成都第四十九中学新初一分班语文试卷含答案

第第页成都第四十九中学新初一分班语文试卷含答案看拼音，写词语。zhà

lan

xī

shuài

luò

tuo

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shēng()

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()

()huā

ruǐ

kǒng

bù

fáng

yù

lǐng

yù()

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()下列各组词中字形和加点字注音完全正确的一项是（

）A．和煦（xù）

乞丐（gài）

湖畔（pàn）

自残形秽（kuì）B．虔诚（qián）

绚烂（xún）

煽情（shān）

声名卓著（zhuó）C．冶炼（yě）

濒临（bīn）

衔接（xián）

惘然无措（wǎng）D．教诲（huì）

殷切（yīn）

徘徊（huí）

顶礼膜拜（mó）下面词语书写全部正确的一组是（

）A．语众心长

狂风暴雨

惊心动魄

万象更新B．肃然起敬

轻于鸿毛

邯郸学步

坐无虚席C．万籁俱寂

饱经风霜

赞叹不已

盛气凌人D．置之不理

出人意料

天崖海角

恍然大悟选出对下列各句运用的修辞方法依次正确判断的一项（

）①这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。②天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。③两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。④火红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花，都笑盈盈地开着。A．比喻

拟人

排比

对偶B．排比

比喻

对偶

拟人C．拟人

比喻

夸张

排比D．排比

拟人

对偶

比喻下列句子没有语病的一项是（

）A．通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。B．一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净，更是在于广大市民卫生素养、文明意识。C．在几千年的沧桑岁月中，中华大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。D．这篇报道列举大量事实，控诉了人类破坏环境、滥杀动物。下列说法正确的一项是（

）A．“暴”字的最下面是一个水字。B．“飘”字的第十三笔是横斜勾。C．“就”字用部首查字法查字时，应查“京”部。D．“我到了倒下的时候了！”老屋说___

这个句中“说”字后面应该标上冒号。下列文学常识搭配有误的一项是（

）A．《鲁滨逊漂流记》—笛福—法国 B．《使至塞上》—王维—唐朝C．《登飞来峰》—王安石—北宋 D．《范进中举》—吴敬梓—清朝下面的诗词名句，如果依照宴会送行、握手道别、别后思念、再度相见的次序排列，正确的排序是（）①执手相看泪眼，竟无语凝噎。②劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。③从别后，忆相逢，几回魂梦与君同。④问姓惊初见，称名忆旧容。A．②①③④ B．①②③④ C．④①③② D．②①④③按要求写句子。（1）、有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。（仿照该句的修辞手法造句）___________________（2）、田老师很有口才。田老师文笔也好。（用关联词合并句子）___________________（3）、太阳轻轻悄悄地挪移了。（缩句）___________________（4）、你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）____________________（5）这样的话我不知说了多久，不知道到什么时候也才不说了。（修改病句）____________________根据所学知识填空。（1）“鼎盛”的“鼎”用音序查字法，应先查大写字母_____________，再查音节_____________；用部首查字法，应先查部首_____________。这个字第九笔是_____________，“鼎”的解释有：①古代烹煮用的器物；②大；③（方）锅；④正当，正在。“鼎盛”的“鼎”应取第_____________种解释。（2）古诗词是我国文学殿堂的瑰宝，早已融入我们的生活中。古诗中有不少描写中国传统节日的诗，如写寒食节的“_____________，寒食东风御柳斜”；描写七夕节的“终日不成章，_____________”，描写_____________节的“今夜月明人尽望，_____________”。诗人还会借助景物表达自己的志向，郑燮借竹子“_____________，任尔东西南北风”的特点表现不屈不挠的性格；于谦通过对石灰的赞颂表明自己坚守高洁情操的决心：“_____________，要留清白在人间。”遇到老人哀叹岁月催人老时，可以借用《浣溪沙》中的_____________？_____________！_____________”来劝慰他。（3）“花有重开日，人无再少年。”面对时光的流逝，朱自清发出这样的疑问：“聪明的，你告诉我，__________________？”文学家司马迁诠释生命的价值：“人固有一死，或重于泰山，_____________________。”苏轼却一反这种感伤之调，发出了“_____________________？门前流水尚能西！_____________________”的激励之语。因此，我们要抓住这有限的时间，及时行孝道，趁父母健在的时候，而不要等到父母去世的那一天。正如古人所说：树欲静而风不止，_____________________。（4）山下兰芽短浸溪，_____________________。你一定读了不少课外书吧？根据提示完成下面的读书笔记。书名：______

