江苏泰兴济川中学2016届九年级10月段测历史试卷(解析版)

2016届江苏泰兴济川中学九年级10月段测历史试卷（解析版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题：1．恩格斯称下列哪一历史人物“是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”？A.但丁B.达•芬奇C.莎士比亚D.伏尔泰【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，但丁是13世纪末，意大利诗人，现代意大利语的奠基者，欧洲文艺复兴时代的开拓人物之一，以长诗《神曲》留名后世。他被认为是意大利最伟大的诗人，也是西方最杰出的诗人之一，最伟大的作家之一。恩格斯评价说：“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的，这位人物就是意大利人但丁，他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”。所以答案选A考点：人教版新课标九年级历史上册•步入近代•资本主义时代的曙光。2．莎士比亚在作品中写到：“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！……宇宙的精华！万物的灵长！”他宣扬的核心思想是A.理性主义B.人文主义C.民主思想D.科学思想【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，人文主义：是文艺复兴时期新兴资产阶级反封建反教会斗争中形成的思想体系、世界观或思想武器，也是这一时期资产阶级进步文学的中心思想。它主张一切以人为本，反对神的权威，把人从中世纪的神学枷锁下解放出来。宣扬个性解放，追求现实人生幸福：追求自由平等，反对等级观念：崇尚理性，反对蒙昧。所以答案选B3．“直到1500年前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。但在1500年左右，它一变而成为一座桥梁，一个启程之地。”世界上最早率船队通过这座“桥梁”到达美洲的是A．迪亚士B．达•伽马C．哥伦布D．郑和【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，哥伦布是意大利航海家、探险家。出生于意大利热那亚，一生从事航海活动，是第一个到达美洲的欧洲人。他相信地球是圆的，认为从欧洲西航可达东方的印度。在西班牙女皇鼎力支持下，先后4次出海远航。开辟了横渡大西洋到美洲的航路。所以答案选C考点：人教版新课标九年级历史上册•步入近代•资本主义时代的曙光。4．1689年，英国议会通过《权利法案》，确立了议会高于王权的原则。这表明，英国建立的政治体制是A.君主专制B.君主立宪制C.总统制D.联邦制【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，君主立宪制（又称立宪君主制，是相对于君主独裁制的一种国家体制。君主立宪是在保留君主制的前提下，通过立宪，树立人民主权，限制君主权力、实现事实上的共和政体。君主立宪制限制了古代的帝王独裁，变成了“王在议会，王在法下。”的主流观点。所以答案选B考点：人教版新课标九年级历史上册•步入近代•英国资产阶级革命。5．“这些联合殖民地从此成为，而且理应成为自由独立的合众国；它们解除同英王的一切隶属关系，它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”这段话最有可能出自A．《独立宣言》B．《拿破仑法典》C．《人权宣言》D．《解放黑人奴隶宣言》【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，《美国独立宣言》为北美洲十三个英属殖民地宣告自大不列颠王国独立，并宣明此举正当性之文告。1776年7月4日，本宣言由第二次大陆会议于费城批准，这一天后成为美国独立纪念日。宣言之原件由大陆会议出席代表共同签署，并永久展示于美国华盛顿特区之国家档案与文件署当中。此独立宣言为美国最重要的立国文书之一。所以答案选A6．它一次可以纺出多根纱线，极大提高了生产效率。它的发明引发了棉纺织生产领域一系列的发明，出现了更多更先进的纺织机器。它是A.珍妮机B.蒸汽机C.内燃机D.飞梭【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，18世纪中期，英国商品越来越多地销往海外，手工工场的生产技术供应不足。