第13课机の上に本が3冊あります课件高中日语新版标准日本语初级上册

机の上に本が3冊あります第１３課新しい単語荷物にもつ1货物行李荷物を包む（つつむ）包装货物，打包行李荷物を運ぶ（はこぶ）搬运货物/行李2负担累赘誰の荷物になる。成为谁的负担/累赘葉書（はがき）明信片絵葉書（えはがき）带图案的明信片往復葉書（おうふくはがき）往返明信片新しい単語切手（きって）邮票切手を集（あつ）める

集邮切手を貼（は）る贴邮票引き出し抽屉引き出す

抽出，拽出，引出，发挥，提取（存款..）アルバム相册，集邮册，曲集唱片漫画まんがアニメーションアニメ（缩写）动画片，卡通片コスプレ角色扮演居酒屋（いざかや）小酒馆，小饭馆，小酒店（廉价）新しい単語吸う

他1

吸（烟）

①吸（气体或液体）新鮮な空気を吸う。タバコを吸う吸烟泳ぐ1类自动词游泳①海で泳ぐ川で/を泳ぐ（を有①表示经由的路线，经过的场所。②表示出发，离开的场所）道を歩く空を飛ぶ階段を上がる橋を渡る部屋を出る電車を降りる会社を辞める新しい単語遊ぶ（あそぶ）1类自动词①游戏，游玩公園で～。切る(きる)

1类他动词①切，割，剪，裁大根を～。（切萝卜）②断绝（人际关系），中断，断开手/縁を～。（断绝关系。）③限定，截止。期限を～。（限期。）新しい単語新しい単語大体だいたい副词大体，大致，基本上

近：ほとんどおおよそ粗方（あらかた）だいたいできた。（大体完成）差不多，大约，大体だいたい500人くらい。（

大约）500人左右名词大概，概要，事情的梗概

近：粗筋（あらすじ）話のだいたい（谈话的概要）大部分，大体。整体的几乎全部，大多数。だいたいの者は賛成した。（大部分人赞成）新しい単語頃（ごろ）结尾词：接在时间名词后面表示大致的时间范围。

一時ごろ（一点左右）时间点的左右くらい/ぐらい：（副助词）接在数量词后面，表示数量的大概。大约，左右，上下。询问时：どのぐらい/どれぐらい。この服はどのぐらいかかりますか。

1万円ぐらいかかりました。とりあえず：副词姑且，暂先。从具有可能性的几种动作或事项中，暂且选择一种先做，暗示其他动作或事项等一会儿还会随后进行。とりあえず生ビールを三つお願いします。1.数量词的固定搭配及接续2.に表示比例，分配的基准3.に移动行为的目的4.で限定数量范围，累加，合计文法数量词的固定搭配及接续☀数量词是体言的一种，数量词连接名词时，要加の。

如：3个苹果三個のリンゴ如果连接动词时：必须用在助词后面，动词前面。（此时你可以认为这些量词起副词的作用）🌙注意：量词因所修饰的事物种类而不同。询问数量时,在“何なん”的后面加量词，如“何個”“何本”“何冊”等。1、3、6、8、10特别容易发生音变。日语的量词比汉语的量词搭配范围更广泛，因而其用法相对简单些。如：指动物时，大动物用“頭”小动物用“匹”。没有汉语中的“条”“只”等。数词和量词在听力中是经常出现的，也是极容易影响判断的部分。所以平时要多注意看例句，最好能够把主要的量词用便签标记在身边的物品上，这样记得就很牢固了。数词也同样一定要多记多读，反复掌握才行。书P362－P365数词1-10的音读与训读音读训读1いちひとつ2にふたつ3さんみっつ4し・よんよっつ5ごいつつ6ろくむっつ7しち・ななななつ8はちやっつ9く・きゅうここのつ10じゅうとお量词使用对象～人（にん）人：一人（ひとり）二人（ふたり）四人（よにん）…～台（だい）机器或车辆（列车除外）：车，机动车，电脑等（读音无变化）～枚（まい）薄平物品：纸，盘子，邮票，衬衫等（读音无变化）～冊（さつ）书籍，笔记本等：一冊（いっさつ）八冊（はっさつ）十冊（じゅっさつ）～歳（さい）年龄：一歳（いっさい）八歳（はっさい）十歳（じゅっさい）二十歳（はたち）～回（かい）次数：1、6、8、10促音变～着（ちゃく）衣服等：一着（いっちゃく）八着（はっちゃく）十着（じゅっちゃく）～通（つう）书信，邮件，电报等：1，8，10（じっつう/じゅっつう）促音变～個（こ）1、6、8、10促音变立体的物品：鸡蛋，饭团子，球等空容器或器皿：箱子，盒子，空罐子，玻璃杯等概念性的，抽象的事物：密码等数量词的固定搭配及接续量词使用对象～本（ほん）细长物品：瓶（含液体），铅笔，伞，香蕉，列车，录音带，录像（电影），裤子，眼镜，（几通电话），原稿等1，3，6，8，10音变～杯（はい）容器内的饮料：茶，咖啡，啤酒，乌贼，章鱼等1，3，6，8，10音变～匹（ひき）小动物：狗，猫，昆虫，鱼等1，3，6，8，10音变～頭（とう）大动物：牛，马，象等1，8，10音变～羽（わ）鸟，兔：8，10音变

