《爱迪生救妈妈》第一课时教学设计_第1页
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文档简介

第第页《爱迪生救妈妈》第一课时教学设计【教学目标】

1、学习11个生字，会写夸、奖2个字。

2、正确、流畅地朗读课文。

3、学习课文一、二自然段，结合词句体会妈妈当时状况的危险。

【教学重点】

会认11个生字，学习一、二自然段。

【教学难点】

结合词句体会妈妈当时状况的危险。

【教学预备】

多媒体课件、生字卡片。

【教学过程】

一、谈话导入，揭示课题。

1、说说自己对爱迪生的了解。

2、引出课题。

二、初读课文，识字感悟。

1、自读课文。

2、识记生字词语。

3、了解课文大意。

三、学习课文第一、二自然段。

1、学习第一自然段，通过朗读自主感悟。

2、学习第二自然段，结合重点词句理解妈妈病情严峻，状况紧急，并指导感情朗读，进行句式训练。

四、书写指导。

1、出示生字夸奖，指导同学分析字形。

2、老师范写，同学练写。

【教学目标】

1、学习11个生字，会写夸、奖2个字。

2、正确、流畅地朗读课文。

3、学习课文一、二自然段，结合词句体会妈妈当时状况的危险。

【教学重点】

会认11个生字，学习一、二自然段。

【教学难点】

结合词句体会妈妈当时状况的危险。

【教学预备】

多媒体课件、生字卡片。

【教学过程】

一、谈话导入，揭示课题。

1、说说自己对爱迪生的了解。

2、引出课题。

二、初读课文，识字感悟。

1、自读课文。

2、识记生字词语。

3、了解课文大意。

三、学习课文第一、二自然段。

1、学习第一自然段，通过朗读自主感悟。

2、学习第二自然段，结合重点词句理解妈妈病情严峻，状

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