山东省德州市乐陵市2024年八年级物理第二学期期末学业水平测试试题含解析

山东省德州市乐陵市2024年八年级物理第二学期期末学业水平测试试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题（每题1.5分，共30题，45分）1．对常用到的自行车，目的是为了减小摩擦的是A．抓紧车把 B．转动部分加装滚动轴承C．捏闸 D．轮胎上的花纹2．有一个实心物体，用弹簧测力计在空气中称重时，测力计的示数为20N；当把物体体积浸入水中时，测力计的示数为18N。把物体从弹簧测力计上取下投入水中静止时，物体受到的浮力是（）A．2NB．8NC．18ND．20N3．小王同学用100N的水平推力推动重500N的木箱，使木箱沿推力方向做匀速直线运动，木箱前进了6m，松手后木箱又向前滑行了0.5m。下列说法正确的是（）A．推力做功650J B．小王做功3600J C．推力做功600J D．重力做功300J4．下列数据中，不合理的是（）A．教室里大气压值约为2×105PaB．教室门框高约为2mC．一名中学生的体重约为500ND．小明从教学楼的一楼匀速走到二楼时克服重力所做的功约为1500J5．图所示的光现象中，由于光的反射形成的是（）A．剪纸在屏幕上形成的影B．桥在水中形成的倒影C．人透过水球成的像D．勺柄好像在水面处弯折6．下列情况中，物质密度发生变化的是A．酒瓶中葡萄酒被喝掉了大半瓶 B．白面馒头被吃掉了一大半C．氧气罐中的氧气被用去一部分 D．橡皮块在考试中被用掉一部分7．对于静止在水平桌面上的矿泉水瓶，下列说法正确的是（）A．桌面对瓶子的支持力与瓶子所受的重力是相互作用力B．瓶子对桌面的压力与桌面对瓶子的支持力是平衡力C．瓶子正放与倒放时，对桌面的压力是不同的D．如果瓶子受到的所有力同时消失，它将仍留在原位保持原来的静止状态8．如图所示，水平桌面上有一长为L，质量分布均匀的木板M，右端与桌边相齐，在水平力F的作用下，沿直线向右匀速离开桌边L/5，在此过程中，下列说法正确的是：（）A．M对桌面的压强变小，压力不变 B．M对桌面的压强不变，压力不变C．M对桌面的压强变大，摩擦力不变 D．M对桌面的压强变大，摩擦力变小9．关于物体浮沉条件及应用实例，下列分析合理的是（）A．同一密度计在不同液体中漂浮时，所受浮力大小不同B．潜水艇是通过改变排开水的体积来改变其所受到的浮力，从而实现上浮和下沉C．节日放飞的气球里充的是密度小于空气的气体D．橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面上，是通过改变自身重力实现的10．如图所示，一块海绵竖放在水平台面上。用力水平向右推它的下部，海绵沿台面滑行；用同样大小的力水平向右推它的上部，海绵向右翻倒，这说明力的作用效果（）A．与力的大小有关B．与力的方向有关C．与力的作用点有关D．与受力面积有关11．下面关于力和运动的几种说法中，正确的是（）A．不接触的物体之间一定没有力的作用B．发生力的作用时，可能只有施力物体，没有受力物体C．运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性D．物体受平衡力，一定处于匀速直线运动状态或静止状态12．下列关于力的说法中，正确的是（）A．力的方向和作用点都影响力的大小 B．不接触的物体间一定没有力的作用C．力不能离开物体独立存在 D．两个力的三要素相同，这两个力可能是一对平衡力13．下列有关机械做功和功率的说法中，正确的是A．机械做的功越多，功率越大 B．机械做功用的时间越短，功率越大C．相同时间内、做功越多的机械功率越大 D．做相同的功，用时短的机械做功慢14．用如图的滑轮组匀速拉动重为100N的物体，所用拉力F为40N，装置的机械效率为80%，在10s钟内物体拉动5m，则下列说法错误的是（）A．拉力做功为600JB．有用功为480JC．物体受到的摩擦力为96ND．拉力的功率为20W15．如图所示，一鸡蛋在盐水中处于静止状态，后用手指将鸡蛋向下按压一下松手后，（若盐水足够深）下列说法正确的是A．鸡蛋向下加速运动，受到盐水的压强变大，受到盐水的浮力变小B．鸡蛋向下做减速运动直至停止，鸡蛋受到盐水的压强变大，受到盐水的浮力不变C．鸡蛋先向下、后向上运动并回到原位，鸡蛋受到盐水的压强、浮力先变大后变小D．鸡蛋始终向下做匀速直线运动，鸡蛋受到盐水的压强变大，受到盐水的浮力不变16．如图所示的几种现象中，力所产生的作用效果与其它三个不一样的是（）A．手拉开弓B．运动员罚点球C．小明压弯跳板D．熊猫拉弯竹子17．