为了提高产量，人们想方设法改进生产技术。在棉纺织部门，人们先是发明了一种叫飞梭的织布工具，大大加快了织布的速度，也刺激了对棉纱的需求。18世纪60年代，织布工詹姆士·哈格里夫斯发明了“珍妮机”的手摇纺纱机。“珍妮机”一次可以纺出许多根棉线，极大的提高了生产率。所以答案选A考点：人教版新课标九年级历史上册•步入近代•“蒸汽时代”的到来。7．现在我们家庭中许多家用电器的功率计算单位都是“瓦”，这是为了纪念使人类社会步入蒸汽时代的英国著名机械师A．哈格里夫斯B．瓦特C．富尔顿D．史蒂芬孙【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，瓦特是英国发明家，第一次工业革命的重要人物。1776年制造出第一台有实用价值的蒸汽机。以后又经过一系列重大改进，使之成为“万能的原动机”，在工业上得到广泛应用。他开辟了人类利用能源新时代，使人类进入“蒸汽时代”。后人为了纪念这位伟大的发明家，把功率的单位定为“瓦特”。所以答案选B8．第一次工业革命给我们的生活带来了巨大变化，下列符合当时实际情况的是A．汽车在马路上奔驰B．可以用电灯照明C．坐飞机长途旅行D．人们乘坐火车出行【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，A．汽车在马路上奔驰，B．可以用电灯照明，C．坐飞机长途旅行这三个是第二次科技革命的成果。所以答案选D考点：人教版新课标九年级历史上册•步入近代•“蒸汽时代”的到来。9．“当18世纪来临的时候……英国正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式……”。这种“崭新的生产方式”指A.家庭手工业B.工场手工业C.大机器生产D.生产自动化【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，根据题干的时间提示18世纪这个时间，国家是英国的事件是工业革命，标志是机器大生产取代手工业生产。所以答案选C考点：人教版新课标九年级历史上册•步入近代•“蒸汽时代”的到来。10．回顾历史，作为日本崛起历史起点的明治维新，对日本社会进步和持续发展最为关键的措施是A.废藩置县B.允许土地买卖C.提倡“文明开化”，努力发展教育D.引进西方技术，发展近代工业【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，考查日本明治维新的内容。结合所学可知，日本明治维新的内容涉及到政治、经济、军事、社会生活和文化教育等方面，分析题目可知，提倡文明开化，努力发展教育，提高了日本的国民素质，对日本持续发展起到了重要作用。所以答案选C考点：人教版新课标九年级历史上册•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•俄国、日本的历史转折。11．近代以来，日本走上对外扩张的道路始于明治维新，下列不属于明治维新内容的是A．“废藩置县”，加强中央集权B.“殖产兴业”，兴办近代工业C．“文明开化”，学习西方文化D.“贸易立国”，大力发展对外贸易【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，一部分人认为日本人口多、资源少、生活水平低，国内市场有限，必须把日本经济的自立与发展问题放在世界范围内进行解决。由此，必须大力发展工业，扩大出口，以作为进口粮食和其它物资的代价。这一主张被称为“贸易主义”。这两种对立的争论引起了日本政府的高度重视，并基本采纳了后者的观点，于1949年9月公布实行的《经济复兴五年计划》中确定了贸易立国的经济发展战略。所以答案选D考点：人教版新课标九年级历史上册•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•俄国、日本的历史转折。12．“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。小朋同学在比较美国独立战争和南北战争相同的历史影响时，列出了以下四点内容，其中正确的是A.摧毁了英国的殖民统治B.赢得了国家的独立C.有利于资本主义的发展D.废除了黑人奴隶制【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，美国独立战争和南北战争都是美国历史上的资产阶级革命，都为资本主义的发展扫清了障碍，都促进了资本主义的发展。