河北省唐山市路北区2023-2024学年八年级上学期10月份月考生物试卷

河北省唐山市路北区2023-2024学年八年级上学期月考生物试卷

（10月份）（解析版）

一、选择题（本卷有25个小题，每题2分，共50分。每小题给出的四个选项中只有一项

符合题目要求。）

1.（2分）“豆浆+油条”是人们比较喜爱的早餐搭配方式，其制作原料分别来自大豆和小麦

的（）

A.胚乳、子叶B.子叶、子叶C,子叶、胚乳D.胚、胚乳

2.（2分）1千克绿豆可以发出近10千克豆芽，在此过程中，各种物质的含量变化为（）

A.有机物和水分都增加B.有机物增多，水分减少

C.有机物和水分都减少D.有机物减少，水分增多

3.（2分）“清明前后，种瓜点豆”体现了种子萌发需要（）

A.渡过休眠期的种子B.适宜的温度

C.充足的氧气D.完整的且活着的胚

4.（2分）如图为两种被子植物种子结构模式图。相关叙述正确的是（）

④

③

⑤

②

种

皮

A.甲为双子叶植物的种子

B.甲、乙的营养物质都储存在②中

C.甲纵切面上滴加碘液时，被染成蓝色的是③

D.②③④⑤共同构成新植物的幼体

5.（2分）种子的休眠有利于（）

A.保存营养B.种子成熟C.适应环境D.提图发芽率

6.（2分）下列有关“芽”的说法，正确的是（）

A.长在侧枝上的芽都是侧芽

B.叶芽都生在叶腋处

C.侧芽可能是叶芽、花芽或混合芽

D.叶是由叶芽的叶原基直接发育而成的

7.（2分）如图所示甲、乙分别为大叶黄杨植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条。从枝条的

发育情况分析，下列说法正确的是（）

保留顶芽二

剪去顶芽

甲乙

A.甲枝条更有利于开花结果

B.乙枝条不利于开花结果

C.甲枝条由于保留了顶端优势，不能产生侧芽

D.乙枝条由于打破了顶端优势，侧枝较快发育

8.（2分）果树开花结果时期，果农应多施（）

A.氮肥B.硫肥C.钾肥D.磷肥

9.（2分）植物根从土壤中吸收水分并运到植物体内的顺序是（)

①根中导管

②土壤溶液

③根毛以内的各层细胞

④根毛细胞

A.①③②④B.②①④③C.②④①③D.②④③①

10.（2分）如图表示大豆种子萌发成幼苗过程中有机物含量的变化，下列叙述正确的是

有

机

物

含

量

A.a点种子吸水，无光合作用、无呼吸作用

B.a点种子无吸水、光合作用、无呼吸作用

C.b点种子无吸水，无光合作用、有呼吸作用

D.b点种子吸水、有光合作用、有呼吸作用

11.（2分）潮湿的稻谷堆中温度较高，这些热量来自稻谷种子的（）

A.光合作用B.呼吸作用

C.蒸腾作用D.根的吸水作用

12.（2分）“飞流直下三千尺”是自然现象，而植物体内的水则自下而上往高处移动，植物

体内的水向高处移动的动力来自（）

A.呼吸作用B.光合作用C.吸收作用D.蒸腾作用

13.（2分）烤地瓜软香甜、口感好、易消化，且营养丰富，很受市民的欢迎（）

A.根细胞利用无机物自身合成的

B.根细胞从土壤中吸收并积累而成的

C.叶肉细胞制造后运输到根部的

D.叶片从大气中吸收并运输到根部储存

14.（2分）某同学设计了一个探究实验，把培养在完全营养液中、生长状态一致的3组某

种植物幼苗分别放入A、B、C三个完全相同的玻璃钟罩内（如图所示），其中A不密封;

B内培养皿中盛有Ba（OH）2溶液（可吸收CO2）,A、C内培养皿中盛有蒸储水，各培

养皿中液体的体积相同（）

A.该实验的目的是探究CO2对幼苗光合作用的影响

B.该实验的实验结果可测定三瓶中幼苗鲜重的变化

C.A中幼苗与C中幼苗相比，其光合作用没有差异

D.B中幼苗与C中幼苗相比，其光合作用没有差异

15.（2分）比较绿色植物的光合作用和呼吸作用，叙述不正确的是（）

A.光合作用只在白天进行，呼吸作用只在夜晚进行

B.光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用产生二氧化碳

C.光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物

D.光合作用储存能量，呼吸作用释放能量

16.（2分）农民将玉米收割后，都会尽快晒干，其目的是（)

