江苏省常州外国语学校2023-2024学年上学期九年级学科独立作业二物理卷

常州外国语学校2023—2024学年第一学期九年级学科独立作业二物理注：以下题目的答案，请全部做在答题纸上。一、选择题(每小题2分，共40分)1.物理学的发展是建立在一代代物理学家的钻研与探索之上，他们为人类的发展做出了不可磨灭的贡献，人们为了纪念他们，把他们的名字作为相应物理量的单位。在国际单位制中，电阻的基本单位是运用了下列哪位科学家的名字2.如图，随着生活水平的提高，许多小区安装了纯净水制水装置，居民可通过刷感应水卡取水，感应水卡的作用相当于电路中的A.电源B.用电器C.开关D.导线3.下列四组物体中，都属于导体的一组是A.陶瓷、干木头、塑料B.糖水、人体、大地C.石墨、金属刀片、铁块D.石墨、橡胶、酸碱盐溶液4.小明同学发现教室里一共有九盏日光灯，分别由3个开关控制，即一只开关同时控制3盏日光灯，这三盏日光灯的连接方式是A.串联B.并联C.可能串联D.以上说法都不对5.2022年中央电视台“3.15”晚会上，非标电线因质量问题和安全隐患被点名。所谓的非标电线就是低于国家标准的电线，即电线的粗细比国家标准要求的合格电线都要细一些。若用非标电线替代相同长度的合格电线，则导线的电阻A.变大B.变小C.不变D.变为原来的6.如图的插线板中，a接电源，b接台灯，c接电风扇，两个用电器均正常工作时，a、b、c中的电流分别用Ia、Ib、Ic表示，它们之间的关系是A.la=IbB.Ic=Ia+IbC.Ia=Ib+IcD.Ib=Ic7.如图为我校的智能门禁系统，同学们可以通过刷卡或人脸识别进入校园，当门禁系统接通电源后，指示灯发光。同学刷卡或人脸识别成功时(相当于分别闭合对应的开关),电动机工作，控制门打开。下列关于门禁系统的简化电路设计合理的是8.由欧姆定律I=变形可得R=则以下说法正确的是A.导体的电阻跟由它两端的电压和通过的电流决定B,导体的电阻跟通过它的电流成反比C.导体的电阻跟它两端的电压和通过它的电流无关D.电阻是导体本身的一种性质，所以温度不论如何变化它的电阻也不可能为零9.如图所示，小灯泡正常发光，若只将小灯泡与电流表位置互换，则A.电流表无示数B.电压表无示数C.小灯泡不发光D.电压表有示数且等于电源电压10.如图所示，电源电压为6V,闭合开关后，电压表的示数为4V,则下列描述正确的是A.R₁两端电压为4VB.R₂两端电压为6VC.开关断开后，电压表示数为4VD.R₁断路后，电压表示数为0V11.在“电流表测电流”的实验中，用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA=0.4A、IB=0.2A、Ic=0.2A,在表格中记录数据后，下一步应该做的是A.整理器材，结束实验B.分析数据，得出结论C.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值D.换用电流表的另一量程，再测出一组电流值第9题图第10题图第11题图12.一个导体两端的电压为3V时，通过它的电流为0.5A;当在该导体两端加的电压为6V时，该导体中的电流和电阻分别为(忽略温度对电阻的影响)A.0.5A,12ΩB.0.5A,6ΩC.1.0A,6ΩD.1.0A,12Ω13.如图甲所示的电路中，当闭合开关S后，灯泡L₁、L2正常发光，电压表V₁和V₂指针位置均为图乙所示，以下说法正确的是A.灯泡L1和L₂是并联连接的B.电源电压为7.2VC.灯泡L1两端的电压为4.8VD.灯泡L₂两端的电压为6V14.如图所示，下列说法正确的是A.如图甲的电阻，在电路中可以像滑动变阻器一样改变阻值B.如图乙，闭合开关S时，小灯泡L正常发光，然后用点燃的酒精灯对白炽灯的钨丝加热；可观察到小灯泡L的亮度明显变暗。这个实验说明了钨丝电阻随温度升高而变小C.如图丙，电位器为音量控制器，接入电路中是BC两接线柱，滑片顺时针旋转时，电流变大，音量增大D.如图丁，油量减少时，滑动变阻器R的阻值变大，油量表的示数变大15.张华同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，根据记录的实验数据作出了如图所示的I-U图像，下列说法正确的是①通过导体甲的电流与其两端的电压成反比②导体甲的电阻小于导体乙的电阻③若将甲、乙两导体串联，当电路电流为0.1A时，甲、乙两端的总电压为3V④将甲、乙两导体并联后接到电压为3V的电源上时，干路中的电流为0.9AA.