所以答案选C考点：人教版新课标九年级历史上册•步入近代•美国的诞生；人教版新课标九年级历史上册•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•美国南北战争。13．今天，汽车已普遍成为我们的出行工具，为我们的日常生活带来便捷。世界上第一辆内燃机汽车的研发者是A．瓦特B．卡尔·本茨C．爱迪生D．史蒂芬孙【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，卡尔·弗里德里希·本茨是德国著名的戴姆勒-奔驰汽车公司的创始人之一，现代汽车工业的先驱者之一，人称“汽车之父”、“汽车鼻祖。所以答案选B考点：人教版新课标九年级历史上册•垄断资本主义时代的世界•人类迈入“电气时代”。14．某班举办“第二次工业革命成果图片展”，下面是小明同学搜集到的几张历史图片。其中属于第二次工革命的是A．①②B．②③C．②④D．①③【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，①火车机车是工业革命的成就，②灯泡④飞机是第二次工业革命的成就，③卫星地面站是第三次科技革命的成就。所以答案选C考点：人教版新课标九年级历史上册•垄断资本主义时代的世界•人类迈入“电气时代”。15．近代英国政治家亨利﹒帕麦斯顿说：“我们没有永久的盟友和永久的敌人，我们只有经常的、永久的利益。”一战中为自身利益而见风使舵、背叛“盟友”的国家是A.英国B.法国C.德国D.意大利【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，考查学生对一战史实的了解。结合所学可知，一战前，意大利属于同盟国集团，在一战中，意大利又加入了协约国集团。所以答案选D考点：人教版新课标九年级历史上册•垄断资本主义时代的世界•第一次世界大战。16．有人形容20世纪初的巴尔干半岛就象一个存满了炸药的火药桶，只要有一点火星，就足以引爆整个欧洲。下列哪一事件起了这种“火星”的作用A．列强争夺巴尔干半岛B．两大军事集团的形成C．萨拉热窝事件D．奥匈帝国向塞尔维亚宣战【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，萨拉热窝事件于1914年6月28日巴尔干半岛的波斯尼亚发生，此日为塞尔维亚之国庆日，奥匈帝国皇位继承人斐迪南大公夫妇被塞尔维亚族青年普林西普枪杀。这次事件使7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战，成为了第一次世界大战的导火线。所以答案选C考点：人教版新课标九年级历史上册•垄断资本主义时代的世界•第一次世界大战。17．某班以“一战—-人类的一次灾难”为主题开展合作展示活动。可供学生展示的有①电影《凡尔登战役》②《滑铁卢战役》③一战伤亡损失统计④一战时期人们的日记和书信A．①②④B．①②③④C．②③④D．①③④【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，②《滑铁卢战役》描绘的是1815年6月18日，由法军对反法联军在比利时小镇滑铁卢进行的决战。战役结局是反法联军获得了决定性胜利。这次战役结束了拿破仑帝国。此战役也是拿破仑一世的最后一战。拿破仑战败后被放逐至圣赫勒拿岛，自此退出历史舞台。所以答案选D考点：人教版新课标九年级历史上册•垄断资本主义时代的世界•第一次...18．他把教皇比作“两只脚的禽兽”，把教士比作“文明恶棍”，强调天赋人权，反对等级特权，并且认为私有财产是神圣的。“他”是A．卢梭B．孟德斯鸠C．伏尔泰D．但丁【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，伏尔泰是法国启蒙思想家、文学家、哲学家、史学家。伏尔泰是十八世纪法国资产阶级启蒙运动的旗手，被誉为“法兰西思想之王”、“法兰西最优秀的诗人”、“欧洲的良心”。主张开明的君主政治，强调自由和平等。所以答案选C考点：人教版新课标九年级历史上册•璀璨的近代文化•科学和思想的力量。19．十九世纪英国诞生的一项伟大的理论，戳穿了“上帝创造了万物”的谬论，把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧和落后中解放出来。该理论是A．法拉第的电磁学B．达尔文的生物进化论C．牛顿的经典力学D．爱因斯坦的相对论【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，达尔文进化论是19世纪中叶，达尔文创立了科学的生物进化学说，以自然选择为核心，第一次对整个生物界的发生、发展，作出了唯物的、规律性的解释，推翻了特创论等唯心主义及形而上学在生物学中的统治地位，使生物学发生了一个革命变革。