【人教部编版】一年级语文下册识字1《春夏秋冬》精美课件

人教部编版一年级语文下册第一课时素养分析1学习活动2目标达成3素养评价4课后作业5目录CONTENTS素养分析01SUYANGFENXI【文化自信】通过观察图画了解四季的特征。学会本课的八个生字，会认读生字。【语言应用】通过主动的积累、梳理和整合培养学生的观察能力、语言能力和逻辑思维能力。【思维能力】在语文学习过程中的联想想象、分析比较、归纳判断等认知表现，培养学生热爱大自然、保护环境的思想情感。【审美创造】感受学习的成就感，激发学生对美丽自然的热爱之情。素养分析掌握生字词读、写法；认识四季特征。学习重点正确朗读课文、背诵课文；按照顺序观察图画。学习难点学习重难点学习活动02XUEXIHUODONG我是小小天气预报员！今天是什么天气？现在是什么季节？qiū秋xià夏dōng冬chūn春走进新课你知道一年有几个季节吗？随文学字探索新知chūnfēng

chuī春风

吹xià yǔ luò夏雨

落qiūshuāng

jiàng秋霜

降dōngxuě

piāo冬雪

飘春风 夏

雨chūn

fēng xià yǔqiū

shuāng秋

霜dōng

xuě冬

雪你会读了吗？拼读识记yóu

yú游

鱼chí cǎo

qīng池草

青青

草qīng

cǎohóng

huā红

花fēi niǎo飞

鸟shānhuā

hóng山花

红yúchū

shuǐ鱼出

水你会读了吗？拼读识记niǎo rù lín鸟入

林shuāngchuīluòjiàngpiāo yóuchírù去掉拼音再读一遍！霜吹降池落飘游入生活中这些字在哪里出现过？我会读chuīluòpiāo图文识字yóu我会造句：鱼儿在水池里欢快地游动。带

氵的字还有哪些？chí果

汁（zhī）汗（hàn）水拓展识记shuāng雨字头认识新偏旁你知道“雨字头”是怎么从“雨”字变来的吗？书空写写笔画。方方的“雨”字扁扁的“雨字头”字一般和天气现象有关wù大雾xuě冬雪带雨字头的带雨字头的字跟什么有关？。lù露水拓展识记báo冰雹léi雷电你还知道哪些双耳旁的字？队 阴 都 邻jiàng“降”的反义词是什么？认识新偏旁组词：下降

降落伞双耳旁降——升识记生字书写指导chūn音 序：

C笔 画：

9部 首：日结

构：上下组 词：春天

春风重点生字指导我会造句：春天来了，花儿开了。dōng音 序：

D笔 画：5

部 首：夂结

构：上下组 词：冬天

冬瓜重点生字指导你能用“

冬”

组词并说一句话吗？我会造句：冬天来了，湖面上结冰了。fēng音 序：

F笔 画：

4部

首：风结 构：半包围组 词：微风

吹风重点生字指导龙卷风我会造句：秋风吹落了树叶。音 序：X

笔 画：

11部 首：雨

结

构：上下重点生字指导xuě组 词：下雪

雪花我会造句：我最喜欢在下雪天堆雪人了！音 序：

H重点生字指导huā笔 画：

7部 首：艹结

构：上下组 词：花朵

开花你知道这些是什么花吗？荷花玫瑰花fēi音 序：

F笔 画：

3部 首：飞结 构：独体字组 词：飞机

起飞重点生字指导飞我会造句：鸟儿在空中飞翔。rù音 序：

R笔 画：

2部

首：入结 构：独体字组 词：入门

入口重点生字指导进入“入”和“人”字要区分：“入”是撇低捺高。“人”是撇高捺低。重点笔画“风、飞”的共同笔画：“横折斜钩”“风、飞”和“几”字笔画要区分：“风、飞”是横折斜钩。“几”是横折弯钩。“几”的笔画：“横折弯钩”初读课文整体感知春春风春风吹观察每个季节的色彩夏夏雨夏雨落秋秋霜秋霜降冬冬雪冬雪飘有节奏读一读,注意加点的字！指导朗读chuī吹春风luò夏雨

落jiàng秋霜

降piāo飘冬雪师生归纳课堂回顾你最喜欢哪个季节？为什么？我喜欢秋天，因为______。我喜欢春天，因为______。我喜欢冬天，因为______。我喜欢夏天，因为______。课堂小测巩固知识一、读一读，连一连。shuāngchuīluò jiàngpiāoyóuchí霜吹降池落飘游二、写出含有雨字头、双耳旁、横折斜钩的字。雨字头：雪、__雷___、__霜___。双耳旁：降、__都___、__陪___。横折斜钩：风、_飘___、_飞___。三、你说我答。什么吹？春__风__吹什么落？夏__雨__落什么降？秋__霜__降什么飘?

