广东省广州六十五中2023-2024学年七年级上学期期中物理试卷

第1页（共1页）2023-2024学年广东省广州六十五中七年级（上）期中物理试卷一、单选题（每题3分，共30分）1．（3分）中华古诗词、俗语中蕴含着丰富的声学知识，下列有关理解正确的是（）A．“响鼓还要重锤敲”说明声音的响度与振幅有关 B．“谁家玉笛暗飞声”中的笛声由笛管的振动产生 C．“闻其声而知其人”是根据声音的音调来辨别的 D．“夜半钟声到客船”说明声音可以在水中传播2．（3分）为了探究声音产生的条件，小明设计了以下选项所示的四个小实验，如图所示，你认为其中不能成探究目的的选项是（）A．将正在发声的闹钟放入玻璃罩后慢慢向外抽气 B．发出“啊”的声音，用手指触摸喉咙处 C．敲打铜锣，锣响后用手触摸锣面 D．将一个正在发声的音叉轻触脸颊3．（3分）如图，音叉M、N完全相同，M发出440Hz的声音，原来静止的N随之振动，N也发出440Hz的声音，则（）A．M发声时每分钟振动440次 B．M和N发出的声音的频率相同 C．M和N发声时的振幅一定相同 D．M发出的声音无需介质就能传播4．（3分）如图为同一个声音某段声音的波形，则A段比B段（）A．音调高，响度大 B．音调高，响度小 C．音调低，响度大 D．音调低，响度小5．（3分）“小度在家”是百度AI首款智能视频音箱，如图所示。通过连接Wi﹣Fi可以让用户以自然语言对话的交互方式，实现影音娱乐、信息查询、生活服务、出行路况等800多项功能的操作。关于“小度在家”，以下说法中不正确的是（）A．“小度在家”可以直接根据用户的语音指令来完成指定操作，说明声音可以传递信息 B．“小度在家”发出的声音不是靠振动产生的 C．用户对“小度在家”发布指令，小度小度，大点儿声，目的是改变声音的响度 D．人们可以分辨出“小度在家”模仿的各种动物的叫声，根据的是声音的音色6．（3分）以下描述中“变多”“变少”的过程，吸热的是（）A．①③ B．①④ C．②③ D．②④7．（3分）3月22日是世界水日，珍惜水资源，是每个人的责任。世界水日不得不说海水淡化。如图是海水淡化的简易装置，在这海水淡化过程中主要涉及到的物态变化有（）A．熔化、凝固 B．汽化、升华 C．汽化、液化 D．升华、凝华8．（3分）如图所示，有两个烧杯，里面一个放热水，一个放了一块冰。上面都盖上了一块玻璃板，过一会你会发现两个玻璃板上都有水珠产生。对此现象说法正确的是（）A．烧杯里放热水的装置中水珠在玻璃板外侧 B．烧杯里放冰块的装置中水珠在玻璃板内侧 C．烧杯里放冰块的装置中玻璃板上的水珠是汽化现象 D．两个装置产生水珠的过程中都有热量放出9．（3分）两位同学在观察冰熔化的实验，一支试管放在阳光下，另一支试管放在阴凉处，在充分搅拌后两支试管中都仍有没熔化完的冰块，此时，对两支试管中水的温度进行比较，判断正确的是（）A．在阳光下的水温度高 B．在阴凉处的水温度高 C．两杯水温度一样高 D．无法比较10．（3分）对于蒸发和沸腾这两种汽化方式，下列说法正确的是（）A．都是由液态变为气态 B．都需要在一定温度下进行 C．都是在表面和内部同时进行的剧烈现象 D．蒸发不需要吸热，沸腾需要吸热二、填空、作图题（共31分）11．（6分）下面三个表是小明测得的不同条件下的声速v，根据表中信息填空。表一：在空气中介质温度/℃v/m•s﹣103302534630349100386表二：在气、固、液体中（0℃））介质种类v/m•s﹣1氧气316海水1500冰3160铁4900﹣5000表三：在15℃空气中发声体振动频率/Hzv/m•s﹣120003401000340500340256340（1）在30℃的空气中，声速是m/s，若测得空气中声速为340m/s，此时的温度可能是（选填“0℃”、“22℃”或“27℃”）；一般情况下，声音在气体中的速度比液体和固体中的速度（选填“大”“小”）；（2）根据三个表格的信息可知，声速大小与无关；（3）根据表一的信息，归纳声速与温度的关系。12．（5分）（1）如图，某超声波加湿器通过雾化片1.7×106Hz的高频振动使得加湿器中的水被抛离水面产生直径为1～5微米水雾液滴飘逸出来，达到空气加湿的目的。