2022-2023学年安徽省宿州市砀山铁路中学八年级（下）期中物理试卷（附答案详解）

2022-2023学年安徽省宿州市扬山铁路中学八年级（下）期中物

理试卷

一、单选题（本大题共21小题，共63.0分）

1.以下估测数据最符合实际的是（）

A.一枚鸡蛋受到的重力约为0.5N

B.一名中学生的体重约为200kg

C.珠穆朗玛峰顶的大气压约为1.5x105Pa

D.救护车在市区行驶的速度约为60m/s

2.高速铁路动车组的时速可达250km//i。当动车组高速列车经过时，若人离铁轨太近容易

被吸进铁轨，应特别注意安全。从物理学的角度看，这是因为高速行驶的列车与人之间的（）

A.空气流速增大，压强增大B.空气流速增大，压强减小

C.空气流速减小，压强增大D.空气流速减小，压强减小

3.如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和

自己坐的小船却向后移动。由上述现象，不能得出的结论是（）

A.物体间力的作用是相互的B.施力物体同时又是受

力物体

C.力能改变物体的运动状态D.力可以改变物体形状

4.下列关于力的说法中错误的是（）

A.在弹性限度内，物体发生弹性形变时会产生弹力

B.力有大小、方向和作用点三要素，只有人才能产生力

C.力是物体对物体的作用

D.施力物体同时也是受力物体

5.推理计算是物理重要的研究方法，图象常来分析两个量之间的关

系，以使研究的问题变得直观明了。下列两个量之间的关系不符合如

图所示的是（）

A.物质的密度与质量的关系

B.同种物质质量与体积的关系

C.物体重力与质量的关系

D.在一定范围内，弹簧的伸长量与所受拉力的关系

6.下列关于力和运动的说法正确的是（）

A.物体不受外力作用时，一定是静止的

B.物体受到非平衡力作用时，运动状态一定改变

C.物体受平衡力作用时，一定做匀速直线运动

D.物体的运动需要力来维持，不受力最终会停下来

7.如图所示，弹簧的一端固定在墙上，在弹性限度内，另一端用手向右

拉长弹簧，且保持不动，下面有关说法不正确的是（）

A.墙对弹簧产生的弹力与“手的拉力”是一对平衡力

B.墙对弹簧产生的弹力与弹簧的弹力是一对相互作用力

C.弹簧产生的弹力与“手的拉力”是一对平衡力

D.弹簧对手的弹力与“手的拉力”是一对相互作用力

8.如图所示，在探究,影响滑动摩擦力大小的因素时，将木（^T77777777^^X

块置于说平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动。下列说二

法中正确的是（）

A.实验时，一定要把弹簧测力计放在竖直方向上进行校零

B.弹簧测力计的示数就是木块所受摩擦力的大小

C.实验中难以做到匀速拉动木块，这会导致木块所受滑动摩擦力的大小发生变化

D.其他条件不变时，当以不同的速度匀速拉动木块时，弹簧测力计的示数相同

9.一块长为3质量分布均匀的木板4放在水平桌面上，板4右端।一--।F,

与桌边相齐（如图所示）。在板的右端施一水平力尸使板4右端缓慢'llTT

地离开桌边号在板4移动过程中，下列说法正确的是（）

A.4对桌面的压强不断变小B.对桌面的压力不变

C.4对桌面的压强不变D.4对桌面的压力不断变小

10.某同学在“研究液体内部的压强”的实验中，选择如图所示的器材，容器中间用隔板分

成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。在甲的左、右两侧倒入深度不同的水后，

橡皮膜向左凸起；在乙的左、右两侧分别倒入水和某种液体后，橡皮膜相平。下列说法正确

的是（）

甲乙

A.甲图可以得出结论：同种液体内部，深度越大压强越小

B.乙实验中左侧水对容器底的压强小于右侧液体对容器底的压强

C.图甲两侧水对容器底部的压强相等

D.图乙中右侧液体的密度小于水的密度

11.下列关于压力、压强和浮力的描述中，正确的是（）

A.重力大的物体产生的压力也一定越大

B.因为液体受到重力，所以在液体内部同一深度处向下的压强大于向上的压强

C.物体浸没在水中越深受到的浮力越大

D.物体排开水的体积越大，受到的浮力越大

12.将一个乒乓球放入倒置的饮料瓶中，然后向瓶内注入水将乒乓球浸没,

如图所示，乒乓球保持静止状态则乒乓球（）

A.仍受水的浮力

B.不受水的浮力，也不受水对它的压力

C.不受水的浮力，但受水对它的压力

D.无法判断

13.如图甲所示，弹簧测力计下挂着一个物体，将物体从盛有适量水的烧杯上方离水面某一

高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中，弹簧测力计示数F与物体下降高度/I的关系如图乙

所示。下列说法正确的是（）

A.物体的体积为1200cm3

B.物体受到的最大浮力是12N

C.物体的密度是3x103kg/m3

D.当h=7cm时，物体下表面受到水的压力为8N

14.下列对惯性的说法正确的是（）

A.高速行驶的列车不易停下，说明速度越大惯性越大

