第36讲世界殖民体系和亚非拉民族独立运动课件高中历史必修中外历史纲要下册一轮复习

第36讲世界殖民体系和亚非拉民族独立运动课标要求必修通过了解西方列强对亚非拉的殖民扩张、世界殖民体系的建立以及亚非拉人民的抗争，理解世界殖民体系的建立及殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的影响。1.通过了解历史上跨洲、跨国家、跨地区不同规模的人口迁徙，以及移民所面临的机遇与挑战，认识在迁徙与融入当地社会过程中出现的文化认同。2．理解战争对人类文化的破坏，以及造成的文化断裂；认识战争在客观上又为不同文化的碰撞提供了契机。选必修一、资本主义世界殖民体系的形成（一）过程1.拉丁美洲殖民地化概况1496年,西班牙在海地建立第一个永久性殖民地圣多明各。16世纪中叶,西班牙把南美洲（巴西除外）、整个中美洲和部分北美洲变成殖民地。葡萄牙建立巴西殖民地。18世纪晚期,拉丁美洲已被西班牙、葡萄牙和荷兰、英国、法国占据政策政治西、葡设立总督制度,实行专制统治经济推行农奴制、进行黑奴贸易、限制经济发展

葡萄牙、西班牙两国的冒险远航、殖民征讨和对殖民地的统治，都由封建王室直接控制。在移民队伍的组成上，商人、贵族、教士三位一体。在殖民地，由国王任命封建贵族充任各殖民地的总督和都督，执掌军事、民政和司法大权。在土地制度方面，所有占领的土地被宣布为王室所有，由国王分封给殖民者和教会。在工商业政策方面，奉行"重金主义"(重商主义的早期形式)政策，使用奴隶开采银矿，掠夺大量金银财富”。

——摘编自艾周昌等《早期殖民主义侵略史》思考：葡萄牙、西班牙殖民扩张的特点？特点：①在王室主导下对殖民地实行直接控制；

②都是封建性质的殖民扩张；

③掠夺的财富未转化为资本，导致两国不久走向衰落1.拉丁美洲殖民地化【知识扩展】殖民者的掠夺对拉丁美洲留下的现实影响经济方面：拉丁美洲殖民地单一产品制经济结构的形成，导致社会经济畸形发展，形成考迪罗制度。政治方面：独立出现军人专政来维持其政治统治。思想文化：西班牙、葡萄牙等国的社会制度、风俗习惯、宗教信仰以及文化传统，随移民大批涌入，传播到南美各地，西、葡语取代印第安语，成为普遍使用的正式语言。人种:美州的土著民族印第安人却几乎被灭绝殆尽。今天的加勒比海诸国只有黑人、白人和黑白混血人种，这一地区的真正主人印第安人已经悉数灭绝。现代化进程：拉丁美洲现代化步履维艰。建筑风格：深受西班牙、葡萄牙等国风格影响。2.亚洲殖民地、半殖民地化（1）第一阶段（15、16世纪）

