2024届浙江省嘉兴地区八年级下册物理期末学业质量监测试题含解析

2024届浙江省嘉兴地区八年级下册物理期末学业质量监测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．如图所示，一枚鸡蛋刚好悬浮在一杯盐水中．现在往杯中加入适量清水（未溢出），在添加清水的过程中，下列判断正确的是A．因为液体的密度减小，所以液体对容器底部的压强变小B．鸡蛋将上浮，在未露出水面之前，所受浮力大小不变C．鸡蛋将保持悬浮状态，因为鸡蛋所受浮力等于重力D．鸡蛋将下沉，因为鸡蛋所受浮力小于重力2．如图，用F=20N的水平推力推着重为40N的物体沿水平方向做直线运动，若推力F对物体做了40J的功，则在这一过程中A．重力做的功为40J B．物体受到20N的摩擦力C．物体运动了2m D．物体运动了lm3．两个质量相同的钩码，下端固定有纸带并穿过打点计时器，在拉力作用下两钩码分别沿竖直向上方向运动，纸带上留下的点迹如图1所示，它们的s﹣t图象如图2所示．则（）A．甲的拉力大B．甲的拉力小C．乙的势能大D．甲的机械能大4．如图所示的实例中，属于减小压强的是A．盲道上有凸起B．刀刃磨得很薄C．书包带做得较宽D．注射器针头很尖5．建筑工地上大吊车匀速吊起一捆钢筋，吊起的过程中钢筋的（）A．重力势能保持不变 B．动能增大C．机械能增大 D．动能减小6．小萱用天平测出6个不同物体的质量m，再用弹簧测力计测出它们所受的重力G。她根据所测数据绘制的图像如图所示。根据图像提供的信息，下列判断正确的是（）A．该图像表明物体的质量跟其所受重力成正比B．该图像表明物体所受的重力跟其质量成正比C．该图像表明物体所受的重力跟其质量的比值为10D．根据数据点E可知：质量为0.21kg的物体受到的重力为2.1N7．将金属块挂在弹簧测力计下端，先后浸没在水和酒精中，金属块静止时弹簧测力计的示数如图中甲、乙所示．则下列关于金属块的几个物理量计算正确的是（）A．在水中受到的浮力为2N B．质量为3kgC．体积为10cm3 D．密度为3.0×103kg/m38．甲、乙两物体的体积相等，在同一液体中分别向上和向下运动，如图所示位置时它们受到的浮力是（）A．甲大 B．乙大C．一样大 D．无法比较9．如图所示的各力中，不属于弹力的是A．人推箱子的力B．绳对灯的拉力C．地球对苹果的引力D．果蔬对秤的压力10．下列关于压力和压强的说法，正确的是A．压力是由于重力产生的，且方向竖直向下，重力越大，压强越大B．压力越大，支持面受到的压强越大C．受力面积越小，产生的压强越大D．在压力一定时，增大受力面积可以减小压强11．练太极拳是很好的强身健体运动，图甲姿势换成图乙姿势时，人对水平面的（）A．压力变大，压强不变 B．压力变大，压强变大C．压力不变，压强变小 D．压力不变，压强变大12．如图所示，将质量相同的三种液体，分别装入放在水平桌面上质量和底面积都相同的a、b、c三个容器中，发现三容器中液面相平，用pa、pb、pc分别表示杯内液体对容器底的压强，用pA、pB、pC分别表示容器对桌面的压强（容器重忽略不计），则下列说法正确的是A．，B．，C．，D．，二、填空题13．小明坐在行驶的汽车上发现车内有人吸烟时，把窗玻璃降下一点，烟就“嗖嗖”被“吸”到窗外，这是因为车窗外的空气流速大，窗外气压________车内气压。（选填“大于”或“小于”）。14．在医学上常用大卡（又称千卡）作为热量的单位，1大卡＝1千卡＝4.2×103焦耳，国产某品牌纯牛奶的铭牌上标有“100mL中含有280大卡的热量”，这些热量相当于将一个70kg的成年人竖直举高_________m克服重力所做的功。15．如果有乘客在公交车上吃有浓重味道的食品．食品的浓重味道会很快充斥整个车厢,并让其他乘客有些“吃不消”,请用分子动理论的知识对该现象进行解释:________．16．将物体的一半浸入水中，受到2N的浮力，把它浸没在密度为0.8g/cm3的煤油中，它受到的浮力将变________，大小为________N，排开煤油的体积为________m3。（g取10N/kg）三、实验题17．（8分）以下是小明同学为探究杠杆的平衡条件而设计的实验。