B.静止在水平路面上的汽车没有惯性

C.不受力的物体一定没有惯性

D.任何物体任何情况下都有惯性

15.如图所示是静止在地面上的篮球，下列说法中正确的是（）

A.篮球的重力和篮球对地面的压力是一对平衡力

B.篮球的重力和篮球对地面的压力是一对相互作用力

C.篮球的重力和地面对篮球的支持力是一对平衡力

D.篮球的重力和地面对篮球的支持力是一对相互作用力

16.如图所示的实例中，不属于连通器应用的是（）

破窗锤一端很尖

B.刀刃越薄越好

C.载重货车安装很多轮子

D.用力按压切果器

18.如图所示，在“探究液体内部压强影响因素”实验中,以下结论描述正确的是（）

甲乙丙丁

A.保持甲图中金属盒深度不变，转动橡皮膜朝上，U形管液面高度差会发生变化

B.通过甲、乙两图可知：深度越深，液体内部压强越小

C.要探究液体压强与液体密度的关系，应选择乙、丙两图进行对比

D.由丙、丁两图进行实验对比得出：液体压强与盛液体容器的形状有关

19.下列四副情景中物体不受浮力作用的是（）

20.下列与流体压强有关的现象和应用中叙述正确的是（）

A.小轿车高速行驶时，对水平路面的压力小于其重力

B.吊扇在工作时，对天花板的拉力大于其重力

C.高速行驶的列车产生的强大的气流会把靠近的人向外推倒

D.平行于窗户的风吹过敞开的窗子时，窗帘会被吹向室内一侧

21.模型法借助于与原型相似的物质模型或抽象反映原型本质的思想模型，间接地研究客体

原型的性质和规律。根据液体内部压强的大小和方向的知识可以解释浮力产生的原因，并以

此推导阿基米德原理。请判断，其中不适合作为模型推导阿基米德原理的是（）

(a)(b)(c)

A.图(a)B.图(b)C.图(c)D.无法确定

二、填空题(本大题共14小题，共52.0分)

22.如图所示，弹簧测力计的工作原理是：在弹性限度内，弹簧的跟所受拉力成正

比。图中所示测力计测得物体的重力大小是N,同时用4N的力水平拉此测力计的两端,

测力计的示数为N。

A」

--o/l

-0

1

-

1二1

三

二2

-

I2-1

3-3

134-1-

54

5侬

一(

)

-

-

23.中国跳水队被称为“梦之队”，如图，跳水运动员在向下压

跳板的过程中，跳板由于发生弹性形变，产生了弹力。运动员在

空中向上运动的过程中受到个力的作用(不考虑空气阻力

)o从图中可以看出，运动员踏板时过于靠近踏板边缘，使踏板形

变与左图不一样，说明力的作用效果与力的有关。

24.如图所示，叠放在一起的物体4、B,在大小为F=3N的恒力作用下均沿水平面做匀速

直线运动，则在甲图中B受到的摩擦力等于N,在乙图中4受到B对它的摩擦力的方向

是水平向

25.一个体重为65kg的高空跳伞运动员，从飞机上跳下。打开降落伞前，此时所受的空气

阻力为300N,运动员受到的合力的大小是—N；打开降落伞后，某时刻跳伞运动员以2m/s

的速度匀速下落，此时运动员受到的合力大小是—N。

26.小明制作了一个装有水的密闭玻璃瓶，设法让吸管中的水面变化，如图1,用力捏玻璃

瓶，吸管中水面上升；加热玻璃瓶，可以使水面上升。如图2,倒掉一部分水后用嘴吸水，水

在______的作用下上升。如图3,对着玻璃管口上方吹气，管内水面______（选填“上升”

或“下降”）。

27.如图所示，是研究牛顿第一定律的实验装置，实验中都让同一辆小车从同一斜面、同一

高度滑下，这样做的目的是使小车在三种不同表面上开始运动时具有相同的;小车在

水平物面上运动时所受阻力越小，通过的距离越（选填“远”或“近”）。结合实验进

一步推理可得：假如没有摩擦力小车将会一直运动下去。

28.如图所示，装满沙子的大货车和小轿车以相同的速度行驶,

两辆车具有的惯性是（选填“一样大”“大货车大”或

“小轿车大”）；若大货车紧急刹车，车上的沙子会向（

选填“前”或“后”）洒出

29.如图所示，是--种改进的摩擦力测量方法。若弹簧测力计的示数和拉力F分别是6N和8N

时，木板刚好沿水平方向做匀速直线运动。则木块受到摩擦力方向是水平,木板下表

面受到水平物面的摩擦力是N。

30.在湿地上行走，双脚陷入松软的泥土时，用力拔起一只脚，另一只脚反而会陷得更深,

这是由于一只脚拔起前、后，人对地面的压力是的，压强是的。（均选填“变

大”，，变小”或“不变”）

31.把一个质地均匀的实心正方体放在水平桌面上，若从虚

线沿竖直方向分成大小不同的两块，且底面积之比是S*：

5乙=2：1,如图所示。则甲、乙两块压力之比?尹：尸2=

；压强之比P尹：P乙=

32.A、B两个圆柱体容器内分别盛水和某种液体，液体的深度

如图所示，两容器的底部受到液体的压强相等，则乙液体的密

度是kg/m3,

33.在易拉罐中注入少量的水，用酒精灯对易拉罐加热，待罐口出现白雾时，将罐口堵住,

撤去酒精灯，让易拉罐冷却，观察到易拉罐变瘪了，这一现象说明了的存在。

34.如图所示，浸没在水中的物体受到水向上的压力产而上=15N,三:云:之兰羊;三玄三:

