北京临川学校2024届八年级物理第二学期期末复习检测模拟试题含解析

北京临川学校2024届八年级物理第二学期期末复习检测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题1．下列说法中正确的是A．跳伞运动员在空中匀速竖直下落的过程中，其所受重力大于其所受阻力B．踢出去的足球在空中飞行过程中受到踢力和重力的作用C．人推车向前运动，人对车有作用力，车对人也有作用力D．正在上升的氢气球不受重力作用2．质量相同的木块和石蜡，把木块放在盐水中，石蜡放在水中，比较它们受到的浮力大小，那么（）A．木块受到盐水的浮力大B．石蜡受到水的浮力大C．它们受到的浮力一样大D．由于液体的密度不同，木块与石蜡的密度也不同，所以无法判定3．如图所示，是重庆市第14届芙蓉江龙舟锦标赛举办时的现场，下列关于划龙舟的说法正确的是A．运动员用浆向后划水使龙舟前进，说明物体之间力的作用是相互的B．龙舟在最后的冲刺阶段速度很快，惯性很大C．运动员不再划龙舟,龙舟会慢慢停下来,说明物体运动需要力来维持D．龙舟到达终点后不能立即停下来，是因为受到惯性的作用4．建筑工地上大吊车匀速吊起一捆钢筋，吊起的过程中钢筋的（）A．重力势能保持不变 B．动能增大C．机械能增大 D．动能减小5．现代衣业利用喷药无人机喷酒农药，安全又高效，如图所示，喷药无人机在农田上方沿水平方向匀速飞行，同时均匀喷酒农药．此过程中，喷药无人机的A．动能减小、重力势能减小B．动能减小、重力势能不变C．动能不变、重力势能减小D．动能不变、重力势能不变6．关于能，下列说法中不正确的是（）A．做功和热传递都能改变物体内能B．各种不同形式的能之间是可以相互转化的C．如果一个物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量D．随着科学技术的进步人们最终会制造出永动机7．下列事例中，能减小摩擦力的是A．穿防滑鞋 B．旅行箱下安装两个轮子C．骑自行车刹车时用力捏闸 D．在冰冻路面上撒沙子8．如图所示，大人与小孩爬相同的楼梯所用时间相同，下列说法正确的是（）A．大人与小孩做功相同，两人功率相同B．大人与小孩做功相同，小孩功率大C．大人比小孩做功多，大人功率大D．大人比小孩做功多，小孩功率大9．下列实例中，为了减小摩擦的是A．刹车时用力捏刹车手柄

