北京大附属中学2023-2024学年中考生物全真模拟试卷含解析

北京大附属中学2023-2024学年中考生物全真模拟试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。1、用高秆不抗倒伏但能抗锈病的小麦与一矮秆抗倒伏但不能抗锈病的小麦品种杂交，选育出了一种矮秆抗倒伏、又能抗锈病的小麦新品种，引起小麦这种变异的根本原因很可能是（）A．改变了小麦体内的营养成分 B．改变了小麦体内基因的组成C．改变了小麦体内染色体的数量 D．改变了小麦体内基因的结构2、细菌、真菌等营腐生生活的生物在生态系统中的作用是（）A．吸收光能制造有机物B．吸收二氧化碳释放氧气C．分解动、植物尸体，把有机物转变为无机物D．为生产者供能3、某细胞中有两对基因，分别位于两对染色体上，控制着生物的性状，下列图解中表示正确的是（）A． B．C． D．4、一同学想在家里植栽菊花，为了保持菊花的优良品种，他应取的器官是（）A．一段枝条 B．一粒种子 C．一个果实 D．一片叶子5、“落叶不是无情物，化作春泥更护花”，请从生态学角度分析，在落叶化作“春泥”的过程中，起决定作用的是（）A．生产者B．消费者C．分解者D．水分6、昆虫吃掉了花中的哪一部分结构，一定会造成花不能发育成果实（）A．花瓣B．子房C．雄蕊D．花药7、西瓜堪称“瓜中之王”，是葫芦科双子叶开花植物，原产于非洲，唐代引入新疆，五代时期引入中土。关于西瓜的叙述，正确的是（）A．西瓜属于被子植物，有双受精现象，胚乳提供胚芽萌发所需的养料B．西瓜属于果实，瓜瓤和瓜皮都是子房壁发育成的C．在西瓜迅速膨大的季节，植株吸收的水分大多进入细胞的液泡中D．西瓜脂肪含量低，含糖量高，这些成分主要在胃和小肠中被吸收8、图为玉米籽粒结构，以下说法不正确的是（）A．种子萌发时，最先突破①的是⑤B．其胚的组成包括③④⑤C．②是子叶，玉米有一片子叶D．⑥是胚乳，由受精极核发育而来9、很多昆虫在生长发育过程中有蜕皮现象，这是因为（）A．外骨骼可以防止体内水分蒸发B．昆虫体表的外骨骼能保护和支持内脏C．外骨骼非常坚韧D．坚韧的外骨骼不能随昆虫的生长而生长10、下列叙述错误的是（）A．受精卵在人体内形成的场所是输卵管 B．鸡卵受精后胚盘发育成雏鸡C．孔雀开屏、黑猩猩钓取食物都属于先天性行为 D．根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区11、针刺到手指，手立即缩回并感到疼痛。完成缩手反射的神经中枢位于（）A．手指上的皮肤B．手指上的神经C．大脑皮层D．脊髓中的神经中枢12、某生物兴趣小组利用大豆探究种子萌发的条件，设计如下。下列叙述不正确的是（）分组种子放置的环境甲放在潮湿的沙布上，置于温暖处乙将种子浸泡在水中，置于温暖处丙放在潮湿的沙布上，置于冰箱里A．为避免偶然性，实验中种子的数量应尽量多一些B．一段时间后，3组实验中只有甲组种子能正常萌发C．甲组与乙组对照可探究适量的水分是种子萌发的外部条件D．甲组与丙组对照可探究适宜的温度是种子萌发的外部条件13、皮肤能防止病菌侵入人体，与这种免疫属于同种类型的是（）A．青霉素过敏现象B．接种卡介苗预防肺结核C．白细胞消除病原体D．得过麻疹后不再患此病14、在制作馒头和酿酒过程中都需要的微生物是（）A．曲霉菌 B．乳酸菌 C．青霉菌 D．酵母菌15、王老师在改作业时自言自语道：“老了，作业本上的字都看不清了，放远点就好了．”由此可知，能解释王老师视力障碍的模型和所需佩戴眼镜的镜片分别是右图中的（）A．甲和丙