二二二2-二二三4三二二.二二；

受到向下的压力F点尸=8N,则：物体受到水的浮力是N；€??：

物体的体积是m\（水的密度1.0XltPkg/7n3）三三土弃尸^三三？

三三-三三三-二三•玲」一三三-

35.一物体重力是8N,浸没在盛满水的烧杯中，溢出水的重力为5N,则该物体在水中静止

时状态的是（选填“漂浮于液面”“悬浮在液体中”或“沉在水底”）；若把该物体放

在盛满水银的烧杯中，溢出水银的重力是N。（水银密度是13.6x103kg/m3）

三、作图题（本大题共1小题，共2.0分）

36.如图所示，放在斜面上盛有水的烧杯内浮着一个小球，画出此时小球

受力的示意图。

四、实验探究题(本大题共6小题，共44.0分)

37.同学们在探究液体压强的实验中，进行了如图甲、乙所示的操作:

(1)分析4、B两图的实验现象，得出的结论是：o

(2)若将U形管压强计进行改造用于测量未知液体的密度，如图乙所示，将两完全相同探头分

别放在4、B容器内，力容器中为待测液体pi，B容器中为水；当两探头所处的深度均为九时，

U形管压强计中左右水面高度差为4九，忽略橡皮膜形变，则待测液体由=(用P次、八、

4九表示)。

38.振华同学在探究“滑动摩擦力的大小影响因素”的实验时，找来质量和形状都相同但表

面粗糙程度不同的4、B两个木块、弹簧测力计、若干质量相同的祛码，放在相同的木板上进

行实验：

(1)用测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，由______知识可以得到木块受

到的滑动摩擦力大小；

(2)由图中(在“甲”、“乙”、“丙”中选两个)两次实验可以得出结论：滑动摩擦

力的大小跟接触面的粗糙程度有关；

(3)实验结束后，撤去弹簧测力计并把装置甲、乙中的木板换成海绵，发现装置乙中海绵凹陷

得深些，这说明o(选填4或8)

4压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显

B.受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显

B

♦

39.某物理兴趣小组利用弹簧测力计、水、小石块（不吸水）、溢水杯、小桶、细线等实验器

材探究浮力的大小与排开液体所受到的重力的关系。

（1）如图所示的甲、乙、丙、丁四个实验步骤，最科学合理的实验顺序是；

（2）根据图中的实验数据可求出石块的密度为kg/m3；（g^lON/kg,p次=1.0x

103kg/m3'）

（3）兴趣小组的同学换用不同的物体（不吸液体）或液体按科学合理的顺序进行了多次实验，由

实验数据得出产浮G/：选填“>"、“<”或“="），从而验证了阿基米德原理的正

确性；

（4）图丁步骤中，小石块逐渐浸入液体过程中（未接触溢水杯），液体对杯底的压强（选

填“逐渐变大”、“一直不变”或“逐渐变小”）；

（5）其中一个同学每次进行图甲步骤时，都忘记将溢水杯中液体装满，其他步骤无误，因而他

会得出F浮G排（小桶中液体所受重力）的结论。（选填“>"、“<”或“=”）

(2)甲图实验中，通过调节两边托盘内钩码质量改变拉力的大小，当左右两边钩码分别为2N、

1.5N时，木块也能处于静止状态，原因是：小车还受到桌面的力作用；

(3)在图乙中，小卡片处于静止状态，若小明用剪刀沿图中的实线方向将小卡片剪断，则小卡

片不会处于平衡状态，由此可以说明让物体处于平衡状态的两个力还必须

41.如图所示是“探究压力作用效果和哪些因素有关”实验装置。

(1)实验中是通过观察比较桌子陷入海绵中深度不同来比较压力作用效果的，这是法

的应用；

(2)甲、乙实验中得到的结论是：；

(3)此实验中(选填“能”或“不能”)用硬纸板代替海绵来完成实验，你的判断理由

是。

42.如图所示是“探究浮力大小和哪些因素有关”实验，甲、乙、丙烧杯内盛的是水，丁烧

杯中盛的是另一种液体。

甲乙

(1)物体的重力是

(2)由甲、乙、丙实验的数据可得：物体受到的浮力和有关；物体浸没在水中受到的

浮力是N；

(3)由甲和实验可得：物体受到的浮力和液体的密度有关；

(4)实验中弹簧测力计下挂的物体，在实验过程中可能会对实验结果产生影响的是。

A.选取的物体形状不规则

B.实验中物体碰到烧杯壁

C.选取的物体密度很大

五、计算题(本大题共5小题，共39.0分)

43.如图所示，放置在水平地面上的平底薄壁容器重5N,底面积0.01巾2,――

内装35N的水，水深20cm,现将一体积为ZOOcn?的实心铜块系在弹簧测

力计挂钩上，并把它完全浸没于容器内的水中(水未溢出，铜块未接触容\T/

,

器底部)(p御=8.9x103/cg/m3,g取lON/kg)。惮汽甲

求：

(1)铜块所受的重力；

(2)铜块未放入水中时，容器底部受到水的压力；

(3)若铜块完全浸没于水中后，此时弹簧测力计的示数15.8N,求此时容器对水平地面的压强。

44.把体积为IdnP的空心铜球挂在弹簧测力计上，浸没在水中静止时，弹簧测力计示数是

3

放在空气中称时的*已知P例=8.9g/cm3,p^=1.0g/cm,g=ION/kg.求:

(1)铜球受到浮力的大小；

(2)铜球重力的大小；

(3)铜球空心部分的体积。

45.“绿色环保，低碳出行”，目前国家在大力推广新能源汽车的

使用。如图所示是一款国产纯电动汽车，其质量为1200如。求：

(1)该车的重力为多少？

(2)在水平路面上匀速行驶时受到的阻力为车重的0.02倍，则该车匀

速行驶时牵引力为多少？

46.如图所示，底面积S=1.0x10-2巾2的圆柱形容器放在水平桌面上，内

盛深h=0.8?n的水，容器的自重为10N。求：

水

(1)圆柱形容器底部受到水的压强是多少？

(2)圆柱形容器对水平桌面的压强是多少？

47.如图甲所示，实心正方体物块4的质量为2kg,放入水中待静止

回

时有《体积露出水面。求:

(1)此时物块4受到水的浮力和物块的总体积是多少？七二二二二n匚二

甲乙

(2)若在物块4上加一个体积为200cm3的物块B后正好使4的上表面和

水面相平(如图乙)，则8物块的密度是多少？

(3)若图甲中实心物块力的密度为P物，液体的密度为P.请你推导出：物块A漂浮在液面上,

请你试推导出关系式：P物＜P族。

答案和解析

1.【答案】A

【解析】解：4、一个鸡蛋的质量约50g=0.05kg,受到的重力为G=mg=0.05kgxlON/kg=

0.5N,故A符合实际；

B、中学生的质量在50kg左右，故8不符合实际；

C、大气压强随海拔高度的增加而减小。海平面处的气压约10$Pa,珠穆朗玛峰顶的大气压要小于

105Pa,故。不符合实；

。、救护车在市区行驶的正常速度约为60km//i,故。不符合实际。

故选：Ao

首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的

换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。

估测是一种科学的近似值，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法而且是一种重要的科学研究

方法，在生产和生活中也有着重要的作用，应用日常知识积累解答此题。

2.【答案】B

【解析】解：人离列车太近时，高速列车行驶过程中，使人和列车之间的空气流动速度很大，压

强很小，人外侧的压强不变，人在内外压强差的作用下，被压向列车出现事故。

故选：B。

流体的压强跟流体的速度有关，流速越大的位置，压强越小。

掌握流体压强跟流速的关系，并能解释有关流体压强的问题。

3.【答案】D

【解析】解：4、用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动，说明物体间力的作

用是相互的，故A正确；

B、物体间力的作用是相互的,物体对另一个物体施加了力的同时，也受到另一个物体的力的作用，

施力物体同时又是受力物体，故B正确；

C、用力向前推另一艘小船时，小船向前运动，说明力能改变物体的运动状态，故C正确；

。、人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动，不能说明力可

以改变物体形状，故。错误。

故选：D。

(1)力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加了力的同时,

也受到另一个物体的力的作用；

(2)力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状，②力可以改变物体的运动状态，包括物体

的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。

深入理解力的概念、力的作用的相互性以及力的作用效果，是解答此题的关键。

4.【答案】B

【解析】解：

A、在弹性限度内，物体发生弹性形变时会产生弹力，故A正确；

8、力有大小、方向和作用点是力的三要素，任何相互作用的物体都能产生力，故B错误；

C、力是物体之间的相互作用，故C正确；

。、物体间力的作用是相互的，如果一个物体是受力物体，那么它必定同时也是施力物体，故。

正确。

故选：Bo

(1)弹力是指物体发生弹性形变而产生的力；

(2)力的大小、方向和作用点都能影响力的作用效果，叫做力的三要素：

(3)力是物体对物体的作用，物体间力的相互作用，一个物体是受力物体，则同时一定是施力物体。

本题考查力的性质，要主意理解掌握力的物质性、相互性，知道力的效果是使物体发生形变或使

物体运动状态发生改变。

5.【答案】A

【解析】解：4、密度是物质本身的一种特性，与质量和体积等其他因素无关，只决定于物质本

身，故A选项与图中关系不相符；

8、同一物体的质量与体积成正比关系。故8选项与图中关系相符；

C、观察图象发现这是一个正比例函数关系图线，图象中两个量(x,y)之间是成正比的，根据公式

G=mg可知，物体受到的重力与质量成正比关系，故C选项与图中关系相符。

£)、弹簧在一定范围内受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长，即在一定范围内弹簧的伸长与所受