葡萄牙：建立商站，以控制商路。到16世纪中叶，在亚洲建立了包括中国澳门在内的几十个商站。

西班牙：入侵菲律宾，将其变成了殖民地。（2）第二阶段（17世纪-19世纪末20世纪初）南亚到19世纪中后期，英国几乎控制了印度全境东南亚荷兰占领整个印度尼西亚英国将缅甸和马来半岛的大部分变成殖民地法国侵占了越南、柬埔寨和老挝美国从西班牙手里夺得菲律宾西亚在英、法、俄等国的侵略下，奥斯曼帝国半殖民地化程度不断加深；俄国和英国不但控制了伊朗的经济和内政，还分别在伊朗北部和南部划分势力范围东亚列强迫使清政府签订一系列不平等条约，使中国逐步沦为半殖民地半封建社会1910年，日本吞并了朝鲜半岛2.亚洲殖民地、半殖民地化2.亚洲殖民地、半殖民地化3.非洲被瓜分（1）19世纪中叶前:殖民活动大多在沿海地区。殖民者在西非、中非和南非占领重要的港口和城镇,进行了持续几个世纪的奴隶贸易。3.非洲被瓜分（2）工业革命后：全面入侵北非英国把埃及变成殖民地,对苏丹实行武力扩张;法国入侵阿尔及利亚,并向突尼斯和摩洛哥扩张;南非英国妄图建立一个北起开罗,南至开普敦，纵贯非洲大陆的庞大殖民地;法国要把殖民地从佛得角延伸到索马里;德国希望在赤道两侧建立殖民地;3.非洲被瓜分（2）工业革命后：全面入侵柏林会议背景在抢夺非洲殖民地过程中,列强冲突加剧概况1884年,英、法、德等国在柏林召开会议内容①任何国家在非洲占领新的土地，必须通知其他国家，占领方为有效，这就是臭名昭著的“有效占领”原则。②各国可以先在地图上划定彼此的势力范围，然后再去占领,是一次“地图上作业”的会议。影响列强瓜分非洲的速度大大加快。19C末20C初，列强侵占了几乎整个非洲。性质：帝国主义分赃会议19世纪70年代以前，欧洲殖民国家只侵占了10%左右的非洲土地；19世纪晚期，它们侵占了几乎整个非洲。19C中叶以前各国在非洲殖民地真正独立的千年古国埃塞俄比亚利比里亚名义独立，实际上是美国殖民地历史阶段时期地域概况工场手工业时代15C-19C中叶沿海地区在西非、中非和南非占领重要港口和城镇，持续进行奴隶贸易。蒸汽时代（全方面殖民入侵）18C末-19C初北非埃及成为英法等国争夺的重点。①英法：控制了苏伊士运河，控制了埃及的经、政大权。②英国：1882年,占领了整个埃及；对苏丹实行武力扩张。③法国：从19c30s就入侵阿尔及利亚，并向突尼斯和摩洛哥扩张。18C后期-19C后期非洲腹地欧洲探险者纷纷深入非洲腹地探险，为进一步侵略准备地理人文资料。电气时代（速度加快，瓜分狂潮）19C后期撒哈拉沙漠以南非洲⑴列强加快了侵略撒哈拉沙漠以南非洲地区的步伐；各自制定了侵略计划。⑵1884年，欧洲列强召开柏林会议：“有效占领”原则；“地图上作业”19C末20C初非洲大陆侵占了几乎整个非洲。局部殖民入侵全面殖民入侵原因：工业革命后，列强要求新的市场和原料产地4.世界殖民体系的形成（1）形成时间：19世纪末20世纪初。（2）形成表现：亚非拉国家绝大多数地区已经沦为殖民地或半殖民地。（3）形成原因：在向垄断资本主义的过渡中，资本主义各国要求独占更大的商品市场、原料产地和投资场所。一、资本主义世界殖民体系的形成根本原因：资本主义经济本质的扩张性和开放性世界殖民体系是帝国主义所统治和控制的殖民地、半殖民地的总称,是世界资本主义体系的组成部分。19世纪末20世纪初,世界领土被帝国主义列强瓜分完毕,整个世界被区分为进行压迫的帝国主义国家和处于殖民地、半殖民地附属状态的被压迫国家,后者形成了帝国主义殖民体系。二战后,世界殖民体系逐渐瓦解。世界殖民体系垄断资本主义时期资本输出自由资本主义时期商品输出资本原始积累时期暴力掠夺葡萄牙开始侵入非洲16世纪16世纪中叶17世纪19世纪18世纪西、葡入侵拉丁美洲西、葡入侵亚洲英、荷、法开始入侵亚洲亚洲部分国家开始沦为半殖民地1884年柏林会议18世纪后期欧洲人开始进入非洲腹地新航路开辟工业革命资本主义世界殖民体系最终形成资本主义世界殖民体系的建立同资本主义发展到帝国主义阶段联系在一起。第二次工业革命4.世界殖民体系的形成材料一：到19世纪末20世纪初，除了日本，几乎所有的亚洲国家都成为欧美列强的殖民地或半殖民地，非洲大陆领土基本上被瓜分完毕，赢得政治独立的拉丁美洲，在经济上又重新受制于列强。欧美列强利用坚船利炮，把全球卷进了世界市场。以欧美工业国为主导的世界市场最终形成了。——岳麓版历史必修二《经济成长历程》