只有②④B.只有①③C.只有①②D.只有③④第15题图第16题图16.用如图所示电路探究串联电路的电压规律，下列说法正确的是A.若测量Ll两端电压，需将电压表并联在a、b两点间，且B电压表正接线柱接b点B.改变两个小灯泡的规格，重复实验，是为了减小实验误差C.实验得到的结论为：串联电路电压处处相等D.若灯泡L₁短路，则只有灯L₂亮，且电压表并联在a、b两点时示数为017.如图所示电路，闭合开关S₁、S₂,两电表都有示数，下列判断正确的是A.电流表A1测量通过灯L2的电流B.有灯泡损坏时，电流表A1、A2示数可能相等C.若灯L1发生短路，L2正常发光D.仅断开S₁,电流表A₁的示数不变第17题图第18题图第19题图18.如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，将滑动变阻器R₂的滑片P向左移动，在此过程中A.电流表A示数变太，电压表V2示数变小B.电流表A示数变小，电压表V₁示数变大C.电压表V₁与电流表A的示数之比不变D.电压表V₁与电流表A的示数乘积不变19.小明利用如图所示的电路探究“导体中电流跟电阻的关系”,电源电压保持不变，更换阻值不同的电阻R₂,通过调节滑动变阻器接入电路的电阻R1,正确完成实验，记录各次实验中电压表示数U和电流表示数I.描点画出下列四幅图，其中最接近实际的是20.某校实验小组设计了一种自动记录跳绳次数的装置，其简化电路如图甲所示。AB间接信号记录仪，Ro是定值电阻，R'是一种光敏元件，当R'接收不到红外线时，其电阻会变大，两端的电压也会变大，此时信号记录仪计数一次，已知电源电压为3V,AB间的电压随时间变化的图象如图乙所示，则下列说法正确的是A.该装置可由电流表改装而成B.R'接收不到红外线时，R'两端的电压大小为1VC.AB两端电压为1V时，信号记录仪计数一次D.绳子遮挡红外线时电路中的电流大小为未遮挡时的2倍二、填空题(每空1分，共18分)21.一节新干电池电压是▲V;人体的安全电压是▲V。22.如图所示，课外小组同学们将铜片和锌片插入柠檬或橙子中，就制成了一个水果电池。在用橙子做电池时，把铜片、锌片插入其中，用导线将电压表的两个接线柱分别连在铜片和锌片上，观察到电压表指针发生了偏转，如图乙所示。由此可知：水果电池实现的是▲能转化为电能。铜片是橙子电池的▲极(正/负)。为提高水果电池的输出电压，可以把若干个水果电池▲(串联/并联)起来。第22题图第23题图第24题图第25题图23.如图装置，闭合两开关后，电流表_▲(甲/乙/甲和乙)有示数；点燃酒精灯加热玻璃珠和灯丝一段时间，甲表示数▲_(变大/变小/不变，下同),乙表示数▲_。24.在研究并联电路电流特点时，按如图所示电路图，连接好电路。闭合开关S和S2,观察电流表示数，再闭合开关S1电流表A₁的示数_▲,电流表A2的示数▲(以上两空均填“变大”“变小”或“不变”)。25.如图所示，当开关S断开，甲、乙两表为电流表时，示数之比I甲:I乙=2:5,则此时R1:R₂为▲;当开关S闭合，甲、乙两表为电压表时，则此时两电压表示数比U甲:U乙为▲26.新中国成立后，彩灯艺术得到了更大的发展，特别是随着我国科学技术的发展，彩灯艺术更是花样翻新，奇招频出，传统的制灯工艺和现代科学技术紧密结合，将电子、建筑、机械、遥控、声学、光导纤维等新技术、新工艺用于彩灯的设计制作，把形、色、光、声、动相结合，思想性、知识性、趣味性、艺术性相统一。(1)一串小彩灯的灯泡往往有四五十只，这么多的小彩灯是如何连接的呢?小杜同学在市场上买了串小彩灯，按下列步骤进行实验探究：把所买的这串小彩灯接入申路，闭合开关后发现所有的小彩灯均发光，此时▲(选填“能”或“不能”)判断一定是串联。取下任意一盏小彩灯，闭合开关后发现全部小彩灯均不发光，根据上述实验现象可知每盏小彩灯间是以▲方式连接的，当这串小彩灯正常工作时，用电流表测出电源插头处的电流为220mA,则经过第10盏小灯的电流为A;(2)如图甲所示，一旦有一个彩灯灯丝熔断了，其他彩灯瞬间会熄灭后义重新亮起。每个彩灯的内部结构如图乙所示，灯丝引线上均绕有细金属丝R,R上有一层绝缘物质，当彩灯发光时，细金属丝R▲_(选填“通路”或“断路”);当灯丝断开后，电加在细金属丝R上使绝缘物质被击穿，形成_▲_(选填“通路”或“断路”),电流通过R,这样其余彩灯仍能发光。