A.降低蒸腾作用,避免能量消耗

B.促进光合作用,延长种子寿命

C.保证种皮干燥,防止虫类咬蛀

D.抑制呼吸作用,降低有机物的消耗

17.（2分）在天气晴朗的早晨，摘取某植物的叶片100克，放入烘干机烘干，黄昏时，在

同一植物上摘取叶片100克，称其质量为b克，请问a与b的质量关系是（）

A.a>bB.a<bC.a=bD.无法判断

18.（2分）如图所示的天平开始是平衡的，在光下放置一段时间后，会出现的变化是（）

A.左侧上升B.右侧上升C.仍然平衡D.不能判断

19.（2分）下列做法中，比较科学合理的一项的是（）

A.卧室内多放置一些观赏植物

B.早上在树林下运动多吸收新鲜空气

C.适当施用农家肥，及时对农作物进行松土

D.夏天中午给萎藏的花卉浇水

20.（2分）“绿水青山就是金山银山二“青山”中植被丰富，在生物圈中具有重要的作用,

请据图判断出正确的一项是（）

A.甲图③所代表的物质是水分

B.图乙中的N点时，植物只进行呼吸作用

C.甲图叶片正在进行光合作用，①②分别代表氧气和二氧化碳

D.图乙中的植物要积累有机物，大棚内光照强度至少应大于p点

21.（2分）下面的式子表示绿色植物体内进行的a、b两项生理活动，其中的A和B分别

是两种不同的物质。对该式子的叙述中正确的是（）

a

公+水宝」户+氧-----►A+水+能量

升舞依''-----------y-----------'

h

A.生理活动a、b只能在有光的条件下进行

B.活的植物体内的细胞都能进行生理活动a

C.生理活动a所需的A物质和水都是由生理活动b提供

D.生理活动b所释放的能量是B物质中储存的能量

22.（2分）下列有关光合作用的意义的叙述中，错误的是（）

A.光合作用合成的有机物是人类和动物的食物来源

B.光合作用制造的有机物中储存的能量，是动植物所必需的能量来源

C.光合作用所释放的能量是植物生命活动的动力来源

D.光合作用所产生的氧，是人类和动植物进行呼吸的氧气来源

23.（2分）关于气孔的开闭叙述正确的是（）

A.气孔白天开放，夜晚关闭

B.气孔热天开放，冷天关闭

C.气孔在浇水时开放，施肥时关闭

D.气孔在保卫细胞吸水膨胀时开放，失水缩小时关闭

24.（2分）在探究“绿色植物的蒸腾作用”时选择的盆栽植物不需要具备下列哪项特点（）

A.叶片较大B.叶片较多C.生长旺盛D.耐旱喜阴

25.（2分）我国政府向世界承诺：2030年“碳达峰”、2060年“碳中和”。作为中学生下列

做法不符合“碳中和”的是（）

A.讲究卫生，多使用一次性筷子

B.家中使用节能技术和节能产品

C.植树种草，保护环境

D.尽量步行，骑自行车或乘公交车出行

二、非选择题（共50分）

26.（12分）实验室有甲、乙、内3支试管，各装有一小块长度与体积都相等的新鲜马铃薯,

并进行如图所示的处理

(1)3支试管中的新鲜马铃薯块长度缩短的是。

(2)丙试管中的马铃薯块在本实验中的作用是。

(3)整个实验说明：植物细胞在外界溶液浓度(选填“大于”或“小于”)

植物细胞液的浓度时，细胞吸水；当外界溶液浓度(选填“大于”或“小于”)

植物细胞液的浓度时，细胞就失水。

(4)通过其它实验可以证明根尖吸收水分的主要部位是图丁的【1o

27.(16分)如图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为叶片结构示意图，据图回

答。(口内填字母或数字，横线上填文字。)

