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精品文档-下载后可编辑三年级语文下册单元检测(一)一、选择正确的字和读音，并画上“√”。（3分）

凑成（còuzòu）绿丝绦（tiāotāo）仿（佛拂）

一转（zhuǎnzhuàn）眼舞（稻蹈）（栽裁）树

二、读拼音，写字词。。（12分）

zhuānwēiliányǒn

梳（）细（）（）蓬（）柳

服（）（）武（）续（）远

jùlǒndàngyànyǎnzòuhǎibīn

三、读词语，照样子写一写。。（9分）

动静一束金光弯弯曲曲

呼（）一（）微风马马（）

前（）一（）画面郁郁（）

四、把词语补充完整。（8分）

群芳吐（）（）日东升落英（）（）喷薄（）（）

我还能写出描写山峦的四字词语：、

五、读句子，注意画线的部分，照样子填一填。（9分）

例：水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊！

1.青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

2.小河清澈见底，如同，静静地躺在大地的怀抱里。

3.运动员像一般向终点跑去。

六、精彩回放。（14分）

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。

1.这一段出自叶圣陶的《》，共有句话，写了。

2.第句描写荷叶。这句话中，写荷叶颜色的词语是，写荷叶形态的词语是，写荷叶多而密的词语是。

3.细致观察了种荷花开放的姿势。而且“”字用得特别好，在这里指。

七、阅读新视野。（15分）

校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。说它高大，一点也不过分，它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮，确实够惊人的，它那灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实，同学们最爱在大树下游戏、玩耍。一阵阵风吹过树梢，树叶哗啦啦地响，似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。

1.在括号里填上合适的词语。

（）的树冠（）的老人（）的树叶（）的树干

2.在文章中找出下列词语的反义词。

矮小―（）稀疏―（）

3.读短文，按要求填空。

（1）“它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。”这句话是写老槐树的。

（2）“确实也够惊人的，两个小朋友也合抱不过来。”这句话是写老槐树的。

（3）“笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实。”这句话是写老槐树的

。

4.短文是围绕哪一句话来写的？请用横线画出来。

八、妙笔巧生花。（30分）

你的家乡一定是很

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