天津城市建设管理职业技术学院马克思主义哲学期末测试卷0

大学《马克思主义哲学》期末考试题及参考答案姓名:________得分:________一、填空题1.实践可分为三种基本类型：生产实践、（）实践和（）文化实践。2.真理的绝对性和相对性根源于人认识世界的能力的无限性与（）性、绝对性与（）性的矛盾。3.学习马克思主义，最根本的是要掌握马克思主义的基本立场、（）、（），领会马克思主义的精髓要义。4.18世纪，法国的（）和（）分别在《自然法典》和《论法制或法律的原则》中，论述了从私有制过渡到公有制的必然性，并以法律条文的形式阐述了理想社会的纲领和原则。5.无产阶级政党实行民主集中制的组织原则，依靠（）和（）形成强大的组织力量。6.（）和（）的不断发展，是造成社会主义发展道路多样性的现实原因。7.列宁领导苏维埃俄国对社会主义道路的探索,大体经历了这样几个时期：（），（），（）。8.时间、流动9.马克思主义是不断发展的学说，具有与时俱进的理论品质。马克思主义是时代的产物，并随着时代、（）和（）的发展而不断发展。10.联系的特点有（），（），（），（）。二、单选题1.在共产主义社会，劳动是（）。A.生活的第一需要B.谋生手段C.技能D.兴趣爱好2.真理是（）。A.客观事物及其规律B.对人们有用的认识C.人们对客观事物及其规律的正确反映D.为大多数人普遍接受的思想3.从高等动物的感觉和心理最终发展为人类意识的决定性环节是（）A.手脚分工B.语言的产生C.社会的出现D.劳动4.人的本质属性是（）。A.社会属性B.自然属性C.精神属性D.理性5.为马克思主义产生提供经济、社会历史条件的是（）。A.工人行动的兴起B.资本主义经济的发展C.共产主义团体的出现D.马克思和恩格斯的革命实践6.马克思主义认为，世界的真正统一性在于它的（）A．广延性B．存在性C．物质性CD．可知性7.马克思主义哲学的直接理论来源是（）。A.十九世纪初德国古典哲学B.十七世纪英国唯物主义哲学C.十八世纪法国唯物主义哲学D.古希腊素朴唯物主义哲学8.“动中有静，静中有动”这句话说明了（）。A.物质和运动的统一B.唯物主义和辩证法的统一C.绝对运动和相对静止的统一D.一元论和二元论的统一9.社会关系中最基础的关系是（）。A.宗教关系B.政治关系C.生产关系D.家庭关系10.下列成语与"梅花香自苦寒来"这一诗句包含共同哲理的是（）A、只见树木，不见森林