除了生物学外，他的理论对人类学、心理学及哲学的发展都有不容忽视的影响。所以答案选B20．一位参加某国际会议的代表说：“我们初来巴黎时，对即将建立的新秩序满怀信心。离开时，则已觉悟，新秩序不过是比旧秩序更加纠缠不清。”他指的“新秩序”是A．凡尔赛体系B．华盛顿体系C．雅尔塔体系D．凡尔赛——华盛顿体系【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，凡尔赛体系是指帝国主义在宰割战败国和相互妥协基础上安排的战后世界国际体系。《凡尔赛和约》签订以后，协约国又相继同奥地利、保加利亚、匈牙利、奥斯曼帝国签订了和约。这些和约构成了对战败国领土及其殖民地再分割的体系。由于《凡尔赛和约》是其中的主要条约，因此由这些条约共同构成的体系被冠之以凡尔赛体系。但资本主义的矛盾不能消除。所以答案选A考点：人教版新课标九年级历史下册•凡尔赛—华盛顿体系下的世界•凡尔赛—华盛顿体系。二、综合题：21．社会不断向前发展，社会发展的动力来自多方面。世界近代史，就是资本主义社会酝酿、产生、发展的历史。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一法国启蒙运动的开拓者伏尔泰不仅很好地继承了本国16世纪人文主义的传统，而且，中国文化和英国文化也使他受益良多……伏尔泰还极力推崇英国的政治制度，说“英国是世界上抵抗君主达到节制君主权力的唯一的国家。”——《重读伏尔泰》材料二哲人们认为，思想是地球上最美丽的花朵。17至18世纪，有一批思想家对封建制度和教会进行批判，并提出民主、人权、法制等资产阶级政治学说，大力倡导科学理性。他们燃起了新的思想火花。材料三1688年的“光荣革命”，为英国的经济起飞和工业革命提供了一个有力的制度保证。——《大国崛起·英国》材料四市场总是在扩大，需求总是在增加，甚至工场手工业也不再能满足需要了，于是，此时的英国，开始了人类历史上一种崭新的生产方式，引领着世界的发展。(1)据材料一结合所学知识，指出伏尔泰继承的“人文主义的传统”是哪场思想解放运动的核心？说出这次思想解放运动的实质。(2)材料二所指的“思想火花”是什么事件？这一事件的核心思想是什么？(3)根据材料三、四归纳近代英国崛起的重要因素有哪些？(4)根据以上材料归纳，推动近代资本主义产生和发展的重要因素有哪些？至少答出两点。)【答案】(1)文艺复兴（1分）资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动（1分）(2)启蒙思想(启蒙运动)(1分)；理性主义(1分)(3)资产阶级革命确立资本主义制度(资产阶级统治)、进行工业革命(2分)(4)思想解放、技术进步(科技革新、工业革命)、制度变革(体制创新)、改革(2分)【解析】试题分析：(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，伏尔泰继承的“人文主义的传统”是文艺复兴的核心，文艺复兴，欧洲历史时期，是指十三世纪末叶在意大利各城市兴起，以后扩展到西欧各国，于16世纪在欧洲盛行的一场思想文化运动，带来一段科学与艺术革命时期，揭开了近代欧洲历史的序幕，被认为是中古时代和近代的分界。这次思想解放运动的实质是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。(2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料二所指的“思想火花”是启蒙思想。启蒙思想是指欧洲特定历史时期，是继文艺复兴后，在欧洲历史上出现的第二次伟大的思想解放运动时的思想。这一事件的核心思想是理性主义。(3)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，近代英国崛起的重要因素有1689年最早完成资产阶级革命确立资本主义制度(资产阶级统治)、1840最早完成进行工业革命，开始对外侵略扩张，拥有世界上最多的殖民地，成为日不落帝国。(4)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，推动近代资本主义产生和发展的重要因素有思想解放运动，例如：文艺复兴，启蒙运动；技术进步，例如科技革新、工业革命；还有制度变革和体制创新、改革等，例如俄国，日本的改革。促进了资本主义制度的发展和扩大。