B．用橡胶制作自行车的闸皮C．自行车轴承中装有滚珠

D．自行车轮胎上制有凹凸的花纹10．如图所示轨道电动玩具中，小猪从轨道底部乘电梯匀速运动至轨道顶部，然后沿旋转轨道加速下滑至底部，如此循环反复。轨道不光滑，忽略空气阻力，下列说法正确的是（）A．小猪上升过程中动能转化为重力势能B．小猪上升过程中动能不变，机械能增加C．小猪下滑过程中动能不变，机械能不变D．小猪下滑过程重力势能减小，机械能不变11．如图所示，用左手掌平压在气球上，右手的食指顶住气球，处于静止状态的气球发生了形变，以下说法正确的是A．右手食指对气球的压力等于左手手掌对气球的压力B．右手食指对气球的压力大于左手手掌对气球的压力C．右手食指对气球的压强等于左手手掌对气球的压强D．右手食指对气球的压强小于左手手掌对气球的压强12．下列四个过程中，人做功的是A．提水桶水平走了10mB．用力推车但车未动C．将实心球掷出5mD．抛出后的冰块在冰面上自由滑行二、填空题13．如图所示，在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果却不同，前者主要改变了跳板的____，后者主要改变了运动员的____．14．追求卓越，从未停止。2019年6月19日，我国下一代列车成功试跑。该列车采用大最新技术、新材料，代表未来的地铁技术溯流，被称为“未来地铁”，该列车的车体、转向架构架、司机室等均使用先进的碳纤维复合材料制造，使得列车的重量更轻。车窗变身一面触控大屏，相当于个超大版"Pad"(如图所示)。用指尖点击车窗，就能在车窗上上网，看视频、浏览新闻等。该列车最高速度可达140公里每小时，比传统地铁更快;该列车采用新型隔声降噪材料、设备，能有效降低客室噪声。列车在高温、高寒、高海拔，亦或是小曲线、大坡道的路段行驶时列车的综合性能都比传统列车更好示例:物理信息:能在车窗上看视频;物理知识:人能浏览新闻是由于光进入人的眼睛。作答:物理信息：________________________________物理知识：_________________________________15．2018年12月8日凌晨，我国在西昌卫星发射中心用“长征”系列运载火箭成功发射“嫦娥四号”卫星.如图是飞船升空时的情景，试说出其中蕴含的知识:（1）火箭向下急速喷出燃气的同时，火箭也受到上升的推力，此推力的施力物体是______.使火箭由静止开始加速上升，这说明力是改变物体__________的原因.（2）随着火箭逐渐升空，外部气压逐渐________，“嫦娥四号”卫星的质量__________.（填“变大”、“变小”或“不变”）16．欧阳修《浣溪沙》写到“青杏园林煮酒香……柳丝摇曳燕飞忙”，闻到酒香说明酒分子在做_____运动，摇曳的柳丝和飞翔的燕子都具有_________能。三、实验题17．（8分）下图是探究“影响浮力大小的因素”的实验过程及数据。(1)观察甲、乙两图弹簧测力计的示数，则物体浸没在水中受浮力的大小为______N；(2)观察并分析甲、乙、丙三图所示实验数据可得：物体受浮力的大小与______有关；(3)若要探究物体所受浮力大小与物体的密度是否有关，应选择图中______物（填字母）两个物体，并将它们浸没在同种液体中，测出其所受浮力的大小来进行比较。18．（8分）在“测量物质密度”的实验中，实验原理是______。某物块的质量为27g，将该物块放入盛有20cm1水的量筒中后，水面位置如图所示，物块的密度为______g/cm1．该实验与探究物质质量与体积关系实验所需要的测量仪器_______（选填“相同”或“不同”），在探究物质质量与体积关系时需要多次实验的目的是_______。19．（8分）如图a，b，c所示，在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中将A、B、C三小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处滚下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB）推动纸盒运动一段距离后静止．（1）实验中通过观察______，来判断小球动能的大小．这种实验探究方法叫：______．（2）实验中为了研究动能大小与质量的关系，需要控制小球撞击时的速度不变，具体的控制方法是让小球从______．（3）通过比较ac两图能够得到的结论是______．四、作图题20．（8分）“远征号”潜水艇在东海执行完任务后返回到长江某基地，若不计阻力，请在图中画出潜水艇加速上浮过程中所受力的示意图。21．（8分）如图所示，在A点用最小的力F1将大石头撬动，请在图中画出F1及其力臂l1。（________）五、计算题22．（10分）将一个质量为2kg、底面积为0.01m2的长方体平放在某一水平桌面中央，水平桌面的面积为0.4m2，则长方体对水平桌面的压强为多少？（取g=10N/kg）23．（12分）如图，为通往浮来山的的部分路段示意图，水平路面AB=200m、斜坡BC=120m、坡高CD=6m。搭载乘客后总重为G=1.5×105N的公交车，轮胎与水平路面总接触面积为0.4m2。当它以恒定功率P1匀速通过AB段时，用时t1=20s；以恒定功率P2匀速通过BC段时，用时t2=16s。公交车在AB段和BC段行驶时受到的阻力始终是车总重的0.01倍。请完成下列问题：（1）请求出公交车静止在水平地面时对地面的压强。（2）公交车通过AB段时，牵引力的功率P1是多少瓦特？（3）公交车通过BC段时，可以看成一个简单机械，即斜面，牵引力的功就是总功，阻力的功是额外功，重力的功是有用功。求公交车通过BC段时牵引力的功为多少焦耳？