B、艰难困苦，玉汝于成C、金无赤足，人无完人

D、满招损，谦受益11..在生产关系中具有决定意义的是（）A.生产资料所有制关系B.人们在生产中的地位及相互关系C.分配关系D.消费关系12.青年一代的理想信念、精神状态、综合素质，是一个国家发展活力的重要体现，也是一个国家()的重要因素。A.核心竞争力B.综合素质C.国家实力D.未来力量13.从层次上看，远大理想与共同理想的关系是()的关系。A.理想与现实B.最终理想与阶段性理想C.最高纲领与最低纲领D.全人类理想与全体中国人民理想14.直接经验和间接经验的关系是（）A．认识中内容和形式的关系B．认识中“源”和“流”的关系C．感性认识和理性认识的关系D．实践和理论的关系15.以下不属于生产力基本要素的是（）。A.劳动资料B.劳动对象C.劳动者D.科学技术16.货币转化为资本的前提是（）。A.劳动者有人身自由B.劳动者一无所有C.劳动力归劳动者自己所有D.劳动力成为商品17.在垄断资本主义阶段，占统治地位的金融资本是指（）。A.银行垄断资本B.工业垄断资本C.银行资本和工业垄断资本的融合D.银行垄断资本与工业垄断资本融合生长形成的新型垄断资本18.在全社会形成共同的思想基础和精神支柱是（）的根本。A.社会主义经济建设B.社会主义政治建设C.社会主义文化建设D.社会主义精神文明建设19.资本家改进技术提高劳动生产率的直接目的是（）。A.提高产品的质量B.减轻劳动强度C.获取相对剩余价值D.获取超额剩余价值20.马克思主义认为，从实践的活动机制看，实践是（）。A.主体与客体通过中介相互作用的过程B.道德行为和政治活动C.科学实验D.生活、行为、现实等感性活动21.无产阶级革命的发生归根结底是（）。A.由生产力发展水平决定的B.由生产关系的性质决定的C.由被统治阶级的意愿决定的D.由统治阶级的倒行逆施决定22.正确发挥主观能动性的前提是（）A.充分调动个人积极性B.充分发挥集体智慧C.尊重客观规律D.彻底克服保守思想23.在共产主义社会，劳动不再是单纯的谋生手段，而成为“生活的第一需要”。以下说法错误的是（）A.劳动能力和劳动时间不再是分配消费品的尺度，因而劳动摆脱了谋生的压力，成为发挥人的才能和力量的活动B.劳动不再是单调枯燥和具有强迫性的活动，而成为人们乐于从事的自我实现的活动，成为人生快乐的巨大源泉C.劳动会成为吸引人的劳动，成为个人的自我实现D.劳动不过是一种娱乐，一种消遣，就像傅立叶完全以一个浪漫女郎的方式极其天真地理解的那样24.金融资本指的是（）。A.归银行支配而由工业资本家运用的资本B.与国家政权结合在一起的垄断资本C.垄断的银行资本D.垄断的银行资本和垄断的工业资本融合发展成的资本25.社会主义国家建设时期最基本的职能是（）。A.加强无产阶级专政B.强化意识形态的控制权C.维护国防安全D.大力发展生产力26.人类社会存在和发展的基础是（）。A.从事物质资料生产的人B.社会基本矛盾C.物质资料生产方式D.推动社会进步的阶级27.马克思主义生命力的根源在于（）。A.以实践为基础的科学性与革命性的统一B.与时俱进C.科学性与阶级性的统一D.科学性28.通常所说的“物以稀为贵”应理解为：（）。A.商品稀少价值就大B.使用价值决定价值C.价值决定使用价值D.供求关系影响商品价格29.任何科学理论都不能穷尽真理，而只能在实践中不断开拓认识真理的道路。这说明（）。A.真理具有客观性B.真理具有绝对性C.真理具有全面性D.真理具有相对性30.社会一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。这说明（）。A.实践是认识的来源B.技术推动了科学的发展C.实践是认识发展的动力D.科学进步是实践的目的三、多选题1.1999年，中美两国就中国加入世界贸易组织达成了“双赢”的协议，它将对两国经济产生深远影响。这在辩证法上的启示是（）。A.矛盾的双方在相互斗争中获得发展B.矛盾一方的发展以另一方的某种发展为条件C.矛盾双方既对立又统一，由此推动事物发展D.矛盾一方克服另一方而使自身获得发展E.矛盾一方克服另一方而使对方获得发展2.作家史铁生在《奶奶的星星》中讲道：奶奶说，地上死一个人，天上又多了一个星星，人死了就会升到天空，变成星星给走夜道的人照个亮了。于是他“慢慢相信，每一个活过的人，都能给后人的路途上添些光亮，也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的烛光……”这对理解个人在社会历史中的作用的启示有（