考点：人教版新课标九年级历史上册•步入近代•英国资产阶级革命；人教版新课标九年级历史上册•步入近代•法国大革命和拿破仑帝国；人教版新课标九年级历史上册•璀璨的近代文化•科学和思想的力量。22．阅读下列材料，回答问题。【为自由而战】材料一华盛顿有所为，美利坚民族得以独立；华盛顿有所不为，美利坚人民不受其害。——易中天《美国宪法的诞生和我们的反思》材料二“一百多年前，一位伟大的美国人签署了《解放宣言》。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前……”——马丁•路德•金1963年8月的演说【为民主立法】材料三摘自《人权宣言》第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的……第六条法律是公共意志的表现。……法律对所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的……材料四第一次确认民事权利平等，废除贵族特权，财产所有权无限制……【为民族命运而变】材料五日本新领导人……并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增加了民族力量的那些组成成分感兴趣。……他们提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。——《全球通史》(1)根据所学知识概括华盛顿有哪些“有所为”？材料二中，签署《解放宣言》的美国总统是谁？该文献关于财产问题还有什么规定？(3)材料四是对哪一法律文件的评价？它在世界历史上有何重要地位？(4)据材料五，概括日本向西方学习的特点。简述这些举措在解决民族危机方面的重大作用。【答案】(1)领导美国人民取得了民族独立；开创了民主政治的先河(1分)。林肯(1分)(2)法国(1分)财产权是人神圣不可侵犯的权利(1分)(3）《拿破仑法典》资产阶级国家第一部民法典（2分）(4)有选择地向西方学习(1分)使日本摆脱了沦为殖民地的危机，走上独立发展资本主义的道路。(1分)【解析】试题分析：(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，乔治·华盛顿是美国联邦党政治家，美国首任总统，被美国称为“国父”，美国独立战争大陆军总司令。1775年至1783年美国独立战争时任大陆军的总司令，1787年主持了制宪会议。会议制定了现在实施的美国宪法。1789年，他经过全体选举团无异议的支持而成为美国第一任总统（其同时也成为全世界第一位以“总统”为称号的国家元首），在接连两次选举中都获得了全体选举团无异议支持，一直担任总统直到1797年。他在两届的任期中设立了许多持续到今天的政策和传统。在两届任期结束后，他自愿放弃权力不再谋求续任。开创了民主政治的先河。华盛顿由于扮演了美国独立战争和建国中最重要的角色，故被尊称为“美国国父”，又称“合众国之父”。(2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，法国《人权宣言》（即是在法国大革命时期颁布的纲领性文件。其中宣布自由、财产、安全和反抗压迫是天赋不可剥夺的人权，肯定了言论、信仰、著作和出版自由，阐明了权力分立、法律面前人人平等、私有财产神圣而不可侵犯等原则。文献关于财产问题的规定是财产权是人神圣不可侵犯的权利。(3)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料四是对《拿破仑法典》的评价。《拿破仑法典》是人类历史上资产阶级国家的第一部民法典，原则鲜明，编排合理，逻辑严谨，语言简洁，是世界法制史上的一个里程碑。这部诞生于1804年的法国民法典是法国大革命时期，为保卫资产阶级革命的胜利果实而制定的。而且这部法典的立法精神和原则也为后来许多欧洲国家借鉴和效仿。随着拿破仑在欧洲的军事扩张，《拿破仑法典》也被应用到法军所到之处。由于该法典的系统性、完整性和规范性，因而对后来其他资本主义国家的立法产生了巨大影响，起到了立法规范的作用，从而具有了广泛的世界意义，其内在的价值和思想即使在今天也仍然光彩夺目。(4)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，日本向西方学习的特点是：不盲目的学习，不全部的学习，而是有选择地向西方学习，例如学习西方的先进的技术和文化，实行文明开化的政策，大力发展教育和科技，日本的这次改革使日本摆脱了沦为殖民地的危机，走上独立发展资本主义的道路。