材料二：1880年时，我们所面对的不完全是一个单一的世界，而是一个由两部分所合成的全球体系：一部分是已开发的、具有主宰性的、富有的；另一部分是落后的、依赖的、贫穷的……19世纪80年代，欧洲不仅是支配和改变世界的资本主义发展核心，同时也是世界经济和资本主义社会最重要的组成部分。——[英]霍布斯鲍姆著，贾士蘅译，《帝国的年代：1875-1914》一、资本主义世界殖民体系的形成（二）影响19世纪末20世纪初英法美德力量对比排名英国法国美国德国1860年世界工业生产量12341910年世界工业生产量34121910年殖民地面积位次1245材料三：无数小冲突会成为大战的借口，总有一天世界上会发生这种大战。

——1897年英国杂志《星期六评论》谈英德矛盾材料四：让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色的天空的时代已经过去，我们也要要求阳光下的地盘。

——德国外交大臣皮洛夫材料五：到1840年前后......英国的工业品不仅摧毁了印度的城市手工业，还打击了农村手工业，破坏了印度的社会经济结构，从而使印度自给自足的村寨变成生产棉花和其他原材料用以换取英国货物的农村……这种演变过程在其他落后国家相继发生。——摘编自《世纪经济史》材料七：英国在印度，要完成双重的使命。一个是破坏的使命。即消灭旧的亚洲式社会。另一个是重建的使命。即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。——马克思《不列颠在印度统治的未来结果》材料六：在比利时国王利奥波德二世的贪婪统治下，屠杀极其残忍的漠视行为，造成刚果1000万人死亡......在苏丹南部......为了阻止奴隶的妻子生育，大批妇女惨遭杀害，在商队遭到瓦解或捣毁以后成千上万的奴隶被饿死。对遭受帝国主义统治的国家来说，帝国主义往往是一条通往地狱的道路。——菲利普-费尔南兹-阿迈斯《世界一部历史》一、资本主义世界殖民体系的形成（二）影响（二）影响西方国家主要资本主义国家发展到帝国主义阶段国际关系主要资本主义国家之间孕育着新的更大的冲突世界联系世界上几乎所有国家和地区都被卷入资本主义世界市场当中,世界越来越紧密地连为一体世界格局形成了人类历史上由少数资本主义国家奴役和控制世界上绝大部分土地和人口的极不合理的状态斗争高涨殖民统治和掠夺给殖民地半殖民地人民带来了深重的灾难,被压迫人民的反抗斗争不断高涨一、资本主义世界殖民体系的形成民族意识和民主意识的区别民族意识是指反对侵略战争，寻求民族独立。民主意识则是指反对阶级压迫，主张民主、平等。二、亚非拉民族独立运动1.背景①殖民者:欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削②经济:18C末19C初，拉丁美洲的经济有了一定发展③思想:启蒙思想的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长④法国大革命:动摇了法国在拉丁美洲的殖民统治，也严重削弱了西班牙和葡萄牙对拉丁美洲殖民地的控制⑤美国独立:大大鼓舞了拉丁美洲人民（一）拉丁美洲的民族独立运动2.独立（一）拉丁美洲的民族独立运动(1)1804年，海地的独立，拉开了拉丁美洲民族独立运动的序幕。(2)1821年，伊图尔维德宣布墨西哥独立，建立墨西