（1）实验前，小明发现杠杆处于如图甲所示位置，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向_________（选填左、右）调节；（2）调好后，小明分别按图乙、丙和丁进行实验，为了便于实验操作，减少实验误差，你认为按图_________进行实验更好；（3）小明用调好的杠杆分别按图丙和图丁进行实验，杠杆处于平衡状态时，弹簧测力计的示数F1_____F2（选填“大于”、“小于”或“等于”）；（4）若使杠杆静止于水平位置，每个钩码的重为0.5N，则按图丁实验时弹簧测力计的示数应为_________N。18．（8分）如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。(1)小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两边的细线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_____，并通过调整_____来改变拉力的大小。(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_____（选填“能”或“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究_____。(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：_____。(4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是_____。19．（8分）某同学在探究“动能大小与哪些因素有关”的实验中，设计了图甲所示的实验方案，并进行了如下的实验：步骤1：让钢球从斜面A点由静止开始下滑，到达水平面时速度为v1，撞击木块并使木块移动，记下木块移动的距离s1；步骤2：让钢球从斜面B点由静止开始下滑，到达水平面时速度为v2，撞击木块并使木块移动，记下木块移动的距离s2;步骤3：改变钢球的质量让钢球从A点由静止开始下滑，撞击木块使木块移动，记下木块移动的距离s3;（1）比较v1、v2，可知v1____________v2，（选填“>”、“<”、“=”），原因:钢球的重力势能越大，转化为钢球的__________________能越大。（2）比较步骤______________________和步骤3可以探究动能大小和物体质量的关系。（3）小球从斜面上滑下后，碰撞到斜面底端水平放置的木块后继续向前运动，木块在水平木板上滑行一段距离后停下，如上图所示，设碰撞后木块获得的动能为E0，木块克服摩擦力所做的功为W，则Eo___________W（选填“>”、“<”或“=”）（4）实验结束后，该同学拿走木块，先后将同一小球从同一斜面的不同高度处静止释放，记录小球在相同表面上滑行到静止的距离，如图乙所示，根据此现象，小刚得出了动能与速度有关的结论。你认为该同学实验方案是否合理。__________________（选填“合理”或“不合理”）（5）若利用图乙器材还准备探究“阻力对物体运动的影响”。为完成探究任务，该同学需要从下面提供器材中选择的器材有______________________（填序号）。提供器材:①砝码、②毛巾、③弹簧测力计、④棉布。四、作图题20．（8分）如图所示，一物体正以某一初速度冲上粗糙的斜面，请作出该物体所受的摩擦力及物体对斜面压力的示意图。（_____）21．（8分）如图所示，建筑工人在砌墙时利用铅垂线来确定方向，请在图中O点处画出铅锤的受力示意图。（_______）五、计算题22．（10分）体积为3×10－4米3的金属块浸没在水中．求：(1)该金属块排开水的体积V排．_______(2)该金属块所受到的浮力F浮．______23．（12分）如图所示，利用动滑轮提升货物在竖直向上、大小为250N的拉力F作用下，重为400N的货物在20s的时间内匀速上升5m,求：(1)有用功W有(2)拉力F的功率P(3)此过程中动滑轮的机械效率η。