（2016·威海卷）图中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力F均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均在一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，下列选项正确的是（）A．L甲＜L丙L乙＞L丁B．L甲=L丙L乙=L丁C．L甲＜L丙L乙=L丁D．L甲=L丙L乙＞L丁18．两个力的三要素完全相同，则下列关于这两个力说法正确的是（）A．一定是平衡力 B．一定是一对相互作用力C．肯定不是平衡力 D．以上说法均不正确19．关于重力，下列说法中正确的是（）A．所有物体在任何地方的重力就是地球对物体的吸引力B．物体的重心不一定都在物体上C．重力的方向总是垂直向下的D．物体的质量与物体受到的重力成正比20．小梵同学将小木桌按图甲和图乙两种方式先后放置在同一块厚海绵上，小桌上分别先后放置同一个铁块。则以下判断中正确的是（）A．甲图中小木桌对海绵的压力比乙图中小木桌对海绵的压力大B．乙图中小木桌对海绵的压力比甲图中小木桌对海绵的压力大C．甲图中小木桌对海绵的压强比乙图中小木桌对海绵的压强小D．乙图中小木桌对海绵的压强比甲图中小木桌对海绵的压强小21．一小孩从公园中的滑梯上匀速滑下，对于动能和势能的变化情况，下列说法中正确的是（）A．重力势能减小，动能不变B．重力势能减小，动能增加C．重力势能不变，动能不变D．重力势能增大，动能减小22．关于弹力，下列说法错误的是A．相互接触的物体间不一定产生弹力;B．弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用;C．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力;D．压力、支持力、拉力都属于弹力.23．有三个相同材料制成的圆柱体，高度相同，它们的质量比为m1∶m2∶m3=2∶3∶5，把它们竖直放在水平面上，则水平面受到的压强之比为（）A．2∶3∶5 B．5∶3∶2C．1∶1∶1 D．15∶10∶624．体育课中，被推出的铅球落地后沿水平地面向前滚动（如图），图中能正确表示铅球所受重力的方向的是（）A． B． C． D．25．如图所示，甲、乙两个实心正方体物块放置在水平地面上，甲的边长小于乙的边长，以下做法中，有可能使两物体剩余部分对地面的压强相等的做法是()A．如果它们的密度相等，将它们沿水平方向切去相等高度B．如果它们的密度相等，将它们沿水平方向切去相等质量C．如果它们的质量相等，将它们沿水平方向切去相等高度D．如果它们的质量相等，将它们沿水平方向切去相等质量26．下列实例中，人对物体做功的是（）A．举重运动员将杠铃举起B．人推车，车未动C．足球被踢后，在草地上滚动一段距离D．学生背着书包在水平路面上匀速前进27．如图所示，三个相同的容器内水面高度相同，甲容器内只有水，乙容器内有木块漂浮在水面上，丙容器中悬浮着一个小球，则下列四种说法正确的是（）A．三个容器对水平桌面的压力相等B．三个容器中，丙容器对水平桌面的压力最大C．如果向乙容器中加入盐水，木块受到的浮力变大D．如果向丙容器中加入酒精，小球受到的浮力不变28．关于力和运动的关系，下列说法中正确的是A．力是维持物体运动的原因B．只要有力作用在物体上，物体就一定运动C．物体运动状态改变时，一定受到了力的作用D．没有力作用在物体上，物体就慢慢停下来29．2018年世界杯正在俄罗斯举行，如图所示，是正在加速下降的足球，在此过程中，对其机械能的变化情况，下列分析正确的是（）A．动能增大，重力势能减小 B．动能减小，重力势能增大C．动能增大，重力势能增大 D．动能减小，重力势能减小30．下列有关惯性的说法中正确的是（）A．泼水时，盆留在手中，水受到惯性作用飞出去了B．跳远运动员要助跑后起跳，是为了增大惯性C．拍打衣服灰尘脱落，是由于灰尘具有惯性D．高速飞行的子弹穿入木头后静止，它的惯性就消失了二、填空题（每空1分，共10题，20分）31．在下列数据后面填上适当的单位：教室内空气的质量约为2.6×102_____；牛奶的密度大约为1.02_____；一个中学生的体积约为50_____.32．如图所示，小明用注射器抽取适量刚烧开的水，将注射器尖端紧压在橡皮块上，再向上拉动活塞，结果观察到水又沸腾起来.这是由于拉动活塞后，使针筒内水面上方气体的压强______（选填“增大”“不变”或“减小”），导致水的沸点______（选填“升高…降低”或“不变”）的缘故.33．