Unit7SectionA(1a2d)课件初中英语人教版新目标八年级下册

SectionA(1a~2d)单元话题世界知识教材分析本单元是人教版八年级英语下册第七单元,包括四个板块的内容(SectionA、GrammarFocus、SectionB和SelfCheck)。这四个板块基本上都围绕着“世界知识”这一话题展开,从珠穆朗玛峰、中国国宝大熊猫等内容分别阐述了地理和自然的相关内容。本单元通过呈现地理知识,用数字描述世界之最等相关地方,运用同级比较、比较级和最高级结构对具体事实进行比较。这一话题非常贴近学生的实际生活,容易激发学生的学习兴趣。因此在教学过程中,教师应充分调动学生的积极性,鼓励他们大胆开口,同时引导学生了解有关地理和自然的相关知识。教材分析

SectionA该部分有3个模块:第一模块围绕“自然地理之最”展开la内容,进行听力训练(1b)和口语训练(1c);第二模块的内容从我国人口、历史和河流的话题内容入手,将学生带入地理与人文语境中,并进行听力训练(2a~2b)和口语训练(2c~2d)。第三模块就“Qomolangma—theMostDangerousMountainintheWorld?”这一话题展开阅读技能及语言学习的综合训练(3a~3c)。GrammarFocus对所学语言结构进行总结,包括本单元的重要知识点——数字、比较级和最高级的具体用法。教材分析

SectionB该部分有4个模块:第一模块通过数字比较大象和大熊猫(1a);第二模块就数字和熊猫的相关信息进行听力训练;第三模块通过2a中给出的词汇,引导学生谈论大熊猫,并引导学生阅读关于大熊猫的报道;该模块还根据阅读材料设计了配套的练习(2c~2e),使学生能更好地掌握这部分内容;第四模块通过创设情境,让学生了解鲸的处境和保护鲸的方式,引导学生展开写作活动。这部分的设计理念是在训练学生口语交际能力的基础上,提高学生的书面表达能力及语言组织能力,拓展学生的想象力。SelfCheck该部分有3个模块:第一模块要求学生写出所给形容词的比较级和最高级;第二模块让学生归纳三个动词的搭配,并组成语块,添加宾语,扩充语块搭配。第三模块要求学生选择合适的程度副词完成句子,并归纳程度副词修饰比较级的用法。教学建议▲通过开展头脑风暴活动激发学生头脑中与地理和自然相关的知识。▲通过以听力为核心的任务链,呈现目标语言“Whatsthehighestmountainintheworld?Howhighis...?”▲结合生活经历及利用视频和图片等媒介呈现教学内容。▲让学生尽可能多地用英语进行口语表达。▲让学生了解更多的地理知识,培养学生对大自然的热爱,增强保护环境的意识。评价与测评1.让学生画出有关珠穆朗玛峰的思维导图。2.让学生运用所学知识写一篇有关地理和自然的短文,学生先互评,老师再点评。3.让学生搜集中国及世界之最的相关资料,并形成调查报告。知●目标明●重难点1.知识目标:让学生掌握本单元的重点单词、短语和句子并掌握数字的表达及形容词和副词比较等级的用法。2.能力目标:能够运用比较等级比较周围的事物,培养学生运用所学知识进行听、说、读、写的综合能力。3.情感目标:让学生了解珠穆朗玛峰及人类克服困难、挑战极限的精神。让学生了解地理知识,培养学生热爱大自然和保护环境的意识。1.掌握一些与地理和自然有关的单词、短语和句子。2.能够运用比较等级比较周围的事物,会用数字进行对话交流。3.掌握形容词和副词的比较级和最高级的变化规则和用法。1.能记住并正确运用本课时的重点单词、短语及句子。2.能听懂谈论地理和自然现象的对话并完成相应的听力练习。3.培养热爱大自然、保护环境的意识。教师利用一些问题导入新课。T:Whoisthetalleststudentinourclass?Ss:...T:Whatisthehighestmountainintheworld?Ss:Qomolangma.一、生词速查1.

n.平方;正方形

2.

n.米;公尺

3.

adj.深的;纵深的

4.

n.沙漠

5.

n.人口;人口数量

6.

n.

亚洲

7.

n.&

v.

旅行;旅游

squaremeterdeeptourAsiapopulationdesert8.

n.

旅行者;观光者

9.

n.

墙

10.

adj.

令人大为惊奇的;令人惊喜(或惊叹)的

11.

adj.

古代的;古老的

12.

v.

保护;防护

13.

adj.宽的;宽阔的

14.

adj.

人造的

touristwallman-madewideprotectancientamazing二、短语速记1.……的人口

2.一样大

3.最古老的国家之一

4.(可以)随便(做某事)

5.据我所知thepopulationof...

feelfree

oneoftheoldestcountries

asbigas

asfarasIknow

三、句子速译1.世界上最高的山是什么?