哥第一帝国。(3)1822年，巴西摆脱葡萄牙的统治获得了独立。(4)1826年，西属拉丁美洲的殖民地基本实现了独立。本阶段特点：赶走殖民者，获得民族独立。3.民族民主革命的继续（1）背景内忧独立后，各国大多政局动荡，普遍实行军事独裁统治，政治经济发展停滞不前外患英美等国在“援助”的幌子下，加紧了对拉丁美洲的经济侵略和政治渗透美国推行门罗主义、“金元外交”和“大棒政策”（一）拉丁美洲的民族独立运动金元外交与大棒政策金元外交：是美国运用经济扩张手段来控制拉美等地区的外交政策,使这些地区日益依附于美国。现在泛指利用金钱手段达到某种目的。大棒政策：20世纪初,美国总统（西奥多）罗斯福提出武力威胁和战争讹诈的外交政策。他曾在一次演说中援引了一句非洲谚语“手持大棒口如蜜,走遍天涯不着急”来说明他任内的外交政策,后发展成所谓“大棒加胡萝卜政策”。政策口号实质地位门罗主义“美洲是美洲人的美洲”美洲是美国人的美洲前奏大棒政策“大棒加胡萝卜”通过武力威胁和外交讹诈加强对拉丁美洲的侵略发展金元外交“用金元代替枪弹”，“每个外交官都是推销员”通过海外投资帮助美国实现海外扩张的目标补充交替同时使用（一）拉丁美洲的民族独立运动3.民族民主革命的继续（2）成就A.巴西：1889年，巴西废除君主制，建立共和国。B.墨西哥：1910年，墨西哥爆发资产阶级革命；1917年，颁布了资产阶级宪法，体现了资产阶级民主原则，奠定了争取民主和进步的基础。（一）拉丁美洲的民族独立运动第二阶段特点：推动民主改革，巩固独立成果，促进国家的进步和发展。性质:拉丁美洲独立运动既是民族解放运动,也是资产阶级革命。(1)范围广，时间长，成果丰硕，以战争的形式实现独立。(2)革命任务具有反封建和反殖民压迫双重性质，争取民族独立是首要任务。(3)独立运动的领导者是土著地主集团中的先进分子，并不是本地区的资产阶级。(4)独立运动的结果具有特殊性，经济上封建大地产制没有被根本触动并有所发展，政治上“考迪罗主义”盛行。4.拉美人民抗争的特点（一）拉丁美洲的民族独立运动