参考答案一、选择题1、C【解析】

（1）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。（2）由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，地球附近的物体都会受到重力作用。（3）物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力。【详解】A、由于运动员在空中匀速竖直下落，所以其受到的重力和阻力是一对平衡力，大小相等。故A错误。B、踢出去的足球在空中飞行过程中，因为这时脚已与足球脱离，所以足球不会受到踢力的作用，但受到重力和空气阻力的作用，故B错误。C、人推车向前运动，人对车有作用力；由于力的作用是相互的，所以车对人也有作用力，故C正确；D、地球附近的一切物体都受重力作用，所以正在上升的氢气球仍受重力的作用，故D错误。故选：C。2、C【解析】

把木块放在盐水中、石蜡放在水中，都将漂浮，根据漂浮条件F浮=G物=mg可以判断木块和石蜡受到的浮力大小关系．∵木块放在盐水中，木块漂浮，∴木块受浮力：F木=G木=m木g；∵石蜡放在水中，石蜡漂浮，∴石蜡受浮力：F蜡=G蜡=m蜡g；又∵m木=m蜡，∴F木=F蜡，即木块和石蜡受到的浮力相等．3、A【解析】

A．运动员用桨向后划水，对水施加力的作用，由于物体间力的作用是相互的，水就会对船桨产生向前的反作用力使龙舟前进，故A正确。B．因为任何物体在任何情况下都有惯性，惯性只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，与运动速度无关，故B错误；C．运动员不再划龙舟，龙舟会慢慢停下来，原因是龙舟受到水的阻力作用，说明力是改变物体运动状态的原因，故C错误；D．龙舟到达终点后不能立即停下来，是因为具有惯性的原因，要保持原来的运动状态。惯性是物体的一种性质，不能说“受惯性的作用”，故D错误。4、C【解析】

A．用大吊车吊起钢筋的过程中，钢筋的质量不变，高度增加，所以重力势能增大，故A错误；BD．用大吊车吊起钢筋的过程中，质量不变，速度不变，所以动能不变；故BD错误；C．在吊起钢筋的过程中，重力势能增大，动能不变，所以机械能增大，故C正确。5、A【解析】

喷药无人机在农田上方沿水平方向匀速飞行，同时均匀喷酒农药．此过程中，无人机的速度不变，高度不变，质量变小，所以喷药无人机的动能减小、重力势能减小，故A符合题意，选项BCD不符合题意．【点睛】根据影响动能和重力势能大小的因素判断动能和重力势能的变化是解题的关键．6、D【解析】

A．做功和热传递都能改变物体内能，且做功和热传递对改变物体的内能是等效的，故A正确，不符合题意；B．每种形式的能都对应于某种形式的运动，各种形式的能是可以相互转化的，故B正确，不符合题意；C．如果一个物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量，且一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量越大，故C正确，不符合题意；D．根据能的转化和守恒定律，可断定永动机是永远不可能被造出来的，故D错误，符合题意。故选D。7、B【解析】试题分析：鞋底有花纹，增加了接触面的粗糙程度，从而可以增大摩擦，故A错误；行李箱下安装轮子，变滑动摩擦为滚动摩擦，减小了摩擦力，故B正确；用力捏闸，增大了压力，从而增大了摩擦，故C错误；路面上撒沙子，增大了接触面的粗糙程度．可以增大摩擦，故D错误，故选B．考点：增大或减小摩擦的方法8、C【解析】

大人与小孩爬相同的楼梯，h相同，但大人体重比小孩的大，由W=Gh可知大人做功多；爬楼梯所用时间相同，根据P=W/t可知大人的功率大．所以ABD错误，C正确．9、C【解析】

（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦．【详解】A.刹车时用力捏刹车手柄，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；故A不符合题意；B.用橡胶制作自行车的闸皮，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故B不符合题意．C.自行车轴承中装有滚珠，是用滚动代替滑动来减小摩擦力，故C符合题意；D.自行车轮胎上制有凹凸的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故D不符合题意．故选C.10、B【解析】