如图所示，一个静止小球从A点沿粗糙程度相同的轨道下滑，经B点到达C点，从A点到达C点的过程中，小球的动能________，小球的重力势能________，小球的机械能________.(选填序号)①保持不变②一直减小③先增大后减小④一直增大⑤先减小后增大34．“绿色低碳生活，从垃圾分类开始”．如图是一种轮式垃圾桶，拖动时它相当于一个______杠杆（选填“省力”或“费力”）；若拖动时垃圾桶总重为150N，且动力臂为阻力臂的2倍，则保持垃圾桶平衡的拉力F为______N．35．同种物质组成的实心物体甲、乙，体积之比为2:1，则它们的密度之比为：__，质量之比为_。它们若升高相同温度，则吸收的热量之比为_。36．如图，用一个动滑轮把重600N的物体匀速提起2m时，不计摩擦和动滑轮重，人对绳子的拉力为_____N，绳子自由端移动______m，动滑轮的挂钩受到的拉力为_______N。37．一袋牛奶标签上有“净含量200mL”字样，若它的密度为1.02×103kg/m3、它的物理意义___________，这袋牛奶的质量是__________g。38．青少年在安静思考问题的时候，心脏推动血液流动的功率约为1.5W，则你在考试的100min内，心脏做功约为__________J．39．物理学中，常用新的物理量对不同事物进行比较，比如要比较物体运动的快慢，需要引入速度；要比较做功的快慢，需要引入__________；要比较压力的作用效果，需要引入___________．40．小明用20N的水平推力推着重为50N，底面积为200cm2的木箱，在水平地面上做匀速直线运动，则地面对木箱的摩擦力大小为_____N；若小明将推力增大到30N时，木箱受到的摩擦力大小为_____N，木箱对地面的压强为_____Pa。三、实验题（每空1分，共2题，15分）41．在探究“滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验中：(1)先后用相同的力将手按在不同的接触面上滑动时，感觉受到的阻碍是不同的，由此猜想滑动摩擦力大小可能与_____有关；先后用大小不同的力将手按在同一接触面上滑动时，感觉受到的阻碍也是不同的，猜想滑动摩擦力大小还可能与________有关．(2)一个同学在用弹簧测力计测量滑动摩擦力时，采用了如图所示的方式，这种操作是________的．(3)根据__________原理，实验中应该___、____拉动滑块，滑动摩擦力的大小才____拉力的大小．(4)一个同学认为滑动摩擦力的大小还与接触面积的大小有关，于是她设计了一个实验方案，下面是该方案的一个环节：将两个材质和平滑程度均相同、体积不同的木块放在同一水平桌面上，让两个木块与桌面的接触面积不同．她对这个环节的设计是________的，原因是_______．42．如图甲是小肖同学探究二力平衡条件时的实验情景。(1)小肖将系于轻质小卡片两对角线的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向______（相同/相反），并通过调整钩码数量来改变拉力的______（大小/方向）。(2)当小卡片平衡时，小肖将小卡片旋转一个角度，松手后小卡片不能平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究______。(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小肖下一步的操作是：______。(4)在探究同一问题时，小童将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小肖的实验优于小童的实验。其主要原因是______。A．小卡片是比较容易获取的材料B．减少摩擦力对实验结果的影响C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易旋转四、计算题（每题10分，共2题，20分）43．图是用动滑轮提升物体A的示意图。在竖直向上的拉力F的作用下，重为400N的物体A在20s的时间里，匀速竖直上升了4m。在此过程中，拉力F=250N。绳重、滑轮与轴的摩擦忽略不计。求：(1)动滑轮对物体所做的功W有；(2)拉力F的功率P；(3)动滑轮的机械效率η；(4)动滑轮受的重力G动。44．有一块面积足够大的木板漂浮在水面上，已知木板重G=1800N，体积V=0.3m3，g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3），求：（1）木板漂浮时浸入水中部分的体积？（2）小华同学重800N，通过计算说明他平躺在木板上是否会被浸湿？