2.珠穆朗玛峰比世界上的其他任何一座山峰都高。

What'sthehighestmountainintheworld?

Qomolangmaishigherthananyothermountainintheworld.

3.中国是世界上人口最多的国家。

4.中国几乎跟美国一样大。Chinahasthebiggestpopulationintheworld.

ChinaisalmostasbigastheUSA.

5.你知道中国是世界上最古老的国家之一吗?

6.这道城墙有多长?DoyouknowChinaisoneoftheoldestcountriesintheworld?

Howlongisthewall?

四、想一想你知道哪些世界之最?试着在下面的横线上列出来吧!Qomolangmaisthehighestmountainintheworld.

TheNileisthelongestriverintheworld.

1.Freetalk.Whatdoyouknowaboutthisnumber8848.86?

WhatdoyouknowabouttheNile,theCaspianseaandtheSahara?

2.完成课本1a。新知探究1.听课本1b中的对话,完成下列句子。(1)Qomolangmais

thananyothermountainintheworld.

(2)TheSaharais

desertintheworld.

(3)TheCaspianSeais

ofallthesaltlakes.

(4)TheNileis

riverintheworld.

higherthedeepestthebiggestthelongest听说训练2.再听一遍课本1b中的对话,补全下面的对话,然后与同伴进行角色扮演,练习对话。Teacher:Yesterday,welearnedsomeimportantgeographicalfacts.Ihopeyouallstillrememberthem.I'mgoingtotestyounowbyaskingafewquestions.First,what'sthehighestmountainintheworld?Boy1:Qomolangma!It'shigherthan

.intheworld.

anyothermountainTeacher:That'sright.AndwhocantellmewhattheSaharais?Girl1:TheSaharaisthebiggestdesertintheworld.Teacher:Verygood.Andwhichis

lakeintheworld?

Girl2:TheCaspianSeaisthedeepestofallthesaltlakes.thedeepestsaltTeacher:You'reallsosmart!Now,forthelastquestion,whichisthelongestriverintheworld?Boy2:Iknow!TheNileisthelongestriverintheworld.Boy1:AndtheAmazonisthesecondlongestriverintheworld.Teacher:Itseemsthatyouknow

allmyquestions.Goodjob!

theanswersto3.小组对话完成任务所需要的语言结构:A:Whatisthe...intheworld?B:...(1)读一读下面这些数字,并用英语写下来。①6,300:

②5,000:

sixthousandthreehundred

fivethousand

③5,464:

④300:fivethousandfourhundredandsixty-four

threehundred

(2)听2a的录音,对句子进行排序。4.再听一遍课本2b的录音,判断下列句子正误(T/F)。(1)Chinaisoneoftheoldestcountriesintheworld.

(2)TheUnitedStatesisoneoftheyoungestcountriesintheworld.

(3)ChinaisaboutthesamesizeastheUS.

(4)TheYellowRiverislongerthantheYangtzeRiver.

TFTT

1.自读对话2d,回答下面的问题。(1)Howlongisthewall?小组活动IfweareonlytalkingaboutthepartsfromtheMingDynasty,itisabout8,850kilometerslong.

(2)Whydidtheancientemperorsbuildthewall?

(3)WhatisthemostfamouspartoftheMingGreatWall?

2.朗读2d中的对话,读熟后与同伴结对练习,分角色表演对话。

Becausetheywantedtoprotecttheirpartofthecountry.

Badaling.知识拓展

●Chinahasthebiggestpopulationintheworld.中国是世界第一人口大国。population是集体名词,意为“人口;人口数量”,无复数形式。常与定冠词the连用,population单独作主语时,谓语动词用单数形式。如:India'spopulationhasreachedover1.4billionbySeptember8th,2023.截止到2023年9月8日,印度人口已超过14亿。population常见用法如下:(1)表示人口“多”或“少”时,常用large、big或small修饰,而不能用much/many或little/few修饰。如:Singaporehasasmallpopulation.新加坡人口少。Shanghaihasalargerpopulationthanthatinmanyothercities.上海的人口比许多其他的城市都多。(2)分数或百分数修饰population作主语时,谓语动词常用复数形式。如:Aboutsixtypercentofthepopulationinthatcountryarefarmers.那个国家大约有百分之六十的人是农民。(3)询问人口数量时,用“What'sthepopulationof...?”或“Howlargeisthepopulationof...?”,不能用howmany或howmuch提问。如:What'sthepopulationofyourhometown?=Howlargeisthepopulationofyourhometown?你家乡的人口是多少?(4)表示“某地有多少人口”,用“...have/hasapopulationof+数字”或“thepopulationof...is+数字”。如:

Thistownhasapopulationofabout35,000.=Thepopulationofthistownisabout35,000.这个城镇大约有三万五千人。课文原句:Qomolangmaishigherthananyoth