作者：______

印象最深的人物：______该人物给我的人生启示：____________________________文言文阅读。北人食菱①北人生而不识菱者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”夫菱生于水而曰土产，此坐②强不知以为知也。【注释】①菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。②坐：因为。12、“其人自护其短”中的“其人”指的是什么人？（

）A．其他人 B．北人 C．问者 D．北人和问者13、文中的北人为什么要“并壳入口”？（

）A．因为这样吃味道更好。B．因为煮熟的菱角很烫，这样吃可以避免烫伤。C．因为他不知道吃菱角需要去壳。D．因为“并壳入口”的吃法是南方的风俗。14、下面对短文的理解，正确的一项是（

）A．菱角一般生长在南方。B．菱角属于土产品。C．菱角生长在前山和后山。D．南方人吃菱角不需要去掉壳。15、你觉得文中的北人是一个怎样的人？_________________________________阅读下面的非连续性文本，完成练习。材料一

自2017年起，我市在城区小学分步推进“课后三点半”服务公益性试点。截至目前，全市338所中小学已开展课后服务，39．3万名中小学生享受服务成果。试点工作坚持公益性，提供机器人、围棋、书画、篮球、跆拳道、国学等多种课程。“课后三点半”服务解决了部分家长接送难题，丰富了学生的课后生活，培养了学生的综合素质，深受学生和家长喜爱。材料二

为保障全体学生和家长的基本利益，我市中小学实行“普惠托管”与“个性化课程”相结合的课后服务模式，满足学生和家长多样性需求。课后托管服务一般从周一至周五下午放学后开始，结束时间在教师下班之前，原则上不晚于18：00，具体时间由各地根据实际情况规定。“普惠托管”班，学校可结合实际情况开展作业辅导、课外阅读，手工操作、体育艺术活动、团队活动等，严禁学校或第三方机构借机开展学科集中教学或集体补课，严禁乱收费、挪用专项经费、利益输送等行为。所产生的成本在学校无偿提供场地、水电费等基础上，由自愿参加的家长按照不超过每生600元/学期（不含耗材费）缴纳。材料三

记者3月9日在艳阳学校看到，该校当日开课的个性化课程有名著导读、趣味编程、航模+无人机、篮球，乐高机器人、武术等。该校作为开发区“课后三点率”第一批试点学校，今年春季学期开设包括个性化课程和普惠托管班在内共24个专业，38门课程。据了解，开发区38所小学如期开启“三点半”课后服务，覆盖率100%，共开设课程975门。庐剧、绘画、注意力训练……在绿叶小学，近2000名学生报名参加了“三点半”课后服务，其中，报名“普惠托管”学生比例超过90%。科教区艺体教师服务中心调配区域内60多位艺术、体育、科技类骨干教师，深入30多所学校，为各校补充优质师资。同时，以科教区青少年活动中心为基地，成立了集研发、实践、推广为一体的“三点半”课后服务中心。16、认真阅读材料一，回答问题。“课后三点半”服务给家长和学生带来哪些好处？__________________17、阅读材料二，判断下面说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）课后托管服务的时间一般从周一至周五下午放学开始，结束时间不限制。()（2）“普惠托管”与“个性化课程”相结合的模式更好地满足学生和家长的需求。()（3）学校或第三方机构可以根据情况开展作业辅导，课外阅读等集体补课等活动。()（4）课程产生的费用由家长自愿按照不超过每生600元/学期（不含耗材费）缴纳。()18、下面说法与材料三的内容不符合的是（

