。

一是人物在讲话时，伴随的语气是什么样的？

ina/an+情绪形容词+tone/voice

或者一些情绪外显的表达二是人物在讲话时，动作神态是如何的？

或者非谓语表示伴随等Whyishethere?”askedTom

inaconfusedvoice.

“Help!Help!”shoutedJane

atthetopofhervoice.翻译练习1.黄昏时分，我们到达一个农舍，农舍前坐着一个小男孩，看上去很不开心。Atdusk,wearrivedata

farmhouse,

___________________2.鸽子飞走了，越飞越高，直到看不见了。________________,higherandhigher

until__________________.3.盘子掉在地板上，摔成了几块。_________________________,_______(breakdown)

4.

孩子们跑了出来，唱着，笑着，互相追逐着（chase）。

5.门开了，一个中年男人走了进来，眼里闪着喜悦的光。Thedooropenedand__________________________________.6.

窗边站着一位风度翩翩的年轻人，手里拿着一本杂志（with复合结构）。7.房间里一团糟，地板上是一堆堆的旧书，杂志和报纸。8.我撕开包裹(tear...open)，and里面是一些零食和玩具，并附着(with复合结构)一张纸条，上面写着（非谓语）:“谢谢你对我这么好。祝你好运。”

黄昏时分，我们到达一个农舍，农舍前坐着一个小男孩，看上去很不开心。Atdusk,wearrivedata

farmhouse,

infrontofwhich

sat

alittleboy,seeminglyunhappy.鸽子飞走了，越飞越高，直到看不见了。Away

flewthe

pigeon,higherandhigher

untilitwas

outofsight.盘子掉在地板上，摔成了几块。Down

fell

theplateonthefloor,breakingintoseveralpieces.

Out

rushed

thekids,singing,laughingandchasingeachother.孩子们跑了出来，唱着，笑着，互相追逐着。

Thedooropenedandin

came

amiddle-agedman,whoseeyeslitupwithjoy.门开了，一个中年男人走了进来，眼里闪着喜悦的光。Bythewindowstoodanelegantyoungmanwithamagazineinhishand.窗边站着一位风度翩翩的年轻人，手里拿着一本杂志。Theroomwasamess.Onthefloor

were

pilesofoldbooks,magazinesandnewspapers.房间里一团糟，地板上是一堆堆的旧书，杂志和报纸。Itoreopen

thepackage

andinside

were

some

snacksandtoys

with

anoteattached,reading“Thankyouforbeingsokindtome.Goodluck.”

我撕开包裹，里面是一些零食和玩具，并附着一张纸条，上面写着:“谢谢你对我这么好。祝你好运。”

第一类:

表示运动方向的副词（away,off,down,up,in…）或者地点副词短语置于句首，谓语动词是表示运动的动词（go,flee,run,rush,dash…）置于主语前的倒装句。适用场景：人或物空间位置变化描写第二类：表示地点的副词性短语置于句首，谓语动词常为静态类的动