参考答案一、选择题（每题1.5分，共30题，45分）1、B【解析】

A．抓紧车把，是在接触面粗糙程度不变的情况下，通过增大压力的方法来增大摩擦的，故本选项不符合题意。B．转动部分加装滚动轴承，是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力的，故本选项符合题意。C．捏闸时，闸皮紧压在车圈上，这是在接触面粗糙程度不变的情况下，通过增大压力的方法来增大摩擦的，故本选项不符合题意。D．轮胎上的花纹是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的。故本选项不符合题意。2、B【解析】

本题考查浮力的计算。【详解】由题意知，G物=20N，F示=18N。由称重法，可知当物体体积浸入水中时，受到的浮力F浮=G物－F示=20N－18N=2N根据阿基米德原理F浮=ρgV排得，此时物体排开水的体积而V物=V排，所以V物=4V排=8×10-4m3当物体浸没时，浮力F浮1=ρgV排1=ρgV物=1.0×103kg/m3×10N/kg×8×10-4m3=8N物体浸没时，浮力小于物体的重力，所以静止时，物体下沉到水底，那么浮力为8N，故B正确，ACD都不正确。故选B。3、C【解析】

ABC．小王同学用100N的水平推力推动木箱前进了6m，则推力做功W=Fs=100N×6m=600J松手后木箱由于惯性又向前滑行了0.5m，此时木箱不再受推力的作用，推力不做功．故AB错误，C正确；D．因为木箱没有在重力的方向上通过距离，根据做功的必要条件可知，重力做功为0J，故D错误。故选C。4、A【解析】

A．一个标准大气压约1×105Pa，我们生活的环境气压接近标准大气压，在1×105Pa左右，符合题意；B．老师的身高约170cm，教室门的高度略大于此数值，在200cm=2m左右，不符合题意；C．中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N，不符合题意；D．中学生的体重约500N，一层楼的高度约3m，中学生从教学楼的一楼匀速走到二楼时克服重力所做的功约为W=Gh=500N×3m=1500J不符合题意。5、B【解析】

A．剪纸在屏幕上形成的影是由于光的直线传播形成的，故A不符合题意；B．桥在水中形成的倒影是平面镜成像，这是由于光的反射形成的，故B符合题意；C．人透过水球成的像属于凸透镜成像，是光的折射现象，故C不符合题意；D．水中的勺柄好像在水面处折弯了，是由于光从水中射向空气时发生折射形成的，是光的折射现象形成的，故D不符合题意。故选B。6、C【解析】

A．酒瓶中葡萄酒被喝掉了大半瓶后，质量减小，体积减小，物质种类和状态没有变化，所以密度不变，故A错误；B．白面馒头被吃掉了一大半后，质量发生变化，物质种类和状态没有变化，所以密度不变；故B错误；C．氧气罐中的氧气用掉一部分，质量减小，体积不变，所以密度变小，故C正确；D．橡皮块在考试中被用掉一部分后，质量减小，体积减小，物质种类和状态没有变化，所以密度不变，故D错误；7、D【解析】

A．桌面对瓶子的支持力与瓶子所受的重力是一对平衡力，故A错；B．瓶子对桌面的压力与桌面对瓶子的支持力是一对相互作用力，故B错；C．瓶子正放与倒放时，对桌面的压力都等于重力，故C错；D．根据牛顿第一定律可知，如果瓶子受到的所有力同时消失，它将仍留在原位保持原来的静止状态，故D正确．8、C【解析】

木板从与桌边相齐到离开桌边L/5过程中，其重力不变，所以对水平桌面的压力不变；离开桌边L/5时，木板与桌面接触面积减小，即受力面积减小，根据p=可知，木板对桌面压力一定，受力面积减小，则木板对桌面的压强变大；滑动摩擦力大小与压力大小和接触面粗糙程度有关，在此过程中，木板与桌面的接触面粗糙程度也不变，所以木板受到的摩擦力不变。故C正确。9、C【解析】