的拉力成正比，故。选项与图中关系相符；

故选：4。

观察分析图象，找出图中两个量(x,y)之间的关系，看选项中哪两个量的关系与图象中的相符，找

出两个量之间的关系不符合的选项即可。

本题考查学生的观察能力和图象分析能力，涉及的知识点较多，解题时应熟记这些关系并加深理

解，特别是物质的密度与质量、体积的关系，重力与质量的关系，弹簧的伸长量与所受拉力的关

系，要深刻理解这一物理规律。

6.【答案】B

【解析】解：力、根据牛顿第一定律，物体在不受外力时将保持静止状态或匀速直线运动状态，

故4错误；

8、物体受到非平衡力作用时，物体所受合力不为零，其运动状态一定改变，故B正确；

C、物体受到平衡力的作用时，其运动状态不变，可能是静止，也可能是匀速直线运动，故C错

误；

D,运动的物体最终会停下来，是因为受到力的作用，说明力可以改变物体的运动状态，物体的

运动不需要力来维持，故。错误。

故选：Bo

(1)物体不受外力或者所受合外力为零时，处于静止状态或匀速直线运动状态；即力是改变物体运

动状态的原因；

(2)物体受到非平衡力作用时，物体所受合力不为零，运动状态要发生变化；

本题主要考查学生对力的概念、牛顿第一定律、平衡力的理解和掌握，属于基础知识。

7.【答案】C

【解析】解：4、墙对弹簧产生的弹力与“手的拉力”大小相等、方向相反、作用在同一直线上、

作用在同一物体上，是一对平衡力，故A正确；

3、墙对弹簧产生的弹力与弹簧的弹力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体

上，是一对相互作用力，故8正确；

C、弹簧产生的弹力有两个，一个是弹簧对墙的拉力，一个是弹簧对手的拉力，这两个力与“手

的拉力”都不是一对平衡力，故C错误；

D.弹簧对手的弹力与“手的拉力”大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体

上，是一对相互作用力，故。正确。

故选：Co

二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上：

一对相互作用力的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上。

本题考查了对平衡力和相互作用力的辨别，了解它们各自的条件，尤其是知道本题中每一个“弹

力”的实质，是正确判断的关键。

8.【答案】D

【解析】解：力、只有用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，木块在水平方向上受

到平衡力的作用，根据二力平衡的条件，弹簧测力计的示数才等于摩擦力的大小，故实验时，一

定要把弹簧测力计放在水平方向上进行校零，故A错误；

8、根据二力平衡知识，弹簧测力计的示数大小等于所受摩擦力的大小，弹簧测力计的示数并不是

木块所受摩擦力的大小，故8错误；

C、实验中难以做到匀速拉动木块，测力计示数发生变化，因压力大小和接触面的粗糙程度不变，

故木块所受滑动摩擦力的大小不发生变化，故C错误；

。、其他条件不变时，当以不同的速度匀速拉动木块时，因压力大小和接触面的粗糙程度不变，

滑动摩擦力大小相同，故弹簧测力计的示数相同，故Q正确。

故选：Do

(1)根据二力平衡的条件分析，测力计在测力方向上调零；

(2)根据二力平衡的条件，弹簧测力计的示数大小等于所受摩擦力的大小；

(3)影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，据此分析。

本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用，体现了对过程

和方法的考查。

9.【答案】B

【解析】解：

木板被拉出争巨离的过程中，其仍然压在桌面上，所以对桌面的压力仍等于木板4重力，则压力大

小不变，但此时的接触面积变小，根据p=料到，4对桌面的压强变大。

故8正确，ACO错误。

故选：B。

木板被拉出争巨离的过程中，其仍然压在桌面上，所以对桌面的压力仍等于木板4重力，则压力大

小不变，但此时的接触面积变小，根据到4对桌面的压强的变化情况。

本题考查压力和压强的有关知识，是一道综合题。

10.【答案】D

【解析】解：4、由图甲知：液体密度相同；右侧高度高，压强大，橡皮膜向左凸出，故可以得

出：在同种液体内部，深度越深，压强越大，故A错误；

8、压强的大小通过橡皮膜的凸出程度来表示，图乙中橡皮膜没有变形说明左右两侧上面的压强相

同；根据p=pg/i知，左边水的密度大于右边液体的密度，橡皮膜下方水的压强大于右边液体的

压强，所以左边的总压强大于右边的总压强，故B错误；

C、甲图中，右侧水的深度更大，水对容器底部的压强大于左侧，故C错误；

。、橡皮膜竖直表示两侧压强相等，右侧液体的深度更大，表明右侧液体的密度小于水，。正确。

故选：D。

(1)影响液体压强的因素：液体的密度和深度，要探究液体压强与液体深度的关系，则要保证液体

密度相同；深度不相同，液体密度越大压强越大；

(2)压强的大小通过橡皮膜的凸出程度来表示。

此题是探究液体压强是否跟液体密度、液体深度有关”的实验，考查了控制变量法在实验中的应

用，同时考查了学生对实验的评估。

11.【答案】D

【解析】解:

A、物体的重力越大，产生的压力不一定越大，只有水平面上的物体，产生的压力大小才等于其重

力，故A错误；

8、液体内部压强的产生原因是：液体有重力且具有流动性；同时据液体内部压强的特点可知，同

一种液体，在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等，故B错误；

C、浸没在水中的物体排开水的体积等于物体自身的体积，深度增加时排开水的体积不变，由尸浮=

p及gv解可知，物体受到的浮力不变，故C错误；

。、根据尸浮=舜可知，物体排开水的体积越大，受到的浮力越大，故。正确。

故选：Do

(1)压力和重力的大小不一定相等；只有水平面上的物体，产生的压力大小才等于其重力；

(2)同一种液体，在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等；

(3)根据户次=P波9咏分析物体浸没在水中受到的浮力；

(4)根据尸浮=P彼gu排分析物体受到的浮力与物体排开液体体积的关系。

本题考查压力、液体压强和阿基米德原理的应用，关键是知道物体浸没在液体中时排开液体的体

积等于物体的体积。

12.【答案】C

【解析】解：图中，乒乓球下部没有水，它的底部不受水的向上的压力，所以，乒乓球不受浮力，

乒乓球上部有水，水对乒乓球有一个向下的压力，故C正确，ABO错误。

故选：Co

浮力是由于浸没在液体中的物体上下表面受到液体的压力差而产生。

物体与容器是一个整体时，由于底部不受液体向上的压力，所以不受浮力的作用。

13.【答案】D

【解析】解：B、由图象知，G=12N,当物体完全浸没时，拉力F=4N,

则该物体受到的最大浮力：产部=G-F=12N-4N=8N,故B错误；

A、当物体完全浸没时排开液体的体积等于物体的体积，

：83

由产浮=P液必得物体的体积/=V排=焉=i.oxioW3xlow/k5=X1°"=800cm,

故A错误；

C、由G=?ng可知，物体的质量：c=.=^=12kg,

物体的密度：P=乳=8x；：'Cn3=15X心的//,故C错误；

D、由图象知，物体的高度(即物体刚浸没时下表面所处的深度)：h=7cm-3cm=4cm,

由/=S/i得物体的底面积：S=：=800c竺3=200cm2；

n41cm

下表面受到的液体压强：P=P水gh=1.0x103kg/m3xION/kgx0.04m=400Pa,

下表面受到的液体压力：F=pS=400Pax200XICT，7n2=8N,故。正确;