B．甲和丁

C．乙和丙

D．乙和丁16、幼儿经常补钙，但仍然患佝偻病，原因是体内缺乏促进小肠对钙吸收的（）A．维生素A B．维生素B C．维生素D D．蛋白质17、下列实例中属于自然选择的是（）A．雷鸟的保护色B．转基因超级鼠C．家养的马比较肥大D．人类历来喜欢吃鱼18、如图是检验植物某种生理活动释放某种气体的装置。表述正确的是（）A．检验呼吸作用，释放二氧化碳 B．检验呼吸作用，释放氧气C．检验光合作用，释放二氧化碳 D．检验光合作用，释放氧气19、田间移栽作物幼苗时，需带土完成，这样做的主要目的是：（）A．促进根毛分裂B．防止幼根和根毛受到损伤C．减少水分蒸发D．减少土壤中无机盐的丢失20、正常人能够看清楚较近或较远的物体，主要是因为（）A．视网膜可以前后调节 B．晶状体的凸度可以调节C．玻璃体的大小可以调节 D．瞳孔的大小可以调节21、（6分）右图是某夫妇体细胞染色体组成示意图，请回答：（1）染色体的主要组成成分是和。（2）从染色体的形态和组成看，图甲表示（填“男”或“女”）性体细胞染色体组成，其体细胞中的一对性染色体为。（3）理论上推算，这对夫妇生一个孩子是女孩的可能性为。（4）若该对夫妇中，丈夫有耳垂（Dd），妻子无耳垂（dd），他们生了一个有耳垂的孩子，该孩子相关的基因组成是。22、阅读下述材料，回答问题：欧洲航海者的日记显示，在15世纪以前，毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见．后来欧洲殖民者到达了毛里求斯岛，他们疯狂地捕猎肉味细嫩鲜美的渡渡鸟，加之殖民者带来的猪、狗、鼠等，渡渡鸟灭绝了．渡渡鸟灭绝之后，毛里求斯岛上的卡尔瓦利亚树也面临灭绝的危险．这种树的果皮坚厚，种子很难萌发．渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利亚树的果实，果实经过渡渡鸟的消化道后，果皮变薄了，果实中的种子得以正常萌发。（1）渡渡鸟灭绝是一种生物的消失，人类的活动破坏了_____的多样性。（2）渡渡鸟消失了，渡渡鸟个体所构成的基因库也随之消失，人类的活动也破坏了_____的多样性。（3）渡渡鸟灭绝后，卡尔瓦利亚树不能正常发芽，致使森林生态系统受到破坏，许多生物失去了栖息环境，导致了_____多样性和_____多样性的进一步丧失。

参考答案1、B【解析】

试题分析：变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。【详解】变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。矮秆抗倒伏、又能抗锈病的小麦新品种，这一品种是通过基因重新组合后获得的，因此改变了小麦体内基因的组成，这种小麦的特性是遗传物质改变引起的，是遗传的变异，可以遗传。故选：B。【点睛】解答此题的关键是知道变异的类型。2、C【解析】试题分析：腐生生活的细菌、真菌细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，因此营养方式是异养，可把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进行光合作用，制造有机物，因此是生态系统中的分解者。考点：细菌在自然界中的作用及其与人类的关系；真菌在自然界中的作用及其与人类的关系。3、C【解析】

在体细胞中，染色体成对，基因成对。成对的基因在成对的染色体上，染色体的位置相同。【详解】在体细胞中，染色体成对，基因成对。成对的基因在成对的染色体上，染色体的位置相同。选项A中，A、a位置不同；选项B中，A与B，a与b不是一对基因；选项D中，成对基因的位置不同；因此只有选项C是正确的。【点睛】解答此类题目的关键是理解等位基因位于同源染色体的相同位置上。4、A【解析】

