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文档简介

二力平衡第八章第2节学习目标1、通过结合生活经验认识平衡状态,会判断物体是否处于平衡状态。2、通过小组合作探究实验,能说出二力平衡的条件,会判断物体受到的力是否为平衡力。保持静止状态或匀速直线运动状态平衡状态你能判断出下列情景中哪些属于平衡状态吗?静止放置在桌面上的物体C.自由下落的苹果B.正在转弯的汽车E.水平路面上匀速直行的自行车D.圆周运动的小球平衡状态下列是一些处于平衡状态的物体,请画出其所受力的示意图。物体在受到几个力的作用时,如果保持静止或匀速直线运动状态,我们就说这几个力相互平衡。

只受两个力二力平衡二力平衡的情况最简单。那么什么样的两个力才能使物体处于平衡状态呢?力的平衡研究对比平衡时的两个力

大小

方向设计实验控制变量法平衡状态选取静止状态作用点实验装置实验过程1、用手抓住卡片不动,两边挂个数相同的钩码,放手后观察卡片运动情况。2、用手抓住卡片不动,两边挂个数不相同的钩码,放手后观察卡片运动情况。3、用手抓住卡片不动,把两个相同个数的钩码放在同一侧,放手后观察卡片运动情况。4、在两边挂上相同个数的钩码,使卡片静止,用手旋转卡片至某一角度,使两个力不在同一直线上,放手后观察卡片运动情况。实验小车在水平方向所受二力的情况是否平衡大小方向是否在一条直线上一相等相反在同一条直线上二不相等相反在同一条直线上三相等相同在同一条直线上四相等相反不在同一条直线上结果展示五相等相反不在同一物体上平衡不平衡不平衡不平衡不平衡

作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反,并且在同一条直线上,这两个力就彼此平衡。简记:同体、等大、反向、共线。二力平衡条件评价任务1.下列情景中,物体处于平衡状态的是(

A.正在腾空而起的火箭B.自由竖直下落的物体C.沿光滑斜面下滑的物块D.在平直轨道上匀速直线行驶的火车E.速度不断减小的汽车F.沿斜面匀速下滑的物块G.静止在桌面上的乒乓球

2.下列情况,两力平衡了吗?为什么?F2=5NF1=5

NF2=5NAF1=3NBF1=5NF2=5NCF1=5NF2=5ND评价任务3、一个杂技运动员单手支撑在另一个运动员手上,当上面那个运动员静止时,他受到的重力和支持力是____________。如果重力__

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