小猪上升过程中匀速运动，所以动能不变，高度增加，重力势能增加，所以机械能增加。小猪下滑过程中速度增大，所以动能增大，重力势能减小，因为轨道不光滑，所以机械能减小。所以选B。11、A【解析】

A、B．在水平方向上，气球受到右手指对它向左的压力和左手掌对它向右的压力，由于气球处于平衡状态，一定受平衡力的作用，说明这两个力是一对平衡力，大小相等，故A符合题意，B不符合题意；；C、D．由知道，在压力相同的情况下，S越大，压强越小．右手指与气球的接触面积小于左手掌与气球的接触面积，所以右手指对气球的压强大于左掌对气球的压强，故CD不符合题意．12、C【解析】

A．人对水桶的力是竖直向上，而人是提着水桶水平走，故不是在力的方向上移动，所以力没有做功．此项不符合题意．B．车未动，故人没有做功．此项不符合题意．C．将实心球掷出5m，球与手接触的一段距离中，人对球做了功，此项符合题意．D．抛出后的冰块在冰面上自由滑行，是因为冰块有惯性，没有力，故没有做功．此项不符合题意．二、填空题13、形状运动状态【解析】

要解决此题需要掌握力的作用效果：力可以改变物体的形状和物体的运动状态．【详解】[1]运动员对跳板施力的时候，跳板会变弯，所以是形状发生了变化；[2]跳板对运动员施力时，将运动员弹起，使运动员的运动状态发生变化．14、照明系统电能转化为光能【解析】

本题答案是开放性的，只要信息和知识点对应即可。[1]照明系统；[2]电能转化为光能。15、燃气运动状态变小不变【解析】

第一空．火箭给燃气一个向下的力，同时燃气给火箭一个向上的力，这两个力是相互作用力，火箭受到燃气的推力上升，施力物体是燃气；第二空．火箭受燃气推力由静止开始加速上升，运动状态改变，说明力是改变物体运动状态的原因；第三空．海拔越高气压越低，随着火箭逐渐升空，外部气压逐渐变小；第四空．质量不随物质的形状、位置、状态、温度的变化而变化，卫星的质量不变。16、无规则动【解析】

第一空．闻到酒香，发生了扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动；第二空．摇曳的柳丝和飞翔的燕子有一定的速度，具有动能。三、实验题17、1液体密度C、D【解析】

(1)[1]观察甲图，物体在空气中，测力计示数即为物体的重力，测力计分度值为0.2N，指针位于4N刻度线以下第1个小格处，故读数为4.2N；乙图弹簧测力计的示数为3.2N，则物体浸没在水中受浮力的大小为F=G-T=4.2N-3.2N=1N(2)[2]观察并分析甲、乙、丙三图所示实验数据，物体浸入液体的深度相同，液体的密度不同造成测力计的示数不同，故物体受浮力的大小与液体密度有关。(3)[3]根据阿基米德原理，若要探究物体所受浮力大小与物体的密度是否有关，应选择图中C、D物两个物体，并将它们浸没在同种液体中，控制两物体的体积相同、密度不同，即排出液体的体积相同，再测出其所受浮力的大小来进行比较。18、2.7相同使实验结论更具普遍性【解析】

第一空．测物质密度的原理是；第二空．量筒内原来水的体积为20cm1，从图b中读出浸入物块后总体积为：，则物块的体积：；所以该物块的密度：第三空．该实验与探究物质质量与体积关系实验所需要的测量仪器相同；第四空．为了得到物体质量与体积的关系，要进行多次测量，这样做目的是使实验结论更具普遍性。19、纸盒移动的距离转换法斜面的同一高度滚下在速度相同时，物体的质量越大，动能越大【解析】

[1][2]本实验中是通过观察纸盒被推动的距离的大小来比较小球动能大小的，这里采用了转换法；[3]研究动能大小与质量的关系，应控制速度不变，故只需将不同质量的小球从同一高度由静止释放，比较其推动纸盒所移动的距离大小即可；[4]由a、c两图知，两球的质量不