A．同一密度计在不同液体中漂浮时，所受浮力大小等于自身重力，即相同，故A不符合题意；B．潜水艇是通过改变自身重力来改变其所受到的浮力，从而实现上浮和下沉，故B不符合题意；C．节日放飞的气球里充的是密度小于空气的气体，故能漂浮在空气中，故C符合题意；D．橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面上，是通过改变自身形状，以增大排水体积实现的，故D不符合题意。故选C。10、C【解析】

由题目可知，推海绵下部和上部，力的大小、方向相同，力的作用点不同，使海绵发生了不同的运动情况，说明力的作用效果与力的作用点有关。故选C。11、D【解析】

A．处在地球表面及附近的物体都受到重力，不需要接触，故A错误；B．发生力的作用时，施力物体与受力物体同时存在，故B错误；C．一切静止的或运动的物体都有惯性，故C错误；D．物体受平衡力作用时，一定处于匀速直线运动状态或静止状态，故D正确。故选D。12、C【解析】

A．力的方向、作用点和大小是力的三要素，都影响力的作用效果，但力的方向和作用点不能影响力的大小；B．不接触的物体间也可以产生力，例如磁铁吸引小铁钉；C．力是一个物体对另一个物体的作用，力不能离开物体独立存在；D．力的平衡条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，若两个力的三要素相同，则两个力的方向也相同，所以这两个力不是平衡力。13、C【解析】

功率表示物体做功的快慢，做功越多，同时做功所用的时间越少，功率越大。A．机械做的功越多，功率越大，与分析不相符；B．机械做功用的时间越短，功率越大，与分析不相符；C．相同时间内、做功越多的机械功率越大，与分析相符；D．做相同的功，用时短的机械做功慢，与分析不相符。14、D【解析】

A．由图可知，n=3，则拉力端移动的距离s′=3s=3×5m=15m拉力做功为W总=Fs′=40N×15m=600J故A正确，不符合题意；B．有用功为W有=W总η=600J×80%=480J故B正确，不符合题意；C．物体受到的摩擦力为f==96N故C正确，不符合题意；D．拉力的功率为P==60W故D错误，符合题意。故选D。15、B【解析】

鸡蛋在盐水中处于静止状态，浮力等于重力，用手指将鸡蛋向下按压一下松手后，鸡蛋向下运动时受到向上的阻力，速度会越来越小；鸡蛋在下降时随着深度的增加，压强会越来越大，由于排开盐水的体积不变所以浮力不变；应选B．16、B【解析】

A．运动员对弓弦的拉力，使弓发生了形变；B．运动员罚点球时，把足球踢出，足球由静止变为运动，改变了足球的运动状态；C．小明对跳板的压力，使跳板发生了形变；D．熊猫拉弯竹子，是力改变了竹子的形状；由此可知，B中力的作用效果与其它三个力所产生的作用效果不同。故选B。17、B【解析】

由图可知，图甲和丙的力都会使弹簧伸长，图乙和图丁的力都会使弹簧压缩；在图甲中，力F通过弹簧传递给墙，力的作用是相互的，墙对弹簧施加的力等于F，方向水平向左，所以图甲和图丙的作用力情况相同，效果相同，故它们伸长的长度相同，所以L甲=L丙在图乙中，力F通过弹簧传递给墙，力的作用是相互的，墙对弹簧施加的力等于F，方向水平向右，所以图乙和图丁的作用力情况相同，效果相同，故它们缩短的长度相同，所以L乙=L丁故选B。18、C【解析】

两个力的三要素完全相同，即两个力的大小方向和作用点都相同，但如果两个力是平衡力，那么这两个力的方向相反，所以肯定不是平衡力。故选C。19、B【解析】

A．重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，当物体不是在地球表面上时如在太空距离地球表面遥远的某处，则地球对物体的吸引力就不等于重力，故A错误；B．比如篮球是规则物体，重心为球心，不在物体上，故B正确；C．地球重力的方向是竖直向下的，故C错误；D．物体所受重力与物体的质量成正比，不能说物体的质量与物体受到的重力成正比，故D错误。故选B。【点睛】在地球附近，由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的方向是竖直向下（垂直水平面），重力的作用点叫重心，物体所受重力与物体的质量成正比。20、D【解析】

