2024届安徽六安市叶集区平岗中学八年级物理第二学期期末调研试题含解析_第1页
2024届安徽六安市叶集区平岗中学八年级物理第二学期期末调研试题含解析_第2页
2024届安徽六安市叶集区平岗中学八年级物理第二学期期末调研试题含解析_第3页
2024届安徽六安市叶集区平岗中学八年级物理第二学期期末调研试题含解析_第4页
2024届安徽六安市叶集区平岗中学八年级物理第二学期期末调研试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024届安徽六安市叶集区平岗中学八年级物理第二学期期末调研试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题1.中考体育测试跳绳项目中,某同学在1min内跳了180次,每次跳的高度大约为5cm.他跳绳时的功率大约为A.1000W B.100W C.10W D.1W2.2019年青龙县中考体育测试项目中,小徐同学抛出的实心球在空中运动的轨迹如图所示,忽略空气阻力,则下列说法正确的是()A.抛出后在空中飞行,是因为受推力的作用B.抛出后继续向前过程中,小徐同学仍对实心球做功C.运动到最高点时速度为0,受平衡力的作用D.抛出后空中飞行过程中运动状态不断改变,因为受重力的作用3.一个滑轮组经改进后提高了机械效率,用它将同一物体匀速提升同样的高度,改进后与改进前相比A.有用功减少,总功减少 B.有用功增加,总功增加C.有用功不变,总功不变 D.有用功不变,总功减少4.2019年6月到7月,中国女子足球队再一次参加了女足世界杯比赛,取得优异成绩,让国人骄傲和自豪。下列说法正确的是A.足球运动员用力踢足球,是为了增加足球的惯性B.足球的速度越大,其惯性就越大,也就越难停下来C.奔跑的运动员倒地后,还会向前滑行一段距离,是因为运动员具有惯性D.守门员扑住足球后,足球不再具有惯性5.下列实例属于减小摩擦的是A.运动鞋底有花纹B.体操运动员上单杆前手上涂镁粉C.骑自行车刹车时用力捏车闸手柄D.磁悬浮列车利用磁力使列车与轨道分离6.如图所示,下列的实例中,为了增大压强的是A.滑雪板的面积比较大B.坦克的履带非常宽大C.铁轨下铺放很多枕木D.安全锤一端做成锥形7.如图所示,木块甲重4N、乙重7N,叠放在一起放在水平桌面上,甲对乙的压强与乙对桌面压强相等,甲、乙底面积之比为()A.4:11 B.4:7 C.7:4 D.11:48.2013年6月2日中午,一列G38由杭州南开往北京的高铁,在镇江被一只鸟撞到了挡风玻璃,导致玻璃大面积开裂,如图所示,飞鸟撞裂挡风玻璃的相关说法中,正确的是A.鸟撞高铁的力大于高铁撞鸟的力B.鸟撞高铁的力小于高铁撞鸟的力C.飞鸟相对于高速运动的高铁具有较大的动能D.飞鸟相对于高速运动的高铁具有较大的重力势能二、多选题9.如图所示是人和起重机分别将重物从地面提升到高处的情景.其中高台上的重物为人和起重机经过他们各自下方的时钟所显示的时间内完成提升的(忽略滑轮受到的重力和滑轮与轴的摩擦).根据甲、乙两图所示情景,可判断下列说法中正确的是()A.甲图中人和起重机做功一样多,所以二者功率一样大B.甲图中人和起重机做功一样多,起重机所用的时间短,所以起重机功率大C.乙图中人比起重机做功快D.乙图中起重机比人做功快10.下列验证性小实验,正确的是A.用力拉弹簧,弹簧被拉长,说明力可以改变物体的形状B.踢出去的足球最终停在操场上,说明运动需要力来维持C.悬挂静止的小石块的细线沿竖直方向,说明重力的方向竖直向下D.将水杯内倒满水,用纸片覆住杯口,倒置,发现纸片不会掉下来,说明大气压强的存在三、填空题11.如图,排球比赛中,用手击打排球,球出手后,能继续向对方场地飞行,是由于排球具有__________;扣出去的排球被拦回,说明力可以改变物体的__________。12.使杯中的水沿着吸管上升可以用以下两种方法:一是如图甲用“吸”的方法,吸气时,吸管内气压_____大气压(选填“大于”“等于”或”小于”);二是如图乙用“吹”的方法,吹气时在管口上方的空气流速快,压强_____(选填“增大”“减小”或“不变”)。13.如图所示,水平地面上的一物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间𝑡的关系如图甲所示,物体的速度v与时间t的关系如图乙所示。(1)02秒,物体没有被推动,此时物体受到的阻力______推力(填“>”、“=”或“<”);(2)24秒物体受到的摩擦力是______N。14.如图所示,滑轮____________(选填“A”或“B”)是定滑轮;若物体所受重力均为50N,不计摩擦和滑轮重力,分别用力F1、F2将物体匀速提起2m,力F2做功____________J,物体的重力势能_______(选填“增大”、“不变”或“减小”)。15.大型载重平板车都装有很多车轮,这是通过增大_____的方式减小对路面的_____,以免损坏路面.16.如图所示,是世界上最大的豪华游轮之一“海洋魅力号”,长361米,宽66米,排水量达到22.5万吨,满载时,吃水深度达30米,满载时,船底受到的海水压强约为_____帕,当客人下船后,船受到的浮力将_____(选填“变大”、“变小”或“不变”)(ρ海水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)四、作图、实验探究题17.用一杠杆提一重物,如图所示,请画出图中力F的力臂L.(_______)18.如图所示,用杠杆将物体A吊起,O是支点,请画出拉力F1的力臂L1和物体A所受的重力G的示意图。(____)19.(10分)小明在探究“摩擦力的大小与什么有关”的实验时,用弹簧测力计水平方向拉动木块,使它沿水平长木板匀速滑动,从而测出摩擦力:改变放在木块上的砝码,从而改变木块与长木板之间的压力:把毛巾铺在长木板上,从而改变接触面的粗糙程度,如图所示:(1)比较甲图和________图所示实验,说明摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关(2)比较甲图和丙图所示实验,说明在________相同时,接触面越________,摩擦力越大。(3)小明在进行乙图中实验时,改变放在木块上的砝码,通过多次实验得到摩擦力f摩与作用在物体表面的压力F压的关系图线如图丁所示,由图可知f摩=________F压。若木块与砝码的总重力为10N时,木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为________N,如果此时弹簧测力计的读数为3N,则木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为________N。五、计算题20.(6分)一个图钉帽的面积是0.8cm2,图钉尖的面积是5×10﹣4cm2,手指对图钉帽的压力是20N,手对图钉帽的压强和图钉尖对墙的压强各是多大?21.(6分)电动汽车是世界各国大力推广的新型交通工具,它具有节能、环保的特点.我国生产的某品牌的一款电动汽车测试时,在水平路面上以72km/h的速度匀速直线行驶了1200m.若该车行驶时整车总质量为1.5t受到的阻力为整车总重的0.09倍.求:(1)整个测试过程中,电动汽车所受的牵引力大小.(2)整个测试过程中,电动汽车的牵引力功率.