①装入加湿器中的水变成飘出加湿器的白色水雾，是否发生了物态变化（选填“发生”或“没发生”）；②白色水雾飘出后不久，便消失不见，这个过程的物态变化名称为：；（2）地球上的水不停地循环，根据所学物态变化知识完成下列各小题：①阳光晒暖海洋，海水吸热汽化变成（选填“空气”或“水蒸气”）；②云层中的小水滴在高空遇到寒冷的气流，就会（填物态变化）成小冰珠，最后可能成为冰雹落下；③冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温，从而（填物态变化）成小冰晶，这些冰晶集结起来，就变成雪花飘落地上。13．（4分）（1）小明家临街而住，于是在家装了一个噪声监测仪，如图所示，在监测仪上看到显示的数字，请你替它补上单位：54.4，它指的时声音的（选填“音调”、“响度”、“音色”）利用噪声监测仪（选填“能”或“不能”）减弱噪声。（2）小华在家里修理厨房里的桌子时，不停地有敲击物体的声音发出，为了使隔壁的小明学习时避免干扰，小华采取了三种方案：①在被敲的地方垫一块抹布；②把房间、厨房门窗关闭关严；③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。在上述三种方案中，其中是在传播过程减弱噪声的是方案（选填序号）。14．（3分）如图所示，在医院走廊里经常能看到醒目的“静”字，提醒人们不要大声说话，以免影响病人休息，这是在减弱噪声；病房门窗都具有较好的隔音效果，这是在减弱噪声；有的病人休息时喜欢戴上耳罩，这是在减弱噪声。15．（3分）图中是中国古代的计程车“计里鼓车”。当车走一里时，车上的木人就敲一下鼓，鼓面由于发声，当车走到十里时，车上的木人就敲一下镯（古代的乐器），人们根据鼓和镯发声的（填“响度”或“音色”）不同，确定车行驶的是一里还是十里，这是利用声传递（填“信息”或“能量”）。16．（4分）把频率为512Hz的音叉发出的声音信号输入示波器，示波器展现的波形如图1所示。（1）若把频率为256Hz的音叉发出的音信号输入同一设置的示波器，其波形可能是图2（选“A”“B”“C”），此音叉每分钟振动次。（2）若通过设备将原来频率为512Hz的音叉发出的声音（图1）的响度减小，再输入到同一设置的示波器，请在图3中画出大致的波形图。17．（3分）俗话说：“霜前冷，雪后寒”，这是因为霜是空气中的水蒸气形成的，当空气温度很低时，才能使水蒸气放热直接形成霜，所以霜冻前人们感觉冷；下雪后，雪（前两空均填物态变化名称）时要从周围空气中（选填“吸收”或“放出”）热量，使空气的温度降低，所以雪后人们觉得寒冷。18．（3分）如图所示，小明在家发现妈妈用蒸笼蒸包子时用了两层蒸格，于是他思考是上层还是下层蒸格中的包子先熟呢？仔细观察后，小明发现高温的水蒸气经过两层蒸格向上升，当遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生现象，会（选填“吸收”或“放出”）热量，使（选填“上”或“下”）层蒸格中的包子先熟。三、解答题（共9分）19．（9分）我国南极科考队的一艘测量船，要前往距离基地12000m远的海域进行探测，行驶20min后到达目的地，科考员将一束超声波垂直向海底发射（如图），测出从发射超声波到接受发射回波所用时间是6s，声音在水中的传播度是1500m/s。求：（1）所测的海水深度。（2）能否利用这种方法测出地球到月球的距离？为什么？四、实验题（共30分）20．（9分）图甲为某同学“研究水沸腾”的实验装置，图乙是他探究“冰熔化”和“水沸腾”后，根据实验数据画出的图象。时间/min……12131415161718温度/℃……96979898959898（1）在上述两个探究实验中，都需要的测量仪器是秒表和；（2）在图乙中冰熔化为段（用图中字母表示），在第4min时该物质处于，在第10min时该物质处于（后两空均选填“固态”、“固液共存态”或“液态”）；（3）如表是本实验过程中不同时刻的温度记录，小明检查了实验数据，他认为表格中的95℃是错误的数据，他判断的理论依据是水在沸腾过程中（选填“吸热”或“放热”）且温度（选填“升高”“降低”或“不变”）。