AB．甲、乙图中小木桌对海绵的压力都等于小木桌与铁块的重力之和，即甲、乙图中小木桌对海绵的压力大小相等，故AB错误；CD．压力相等，由压强公式，甲图中的受力面积比乙图中的受力面积小，则乙图中小木桌对海绵的压强比甲图中小木桌对海绵的压强小，故C错误，D正确。故选D。21、A【解析】

由题意可知，本题旨在判断物体动能和势能的变化；可由影响动能及势能大小的因素进行分析。【详解】物体动能的大小和质量及速度有关，物体势能的大小和质量及高度有关；小孩从滑梯上匀速滑下时，其质量和速度都未发生变化，故其动能大小不变；小孩滑下时，其质量不变，但其高度降低，故其重力势能减小。故选A。22、B【解析】

A．两个物体相互接触，若没有相互挤压，不会产生弹力，故A说法正确；B．各种发生弹性形变的物体都可以产生弹力作用，例如竹竿、弹簧片、塑料尺发生弹性形变时，可以产生弹力作用，故B说法错误；C．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力，C说法正确；D．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力，压力、支持力、拉力都属于弹力，D说法正确．23、C【解析】

三个相同材料制成的圆柱体，密度相同，高度相同，因为p=====ρgh所以把它们竖直放在水平桌面上，水平桌面受到圆柱体的压强相同，即p1∶p2∶p3=1∶1∶1故选C。24、C【解析】

重力的作用点在重心，规则物体的重心在物体的几何中心，方向是竖直向下，故选C．25、C【解析】

A．如果它们的密度相等,因甲、乙两个都是实心正方体物块,且放置在水平地面上,由P＝＝＝＝ρgh可判断；若使两物体对水平面的压强相同,则：h甲＝h乙，甲的边长小于乙的边长,即P＝ρ甲gh甲＝ρ乙gh乙，将它们沿水平方向切去相等高度，两物体剩余部分不一样高，故A做法，不能满足要求；B．将它们沿水平方向切去相等质量，则切去的物体体积也相等，甲的边长小于乙的边长,S甲<S乙，由V＝Sh可知：h甲>h乙，两物体剩余部分不一样高，故B做法，不能满足要求；C．甲的边长小于乙的边长,S甲<S乙,V甲<V乙，如果它们的质量相等,则P甲>P乙,ρ甲>ρ乙，若将它们沿水平方向切去相等高度，则由P＝ρgh可知，甲、乙两个物块对地面减小的压强关系是：△P甲>△P乙，则两物体剩余部分对地面的压强有可能相等，此做法符合题意；D．若将它们沿水平方向切去相等质量，则两物体剩余部分的质量还是相等的，由压强公式p＝可判断,两物体剩余部分对地面的压强仍然是P甲>P乙；所以D做法不能满足要求．【点睛】此题涉及横切问题，由于两个物体都是规则的实心正方体物块，可利用ρ＝或P＝ρgh先判断出使两物体剩余部分对地面的压强相等时应具备的条件，然后比较采取措施后是否能满足这个条件．26、A【解析】

功的两个要素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离。A．举重运动员举起杠铃，这样是有力且在力的方向上有距离，故做功，符合题意；B．人推车但车没动，是有力而无距离，故没有做功，不符合题意；C．足球滚动过程中，有距离但无力，故不做功，不符合题意；D．学生背书包行走，有力，有距离，但在力的方向上没距离，故不做功，不符合题意。故选A。27、A【解析】

AB．依据阿基米德原理，物体所受浮力等于排开水所受的重力，把木块和小球都换成等质量的水，则三者装的水一样多。所以对水平桌面压力相等，故A正确，B错误；C．如果向乙中加入盐水导致液体密度变大，根据，导致浮力变大，木块上浮减少排开水的体积直到浮力等于重力平衡，故C错误；D．最后一项加入酒精导致液体密度变小，小球下沉，浮力由等于重力变为小于重力，浮力变小，故D错误。故选A。28、C【解析】

