二年级马良神笔读后感5篇

第第页二班级马良神笔读后感5篇二班级马良神笔读后感篇1我在少儿图书馆阅读了《神笔马良》的故事，这是一个神话小说，故事讲得是马良爱好画画，走到哪画到哪。一天晚上，他梦见一个神仙给了他一支神笔，起来后果然在身边发现了一支笔。这支笔画什么，什么就会活快捷现，变成真的。马良就拿这这支神笔四处帮穷人画画，穷人们需要什么，他就画什么。有一天，一个大财主想捉住马良，马良却画了一匹马逃跑了。后来皇帝也想抓马良，为他所用，马良又靠聪颖才略，化险为夷，而且挽回了自身的性命。读完这个故事，我觉得我们应当运用自身的聪颖才略和一技之长，去帮忙有需要的人。可是，对于那些自负、目中无人或心存歹念的人，我们要学习马良，勤动脑与他们作斗争，同时会在危机关头，想方法保护好自身。二班级马良神笔读后感篇2这一学期老师让我们读了《神笔马良》。下面我给大家介绍《神笔马良》这本书的内容：马良是个穷孩子，他没有父亲，也没有妈妈，可他特别爱画画，就一次次得去借笔，可没人借给他，反而还被人骂了一顿。决心要画画的马良没有灰心。晚上睡觉的时候做梦都是关于笔的。可能是由于他太爱好画画的原因吧，有位白胡子老爷爷送给他了一支笔，而且还是在梦里送的。原来这支笔是个神笔。他用神笔一次次惩罚了坏人。假如马良来到我们这个世界，我想他也会用神笔帮忙很多穷苦人吧，为那些不能上学的小伙伴画一座学校，让他们去上学。为那些没有饭吃的人家画一些饭。为那些丢失孩子的人找回孩子，并将那些恶人关进大牢。从这本书中，我认得了善良乐于助人的马良。在以后的生活中，我也要做个善良乐于助人的人。二班级马良神笔读后感篇3寒假的时候我读了一本书《神笔马良》，我特别爱好马良，由于他勇敢机灵，还特别善良。马良是一个贫困的孩子，他特别爱好画画，走到哪里都画画，可是由于穷，他买不起画笔，他就在山坡上，小溪边画画，任何东西都能成为他的画笔，他特别渴望能有一只画笔。终于有一天，一个白胡子老爷爷送给他了一只画什么就有什么的神笔，马良拿着它给穷人画画，不久，贪得无厌的财主知道了，就想要马良帮他画一棵摇钱树，马良很不乐意，可是又没有方法，机灵的他就把摇钱树画在大海里的一座小岛上，又画上大船，等财主上船后马良又画了很大很大的风，大船翻了，财主被淹死了，马良又能帮穷人画画了。我觉得我应当向马良学习，他善良，助人为乐，常常帮忙村里的穷人画画，尤其是他的勇敢机灵，不顾财主的威逼恐吓，想出好方法帮大家除掉了压迫，马良真是我们学习的好模范!二班级马良神笔读后感篇4今日，我读了《神笔马良》这个故事，心情久久不能安静。故事讲的是在从前有一个叫马良的穷孩子，他特别爱好画画，可是又买不起笔，就用树枝当笔作画。有一天的晚上，一位老爷爷送给他一支神笔，马良用这支神笔为穷人画了很多他们需要的东西。城里的大官知道后，就把马良抓来，要为他们画很多金银珍宝。马良不听从，用神笔一次次脱险，最终还把大官淹死了。马良又回回回到家中中乡连续给乡亲们画画。读了这一个故事后，我知道马良是一个勇敢、聪颖、善良的好孩子。我希望我也有一支像马良一样的神笔，这样就能给穷人画一些粮食，让他们有粮食吃而不会挨饿；能给灾区的小伙伴画学习用品，让他们可以好好读书；能给大作家海伦凯勒画一双光亮的眼睛，让她重见光明，可以写更多的书给我们看，让我们愉快、欢快；能给老师画一颗仙草，老师吃了皱纹不会爬上额头，让老师永久年轻，每天给我们讲知识，使我们有气力！我更希望用这支神笔为大漠画上绿洲，用它驱除世界上一切邪恶和肮脏，让我们全部人世世代代无忧无虑地居住在这个美丽的星球上！二班级马良神笔读后感篇5近来，我读了一本书叫做《神笔马良》，这个故事让我受到了很多教育。这本书的主人公是一个叫马良的孩子，他没有父母，靠放牛和打柴为生，他从小很爱好画画，但由于家里很穷，买不起画笔，就用树枝练习画画，日复一日，经过不绝的练习，画的就相像真的一样。有一天，一位神仙爷爷送了他一支神笔，用这支笔画出来的东西都会变成真的，他用这支神笔画穷人需要的东西，但这件事被一个贪官知道了，贪官想将马良的神笔占为己有，马良没有同意，便被关进了大牢。在大牢里，马良画了一扇门，将穷苦的无辜百姓放走了，他自身也逃到了另一个地方，但还是被贪官捉住了，还夺走了他的神笔。贪官用神笔画出珍宝却没有变成真的，他明白只有马良画的画才略成真，于是他找来了马良威逼他为自身画金山，马良画了一座金山，但需要坐船才略过去，贪官上了船，马良画起了狂风大浪，大船翻了，贪官掉进了水里，马良用自身的聪颖才略保护了自身，也为百姓们带来了安靖的生活。通过阅读这本书，我知道了马良是一个很聪颖、有想法、做事坚持的人，他不会由于别人讥讽他穷、不适合画画就去放弃，而是