参考答案一、选择题1、D【解析】

（1）根据压强的公式判断液体对容器底部的压强的变化；

（2）根据阿基米德原理判断鸡蛋所受浮力的变化，根据浮力与重力的关系判断鸡蛋的浮沉情况．【详解】A．现在往杯中加入适量清水（未溢出），盐水对容器的压力增大，根据得到液体对容器底部的压强增大，故A错误；

BCD．鸡蛋刚好悬浮在一杯盐水中，此时浮力等于重力，鸡蛋的密度等于盐水的密度，现在往杯中加入适量清水（未溢出），盐水的密度减小；根据F浮=ρ液gV排知，排开水的体积不变，液体密度减小，浮力减小，浮力小于重力，鸡蛋下沉，故BC错误、D正确；【点睛】本题考查了压强公式的应用、浮沉条件以及阿基米德原理的应用，当物体的重力小于浮力，上浮；当物体的重力等于浮力，悬浮；当物体的重力大于浮力，下沉．2、C【解析】

做功的必要因素：作用在物体上的力，物体在力的方向上通过距离；物体在做匀速直线运动或处于静止状态下受力平衡；根据功的公式W=Fs得到物体运动的距离．【详解】A．物体在重力的方向没有移动距离，重力做的功为0，故A不符合题意；B．物体沿水平方向做直线运动，不知道匀速直线运动，不能判断物体的摩擦力的大小，故B不符合题意；CD．由W=Fs可求物体运动的距离故C符合题意，D不符合题意。故选C。3、D【解析】

AB．在图1中的甲、乙两图中，打点计时器打出的各点之间的距离是相同的，由此确定钩码在这两种情况下都是处于匀速直线运动状态，即平衡状态，所受的力一定是平衡力，此时的钩码只受两个力的作用：弹簧秤竖直向上的拉力和重力．根据二力平衡的条件可知这两个力相等，即甲、乙的拉力都等于各自钩码的重力，由于钩码的质量相等，则重力相等，所以甲的拉力等于乙的拉力；

CD．两个钩码的质量相同，由题意知，两个钩码上升的高度相同，由图2知，甲、乙上升相同的高度，甲所用时间小于乙所用时间，根据可知，甲的速度大于乙的速度，所以，甲的动能大于乙的动能，甲的势能等于乙的势能，机械能为动能和势能之和，所以，甲的机械能大于乙的机械能。4、C【解析】

A．盲道上的凸起减小了受力面积，可以增大压强，A不符合题意；B．刀刃磨的锋利可以减小受力面积，能增大压强，B不符合题意；C．书包带做得宽大，可以通过增大受力面积减小压强，C符合题意；D．注射器的针头很尖，可以减小受力面积增大压强，D不符合题意．5、C【解析】

A．用大吊车吊起钢筋的过程中，钢筋的质量不变，高度增加，所以重力势能增大，故A错误；BD．用大吊车吊起钢筋的过程中，质量不变，速度不变，所以动能不变；故BD错误；C．在吊起钢筋的过程中，重力势能增大，动能不变，所以机械能增大，故C正确。6、B【解析】

AB．根据图象可知这是一个正比例函数图象，两个物理量之间满足正比例函数关系，因此可得出的结论是：物体所受重力大小跟它的质量成正比，但因为质量是物质的属性，所以不能说物体的质量跟其所受重力成正比，故A错误，B正确；C．该图像表明物体所受的重力跟其质量的比值为10N/kg，故C错误；D．由图可知，数据点E表示：质量为0.22kg的物体受到的重力为2.2N，故D错误。故选B。7、D【解析】试题分析：同一物体浸没在水和酒精中，排开液体的体积相等，由阿基米德原理可知：，即：，解得：G＝3N；因此，A.物体在水中时，物体所受的浮力为：，A选项错误；B.物体的质量为：，B选项错误；C.物体的体积为：，C选项错误；D.物体的密度为：，D选项正确；本题答案选D.考点：密度公式的应用；阿基米德原理；重力.8、C【解析】

甲、乙两物体的体积相等，甲乙全部浸入水中，此时甲和乙排开水的体积相同，根据公式F浮=ρgV排可知，在图所示位置时它们受到的浮力相同。9、C【解析】

弹力是由于物体发生弹性形变，并且要恢复原状时，对与之接触的物体产生的力，包括推力、拉力、压力、支持力等，地球的对苹果引力，物体没有发生形变．故C符合题意．10、D【解析】压力是由于重力产生的，且方向竖直向下，如果重力越大，受力面积更大，则压强不一定就大，故A错；压强与压力的大小和受力面积的大小有关，压力大，受力面积更大时，压强不一定大，故B错；受力面积小，压力更小时，压强不一定大，故C错；在压力一定时，增大受力面积可以减小压强，故D正确；应选D。11、D【解析】