考点：人教版新课标九年级历史上册•步入近代•美国独立战争；人教版新课标九年级历史上册•步入近代•法国大革命和拿破仑帝国；人教版新课标九年级历史上册•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•俄国、日本的历史转折。23．工业化是近代以来世界历史发展的趋势，对人类的影响是全方位的、深远的。阅读材料，回答问题。材料一随着科学技术的发展，人们对能源的需求不断提高。材料二材料三在英国，肺结核、支气管炎、肺炎、上呼吸道感染已经成为常见病和导致死亡的最大原因。……1848年英国颁布了《公共卫生法》，1878年通过了《公共卫生条例》，至此英国基本上建立了完整的资源污染防治的法律体系。——李宏图《英国工业革命时期的环境污染和治理》(1)材料一中，煤炭和石油产量的迅速增长分别与哪些动力机器的发明有直接关系？19世纪末还有哪一种新能源得到广泛应用？(2)根据材料二的提示，说明图一和图二两种交通工具的发明者。(3)根据材料三概括指出英国治理环境问题的主要特点是什么？(4)近年来我国城市中汽车越来越多，汽车排放的尾气是雾霾天气的一个因素。“保护环境倡议书”，你会提出哪些倡议？【答案】(1)蒸汽机、内燃机、电力(答案的顺序不能乱)(3分)(2)史蒂芬孙、莱特兄弟(2分)(3)建立起完整的资源污染防治的法律体系(1分)(4)开放性作答，能围绕减少空气污染而提出的建议和意见都可。如：多步行少开车、少放烟花、不抽烟等。(1分)【解析】试题分析：(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料一中，煤炭和石油产量的迅速增长分别与蒸汽机、内燃机动力机器的发明有直接关系。随着工业革命的开始，瓦特改良了蒸汽机，使煤炭作为一个新能源得到了开发和利用，在交通领域做出了不小的贡献，第二次工业革命，卡尔本茨发明了内燃机，石油取代了煤炭被人们开发利用。有了汽车这样的新的交通工具，大大改善了人民的出行速度。19世纪末还有电力得到广泛应用。例如爱迪生发明了耐用灯泡。(2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，图一是火车。是史蒂芬孙发明的。史蒂芬孙英国工程师，第一次工业革命期间发明火车机车，被誉为“铁路机车之父”。图二是飞机，是莱特兄弟发明的。莱特兄弟是美国人，发明家，飞机的发明者。世人一般认为他们于1903年12月17日首次完成完全受控制、附机载外部动力、机体比空气重、持续滞空不落地的飞行，并因此将发明了世界上第一架飞机的成就归功给他们。(3)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，根据材料里的“1848年英国颁布了《公共卫生法》，1878年通过了《公共卫生条例》，至此英国基本上建立。”这段话可以概括为：英国治理环境问题的主要特点是建立起完整的资源污染防治的法律体系。(4)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，爱护地球、维护生态、保护环境，倡导绿色文明，是社会进步的体现，是每一个公民义不容辞的责任。我们应该传播绿色理念，追求绿色时尚。积极开展“弘扬雷锋精神、和绿色环保同行、创建绿色和谐校园”的绿色学校创建活动。努力学习环保知识，积极参与校内校外环保宣传和环保实践。从我做起，从现在做起，从身边小事做起，提倡绿色生活。多步行少开车、少放烟花、不抽烟。考点：人教版新课标九年级历史上册•步入近代•“蒸汽时代”的到来；人教版新课标九年级历史上册•垄断资本主义时代的世界•人类迈入“电气时代”。24．阅读材料，结合所学知识，回答问题。材料一：1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说，他说：“到处在谣传，我要给农民自由，这是不公正的，……但是，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情。……因而，从上面解决要比从下面解决好得多。”——摘自孙成木《俄国通史简编》材料二应当把商品交换提到首要地位，把它作为新经济政策的主要杠杆。……同时，实行商品交换可以刺激农民扩大播种面积和改进农业。——《关于新经济政策问题的决议草案》材料三“苏联在经济、政治等领域也出现了种种不正常的现象。例如，集体农庄的庄员和农民在饥饿思维线上挣扎，大人、小孩都得了浮肿病，逮着什么吃什么，像动物尸体、烂树皮和沼泽植的根等人不该吃的东西，他们都拿来吃。由于重工业发展优先，轻工业的发展一直滞后，影响了人民生活