故选：Do

(1)根据图象，分析出物体的重力G,完全浸没时的拉力F,从而可根据求出完全浸没

时的浮力，即最大浮力；

(2)利用阿基米德原理求完全浸没时排开液体的体积，即物体的体积；

(3)由图象得出物体的高度，再利用/=S/i求物体底面积；由图象知，物体高度，即长方体物体在

刚浸没时，下表面所处的深度，利用液体压强公式求下表面受到的液体压强，再利用F=pS求下

表面受到的液体压力；

(4)利用物体的重力求出质量，根据密度公式得出物体的密度。

本题考查重力公式、密度公式、称重法测浮力、液体压强公式、压强定义式和阿基米德原理的应

用，考查学生结合图象对所学知识进行综合分析的能力，难度较大,

14.【答案】D

【解析】解：4、惯性大小与物体的质量有关，与速度无关，火车的质量大，其惯性也大，所以

不易停下来，故A错误；

8、一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，静止在水平路面上的汽车也有惯性，故B错误；

CD、任何物体任何情况下都有惯性，不受力的物体也有惯性，故C错误，。正确。

故选：D。

惯性是物体的固有属性，它指的是物体能够保持原来的运动状态的一种性质，惯性大小与物体的

质量有关，质量越大，惯性越大。

惯性是物理学中的一个性质，它描述的是物体能够保持原来的运动状态的性质，不能和生活中的

习惯等混在一起。

15.【答案】C

【解析】解：4、篮球的重力和篮球对地面的压力方向相同，作用在不同的物体上，不是一对平

衡力，故A错误；

以篮球的重力和篮球对地面的压力方向相同，不是一对相互作用力，故8错误；

CD,篮球的重力和地面对篮球的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物

体上，是一对平衡力，故C正确、。错误。

故选：C。

二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上；

一对相互作用力的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上。

本题主要考查了对平衡力和相互作用力的理解与辨别，掌握它们各自的四个因素，是正确判断的

关键。

16.【答案】D

【解析】解：4、茶壶的壶嘴和壶身下部是相通的，构成了连通器，故A正确；不符合题意；

以水位计与炉身下端相通，是连通器的应用，故B正确；不符合题意；

C、船闸的上游与闸室下面通过阀门相通，当下游阀门关闭，上游阀门打开，上游与闸室内的水

位逐渐相平，打开上游闸门，船就可以进入闸室；同理，船再进入下游，就通过了船闸。所以船

通过船闸使用了两次连通器。故C正确；不符合题意；

。、潜水艇利用的浮力，是通过改变自身重力实现上浮和下沉的，不是通过连通器原理来工作，

故。符合题意。

故选：D。

上端开口，下部连通的容器叫做连通器，连通器的特点是容器中的水不流动时，各个容器中液面

总是相平的。

本题考查连通器的原理，关键知道连通器是上端开口，底部相连的，液面静止时保持相平。

17.【答案】C

【解析】解：从破窗锤一端很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A不合

题意。

8、刀刃越薄越好，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B不合题意。

C、载重货车安装很多轮子，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C符合题意。

。、用力按压切果器，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强，故。不合题意。

故选：Co

压强大小跟压力大小和受力面积大小有关；

增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积：在受力面积一定时，增大压力；

减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。

掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题。

18.【答案】C

【解析】人保持甲图中金属盒深度不变，转动橡皮膜朝上，因液体的深度不变，液体压强不变,

故U形管液面高度差不会发生变化，故A错误；

3、通过甲、乙两图可知：深度越深，液体内部压强越大，故8错误；

C、要探究液体压强与液体密度的关系，要控制液体的深度相同，故应选择乙、丙两图进行对比，

故C正确；

。、由丙、丁两图进行实验，液体的深度和密度相同，盛液体容器的形状不同，结合转换法可知

液体产生的压强相同，可知液体压强与盛液体容器的形状无关，故。错误。

故选：C。

(1)同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强相等;液体内部压强的大小是通过液体压强计U形

管两边液面的高度差来判断的，高度差越大说明此时的液体压强越大，采用了转换法；

(2)液体压强与液体的深度和密度有关，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变;