改正数据后，小明根据实验数据判定该地水的沸点是℃，此时实验时的气压比1标准大气压（选填“高”或“低”）。在此实验中，当加热到20min时（温度计的液泡仍全部浸在水中），温度计的示数应该是℃。21．（6分）小明想比较几种材料的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。（1）在本实验中适合做声源的是（选填“音叉”或“机械闹钟”）；（2）如图所示，分别用不同材料将声源包裹起来，然后放在鞋盒内，通过实验来探究它们的隔音性能。这些材料包裹的厚度应该（选填“相同”或“不同”）；（3）小明一边听声音，一边向后退，在此过程中，他所听到声音的（选填“音调”或“响度”）发生改变。当听不见声音时分别测量并记录此处到鞋盒的距离（如表所示）；材料报纸羽绒服塑料袋泡沫板人听不到声音的距离/m8475（4）分析实验结果，这些材料中隔声性能最好的是；（5）为了进一步验证，同组的小红认为还可以保持人到声源的距离相同，分别改变不同隔音材料的厚度，直到测试者听不见声音为止，然后通过比较材料的厚度来确定材料的隔音性能。若材料越厚，则说明其隔音性能越（选填“好”或“差”）；（6）在控制噪声的方法分类中，“隔音”是在减弱噪声。22．（15分）如图甲所示，是65中物理实验小组在做“观察水沸腾”的实验装置。（1）该装置中有①酒精灯，②温度计及纸板，③烧杯，④石棉网。它们安装合理顺序是（填写序号）。（2）从点燃酒精灯加热开始计时，当液体中有气泡上升时，每隔1min记录水的温度如表所示：时间11min12min13min14min15min16min17min18min19min20min温度95℃96℃97℃98℃98℃98℃95℃98℃98℃98℃从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是min时的数据，原因是：；水的沸点是，当时的气压（选填“大于”、“小于”或“等于”）标准大气压。（3）以时间为横轴，以温度为纵轴，更改错误数据后，根据表中的数据在图乙作出水的沸腾图像。（4）实验小组观察到水沸腾前和水沸腾时水中气泡的情况如图丙所示，图中（选填“A”或“B”）是水在沸腾时的情况。（5）实验完成后，好学的65中同学想到上课时老师说水浴法加热可使物体均匀受热，于是将实验组装成如图丁所示，并在A烧杯上面加了个盖子，则。A.容器A、B中的水会同时沸腾B.容器A中的水会沸腾、容器B中的水始终不会沸腾C.容器A、B中的水均不会沸腾D.容器B中的水会沸腾、容器A中的水不确定是否会沸腾（6）在做完“观察水沸腾”实验后，65中同学又思考沸水自然冷却时温度如何变化呢？请利用现有器材，设计实验，探究“沸水自然冷却过程中温度随时间的变化特点”，并完成实验报告所缺少内容：（其中需要补充实验目的、实验器材、实验步骤、列出数据记录表格和实验结论）。实验报告：（一）实验目的：①。（二）实验器材：烧杯、沸水、机械停表、②。（三）实验步骤：（1）取出正在沸腾的水倒入烧杯中。（2）利用机械停表测量此时的时间t。（3）利用③测量出④。（四）数据记录：时间t/min01234567……⑤实验图像：如图所示（五）实验结论：沸水在自然冷却过程中温度随时间变化的特点是⑥（选填“先快后慢”、“先慢后快”或“均匀降低”）。2023-2024学年广东省广州六十五中七年级（上）期中物理试卷参考答案一、单选题（每题3分，共30分）1．A； 2．A； 3．B； 4．D； 5．B； 6．D； 7．C； 8．D； 9．C； 10．A； 二、填空、作图题（共31分）11．349； 22； 小； 频率； 温度越高，声速越大； 12．没发生； 汽化； 水蒸气； 凝固； 凝华； 13．分贝（dB）； 响度； 不能； ②； 14．声源处； 传播过程中； 人耳处； 15．振动； 音色； 信息； 16．A； 15360； 17．凝华； 熔化； 吸收； 18