互文见义医学知识专家讲座

一、互文见义

互文见义简称互文。"凡言'互文'者，是两物各举一边而省文，故云'互文'。"互文见义医学知识专家讲座第1页即把应该放到一起说两个词，放到两处说，而分别省去一个词，上文里含有下文将要出现词，下文里含有上文已经出现词，解释时要参互起来讲。从语法角度，互文可分为短语（含成语）互文、单句互文、偶句互文、多句互文和重章互文5种形式，其中短语互文、偶句互文比较常见。

互文见义医学知识专家讲座第2页1．短语互文

①山清水秀→山水清秀（明白是互文，就不会把"山清水秀"写成"山青水秀"）

②南征北战→南北征战

③手忙脚乱→手脚忙乱

④奇山异水→奇异山水互文见义医学知识专家讲座第3页

2．单句互文

②秦时明月汉时关。（王昌龄《出塞》）

"秦"、"汉"互文，意为：秦汉时明月秦汉时关塞。

③烟笼寒水月笼沙。（杜牧《泊秦淮》）

"烟"、"月"互文，意为：烟月既笼寒水又笼沙。

①主人下马客在船。（白居易《琵琶行》）"主人"、"客"互文，意为：主人客人下马，主人客人在船。

互文见义医学知识专家讲座第4页3．偶句互文

②雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。

意为：雄兔、雌兔脚扑朔、眼迷离。

③枝枝相覆盖，叶叶相交通。（《孔雀东南飞》）

意为：枝枝叶叶相覆盖，相交通。④不以物喜，不以己悲。（范仲淹《岳阳楼记》）

"喜"、"悲"互文，意为：不以外物好坏而喜而悲，不以自己得失而喜而悲。

①将军百战死，壮士十年归（《木兰诗》）

"壮士"、"将军"互文，意为：（一些）壮士、将军百战死，（一些）壮士、将军十年归。互文见义医学知识专家讲座第5页

4．多句互文

①东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

"东市""西市""南市""北市"互文，意为：（到）东西南北集市上购置骏马、鞍鞯、嚼子、缰绳和长鞭。

②十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。

"十三"、"十四"、"十五"、"十六"互文，意为：（兰芝）在十三到十六岁之间掌握了织素、裁衣、弹箜篌、诵诗书等技能。

互文见义医学知识专家讲座第6页5．重章互文

诗经·伐檀

坎坎伐檀兮，寘之河之干兮，河水清且涟猗。不稼不穑，胡取禾三百廛兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县貆兮？彼君子兮，不素餐兮！

坎坎伐辐兮，寘之河之侧兮，河水清且真猗。不稼不穑，胡取禾三百亿兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县特兮？彼君子兮，不素食兮！

坎坎伐轮兮，寘之河之漘兮，河水清且沦猗。不稼不穑，胡取禾三百囷兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县鹑兮？彼君子兮，不素飧兮！

檀树木质很坚硬，古人用以造车。"坎坎"是伐木声，"辐"是车轮中直木。"坎坎伐檀兮……坎坎伐辐兮……坎坎伐轮兮……""伐檀"、"伐辐"、"伐轮"互文，伐檀就是为了做车辐，车轮。

互文见义医学知识专家讲座第7页二、并提分承

并提分承又叫"合叙"，即把两件或几件相关事放在一起说，后面再承接，既显得简练明快，又显得文气通畅。"分叙则文繁"，"合言之较有改变，免于板滞"（杨树达《汉文文言修辞学》）。

互文见义医学知识专家讲座第8页并提分承

风霜高洁→风高，霜洁自非亭午夜分，不见曦月。（郦道元《水经注》）

→自非亭午不见曦，自非夜分不见月。否泰如天地。（《孔雀东南飞》）

→否如地，泰如天

互文见义医学知识专家讲座第9页三、当代汉语中互文与合叙在当代汉语中，互文少见，合叙常见。

生伟大；

死光荣。

这是毛泽东为刘胡兰烈士题词。上联写生，下联写死，"生"、"死"互文，意为：生与死都是伟大而光荣。

互文见义医学知识专家讲座第10页当代汉语中合叙，要求并提与分承次序一致，不然视为病句。如：

①文件对经济领域中一些问题，从理论上和政策上作了详细要求和深刻说明。（高考病句）

→文件对经济领域中一些问题，从理论上作了详细要求，从政策上作了深刻说明。

应改为：文件对经济领域中一些问题，从理论上和政策上作了深刻说明和详细要求。

互文见义医学知识专家讲座第11页②泡桐叶、花不但氮、磷、钾含量较高而且含有丰富蛋白质、淀粉和糖类等，是很好饲料和肥料。（《一个好树种--泡桐》）

应改为：泡桐叶、花不但氮、磷、钾含量较高而且含有丰富蛋白质、淀粉和糖类等，是很好肥料和饲料。

互文见义医学知识专家讲座第12页③思想和语言关系，是形式和内容关系。

应改为：思想和语言关系，是内容和形式关系。互文见义医学知识专家讲座第13页白描互文见义医学知识专家讲座第14页白描是中国画技法名，指单用墨色线条勾描形象而不施彩色画法；白描也是文学表现手法之一，主要用朴素简炼文字描摹形象，不重词藻修饰与渲染衬托。互文见义医学知识专家讲座第15页文学创作中描写手法之一也是中国文学中为群众所喜闻乐见传统描写手法。用最精练、最节约文字粗线条地勾勒出人物精神面貌。要求作家准确把握住人物最主要性格特征，不加渲染、铺陈，而用传神之笔加以点化，而鲁迅小说是白描典范作品。鲁迅曾说：“白描却没有秘诀。假如要说有，也不过是和障眼法反一调：有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄而已。”（《作文秘诀》）互文见义医学知识专家讲座第16页白描写人、状物、绘景中，显示出这一技法几个主要特点：

（一）它不写背景只突出主体

中国优异古典小说和古典戏曲，就含有这种特点：不重视写背景，而着力于描写人物。经过抓住人物特征肖像描写或人物简短对话，将人物性格突现出来。如《三国演义》中，对赵子龙肖像勾勒：“忽马草坡左侧转出一个少年将军，飞马挺枪，直取文丑。公孙瓒扒上坡去，看那少年：生得身长八尺，浓眉大眼，阔面重颐，威风凛凛，与文丑大战五六十合，胜败未分。”仅用“身长八尺……”寥寥十二个字，就将赵子龙这位“威风凛凛”英俊勇武少年将军神态突现了出来