所是o

(2)我们吃的马铃薯含有大量淀粉，这些淀粉是通过图甲过程[]作用

合成的，并通过图乙⑸叶脉内的输送到马铃薯块茎中储藏起来的。

(3)植物根从土壤中吸收的水分主要用于图甲中的[]作用，该过程还

参与了生物圈的水循环。

28.(12分)下面是某同学利用银边天竺葵做的实验，请结合实验步骤和现象进行分析，完

成后面的题目。

实验步骤：将一盆经黑暗处理后的银边天竺葵的一个叶片，用两个圆的黑纸片从叶片的

上的两面遮盖起来（如图），然后放在阳光下照射几小时，用酒精脱色，漂洗，观察现象。

叶的部位现象原因分析

白边（甲）不变蓝

遮光部分（乙）不变蓝没有光照，不产生淀粉

未遮光部分（丙）变蓝有叶绿体，又有光照，产生了淀粉

现象记录与分析：

（1）甲（银边）部位不变蓝的原因是：。

（2）实验中，甲处和丙处的对比说明了。

（3）实验中，处和处的对比说明了光是植物产生有机物必不可少的条

件。

（4）甲处和乙处能否形成对照实验：o

（5）最初实验时将天竺葵黑暗处理的目的是。

29.（10分）春天到了，随着气温的升高又到了播种的季节，农民伯伯在雨后或浇地后，然

后进行播种。某生物学习小组针对这一生活常识设计了“探究影响种子萌发的环境条件”

的实验（以大豆种子为材料），实验设计如图所示

（1）当选择2、5两个编号的种子作为一组对照实验时，他们探究的问题

是：?几天后，2号种子萌发了，5号种子没有萌发。根据这一现

象O

（2）如果探究种子萌发需要一定的水分，应选择编号和2的种子做对照实验。

（3）3号种子没有萌发的原因是o

（4）指出本实验设计中的不足之处：»

参考答案与试题解析

一、选择题（本卷有25个小题，每题2分，共50分。每小题给出的四个选项中只有一项

符合题目要求。）

1.（2分）“豆浆+油条”是人们比较喜爱的早餐搭配方式，其制作原料分别来自大豆和小麦

的（）

A.胚乳、子叶B.子叶、子叶C.子叶、胚乳D.胚、胚乳

【分析】子叶是大豆种子储存营养物质的结构，胚乳是小麦种子储存营养物质的结构。

【解答】解：大豆种子由种皮和胚两部分组成，胚由胚芽、胚根和两片肥大的子叶组成,

为胚提供营养、胚和胚乳三部分组成。

故选：Co

【点评】理解掌握单子叶植物和双子叶植物种子结构的异同点。

2.（2分）1千克绿豆可以发出近10千克豆芽，在此过程中，各种物质的含量变化为（）

A.有机物和水分都增加B.有机物增多，水分减少

C.有机物和水分都减少D.有机物减少，水分增多

【分析】此题考查种子萌发的过程和呼吸作用过程中有机物的分解能量与释放，据此答

题。

【解答】解：生物呼吸作用的表达式为：有机物+氧一二氧化碳+水+能量，为生物的基本

特征，要进行呼吸作用，由绿豆到豆芽的过程中吸收大量的水，而在此过程中由于不含

叶绿素无法进行光合作用，而水分增多。

故选：D。

【点评】绿豆到豆芽的过程中因缺乏叶绿素无法进行光合作用，而只能进行呼吸作用消

耗有机物。

3.（2分）''清明前后，种瓜点豆”体现了种子萌发需要（）

A.渡过休眠期的种子B.适宜的温度

C.充足的氧气D.完整的且活着的胚

【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为适量的水分、适宜的

温度和充足的空气；自身条件是完整的、有活力的胚，以及供胚发育的营养物质，种子

不在休眠期，解答即可。

【解答】解：种子萌发的外界条件是适量的水分、适宜的温度和充足的空气，种瓜点豆”,

天气变暖，说明种子萌发需要适宜的温度。

故选：Bo

【点评】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件。

4.（2分）如图为两种被子植物种子结构模式图。相关叙述正确的是（）

④

③

⑤

②

种

皮

甲乙

A.甲为双子叶植物的种子

B.甲、乙的营养物质都储存在②中

C.甲纵切面上滴加碘液时，被染成蓝色的是③

D.②③④⑤共同构成新植物的幼体

【分析】观图可知：①是胚乳、②是子叶、③是胚芽、④是胚轴、⑤是胚根，解答即可。

【解答】解：A、甲是玉米种子，营养物质贮存在胚乳里。A错误；

B、甲玉米种子营养物质贮存在胚乳里。B错误；

C、玉米营养物质贮存在胚乳里，滴加碘液时。C错误；

D、玉米种子和菜豆种子的胚都包括胚芽、胚根和子叶，D正确。

故选：D。

【点评】掌握种子的结构特点是解题的关键。

5.（2分）种子的休眠有利于（）

A.保存营养B.种子成熟C.适应环境D.提高发芽率

【分析】此题是一道基础知识题，具体考查的种子休眠的意义.