冬__雪__飘目标达成03MUBIAODACHENG小组交流本节课你学会了什么？你是怎么学会的？目标达成素养评价04SUYANGPINGJIA课堂评价学习态度学习自信学习合作课后作业05KEHOUZUOYE课后作业朗读并书空练习本课生字词语。画一画你最喜欢的季节。课程结束人教部编版一年级语文下册第二课时素养分析1学习活动2目标达成3素养评价4课后作业5目录CONTENTS素养分析01SUYANGFENXI素养分析【文化自信】通过观察图画了解四季的特征。学会本课的八个生字，会认读生字。【语言应用】学生在丰富的语言实践中，通过主动的积累、梳理和整合培养学生的观察能力、语言能力和逻辑思维能力。【思维能力】学生在语文学习过程中的联想想象、分析比较、归纳判断等认知表现，培养学生热爱大自然、保护环境的思想情感。【审美创造】初步的感受到学习的成就感，激发学生对美丽自然的热爱之情。了解课文大意，正确读词语，理解短语的意思。学习重点了解四季景物的特点，体会四季的美好。学习难点学习重难点学习活动02XUEXIHUODONG巩固旧知新课导入书空复习组词并造句。去掉拼音读一读！复习回顾chí cǎo

qīng池草

青xià yǔ夏

雨xià yǔ luòchūn

fēng春

风chūnfēng

chuī春风

吹qīng

cǎo青

草夏雨

落hóng

huā红

花shānhuā

hóng山花

红qiū

shuāng秋

霜qiūshuāng

jiàng秋霜

降yóu yú游

鱼yú chū shuǐ鱼出

水dōng

xuě冬

雪dōngxuě

piāo冬雪

飘fēi niǎo飞

鸟niǎo rù lín鸟入

林精读课文深层理解春春风春风吹夏夏雨夏雨落秋秋霜秋霜降冬冬雪冬雪飘读一读春风吹，枝芽青青。chūnfēng

chuī春风

吹牧童骑牛行，青草遍地生。春天来了……夏雨落，滴滴答答。xià yǔ luò夏雨

落晓出净慈寺送林子方[宋]

杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。夏天，

小鱼在荷塘里欢快地游泳。秋霜降，秋风凉凉。qiūshuāng

jiàng秋霜

降秋天，叶子上铺上一层薄薄的秋霜。冬雪飘，雪花飘飘。dōngxuě

piāo冬雪

飘重点难点突破探究你在图中看到了哪些景物？可以用给出的句式说，也可以用自己喜欢的方式说。看图说话我在图上看到

_、

、

和

。我在图上看到

_、

、

，还有

。yóuyú hóng

huā游

鱼 红

花qīng

cǎo青

草fēi

niǎo飞

鸟大声读词语，选择其中一个词自由想象说话。看图识字qīng

cǎo青

草chícǎo

qīng池草

青hóng

huā红

花shānhuā

hóng山花

红yóu

yú游

鱼yúchū

shuǐ鱼出

水鸟入

林fēi

niǎo飞

鸟niǎorù lín我会读（欢快）的鱼（飞翔）的鸟（茂盛）的草（美丽）的花选一个你喜欢的事物说一句话吧！春天，美丽的花开了。考一考：你怎么形容草、花、鱼、鸟呢？（青绿）的草（漂亮）的花（活泼）的鱼（快活）的鸟课外拓展素养提升春天有什么？海棠春草春天的画梨花春意盎然

春暖花开

春回大地春天池草青，春天__________。青蛙西瓜夏天的诗夏天有什么？荷花炎炎夏日

骄阳似火

大汗淋漓夏天荷花香，夏天_____________。落叶秋天落叶黄，秋天_____________。秋天的色彩秋天有什么？一叶知秋菊花天高云淡石榴果实累累雪人冬天冬雪飘，冬天_____________。冬天的寒冷冬天有什么？梅花白雪皑皑

北风呼啸

冰天雪地冰雕师生归纳课堂回顾春夏秋冬春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘一年四季池草青山花红鱼出水鸟入林青草红花游鱼飞鸟美景图课堂小测巩固提升春风夏雨秋霜冬雪落降飘吹池草山花鱼出鸟入红青林水一、连一连。春天到了，_____吹绿了______；夏天来了，_____浇红了山花。______在天空自由地飞翔，______跳出水面。秋天到了，薄薄的______落到树叶上。忽然一场______，大地变成了白色，可以玩雪啦！春风 飞鸟 秋霜 冬雪 游鱼 青草 夏雨我会读这一段话。二、填一填。三、说一说，一问一答。什么吹？_春_风__吹__什么落？_夏_雨__落__什么降？_秋_霜__降__什么飘？_冬_雪__飘__什么青？_池__草_青__什么红？_山_