考迪罗考迪罗亦称考迪罗主义、考迪罗制度，原意是首领、头领。考迪罗制度是拉丁美洲特有的军阀、大地主和教会三位一体的本土化独裁制度。在19世纪20年代至20世纪前的拉美地区的大多数国家盛行。考迪罗经济上依靠大地产大庄园主，政治上靠军人专政来维持其政治统治。对外投靠外国势力，对内残酷镇压人民反抗。(1)积极A.拉丁美洲的民族独立运动，彻底推翻了西班牙、葡萄牙长达三个世纪的封建殖民统治，建立了一系列新兴国家。B.独立后的拉丁美洲国家大多数建立了共和国，进入新的历史发展时期。C.拉丁美洲的民族独立运动打击了西班牙、葡萄牙的封建势力，配合了欧洲资产阶级革命。(2)消极:没有铲除封建主义，只完成了民族独立，未完成民主革命的任务（面临继续进行民族民主革命的任务）。5.如何评价拉丁美洲的民族独立运动？（一）拉丁美洲的民族独立运动（二）亚洲的觉醒1.背景(1)政治：帝国主义的侵略加深了亚洲各国的民族危机。(2)经济：亚洲国家的封建经济进一步解体，民族资本主义得到一定发展。(3)思想：民族忧患意识和民主改革意识觉醒。2.表现代表概况意义印度民族解放运动（1）1885年，民族资产阶级成立“国大党”（2）1905年，以提拉克为首的国大党激进派掀起民族独立新高潮。（3）1908年，爆发孟买工人政治总罢工。1908年孟买总罢工成为20世纪初印度人民反英斗争的高潮，表明印度无产阶级开始登上政治斗争的舞台（二）亚洲的觉醒代表概况意义伊朗立宪革命1905-1911年，伊朗爆发立宪革命，确定伊朗为君主立宪国家打击了封建主义和外国势力，传播了民族民主革命思想中国辛亥革命1911年中国爆发的辛亥革命，建立了亚洲第一个共和国开始了比较完全意义上的反帝反封建的民族民主革命，传播了民主共和理念，极大地推动了中华民族思想解放,以巨大的震撼力和影响力推动了中国社会变革（二）亚洲的觉醒2.表现性质：反帝反封建的民族民主运动。3.特点①领导阶级：民族资产阶级登上政治舞台，并发挥领导作用。成立了资产阶级革命政党，提出了资产阶级革命纲领。②斗争力量：某些国家工人阶级参加了反帝反封建的政治斗争，他们是亚洲社会新生的革命力量。③斗争形式：采用政治罢工和武装斗争相结合的形式。④结果：表现出亚洲各国人民相互支持、共同对敌的斗争特点。（二）亚洲的觉醒（三）非洲的抗争1.形式：武装斗争是非洲人民的主要斗争形式。2.表现（1）埃及抗英斗争A.特点：成立祖国党，提出“埃及是埃及人的埃及”的口号。B.结果：1882年阿拉比领导埃及军民进行抗英斗争，抵抗失败而被俘，英国占领埃及。（2）苏丹马赫迪起义A.爆发：1881，苏丹爆发“马赫迪”领导的反英大起义。B.结果：起义最终失败，英国控制了苏丹。（3）埃塞俄比亚抗意战争A.背景：1894年，意大利入侵埃塞俄比亚。B.概况：埃塞俄比亚皇帝孟尼利克二世发表《告人民诏书》，号召人民抗击侵略者，保卫国家的独立。C.结果：1896年打败侵埃意军，迫使意大利承认埃塞俄比亚是独立国家。（三）非洲的抗争2.表现3.特点：①武装斗争是反殖民侵略斗争的主要形式；②有组织的、大规模的武装反抗甚至发展成为全国性的卫国战争；③领导者领导力量多样，有宗教领袖、国王、知识分子等；④宗教在号召、组织民众中发挥重要作用；⑤非洲第一个政党出现，近代民族意识觉醒。（三）非洲的抗争（四）亚非拉的民族独立运动的意义1.对亚非拉地区：打击了帝国主义的侵略势力，削弱了本国的封建势力。2.对世界：推动了民族独立和世界历史的发展。二、亚非拉民族独立运动19C末20C初，亚、非、拉美三地民族民主运动的异同相同点(1)都以政治罢工或武装斗争的形式反对外来侵略(2)亚洲和拉丁美洲在斗争中出现了新的阶级力量——民族资产阶级和无产阶级。(3)都取得了一定的成果不同点(1)亚洲的觉醒主流是资产阶级的民族民主革命,也存在着旧式的反帝反封建起义。(2)非洲的斗争水平相对落后,主要是旧式的反帝民族斗争。(3)拉丁美洲主要是继续进行反帝反封建的资产阶级民主革命一、近代殖民活动和人口的跨地域转移(选必修3第7课)1.