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第第页做一个好班主任

做一个好班主任班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师的标识。闻名的教育家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关怀着、援助着，相互鼓舞着、照看着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个同学的健康进展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。班主任工作七年了，渐渐的我觉得当班主任需要的是方法和技巧。但是不管怎么样，我个人觉得要做一个让同学敬慕并且喜爱的好班主任首先要提高自己的素养和涵养，同时还要具有2个“信”和2颗“心”。

首先我们要有二个“信”：威信诚信。威信：常言道国有国法，家有家规，我的班上也会让同学自己制定一套班规，谁违抗了就得接受惩处。那么同学先会由于可怕严峻的惩处而不敢违规违纪，渐渐的他就转变了一些陋俗，渐渐养成了一些良好的生活习惯和学习习惯，甚至学会了一些为人处事的道理。我常说惩处不是目的，进步才是道理，一个班要是没有人接受惩处了，那么说明他们已经养成很好的习惯了。

诚信：仅仅只有威信是远远不够的，如今的小孩子是不怕吓的，甚至你要惹急了他，他会跟你对抗究竟，那么这个班你就无法管理下去了。常言道徳高为师，身正为范，诚信是人类最高贵的品德之一，因此我们要取得同学的信任，得到同学的敬爱，那就需要讲诚信。你只要是在班上说过的话你就需要实现它，除非有非常状况你也要提前跟他们说明，否那么你就不要承诺。比如我们有时会说：“你再迟到就叫你家长来”“你下次再犯错就开除你”等等。其实说多了只能让你的话在同学的心目中越来越没份量，他会觉得你这个老师无法做到言行全都，所以久而久之在他们的心里就会觉得你是一个很随意没有原那么的老师。

其次我们要有2颗“心”：爱心、耐烦。爱心：我觉得没有爱心的老师绝对不会得到同学的敬爱，对一切事情都冷漠和淡然的班主任无法带好一个班。爱心包括许多方面，除了对孩子身心的关爱，学习的关怀，还有更重要的是尊敬孩子。例如班上有几个家庭比较贫困的同学，上学的钱都是依靠低保的钱来读书的，看到如此贫困的家庭，我想了好多，偶然的的一次机会我接到了麦科隆肖总的电话，我把班上一些状况向他汇报了一下，没想到他立马拍板，这几个同学由我来资助他们的上学的生活费。当我把这好消息告知他们的时候，他们特别的激昂，留下了眼泪。这使我意识到爱心的能量是多么的强大。

耐烦：我觉得思想工作是班主任最辣手的问题，其中耐烦是班主任必备的素养和最重要的技能。这个时期的孩子是很固执的，你跟他说一两次他可能根本没理你，要么表面上答应你，你要从内心深处去劝服他感化他。

其实每个班主任都有他自己的一套方法，就像教学一样。我觉得假如一个班主任能拥有2个“信”2个“心”，他肯定会很轻松的管理好

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