）。A.历史是无数个人相互作用的合力的结果B.杰出个人决定历史发展的走向C.人人都是历史的创造者D.每个人对社会发展都有或大或小的作用E.每个人对社会发展都有推动作用3.下列关于资本主义说法正确的是（）A.资本主义私有制和建立在它基础上的雇佣劳动制度，是产生自己一切反面的根源。B.资本主义制度的建立，解放了生产力，促进生产力的发展和进步。但是生产力的进步是伴随着对劳动人民的剥削和压迫的加深，它成为资产阶级剥削工人、自己致富的手段和物质力量。C.资本主义提供了造福人类、解放人类的物质条件，但却利用这种物质条件破坏了人类的进一步解放，把人类又推向灾难的深渊。D.资本主义创造了巨大的财富，同时又带来了社会财富的巨大浪费和破坏。E.生产社会化与资本主义私人占有的矛盾，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源，决定着资本主义必然灭亡的历史命运。4.下列选项中属于唯心主义观点的有（）。A.有无相生，难易相成B.心外无物，心外无理C.未有天地之先，毕竟是先有理D.存在就是被感知E.宇宙便是吾心，吾心即是宇宙5.“实事求是”包含着丰富的哲学思想，它体现着（）。A.主观和客观的统一B.认识和实践的统一C.唯物主义和辩证法的统一D.自由和必然的统一E.尊重客观规律和发挥主观能动性的统一6.现代自然科学的物质结构理论：（）。A、研究物质的具体形态、结构和属性B、具有暂时性和可变性C、根源于哲学的物质范畴D、给哲学的物质范畴以证实和提供新的材料E、揭示了一切物质形态共同的本质7.下列选项中，属于实践客体的有（）。A.人认识到的自然界B.人尚未观察到的星球C.社会现实中的事件D.人们阅读的书籍E.作家创造的文学作品8.人民群众是社会精神财富的创造者，这主要表现在（

）。A.一部分人民群众创造物质财富，另一部分人民群众创造精神财富B.知识分子创造精神财富，知识分子属于人民群众C.人民群众通过物质生产实践为创造精神财富提供了必要的物质条件和设施D.人民群众的生活、实践活动是一切精神财富、精神产品形成和发展的源泉E.人民群众还直接参加了社会精神财富的创造9.意识对物质的依赖性表现在（）。A.意识是自然界长期发展的产物B.意识是社会劳动的产物C.意识是人脑的机能D.意识是人脑对客观世界的反映E.意识的能动作用受物质条件制约10.商品经济包括（）。A.商品价值B.商品生产C.商品交换D.货币流通E.商品市场11.看问题、办事情都要坚持（）。A.两点论和重点论的统一B.两点论和均衡论的统一C.一点论和重点论的统-D.一点论和均衡论的统-E.既要全面，又要抓重点12.下列选项中，正确说明人的活动与客观规律的关系的有()。A.人能认识客观规律B.人能消灭客观规律C.人能创造客观规律D.人能利用客观规律E.人能改变客观规律13.导致经济全球化的背景和条件是（）。A.生产不断发展B.科技加速进步C.社会分工和国际分工不断深化D.生产的社会化和国际化程度不断提高E.国际矛盾加深14.空想社会主义理论的合理性表现在（）A．它深刻揭露了资本主义的罪恶B．它认为资本主义必须要为一种更好的制度取代C．它揭示了资本主义必然灭亡的经济根源D．它认为无产阶段是埋葬资本主义的革命力量15.到了共产主义社会阶级会消灭，阶级剥削和压迫不复存在，原因在于（）。A.生产的高度发展已经使所有人的物质利益都得到了保障B.全体社会成员的根本利益一致C.分工不再具有经济利益划分的性质D.社会已不再会因经济利益的不同而划分为不同的社会集团E.集团进行相互间斗争不再存在16.社会形态更替中人们的历史选择性包含的意思有（）。A.社会发展的客观必然性造成了一定历史阶段社会发展的基本趋势，为人们的历史选择提供了基础、范围和可能性空间B.社会形态更替的过程也是一个主体能动性与客观规律性相统一的过程C.人们的历史选择性，归根结底是人民群众的选择性D.社会形态更替关键是杰出人物的选择性E.人们的历史选择性可以超越社会发展的必然性17.在共产主义社会，人的极高境界表现在对于（）的态度上A.他人B.集体C.社会D.自我E.自然18.下列各项属于对人的本质的正确界定的有（）A．劳动是人的本质B．人的本质决定于人的自然属C．人的本质是一切社会关系的总和性D．人的需要即人的本质19.实践客体具有（）。A.客观性