）（填序号）A．艳阳学校当日的“个性化课程”有名著导读、趣味编程、航模+无人机、篮球，乐高机器人、武术等。B．绿叶小学超过1800名学生报名参加了“普惠托管”的课后服务。C．开发区开启的“三点半”课后服务，覆盖率100%，共开设课程1733门。D．科教区成立了集研发、实践、推广为一体的“三点半”课后服务中心。19、结合自身谈谈，“课后三点半”服务为你提供了哪些帮助？给你带来了哪些变化？___________阅读下面文章，完成问题。跑道①学校要开运动会了□名扬□家豪□子强和政彬将代表六年级（5）班参加男子四百米接力赛□这四位同学都很有实力，他们精神振奋，决心为班集体争得这项荣誉。很快，大家分好工，紧锣密鼓地练起来。②在比赛前几天的集训中，老师突然宣布要政彬和名扬调换棒次，他解释说：“名扬的冲刺技巧比较好，由他来跑第四棒最理想。”③政彬失去了自己擅长的第四棒，感到十分委屈。他认为老师偏心，才会把胜利抵达终点的荣耀给名扬，因为名扬是班长。因此，当名扬要政彬搬运器材时，他（）大声拒绝，（）露出厌恶的表情。政彬甚至打算在接力赛时，故意放慢速度，让名扬无法如愿。④运动会开始了，六年级（5）班的总分一直处于领先地位。就在大家都以为胜利在望时，不幸的事发生了。在上午的跳高比赛中，名扬不慎撞伤了膝盖。原本胜券在握的四百米接力赛，现在却变成了一场旗鼓相当的比赛。⑤老师忧心忡（chōng）忡地问名扬：“你伤得重不重？要不要换候补选手上场？”名扬摇了摇头，原地慢跑几步，说：“已经不要紧了，只不过是一点皮外伤，难不倒我的。”“你放心，我们会拼命跑，帮你领先一段距离。为了班上的荣誉，我们一起加油！”子强拍着名扬的肩膀说。他又转头看着政彬说：“更何况，我们还有起跑速度最快的第一棒呢！团结就是力量，只要大家一条心，我们一定可以取得胜利。”政彬听了，内心既激动又惭愧。⑥男子四百米接力赛就要开始了！政彬突然想起老师曾经说过的话：“接力赛就是团队精神的表现，只要每位选手都能全力以赴，一棒接一棒地传递下去，直到成功抵达终点，不管第几棒，都是跑道上最闪亮的星。”⑦“对！我应该放下个人的得失，为班级荣誉努力向前。”政彬自信满满地站在起跑点。就在发令枪响的一刹那，政彬像脱缰的野马向前飞奔，很快就绕过弯道，将接力棒交给子强。政彬的目光一直追随着队友们的背影，直到名扬第一个冲到终点。20、给短文第①段的第一句话加上标点符号，填在方格里。21、结合上下文，解释下面的词语。忧心忡忡：________________22、男子四百米接力赛，六年级（5）班最终跑第一棒的是（）A．名扬 B．子强C．政彬 D．家豪23、短文第③段括号处应填入的关联词语是（）A．只要……就…… B．不但……而且……C．即使……也…… D．虽然……但是……24、根据短文内容填空。（1）短文中画线的句子是对名扬的________描写和_________描写，表现了他_________________的品质。（2）短文中，政彬的心理发生了一系列变化，请把这个变化过程补充完整。精神振奋——_________——_________——自信满满25、“不管第几棒，都是跑道上最闪亮的星。”请谈谈你对这句话的理解。_______________________习作。提示：探险小说里的世界奇妙而精彩，充满了奇特的想象。请你展开想象，构思一个关于探险的故事。关于主人公，可以选择以下的词语提示，也可以自己确定。娃娃

小狗

会飞的鸡

帽子

笔记本神奇手表

12岁孩子

百科全书

书包要求：1．题目自拟。（2）、展开丰富的想象，不能抄袭课文中的故事情节。（3）、注意把句子写通顺，内容写具体。【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除1．