参考答案一、单选题1、B【解析】初中生体重大约为600N,h=5cm=0.05m,该同学1min内做的总功为:W=Gh=600N×0.05m×180=5400J,t=1min=60s,跳绳时的功率为:P=W/t=5400J/60s=90W.在四个选项中,只有100W最接近90W,所以B符合题意,故选B.2、D【解析】

A.实心球抛出后还能在空中飞行,是因为实心球具有惯性,故A错误;B.实心球抛出后继续向前运动的过程中,由于不再受到小徐同学的推力,所以小徐同学此过程中没有对实心球做功,故B错误;C.由实心球的运动轨迹可知,球运动到最高点时还具有水平方向的速度,所以此时速度并不为0,故C错误;D.实心球抛出后,空中飞行过程中运动状态不断改变,因为受重力的作用,故D正确。故选D。3、D【解析】试题分析:∵把同一物体匀速提升同样的高度,∴利用滑轮组做的有用功相同,∵η=×100%,改装后的机械效率高,∴改装后利用有用功所占总功的比例增加,即总功减小或额外功减少.故D正确.故选D.4、C【解析】

A.惯性的大小只与质量有关,足球运动员用力踢足球,是为了增加足球的动能,故A错误;B.惯性的大小只与质量有关,与速度无关,故B错误;C.因为运动员具有惯性,奔跑的运动员倒地后,还会保持原来的运动状态向前滑行一段距离,故C正确;D.惯性与物体的运动状态无关,守门员扑住足球后,足球仍具有惯性,故D错误。5、D【解析】

A.运动鞋底有花纹是在压力一定时,通过增大接触面粗糙程度增大摩擦力;B.体操运动员上单杆前手上涂镁粉是在压力一定时,通过增大接触面粗糙程度增大摩擦力;C.骑自行车刹车时用力捏车闸手柄是在接触面粗糙程度相同时,通过增大压力增大摩擦力;D.磁悬浮列车利用磁力使列车与轨道分离是采用使接触面分离的方式减小摩擦。6、D【解析】

A.滑雪板的面积比较大,是为了在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,故A不合题意;B.坦克的履带非常宽大,是为了在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,故B不合题意;C.铁轨下铺放很多轨枕,是为了在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,故C不合题意;D.安全锤一端做成锥形,是为了在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强,故D符合题意。7、A【解析】

本题考察固体压强的计算,需要分别列出两压强的表达式,将已知量带入,根据压强相等组成等式,得出结果。【详解】甲对乙的压强大小乙对桌面的压强由题目可知,两木块分别重4N,7N,且两压强相等,带入可得可得故选A。8、C【解析】