B.对象性C.能动性D.社会性E.历史性20.历史唯物主义一般所谈的社会基本结构主要包括（）。A.社会产业结构B.社会分工结构C.社会经济结构D.社会政治结构E.社会观念结构四、判断题1.社会主义社会要合乎自然规律地改造和利用自然，努力实现人与自然的和谐共生。2.资本主义所以能在历史上起革命作用，根本原因是顺应历史发展的客观规律，打破了束缚生产力发展的腐朽的封建所有制生产关系，建立了资本主义生产关系，为生产力的发展开辟了广阔道路。（）3.改革是同一种社会形态发展过程中的量变和部分质变，是推动社会发展的重要动力。（）4.社会主义是共产主义的低级阶段，也是实现共产主义的必由之路。（）5.产业资本的连续循环是流通过程和生产过程的统一。6.伴随着信息化和网络化发展而产生的一种新的实践形式—虚拟实践，虚拟实践的产生否定了实践的客观性。（)7.具体劳动和抽象劳动是两次劳动，前者生产使用价值，后者创造商品价值。（）8.共产主义理想也是“共同理想”，而且是面向全人类的更大的共同理想。而中国特色社会主义共同理想，主要是面向中国人民和中华民族成员的，是全体中华儿女和中国人民的“共同理想”。（）9.暴力革命是无产阶级革命的一般形式。10.马克思主义具有与时俱进的品格。（）11.商品价值量由生产这种商品的社会必要劳动时间决定。但是社会必要劳动时间并不是固定不变的，它随着各部门大多数生产者的劳动生产率的变化而变化，因此单位商品价值量与劳动生产率的变化有着密切的关系。（）12.阶级斗争受社会历史条件的制约，它的作用是历史的、变化的。（）13.在共产主义社会，劳动不再是单纯的谋生手段，而成为“生活的第一需要”。（）14.在资本主义生产自动化的条件下，剩余价值的源泉仍然只能是雇佣工人的剩余劳动，因而生产剩余价值仍然是资本主义生产方式的绝对规律。（）15.同一个社会主义国家在不同的时期，可以适时地选择适合本国国情的社会主义发展道路。（）16.人们能够创造历史，而且能随心所欲地创造历史。（）17.社会主义从理论到实践的飞跃，是通过无产阶级革命实现的。（）18.在市场经济条件下，价值规律作用的基本形式是价值以价格为中心上下波动。（）19.剩余价值理论是马克思主义经济理论的基石，是无产阶级反对资产阶级、揭示资本主义制度剥削本质的锐利武器。（）20.在认识论上“跟着感觉走”、“脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里。”是否认理论对实践的指导作用。()五、简答题1.简述感性认识和理性认识的含义及二者的关系。2.怎样理解认识的主体、客体、认识中介以及它们的相互关系？3.简述现代科技革命对马克思主义哲学的影响。

一、填空题1.社会政治科学2.有限相对3.观点4.（摩莱里）（马布利）5.（统一的纲领）（严格的纪律）6.（时代）（实践）7.（进一步巩固苏维埃政权时期）（战时共产主义时期）（战时共产主义时期转变为新经济政策时期）8.9.实践10.（客观性），（普遍性），（多样性），（条件性）二、单选题1.A2.C3.D4.A5.B6.C7.A8.C9.C10.B11.A12.A13.C14.B15.D16.D17.D18.C19.D20.A21.A22.C23.D24.D25.D26.C27.A28.D29.D30.C三、多选题1.ABC2.AD3.ABCDE4.BCDE5.ABCDE6.ABD7.ACDE

8.CDE9.ABCDE10.BC11.AE12.AD13.ABCD14.AB15.ABCDE16.ABC17.ABC18.ACD19.ABDE20.CDE四、判断题1.对2.对3.对4.对5.对6.错7.错8.对9.对10.对11.对12.对13.对14.对15.对16.错17.对18.错19.对20.对五、简答题1.答：（1）感性认识是认识的初级阶段，它是对事物的各个片面、现象和外部联系的反映，是具体的、丰富的、生动的；然而，它是表面的、个别的、不深刻的。感性认识分为感觉、知觉和表现三种形式。（2）理性认识是认识的高级阶段，它是对事物的全体、本质和内部联系的反映，是抽象的、间接的、相对稳定的；理性认识是深刻的，它反映的是事物的全体和本质。理性认识包括概念、判断、推理三种形式。（3）感性认识和理性认识的辩证关系①感性认识和理性认识的区别：感性认识是对事物表面的、直接的、具体的、个别特性的反映，因而是不深刻的、片面的认识；理性认识是对事物本质的、全体的、间接的、概括的反映，因而是深刻的、全面的