(3)有的彩灯能闪烁是因为电路里串联了一只“跳泡”,它会使电路不断通断，引起电路一会灭一会亮，如图丙所示，“跳泡”内有一根双金属片，就是我们看见弯曲的那根，此时“跳泡”两个接线引脚无法通过双金属片导通。“跳泡”内充有氖气，虽然导电效果比双金属片差得多，但接电后能发光发热，引起“跳泡”内的双金属片受热形变，从而接通两个接线引脚。由于双金属片接通后氖泡中的氖气不再导电发光发热，温度迅速下降，双金属片恢复原状，如此循环工作，分析图丁所示的四个图，表示“跳泡”通电工作情况选项的是▲_。A.①②③正确B.①②④正确C.②③④正确D.②③正确三、作图、实验探究题(每图2分，每空1分)27.汽车的座椅和安全带插口相当于一个开关，人坐在座椅上时，座椅开关闭合，指示灯亮；将安全带插入插口时(这时插口开关闭合),指示灯又熄灭。请将如图所示(其中的Ro是在安全带开关闭合时，可以防止电路短路)的元件连接成一个符合要求的电路图。在图中所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上，补上后要求：①电压表测小灯泡两端电压；②闭合开关S,向a端移动滑动变阻器的滑片P,小灯泡变亮。29、小明和同学用“伏安法”测小灯泡的电阻，小灯泡正常工作时的电压为2.5V。(1)开关S闭合前，应将滑动变阻器的滑片P移动到▲(选填“A”或“B”)端；(2)闭合开关S前，他们发现电流表的指针指在零刻度线的左侧，其原因可能是▲(选填字母序号);A.电流表没调零B.电流表正、负接线柱接反了(3)移动滑片P,记录多组对应的电压表和电流表的示数，画出如图乙所示的U-I图像，则小灯泡正常发光时的电阻是▲Ω;(4)实验中测出了小灯泡在多次不同电压下的灯丝电阻，有些同学认为可以进一步求出它们的平均值以减小误差。这些同学的观点是▲的(选填“对”或“错”),因为▲。30.如图所示是小明探究电流与电压、电阻的关系的实验电路，电源(电压恒为4.5V),电流表(0-0.6A、0~3A)、电压表(0~3V、0～15V)各一只，开关一个，定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω),滑动变阻器(20Ω,1A)一个，导线若干。(1)小明检查时电路时发现有一处导线连接错误，请你在甲图中连接错误的导线上打“×”,用笔画线代替导线正确连接电路(注意导线不要交叉);(2)正确连接电路后，闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针超过量程，电路中出现的故障是▲;(3)排除故障后继续实验，通过改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的值如表，根据实验数据可得出结论：(4)在探究电流与电阻的关系时，小明将电阻分别接入电路，多次实验后得到了电流与电阻的关系如图乙所示。实验中，小明做完5Ω电阻的实验后，将102电阻接入电路，闭合开关后需要将滑动变阻器的滑片向▲(选填“左”或“右”)端移动，直至电压表示数为▲V;(5)小明再将302的电阻接入电路时，无论怎样移动滑片，都不能使电压表的示数达到控制的电压值，为了完成实验，下列操作合理的有▲。A.更换一个最大阻值为25Ω的滑动变阻器B.增大定值电阻两端的电压，控制电压3V不变C.控制的定值电阻两端的电压值保持不变，只将电源电压减小到4V(6)小明完成上述实验后，发现邻组的小红在做“伏安法测电阻”实验，实验器材：学生电源，开关、电压表、电流表、电阻箱各一个，待测电阻R₂,导线若干。她按图丙连接好电路，闭合开关后，改变电阻箱接入的阻值进行多次测量。记录下电阻箱的阻值R及对应的电压表示数U,并根据记录的数据绘制出图像如图丁所示，则电阻R₂的阻值为▲Ω.四、计算题(31、32题各9分，33题8分)31.如图所示，电源电压12V恒定不变，开关S闭合时，电压表的示数为3V,电流表的示数为0.5A。求：(1)电阻R₁的阻值；(2)滑动变阻器R₂连入电路的阻值。32.在如图所示的电路中，电阻R₁=36Ω,滑动变阻器R2标有“50Ω,2A”字样，电流表的量程为0～0.6A,电压表的量程为0～15V。闭合开关S后，移动滑动变阻器的滑片处于某一位置时，电压表的示数为6V,电流表的示数为0.5A。求：(1)电源电压；(2)