AB.根据力作用的相互性可知,鸟撞高铁的力等于高铁撞鸟的力,故A、B错误;C.飞鸟对高铁的破坏作用的大小取决于飞鸟的动能的大小,飞鸟相对于地面或静止的物体速度并不大,动能不大,不会产生很强的破坏性;但相对于高速运动的高铁来说,以小鸟为参照物,高铁的速度非常快,动能非常大,所以小鸟相对于高铁的动能也很大,对高铁能产生很强的破坏,故C正确;D.小鸟的质量相对于高铁来说非常小,飞鸟能撞击到挡风玻璃,说明小鸟和高铁几乎在同一高度处,重力势能不是很大,故D错误。二、多选题9、BD【解析】

AB、根据图甲可知,起重机在做功的过程中所用的时间短,所用由P=Wt可知,起重机的功率大,故A错误,B正确;CD、根据图乙可知,相同时间内,起重机做的功多,因此起重机比人做功快,故C错误,D正确。故选BD【点睛】先比较所用时间的长短,然后根据P=Wt10、ACD【解析】

A.用力把弹簧拉长的过程中,说明力可以改变物体的形状;故A正确;B.操场上踢出去足球最终停在操场上,足球在滚动过程中受到了阻力的作用,说明力能够改变物体的运动状态,不能说明物体的运动需要力来维持;故B错误;C.悬挂小石块的细线沿竖直方向,细线所指的方向就是小石块所受重力的方向,说明重力方向总是竖直向下的;故C正确;D.用纸片盖住倒满水的杯口,快速倒置,纸片将水托住,是因为水排出了杯子内的空气,在大气压的作用下纸片掉不下来,说明了大气压强的存在;故D正确。三、填空题11、惯性运动状态【解析】

[1]球出手后,能继续向对方场地飞行,是由于排球具有惯性。[2]扣出去的排球被拦回,说明力可以改变物体的运动状态。12、小于减小【解析】

第一空.吸饮料时,吸管内部气压降低,小于外界大气压,从而使饮料上升到嘴里;第二空.在吸管上方吹气,管口上方的空气流速加快,压强减小,而其它地方的压强不变,所以杯中的饮料在压强差的作用下会沿着吸管上升。13、=2【解析】

(1)[1]由图乙的v−t图象可以知道,在0∼2s内,物体速度为零,物体处于静止状态,则物体处于静止状态受到静摩擦力,二力平衡,静摩擦力等于推力。(2)[2]由F-t图象可知,4s~6s内的推力F′=2N,由v-t图象可知,物体以v=4m/s的速度做匀速直线运动,处于平衡状态,则此时物体受到的摩擦力f=F′=2N由v-t图象可知,2s~4s内物体做变速直线运动,因为滑动摩擦力只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关,与运动的速度无关,所以,物体受到的滑动摩擦力不变,则第2s~4s时受到的摩擦力仍然为2N。14、A100增大【解析】

[1]由图可知,滑轮A的中心轴固定不动,是定滑轮;[2]不计摩擦和滑轮重力,使用动滑轮所做的功等于直接提升物体所做的功,即:W=Gh=50×2m=100J;[3]物体质量不变,高度变高,故重力势能增大。15、受力面积压强【解析】

减小压强的方法:是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强;是在受力面积一定时,通过减小压力来减小压强.【详解】大型载重平板车部装有很多车轮,这是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强.故答案为受力面积;压强.【点睛】掌握压强大小的影响因素,利用控制变量法来解释生活中有关增大和减小压强的问题.16、3.0105变小【解析】

满载时船底受到的海水压强约为:p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×30m=3×105Pa;当客人下船后,船的总质量变小,仍漂浮在水面上,浮力等于重力,重力变小,故浮力变小.四、作图、实验探究题17、【解析】

由支点O向F的作用线做垂线,垂线段的长度为F的力臂l.阻力是重物对杠杆的拉力,作用点在杠杆上,方向竖直向下,如图所示:【点睛】根据画力臂的步骤,能进行力臂的画图,或根据已知力臂,在杠杆上画出力.18、【解析】

O点是杠杆的支点,从支点向拉力F1作用线做垂线,即是力臂L1;重物的重心在物体的几何重心,重力的方向是竖直向下的,从作用点起沿竖直向下的方向,画一条带箭头的线段;如图所示。19、乙图压力大0.252.52.5【解析】

(1)摩擦力的大小和压力、接触面的粗糙程度有关。要研究摩擦力和压力的关系,必须控制接触面的粗糙程度不变,改变压力。(2)要研究摩擦力和接触面粗糙程度的关系,必须控制压力不变,改变接触面的粗糙程度。(3)根据图像中压力和摩擦力的数据,找出其关系;物体在平衡力的作用下保持匀速直线运动,如果受的不是平衡力,拉力大于摩擦力,物体将改变运动状态。【详解】(1)[1]要探究摩擦力的大小与作用在物体表面的压力的关系时,必须控制接触面的粗糙程度相同,压力不同,观察三个实验可知,符合要求的是甲图和乙图。(2)[2][3]观察三个实验,比较甲图和丙图所示实验可知,作用在物体表面的压力相同,接触面的粗糙程度不同,所以摩擦力不同,且接触面越粗糙摩擦力越大,说明在作用在物体表面的压力相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大。(3)[4]由摩擦力f摩与作用在物体表面的压力F压的关系图线可知,当作

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论