A.力不是维持物体运动的原因，是改变物体运动的原因，A不符合题意；B.平衡力作用到物体上，不能改变物体运动状态，B不符合题意；C.力是改变物体运动状态的原因，只要物体的运动状态改变，一定受到力的作用，C符合题意；D.没有力作用在物体上，物体的运动状态保持不变，将永远运动下去，D不符合题意。29、A【解析】解：由题意知足球的质量不变，速度变大，所以动能增大，高度下降，重力势能减小．故选A．掌握：（1）动能大小的影响因素：质量、速度；（2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度．30、C【解析】

A．惯性是物体本身的一种性质，不能说受到惯性，故A错误；B．跳远运动员起跳前助跑使人获得了很大的速度，起跳后由于惯性，人在空中仍然保持原来的运动状态，惯性与速度无关，故B错误；C．拍打衣服时，衣服运动，灰尘由于惯性还保持原来的静止状态，因此会从衣服上脱落，故C正确；D．高速飞行的子弹穿入木头后静止，子弹仍具有惯性，任何物体都具有惯性，故D错误。故选C。二、填空题（每空1分，共10题，20分）31、kgg/cm3dm3【解析】

第一空．空气的密度约为1.3kg/m3，教室的体积约为200m3，因此教室内空气的质量约为：；第二空．牛奶的密度接近水的密度，因此牛奶的密度大约为1.02g/cm3；第三空．一个中学生质量约为50kg，密度约等于水的密度，因此体积为：。32、减小降低【解析】

大气压强对液体沸点的影响：大气压越高，液体的沸点越高；大气压越低，液体的沸点越低；第一空．向上拉动注射器活塞，内部空间增大，降低针筒内的气压；第二空．水的沸点降低，水会重新沸腾。33、③⑤②【解析】

小球从A运动到B的过程中，质量不变、高度降低，重力势能减小，速度增大，动能增大．小球从B运动到C的过程中，质量不变、高度增大，重力势能增大，速度减小，动能减小．所以从A点到达C点的过程中，小球的动能先增大后减小，小球的重力势能先减小后增大．因为轨道是粗糙的，整个过程中要克服摩擦做功，机械能转化为内能，小球的机械能一直在减小．故答案为小球的动能③，小球的重力势能⑤，小球的机械能②．34、省力75【解析】

[1]图示的垃圾桶，在拖动时，支点在轮的轴上，阻力（即垃圾桶的总重力）在桶的重心，动力作用在垃圾桶的右侧，动力臂大于阻力臂，所以是一个省力杠杆；[2]已知垃圾桶总重G=150N，根据杠杆平衡条件Fl1=Gl2可得，保持垃圾桶平衡的拉力为：F==75N35、【解析】

[1]因为密度与物体的质量和体积无关，所以用同种材料制成的两个实心物体的密度之比为1:1；[2]由ρ=，两个物体的质量之比：==；[3]甲乙两球吸收的热量之比：==36、3004600【解析】

[1]从图中可看到，这是一个动滑轮，动滑轮可以省一半的力，不计摩擦和动滑轮重，人对绳子的拉力是[2]由于动滑轮的绳子自由端要多移动一倍的距离，所以当物体匀速提起2m时，绳子自由端移动4m。[3]由于物体被匀速提起，在竖直方向上受力平衡，挂钩对物体的拉力大小等于物体自身的重力，即力的作用是相互的，动滑轮的挂钩受到的拉力大小等于挂钩对物体的拉力，大小是600N。37、1m3牛奶的质量是1.02×103kg204g【解析】

[1]牛奶的密度是1.02×103kg/m3，它的物理意义：体积是1m3的牛奶的质量为1.02×103kg。[2]由得，牛奶的质量为38、1【解析】试题分析：知道心脏推动血液流动的功率和做功时间，可利公式W=Pt计算出心脏做功多少．解：由题意可知，P=1.5W，t=100min=6000s，则在100min内心脏做功为：W=Pt=1.5W×6000s=1J；故答案为1．【点评】题考查了学生对功率的公式的掌握和运用，因条件已给出，难度不大，计算时注意单位统一．39、功率压强【解析】

[1]做功的快慢用功率来表示，功率表示做功的快慢程度；[2]压力的作用效果用压强来表示．40、20202500【解析】

静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力作用，根据平衡力条件进行判断；滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，压力不变，接触面粗糙程度不变，则滑动摩擦力不变；由求出木箱对地面的压强。【详解】[1]小明用20N的水平推力木箱，在水平地面上做匀速直线运动，木箱水平方向上受到推力和摩擦力作用，这两个力是平衡力，大