(3)找出相关实验相同的因素和不同的因素，结合转换法回答。

本题探究影响液体压强大小的因素，考查转换法、控制变量法的运用。

19.【答案】D

【解析】解：4BC.匀速上升的气球、快速航行的航母、空气中加速下落的树叶，都受到液体或气

体向上的压力，由浮力的产生原因可知，它们都受到浮力作用，故ABC不符合题意；

。.固定在水底的桥墩由于底面埋在地下，其底面不与水接触，因此圆柱形桥墩没有受到水对其向

上的压力，则圆柱形桥墩不受浮力作用，故。符合题意。

故选：D。

浸在液体中的物体，液体对物体向上的压强大于向下的压强，向上的压力大于向下的压力，物体

受到向上和向下的压力差的作用，这个压力差是物体受到的浮力；同理可知在气体中的物体也受

到浮力的作用。

本题考查了对浮力产生原因的理解，属于基础题，难度不大。

20.【答案】A

【解析】解：4、小汽车的形状上面凸起，下面平直，在水平路面上高速行驶时，流过上方的空

气流速快，下方的流速慢，上方的压强小，下方的压强大，产生向上的压力差，对水平路面的压

力小于车的重力，故A正确；

8、电风扇转动时，风扇叶对空气施加了一个向下的力，由于物体间力的作用是相互的，空气对风

扇叶施加了一个向上的反作用力；此时风扇叶受到了三个力的作用，重力G、固定杆对扇叶的拉

力72、空气对扇叶施加的力〃，风扇在这三个力的作用下在竖直方向上静止，所以G=72+7'，

所以0<G.故8错误；

C、人离火车太近，火车开动时，使人和火车之间的空气流动速度变大，压强变小，离站台远的

地方气体相对流速较小，压强较大，人在内外压强差的作用下，被强大的气流压向列车，容易发

生危险，而不是把靠近的人向外推倒，故C错误；

。、平行于窗户的风吹过敞开的窗子时，外面空气流速快、压强小，内侧空气流速慢、压强大，

窗口悬挂的窗帘会飘向窗外，故。错误。

故选：Ao

(1)由车的形状及流体的性质可知气体对车产生的压强变化，则可知车对地面的压力变化。

(2)电风扇转动时，风扇叶片就会对空气施加一个向下的力，由于物体间力的作用是相互的，所以

风扇叶受到了一个空气施加的反作用力，此时风扇叶片虽然转动，但位置没有变化，此时风扇叶

片依然受到的是平衡力，根据平衡力的知识分析。

(3)流体的压强跟流体的速度有关，流速越大，压强越小。从人的内侧和外侧受到的压强进行考虑。

了解流体压强与流速的关系，会用这一原理解释生活中的现象，是解答的关键。

21.【答案】C

【解析】解：根据液体压强公式可知，物体下表面受到液体的压强：P向上=「液9八卜、

物体上表面受到液体的压强：P向卜•=P液gh上,

根据p=(可知I,物体下表面受到液体向上的压力：F向上=p而上S产P液gh卜S卜.,

物体上表面受到液体向下的压力：F向下=P何内±=P淞9八Is上，

根据浮力产生的原因可知，物体受到的浮力等于液体对物体上、下表面的压力差，

即F浮=F向上-F向下=P液gh2下一P液ghR上=p液g(h下S下一八/5上)，

根据阿基米德原理可知，物体受到的浮力为尸浮=。探=P液gv排,

所以，要推导阿基米德原理，要用上、下表面的横截面积相同的模型，

由此可知，图中C不适合作为模型来推导阿基米德原理。

故选：C。

液体内部的物体受到的液体压强为p=P液gh，物体受到的浮力为?浮=G排=P液gv排,根据浮力

产生的原因?浮=F向上-F同广和尸=pS推导阿基米德原理，据此进行解答。

本题考查了利用液体压强知识推导阿基米德原理的过程，知道浮力产生的原因是关键。

22.【答案】伸长量4.64

【解析】解：(1)弹簧测力计的工作原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力的大小成正

比；

(2)图中测力计在4N和5N之间有5小格，分度值是0.2N,指针在4N下面有3小格,测力计读数为4.6N,

物体悬挂在测力计挂钩上时，物体所受的重力可以由测力计的示数读取，故物体的重力为4.6N；

根据二力平衡和力的作用是相互的可知，同时用4N的力水平拉此测力计的两端，测力计的示数为

4N。

故答案为：伸长量；4.6；4。

(1)弹簧测力计的工作原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力的大小成正比；

(2)测力计读数时要先确定量程和分度值，再根据指针位置读取数据；物体悬挂在测力计挂钩上时，

物体所受的重力可以由测力计的示数读取，根据二力平衡和力的作用是相互的，弹簧测力计示数

稳定后显示的是挂钩上的力的大小。

本题考查了弹簧测力计的工作原理和读数问题，难度一般。

23.【答案】1作用点

【解析】解：(1)因为地球附近的物体都要受到重力作用，所以运动员在空中向上运动过程中，(不

考虑空气阻力)仍只受重力1个力的作用；

(2)图中的跳板被跳水运动员压弯，跳板发生了弹性形变，运动员踏板时过于靠近踏板边缘，踏板

弯曲得更大，说明力的作用效果与力的作用点有关。

故答案为：1;作用点。

(1)地球上的物体都要受到重力作用；

(2)力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果。

本题考查了物体的受力分析以及影响力的作用效果的因素，难度不大。

24.【答案】0水平向右

【解析】解：甲图中4B同时向前做匀速直线运动，所以AB之间没有相对运动的趋势，B不受摩擦

力的作用。

乙图中，以整体为研究对象，在水平方向受地面水平向左的摩擦/和水平向右的拉力F,这两个

力相互平衡，则地面的摩擦力是/=F=3N,

A为研究对象，A做匀速直线运动，在水平方向受地面水平向左的摩擦/和B对它的水平向右的静

摩擦力广作用，且(=/=3N。

故答案为：0；水平向右。