栅栏

蟋蟀

骆驼

牺牲

花蕊

恐怖

防御

领域【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“栅、蟋、蟀、蕊、恐、御、域”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2．C解析：C【详解】本题考查字形的正确使用。A．自惭形秽huìB．绚烂xuànD．徘徊huái故答案为C。3．C解析：C【分析】本题考查学生的字形积累，注意积累六年级上册的字音字形。【详解】A答案语重心长B答案座无虚席D答案天涯海角4．B解析：B【详解】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。①连用三个“使……”句式相同，结构相似，是排比修辞。②把“白云”比作“绒毛”，是比喻修辞。③字数相等、结构相同、意义对称，是对偶修辞。④“笑盈盈”是形容人的，用来形容“桃花”、“梨花”、“海棠花”是拟人修辞。5．C解析：C【详解】本题考查病句辨析。A项，“通过”和“使”同时出现，使得句子缺少了主语。或删除“通过”，改为：这次灾后重建使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。或删除“使”。B项，成分残缺，应该在“卫生素养、文明意识”后面加“的提高”。C项正确。D项，成分残缺，应该在“滥杀动物”后面加“的暴行”。6．B解析：B【详解】主要考查汉字笔画结构。A项错误，“暴”字的最下面不是一个水字。C项错误，“就”字用部首查字法查字时，应查“尢”部。D项错误，提示语在后面，说后面加句号。7．A解析：A【详解】本题考查的是文学常识的识记，注意平时对相关文学常识的积累。在本题中，搭配有误的是A项，《鲁滨逊漂流记》—笛福—英国8．A解析：A【详解】考查对诗句的理解并进行排序。①出自宋朝代诗人柳永的古诗作品《雨霖铃》之中，其古诗全文如下：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。此句意思是握着手互相瞧着，满眼泪花，直到最后也无言相对，千言万语都噎在喉间说不出来。②出自唐朝诗人王维的古诗作品《送元二使安西》的第三四句,其全文如下：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。此句意思：我真诚地劝你再干一杯，西出阳关后就再也没有原来知心的朋友。③出自唐朝诗人晏几道的古诗作品《鹧鸪天·彩袖殷勤捧玉钟》第七八句,其古诗全文如下：彩袖殷勤捧玉钟，当年拼却醉颜红。舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。从别后，忆相逢，几回魂梦与君同。意思是自从那次离别后，我总是怀念那美好的相逢，多少回梦里与你共同欢聚。④出自唐朝诗人李益的古诗作品《喜见外弟又言别》第三四句,其全文如下：十年离乱后，长大一相逢，问姓惊初见，称名忆旧容。别来沧海事，语罢暮天钟。明日巴陵道，秋山又几重。此句意思是初见不相识还惊问名和姓，称名后才想起旧时的面容。9．

下课了，同学们有的在玩跳绳，有的在玩足球，有的在踢毽子。

田老师不但很有口才，而且文笔也好。

太阳挪移了。

你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，不可能设什么法来反抗。

这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。10．D解析：

D

ding

目

竖

④

春城无处不飞花

泣涕零如雨

中秋节

不知秋思落谁家

千磨万击还坚劲

粉骨碎身还不怕

谁道人生无再少

门前流水尚能西

休将白发唱黄鸡

我们的日子为什么一去不复返呢

或轻于鸿毛

谁道人生无再少

休将白发唱黄鸡

子欲养而亲不待

松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼【详解】此题考查的是基础知识积累。（1）音序查字法：1.读准字音，根据该字音节确定应查什么字母。2.在"汉语拼音音节索引"中找到这一字母，在这一字母相应部分找到该字的音节，看清这个音节旁标明的页码。如：“鼎”先查大写字母D，再查“ding”。2.部首查字法：找出这个字的部首有几画→在部首目录找到几画→看页码到检字表→剩下偏旁有几画→页码看到就翻到哪一页→找到字，如：“鼎”先查“目”部，再数笔画，其中“鼎盛”的意思指的是：正当盛大的意思。（2）此题考查的是古诗词积累。“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”出自唐代韩翃的《寒食》春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。译文：暮春长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇城中的柳树。傍晚汉宫传送蜡烛赏赐王侯近臣。迢迢牵牛星[汉]佚名

迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨；河汉清且浅，相去复几许！盈盈一水间，脉脉不得语。十五夜望月寄杜郎中[唐]王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思在谁家。竹石[清]郑板桥咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。石灰吟作者：于谦(明)千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。浣溪沙·游蕲水清泉寺[宋]苏轼

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。译文：山脚下刚生长出来的幼芽浸泡在溪水中，松林间的沙路被雨水冲洗的一尘不染。傍晚，下起了小雨，杜鹃鸟的叫声从松林中传出。谁说人生就不能再回到少年时期？门前的溪水还能向西边流淌！不要在老年感叹时光的飞逝啊！（3）此题考查诗词名句的理解。选自《匆匆》，《匆匆》是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的意思是：“人终究免不了一死，但死的价值不同，为了正义而死就比泰山还重，而为自私自利、损人利已而死就比鸿毛还轻。”“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”树想要静止，风却不停地刮动它的枝叶。树是客观事物，风是不停流逝的时间，比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止的。多用于感叹人子希望尽孝双亲时，父母却已经亡故。11．