∵甲乙两图，人站在水平地面上，∴对地面的压力F甲=F乙=G甲图是双脚着地站立，乙图是单脚着地站立，地面受力面积：S甲＞S乙∵，∴对地面的压强：p甲＜p乙，即：从图甲姿势换成图乙姿势时，压力不变，压强变大。

故选D。12、D【解析】

从图中可以看出，三种液体的体积关系是：，由于三种液体质量相等，根据公式可知：，三容器中的液面相平，即h相等，根据公式可得：pa＜pb＜pc；三种液体质量相等，而容器质量不计，所以容器对桌面的压力相等，而三个容器底面积相同，根据公式可知容器对桌面的压强相等，D正确．二、填空题13、小于【解析】

流体流速越大，流体压强越小，车窗外空气的流动速度比车内的空气流动速度大，因此车窗外的气压比车内的气压小。14、1.68×103【解析】

由题意知，克服人的重力做功W=Q=280大卡=280×4.2×103J=1.176×106J由W=mgh得，可将人举高的高度15、分子在永不停息地做无规则运动【解析】

分子是运动的，如果有乘客在公交车上吃有浓重味道的食品后，“食品气味”分子会运动到空气中，其他乘客能够闻到“食品的浓重味道”．【点睛】物质是由分子组成的，组成物质的分子永不停息地做无规则运动．16、大3.24×10﹣4m3【解析】

[1]物体的一半浸入水中，受到2N的浮力，则物体的体积为V=2V排水===4×10-4m3把物体浸没在煤油中时，排开煤油的体积等于物体的体积，即V排=V=4×10-4m3由阿基米德原理可知，此时物体受到煤油的浮力为F浮=ρ煤油gV排=0.8×103kg/m3×10N/kg×4×10-4m3=3.2N所以它受到的浮力将变大。[2]浮力的大小为3.2N。[3]物体排开煤油的体积为4×10-4m3。三、实验题17、右乙大于0.75【解析】

(1)[1]由图知道，杠杆的右端上翘，平衡螺母应向上翘的右端移动；(2)[2]乙图中力臂等于支点到力的作用线的距离，当杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂直，力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来；而丙图中弹簧秤的力臂随着拉力方向的变化而变化，不易测量；丁图中杠杆的重心不在支点上，杠杆自身的重力对杠杆转动产生了影响，导致拉力F的大小比由杠杆平衡条件计算出来的数值偏大，综上所述，为了便于实验操作，减少实验误差，应按图乙进行实验更好。(3)[3]由图知道，保持弹簧测力计悬挂点不变，丙图中拉力方向斜向左，动力臂变短，阻力阻力臂不变，由杠杆的平衡条件知道，丙图中弹簧测力计的示数变大，即弹簧测力计的示数F1大于F2。(4)[4]设杠杆的每一个小格L，杠杆静止于水平位置时，由杠杆的平衡条件知道，F2×4L=0.5N×2×3L解得图丁实验时弹簧测力计的示数应为F2=0.75N18、相反且在一条直线上钩码数量不能二力方向是不是在同一直线上将小卡片从中间剪断去除了物体受到的摩擦力对实验的影响【解析】

(1)[1][2]小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力，拉力的大小等于钩码的重力，钩码的数量越多，拉力就越大，调整钩码的数量改变拉力。(2)[3][4]小卡片转过一个角度，小卡片两端的拉力就不在一条直线上，纸片就会转动，说明了不在同一直线上的两个力不能平衡。(3)[5]要探究相互平衡的两个力必须共物，只要将小卡片一分为二，使这两个力不再共物即可，具体做法可以用剪刀将纸片剪开。(4)[6]如图乙所示的实验，木块在桌面上受摩擦力作用，摩擦力对实验影响较大，而甲实验纸片质量较小，减小了摩擦力的影响。19、>动1＞合理②④【解析】

A点高于B点，钢球在A点处具有的重力势能大于在B点处的重力势能，钢球从斜面上向下滚动时，重力势能转化为动能，所以钢球从A点释放时，滚动到水平面时的动能较大，速度也较大，即vl＞v2；第一空．大于；第二空．钢球的重力势能越大，转化为钢球的动能越大；第三空．要探究动能与质量的关系，需要控制速度不变。步骤1和步骤3控制钢球在