在分析时，分别以整体、4为研究对象进行分析，且物体处于匀速直线运动状态时，受平衡力的

作用。

此题考查了摩擦力大小的判定，将甲、乙两图相互对比，关键是能够对整体和部分进行受力分析，

根据平衡力的知识进行判断，对学生来说应属于难题。

25.【答案】3500

【解析】解：高空跳伞运动员的重力为G=mg=65kgx10N/kg=650/V；

运动员受到的合力的大小是F=G-f=650N-300N=350N,

某时刻跳伞运动员以2zn/s的速度匀速下落，处于平衡态，受平衡力，合力为0。

故答案为:350；0o

(1)利用G=mg计算高空跳伞运动员所受的重力。

(2)同一直线上两个力的合成方法：①如果方向相同，合力大小等于这两个力的大小之和，方向与

两个力的方向相同；②如果方向相反，合力大小等于这两个力的大小之差，方向与较大的力的方

向相同。

(3)物体受力不平衡，则物体运动状态改变；物体受力平衡，则物体处于平衡状态。

此题主要考查了重力的计算、力的合成与应用、二力平衡条件及应用，知道物体处于匀速直线运

动状态时，物体受力平衡；若速度变化，则受力不平衡。

26.【答案】大气压上升

【解析】解：(1)倒掉一部分水后用嘴吸水，水在大气压的作用下上升；

(2)对着玻璃管口上方吹气，竖管上端管口的气体流速快，压强小，在瓶内气压的作用下，管内水

面上升。

故答案为：大气压；上升。

(1)水在大气压力作用下被压入嘴中；

(2)流体压强与流速有关，流速越快的地方压强越小。

本题考查了流体压强与流速的关系和大气压等知识，属于基础题。

27.【答案】初速度远

【解析】解：(1)研究阻力对小车运动的影响，就要保持其他量不变，因此，应使小车从同一斜面

的同一位置滑下，从而使其到达水平面时具有相同的初速度；

(2)读图可知，接触面越来越光滑，小车所受摩擦阻力越来越小，其运动的距离也越来越远，速度

减小得越慢。

故答案为：初速度；远。

(1)要想探究阻力对小车运动情况的影响，根据控制变量法的要求，应控制小车到达水平面时的速

度相同，这要靠控制小车下滑时在斜面上的位置来实现；

(2)毛巾-棉布一木板，其表面依次越来越光滑，阻力越来越小，通过观察图中小车运动的距离，

便可得出结论。

在探究阻力对物体运动的影响实验中，掌握控制变量法是解题的关键。

28.【答案】大货车大前

【解析】解：惯性的大小只与物体的质量有关，装满沙子的大货车质量大于小轿车的质量，所以

大货车的惯性大；

若大货车紧急刹车，车上的沙子由于具有惯性，会继续向前运动，所以会向前洒出。

故答案为：大货车大；前。

惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，惯性的大小只与物体的质量有关，与运动速度等无关。

本题主要考查了对惯性概念和影响因素的了解，重点知道惯性的大小只与物体的质量有关。

29.【答案】向右2

【解析】解：如图所示的实验装置，拉动木板向有运动，木块相对地面处于静止状态，木块受到

测力计的拉力与木板施加的摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，拉力水平向左，摩擦力

水平向右，弹簧测力计是示数为6N,则木块受到的摩擦力为6N；

根据力的作用是相互，木块对木板施加的摩擦力大小为6N,方式水平向左，而木板刚好做匀速直

线运动，受到平衡力作用，其关系为：F=f块+f地；所以8木板受到地面的摩擦力为：/幽=尸一

f块=8N-6N=2N。

故答案为：向右；2。

对木块和木板分别进行受力分析，静止或匀速直线运动的物体受力平衡。

本题考查平衡力的应用与受力分析，属于中档题。

30.【答案】不变增大

【解析】解：人站在泥土中，对泥土的压力等于人受到的重力，所以压力不变；由两只脚着地变

为一只脚着地，减小了受力面积，由p=*知脚对泥土的压强增大了，使人陷得更深。

故答案为：不变；增大。

从陷得更深可以体现出压强增大，然后从增大压强的办法入手，来分析原因。

本题考查了压强的影响因素，从压力的作用效果来认识压强的增大，从而找到题目的突破口。

31.【答案】2：11：1

pS申hgS甲2

【解析】解：根据F=G=mg=pVg=pS/ig可知，甲、乙两块压力之比尸用:F乙=.=-=---

，。乙09D乙，

高度相同，根据p=《=(=等=祟=pg/i可知压强之比P尹：Pz=1：lo

故答案为：2：1；1：lo

根据F=G=mg=pVg=pS/ig可知，甲、乙两块压力之比；高度相同，根据p=(=《=鬻=

呼=pg八可知压强之比。

本题考查压强的计算，是一道综合题。

32.【答案】0.8x103

【解析】解：4容器底部所受水的压强：

p次=p水gh=1.0X103kg/m3x10N/kgX8x10-2m=800Pa；

两容器的底部受到液体的压强相等，即P液=P^=800Pa,根据p=pgh可得，B容器中乙液体的

密度:

33

p、*.=?=----―*a_2=08x10/c5/mo

-

"成ghBlON/kgxlOxlO^

故答案为：0.8X103。

已知4容器中水的深度和水的密度，利用p=pgh计算A容器底部所受水的压强；由于两容器的底

部受到液体的压强相等,根据8容器中乙液体的深度，然后利用p=pg/i计算B容器中液体的密度。

此题考查液体压强的计算，关键是液体压强公式的灵活运用。

33.【答案】大气压

【解析】解：

水吸热汽化生成水蒸气，水蒸气把易拉罐内的空气排出，封住罐口，停止加热，罐内气体温度降

低，气体压强减小，小于大气压，大气压将易拉罐压瘪。易拉罐被压瘪可以表明大气压的存在。

故答案为：大气压。

在罐内灌少许水进行加热会使实验现象明显的原因：水吸热汽化，变成水蒸气，排出罐内空气。

本题考查了大气压的存在，是一道基础题。

34.【答案】77