殖民扩张与美洲族群的变化（1）欧洲国家的殖民扩张时间1492年，哥伦布到达美洲后，西班牙、葡萄牙、英国、法国等欧洲国家开始在美洲进行疯狂的殖民扩张和掠夺影响屠杀、奴役以及从欧洲传来的传染病，造成美洲印第安人大量死亡链接贯通（2）美洲族群的变化原因为了弥补劳动力的不足，大约从16世纪开始，殖民者从非洲掳掠、贩卖黑人奴隶到美洲很多欧洲人因为各种原因远涉重洋，来到美洲，使美洲白人数量大大增加影响出现了新的族群。白人、黑人、印第安人以及他们之间的混血后代，逐渐成为美洲大陆的主要居民形成了新的文化认同，发展了欧洲文化主导、融合多种文化因素的新的美洲文化链接贯通1.殖民扩张与美洲族群的变化A.在美国和加拿大，白人占据了人口的大多数。B.美国在19世纪中叶建立了所谓的保留地，幸存的印第安人被赶进保留地生活。C.在海地等西印度群岛国家，黑人人口占多数。D.混血人种成为拉丁美洲的最大族群，只有在秘鲁等少数国家印第安人相对较多。链接贯通1.殖民扩张与美洲族群的变化（3）美洲国家的人口结构2.英国的殖民活动与大洋洲人口结构的改变殖民活动18世纪中后期，英国殖民者来到澳大利亚和新西兰等地。最初，英国将澳大利亚作为流放罪犯的场所。19世纪时，随着工业革命的开展，对原材料的需求增加，英国殖民者开始在澳大利亚掠夺原住民的土地，建立牧场。1851年，人们在澳大利亚发现了金矿，采矿业迅速发展起来链接贯通一、近代殖民活动和人口的跨地域转移(选必修3第7课)2.英国的殖民活动与大洋洲人口结构的改变结果澳大利亚等地的原住民遭到驱赶和屠杀，人口数量锐减。越来越多的英国人和欧洲其他国家的人来到澳大利亚和新西兰。19世纪中叶，白人已经成为当地的主要居民，欧洲文化成为当地文化的主流。链接贯通一、近代殖民活动和人口的跨地域转移(选必修3第7课)3.华工与美洲、大洋洲的开发背景19C初，黑奴贸易受到限制，殖民者寻找新的廉价劳动力概括开始19C中叶后，清政府被迫允许列强在中国招募华工出国美国华工是美国加利福尼亚金矿和中央太平洋铁路工地等场所的主要劳动力。19C70S，加利福尼亚的华工人数已有十几万澳大利亚19C中叶，大量华工来到澳大利亚开采金矿影响在各地形成唐人街，保留和传播着中华文化，促进了美洲和大洋洲经济、文化的发展链接贯通一、近代殖民活动和人口的跨地域转移(选必修3第7课)二、商品流动与文化交流国际化（选必修3第10课）（1）原因：国际贸易的开展，买卖双方的接触等，商品对文化习俗的传播。（2）表现：茶的外传最初，中国茶主要在中国周边传播。16C以后，传播到欧洲、美洲、非洲和大洋洲等地区影响：中俄之间形成“万里茶道”，荷兰许多富裕家庭设有“茶室”，日本形成了“日本茶道”，英国形成了“下午茶”链接贯通服饰变化17C末，中国服装随着传教士传到法国20C初，法国设计师设计的女装采用了东方女装的样式中华民国建立后设计的中山装兼具中西服装特点钟表传入钟表诞生于欧洲，约16C中期由澳门传入中国内地18C，中国进口钟表的数量已经很多。钟表在社会中下层中逐渐流行文化产品进入20C，全球贸易网的形成大大促进了文化交流除了传统的与吃、穿、用等相关商品，电影、音乐、动漫、书籍等各国文化产品，也广销世界各地链接贯通二、商品流动与文化交流国际化（选必修3第10课）三、欧洲殖民者的文化侵略（选必修3第12课）（1）目的：殖民国家通过向被殖民地区输出民主、自由、人权等价值观及基督教，改造其至消灭后者的文化，淡化后者的民族意识，达到殖民目的。（2）特点：被侵略的民族不同程度地接受了外来文化，但也努力保护自己的传统文化，使自身文化呈现出新的多样性。链接贯通（3）表现中国鸦片战争后，以林则徐、魏源、郑观应等为代表的志士仁人，主张向西方学习以求自强。清政府的洋务运动和戊戌变法，也使一些新技术、新思想传入中国印度英国把英语和英国的法律体系、政府体制、文官制度等移植到印度。印度上层精英提出了“印度人的印度”口号。另外，印度的传统文化也顽强地保留下来。埃及埃及长期受到法国与英国的殖民统治，独立后实行君主立宪制。但是，伊斯兰教仍然是其主要宗教，阿拉伯民族的传统生活方式也得以保留。链接贯通三、欧洲殖民者的文化侵略（选必修3第12课）四、拉丁美洲文化（选必修3第12课）背景西班牙和葡萄牙在美国以南的美洲地区建立其殖民统治拉丁语族的西班牙语和葡萄牙语是这一地区的主要语言表现