８羽（はっぱ）１０羽（じゅうわ/じゅっぱ）～番（ばん）号码，等级，顺序（读音无变化）～足（そく）成对物品：鞋，袜子等1，3，8，10音变～つ不用于10以上的数字1~9岁的年龄立体的物品：橘子，帽子等抽象的事物：谜，选项等数量词的固定搭配及接续切手を何枚買いましたか。緑茶を３杯飲みました。引き出しに鉛筆が１０本あります。买了多少张邮票？喝了三杯绿茶。抽屉里有十只铅笔。例句分析高考真题（2016年高考日语真题）先週、国立図書館からビデオを（）借りてきました。A.2枚B.2本C.2冊D.2階練習しましょう1、昨天和朋友一起在餐馆喝了18瓶啤酒。昨日友達と一緒にレストランでビールを18本飲みました。2、上周六小李给了我8本漫画书。先週（の）土曜日に李さんはわたしに漫画を８冊くれました。3.我前天在百货商店3楼的鞋出售处买了3双鞋おとといデパートの３階の靴売り場で靴を三足買いました。☀表示时间数量的词语和动词一起使用，说明动作，状态的持续时间。🌙注意：表示时间数量的词语后面不能加“に”。森さんは９時間寝ます。李さんは毎日7時間働きます。昼１時間休みます。森先生睡9小时。小李每天工作7小时。中午休息1小时。数量词的固定搭配及接续練習しましょう1、我妈妈每天晚上在公园里散步1个半小时。母は毎晩公園で一時間半散歩します。2、昨天下午，和朋友一起在图书馆学习了两小时。昨日の午後、友達と一緒に図書館で二時間勉強しました。3.小王每天早上在教室看半小时日语书王さんは毎朝教室で日本語の本を３０分読みます。に表示比例，分配的基准☀这里的助词に表示比例，分配的基准。に的前后都是表示数量的词，是用来表示（动作）频率，比例的说法。该句型可译为：平均每…/每….小李一周去游泳池游泳两次。这种花每两年开一次。李さんは一週間に２回プールへ行きます。この花は二年に一度咲きます。🌙注意：1.

像“一週間に２回”这样以一定期间为基准计算频率时，常常会省略“1”“間”，而使用“週に～回”的形式。“一日に”成为“日に”，“１か月に”成为“月に”，“一年に”成为“年に”。注意读音变化。2.带“每”字的时间词后不能加“に”苹果一人三个。（分配）リンゴは一人に3個です。練習しましょう1、小王每年旅游两次。王さんは毎年２回旅行します。2、我两个星期给父母打一次电话。私は二週間に１回両親に電話をします。3、学生两个星期回一次家。生徒は二週間に１回家へ帰ります。动词的ます形ます是动词敬语助动词，然后它接在动词的连用形后，构成动词敬语的形式，比如说食べる它是原形，也是动词简体形式，然后食べ就是食べる的连用形，然后接上ます就构成食べる的敬语形式食べます。动词的敬语。是较简体（动词原形）更为尊敬的表达方式，使用频繁。尤其是对不是很熟悉的人，还有长辈上司等必须要表达尊敬的人，是一定要使用ます形的。动词(ます形)的连用形比如我们下面学习到的表示某人去哪里做某事就是这种用法。☀该句型表示某人去（来）某地做某事。「場所へ」表示移动行为的目的地。「に」在这里表示移动行为的目的的格助词。に前面的动词必须为动词的「ます形」去掉「ます」的形式（动词连用形）。表示移动行为的目的。🌙注意：三类动词的接续：名词形式或动词连用形接续都可。場所へ動詞（连用形）に

移动动词李さんは私の家へ

遊びに来ました。午後郵便局へ

荷物を出しに行きます。小野さんはプールへ泳ぎに行きます。下午去邮局寄包裹。小野女士去游泳池游泳。小李来我家玩了。私は彼女と公園へ

花見（し）に行きます。我和女朋友一起去公园赏花。練習しましょう1、下周六和小野女士一起去电影院看电影。来週（の）土曜日小野さんと一緒に映画館へ映画を見に行きます。2、昨天下午我去咖啡厅会见朋友小李。昨日の午後私は喫茶店へ友達の李さんと会いに行きました。3、小王明年去日本留学。王さんは来年日本へ留学（し）に行きます。☀助词で与数量词或者表示范围的词连用时，表示限定数量范围，累加，合计。汉语意思：“共~/加起来~”🌙注意：一般为不称重量而以个数的方式出售物品。