菊花的繁殖我们一般选择无性生殖中的扦插的方式。【详解】题目中要求“保持菊花的优良品种”，那么他选择的生殖方式一定是无性生殖，因为无性生殖的优点是：繁殖速度快，后代性状较为一致，所以利于保持植物的优良性状，短期内可获得大量性状一致的植株。菊花的繁殖一般用扦插的方式，扦插时取的是一段15---20厘米的枝条。选项A符合题意。【点睛】注意对比记忆有性生殖和无性生殖的优点和方式。了解常见植物的常用繁殖方式。5、C【解析】落叶化作“春泥”靠的是细菌、真菌等分解者的分解作用。6、B【解析】试题分析：子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳，花如果少了子房就一定不能发育成果实。考点：此题考查的是果实和种子的形成。点评：此题较新颖，解答此题的关键是记住花的结构和果实之间的关系。7、B【解析】试题分析：西瓜属于被子植物，有双受精现象，子叶提供胚芽萌发所需的养料，A错误；西瓜是果实，属于生殖器官，据分析可见，瓜瓤和瓜皮都是子房壁发育成的，B正确；植物体无论在什么时候吸收的水分都是绝大部分用于蒸腾作用，C错误；西瓜脂肪含量低，含糖量高，这些成分主要在小肠中被吸收，胃不能吸收糖类，D错误。考点：被子植物的主要特征及经济意义；细胞中的物质。8、B【解析】

图中各序号代表的结构名称是：①是种皮和果皮，②是子叶，③是胚芽，④是胚轴，⑤是胚根，⑥是胚乳。【详解】A．种子萌发时胚根首先突破种皮发育成根，正确。B．种子的胚由③胚芽、④胚轴、⑤胚根、②子叶四部分组成，错误。C．玉米是单子叶植物，玉米种子的子叶只有1片，正确。D．种子中的胚由受精卵发育而来，胚乳由受精极核发育而来，正确。故选：B。【点睛】解答此类题目的关键是掌握单子叶植物种子的结构。9、D【解析】

外骨骼可以保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分蒸发的作用；但外骨骼不能随着蝉身体的长大而长大，要想长大，必须脱去外骨骼。【详解】昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，外骨骼不能随着身体的生长而长大，因此昆虫在生长过程中有蜕皮现象。所以很多昆虫在生长发育过程中有蜕皮现象，这是因为坚韧的外骨骼不能随昆虫的生长而生长。【点睛】昆虫的外骨骼不能随着身体的生长而长大因此在生长发育过程中有蜕皮现象。10、C【解析】

（1）人体受精的场所是输卵管，胚胎发育的场所是子宫。（2）鸟类的卵细胞包括卵黄膜、卵黄和胚盘。【详解】人体精子和卵细胞结合成受精卵的部位是输卵管，A正确。鸡卵受精后胚盘发育成雏鸡，B正确。孔雀开屏属于先天性行为，黑猩猩钓取食物属于学习行为，C错误。根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区，D正确。【点睛】回答此题的关键是明确鸟类的卵细胞包括卵黄膜、卵黄和胚盘。11、D【解析】

人体对外界的刺激做出的有规律的反应叫反射，反射由反射弧来完成，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。【详解】感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到脊髓内的神经中枢，通过传出神经传到效应器，完成缩手反射。同时脊髓内的神经中枢还把神经冲动在经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成痛觉。因此完成缩手反射的神经中枢位于脊髓。【点睛】解答此类题目的关键是理解熟记缩手反射的神经中枢位于脊髓。12、C【解析】

种子萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。【详解】A．为避免偶然性，实验中种子的数量应尽量多一些，A正确。B．甲组种子具有适宜的外界环境条件，能正常萌发，乙缺少空气，丙温度低都不能萌发，B正确。C．乙组将种子浸泡在水中，缺少空气，甲组与乙组对照可探究充足的空气是种子萌发的外部条件，C错误。D．甲组与丙组只有温度不同，所以甲组与丙组对照可探究适宜的温度是种子萌发的外部条件，D正确。故选：C。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的外界条件和对照试验中变量的唯一性。13、C【解析】