【解答】解：种子休眠对于植物本身来说，是一种有益的生物学特性，这种适应性是植

物在长期进化过程中自然选择的结果，在温暖多湿的热带地区，种子具有易发芽的特性。

因为在这样的地区时常都有种子发芽和幼苗生长的环境条件，气候条件多变，主要是在

秋季形成种子后到翌年春发芽。这是植物长期进化的一种自我保护的方式。

故选：Co

【点评】种子休眠是植物在长期进化过程中自然选择的结果.

6.（2分）下列有关“芽”的说法，正确的是（)

A.长在侧枝上的芽都是侧芽

B.叶芽都生在叶腋处

C.侧芽可能是叶芽、花芽或混合芽

D.叶是由叶芽的叶原基直接发育而成的

【分析】芽是未发育的枝条、花或花序的原始体。植物的芽根据着生位置分为顶芽和侧

芽，根据将来发育成什么分为花芽、枝芽、混合芽，与位置无关。据此解答。

【解答】解：A、生长在主干顶端的芽叫顶芽，生长主干侧面的芽叫侧芽，A错误。

B、着生在叶腋处的结构是侧芽。

C、无论是顶芽还是侧芽、或者叶芽。C正确。

D、叶是由叶芽的幼叶发育而成的。

故选：C,

【点评】解答此类题目的关键是理解芽的结构。

7.（2分）如图所示甲、乙分别为大叶黄杨植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条。从枝条的

发育情况分析，下列说法正确的是（）

B.乙枝条不利于开花结果

C.甲枝条由于保留了顶端优势，不能产生侧芽

D.乙枝条由于打破了顶端优势，侧枝较快发育

【分析】此题考查的是植物的顶端优势，首先明确顶端优势的概念。

【解答】解：在植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽有一定的制约关系，侧芽的生长就

会受到抑制。如果摘除顶芽。在生产实践中，对作物、花卉等进行整枝，调整顶芽和侧

芽的生长发育状况。

A、甲枝条不利于开花结果；

B、乙枝条利于开花结果；

C、甲有顶芽会抑制侧枝的生长，C错误。

D、乙剪去顶芽的枝条，侧枝较快发育；

故选：D。

【点评】植物的顶端优势是考查的重点，可结合着具体的实例掌握。

8.（2分）果树开花结果时期，果农应多施（）

A.氮肥B.硫肥C.钾肥D.磷肥

【分析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用.植物

需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。

【解答】解：含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实，所以果树开花结

果时期。

故选：D。

【点评】熟记无机盐对植物的作用是解题的关键。

9.（2分）植物根从土壤中吸收水分并运到植物体内的顺序是（）

①根中导管

②土壤溶液

③根毛以内的各层细胞

④根毛细胞

A.①③②④B.②①④③C.②④①③D.②④③①

【分析】植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区

生有大量的根毛，扩大了根的吸收面积，可以吸收更多水分。水分在茎内的运输途径-

-导管，除茎外，根和叶内也有导管，它们是连接贯通的，根部吸收的水分，就是沿着

导管运输到植株各处的，水中溶解的无机盐也就“搭着便车”运输了。水分在植物体内

的运输路径是：土壤中的水分一根毛细胞一表皮内的层层细胞一根内的导管一茎内的导

管一叶脉的导管一叶片的导管一叶肉细胞一气孔一大气（水蒸气）。

【解答】解：成熟区是吸水的主要部位。内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，中

间失去横壁。导管具有运输作用。

故选：D。

【点评】此题考查植物体内水分和无机盐的运输过程，难度中等。

10.（2分）如图表示大豆种子萌发成幼苗过程中有机物含量的变化，下列叙述正确的是

)

有

机

物

含

量

时间

作用

呼吸

、无

作用

光合

，无

吸水

种子

a点

A.

作用

无呼吸

用、

合作

、光

吸水

种子无

a点

B.

吸作用

有呼

用、

合作

无光

水，

无吸

种子

b点

C.

用

吸作

、有呼

作用

光合

、有

吸水

种子

b点

D.

制造有

合作用

进行光

物，不

有机

消耗

作用

呼吸

进行

时只

萌发

开始

刚刚

种子

】因为

【分析

物的量

，有机

用时

合作

行光

始进

叶开

出绿

发抽

子萌

当种

少；

会减

的量

机物

以有

，所

机物

。

增加

逐渐

就会

进

发时只

开始萌

：刚刚

化是

的变

的量

机物

中有

过程

萌发

种子

知道

分析

通过

解：

答】

【解

光

始进行

绿叶开

发抽出

种子萌

物；当

有机

制造