《三国演义》

罗贯中

诸葛亮

一个人不仅要有智慧，还要善于用人。12．B解析：12、B13、C14、A15、文中的北人不懂装懂，还强词夺理，是一个可笑的人。【分析】译文：北方有个自从出生就不认识菱角的人，在南方做官，（一次）他在酒席上吃菱角，（那个人）连角壳一起放进嘴里吃。有的人说：“吃菱角必须去掉壳再吃。”那人为了掩饰自己的缺点，（护住自己的短处），说：“我并不是不知道，连壳一起吃进去的原因，而是想要清热解毒。”问的人说：“北方也有这种东西吗？”他回答说：“前面的山后面的山，哪块地没有呢？”菱角生长在水中,却说是在土里生长的，这是因为他勉强地把不知道的当作知道的。13．C解析：16、解决了部分家长接送难题，丰富了学生的课后生活，培养了学生的综合素质。17、

×

√

×

×18、C19、“课后三点半”时间，学习上不懂的问题可以请教老师，而且丰富了我的课后生活，发展了我的兴趣爱好。【分析】16、本题考查提取信息的能力。结合材料一中的最后一句话““课后三点半”服务解决了部分家长接送难题，丰富了学生的课后生活，培养了学生的综合素质，深受学生和家长喜爱。”我们可以提取其中的关键词，就能回答本题。17、本题考查理解能力。（1）错误。结合材料二中的“课后托管服务一般从周一至周五下午放学后开始，结束时间在教师下班之前，原则上不晚于18：00，具体时间由各地根据实际情况规定。”，结束时间有有一定的限制的。（2）正确。（3）错误。结合材料二中的“严禁学校或第三方机构借机开展学科集中教学或集体补课，严禁乱收费、挪用专项经费、利益输送等行为。”明确本题的“集体补课等活动”是不能开展的。（4）错误。结合材料二中的“所产生的成本在学校无偿提供场地、水电费等基础上，由自愿参加的家长按照不超过每生600元/学期（不含耗材费）缴纳。”。注意是“学校无偿提供场地、水电费等基础上”18、本题考查信息提取能力。结合材料三中的“开发区38所小学如期开启“三点半”课后服务，覆盖率100%，共开设课程975门。”选项C中的“共开设课程1733门。”是错误的。19、本题考查语言表达能力。结合自己的实际生活中“课后三点半”中获得的帮助，得到的成长，带来的变化作出具体的表达。14．20、，、、。21、形容忧愁不安的样子。22、C23、B24、

动作

语言

把集体利益放在首位、坚强自信

十分委屈

既激动又惭愧解析：20、，、、。21、形容忧愁不安的样子。22、C23、B24、

动作

语言

把集体利益放在首位、坚强自信

十分委屈

既激动又惭愧25、在团队合作的项目中，每一个人尽全力做好自己的事情，团队才能取得好成绩。因此，不管第几棒，都很重要，都是跑道上最闪亮的星。【解析】20、考查学生加标点的能力。顿号是用来分隔同类的并列的事。一句话未说完用逗号。一句话已说完用句号。即为：学校要开运动会了，名扬、家豪、子强和政彬将代表六年（5）班参加男子四百米接力赛。21、考查学生对词语的理解。忧心忡忡：忧虑不安的样子。形容心事重重，非常忧愁。忧虑不安的样子。形容心事重重，非常忧愁。文中指老师心事重重，很担心名扬的伤势。22、考查学生对文章内容的理解。阅读句子“他又转头看着政彬：‘更何况，我们还有起跑速度最快的第一棒呢’”可知，男子四百米接力比赛，最终跑第一棒的是政彬。23、考查学生对关联词的理解。“他大声拒绝”“露出厌恶的表情”前后两个分句的关系是递进关系。因此选择关联词“不但……而且……”。故选B。24、考查学生对文章内容的理解。（1）阅读句子“名扬摇了摇头，原地慢跑几步，说：‘已经不要紧了，只不过是一点皮外伤，难不倒我的’”可知，这个句子是对名扬的动作描写和语言描写，表现了他以班级荣誉为重，具有团队精神的品质。（2）阅读句子“政彬对于失去自己擅长的第四棒，感到十分委屈”“政彬听了，内心既激动又惭愧”可知，政彬的心理变化为：精神振奋——十分委屈——激动又惭愧——自信满满。25、考查学生对句子的理解。阅读句子“不管第几棒，都是跑道上最闪亮的明星”可知，这句话的意思是在团队项目中，要抛开个人荣誉，以团体荣誉为重，每一个人尽力做好自己的事情，最后无论结果如何都是最优秀的。15．范文：

沙漠探险

2045年的某一天，我有幸成为了沙漠探险队中的解析：范文：