掌握特异性免疫和非特异性免疫的组成和和功能。【详解】皮肤能防止病菌侵入人体，属于人体的第一道防线，皮肤对所有的病原体都起作用，属于非特异性免疫。青霉素过敏现象、接种卡介苗预防肺结核、得过麻疹后不再患此病都属于人体的第三道防线，是特异性免疫；白细胞消除病原体属于人体的第二道防线，也属于非特异性免疫，C正确。【点睛】解题的关键是明白计划免疫也属于特异性免疫。14、D【解析】

发酵技术在食品制作中的应用，如制酒要用到酒曲，蒸馒头要用到酵母菌。【详解】微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多空。：酿酒一定要加入酒曲，酒曲中的微生物主要是酵母菌和霉菌，其中霉菌主要起到糖化的作用，把米中的淀粉转化成葡萄糖，酵母菌在无氧的条件下，再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳。可见D符合题意。故选D。【点睛】考查发酵技术在食品制作中的应用。15、D【解析】

视觉形成过程:光线→角膜→瞳孔→晶状体(折射光线)→玻璃体(支撑、固定眼球)→视网膜(形成物像)→视神经(传导视觉信息)→大脑视觉中枢(形成视觉)。当睫状体放松时，晶状体比较薄对光的偏折能力变小，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体;当睫状体收缩时，晶状体变厚，对光的偏折能力变大，近处物体射来的光会聚在视网膜上，眼睛就可以看清近处的物体。【详解】由题意“作业本上的字都看不清了，放远点就好了”可知，王老师患了远视眼。

乙图的入射光线会聚在视网膜的后方，所以乙图表示了远视眼的成像情况，也是老花眼成像情况；为了使光线会聚在原来的会聚点前面的视网膜上，就需要在光线进入人的眼睛以前会聚一下，因此佩戴对光线具有会聚作用的凸透镜来矫正。

丙透镜中间薄，边缘厚，是凹透镜；丁透镜中间厚，边缘薄，是凸透镜；

由此可知，能解释王老师视力障碍的模型和所需佩戴眼镜的镜片分别是图中的乙和丁。故选D。【点睛】近视眼是由于晶状体对光线的会聚作用太强，使远处物体射来的光线会聚在视网膜的前方，近视眼佩戴凹透镜进行矫正；远视眼的晶状体较薄，会聚能力较弱，看近处的物体时，将像成在视网膜的后面，远视眼佩戴凸透镜进行矫正。16、C【解析】幼年缺钙会患佝偻病，维生素对人体也有重要的作用，如果缺乏会得相应的缺乏症，如缺维生素D会患骨质疏松、佝偻病等，因为维生素D影响钙的吸收和利用，缺维生素D最终会导致缺钙，使得幼年患佝偻病，中老年人和妇女患骨质疏松。17、A【解析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。雷鸟为了更好的适应环境，形成保护色，是长期自然选择的结果。而转基因超级鼠、家养的马比较肥大、人类历来喜欢吃鱼都与自然选择无关。18、A【解析】用手挤压塑料袋会发现石灰水变浑浊，二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊，因此本装置的实验目的是可以探究植物进行呼吸作用释放二氧化碳；呼吸作用发生场所是在细胞的线粒体中，在线粒体氧化分解有机物食物能量．同时产生二氧化碳和水。探究植物的呼吸作用。【名师点睛】呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。图中有澄清的石灰水，而二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊，因此本装置的实验目的是可以探究植物进行呼吸作用释放二氧化碳。19、B【解析】

此题主要考查的是根毛的分布位置和功能，思考解答。【详解】植物吸收水分和无机盐的主要器官是根。根适于吸水的特点是根尖成熟区有大量的根毛，大大增加了根与土壤的接触面积，有利于吸水。而且根尖成熟区及根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。因此植物吸收水分的主要部位是根尖的成熟区。田间移栽作物幼苗时，需带土完成，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率。【点睛】本题主要考查根毛的分布位置和功能。理解掌握查根毛的分布位置和功能是解答此题的关键。20、B【解析】

外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．【详解】视网膜相当于照相机里的底片，其位置是固定的，A不符合题意；睫状体内有平滑肌，