广东省东莞市四海教育集团六校联考2024届物理八年级下册期末检测模拟试题含解析

广东省东莞市四海教育集团六校联考2024届物理八年级下册期末检测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题1．用同一滑轮按如图所示甲、乙两种方式匀速提升重均为20N的A、B两物体，在相同时间内提升相同的高度。已知滑轮重2N，绳重和摩擦不计。则下列说法中正确的是（）A．手的拉力F乙=20NB．利用乙种方式做的有用功比较多C．甲种方式的机械效率大于乙种方式D．手的拉力F甲做功的功率比F乙做功的功率大2．在学习牛顿第一定律，我们做了如图所示实验，下列叙述正确的是（）A．每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始下滑B．实验中运动的小车会停下来，说明力是维持物体运动的原因C．实验表明，小车受到的摩擦力越小，运动的距离越远D．根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律3．下列生活现象中，属于利用惯性的是A．开车时司机要系安全带 B．高速路上汽车要限速行驶C．人踩到西瓜皮上易滑倒 D．跳远运动员跳远时要助跑4．在一个装满水的容器中，轻轻地放入一个质量为20g的物体，它最终漂浮在水面上。则下列关于从容器中溢出的水的质量和水对容器底部的压强变化正确的是（）A．等于20g，压强不变； B．小于20g，压强不变；C．等于20g，压强变小； D．小于20g，压强变大；5．在空中匀速竖直上升的物体，在上升过程中，它的（）A．动能增加，重力势能减少，机械能不变B．动能增加，重力势能增加，机械能增加C．动能不变，重力势能增加，机械能增加D．动能减少，重力势能增加，机械能增加6．汽车已经成为人们生活中不可或缺的交通工具，下列关于汽车的说法正确的是()A．汽车的速度越大，惯性越大B．汽车关闭发动机不会立即停下，说明运动不需要力来维持C．汽车在减速停下的过程中，它的机械能是守恒的D．静止在水平地面上汽车，地面对汽车的支持力与汽车对地面的压力是一对平衡力7．一个物体的质量是300g，这个物体可能是（）A．一支铅笔 B．一本书C．一张课桌 D．一个中学生8．山区的公路多修成环绕山坡的盘山公路，这样车辆向上行驶时可以A．提高功率B．提高机械效率C．减小所需的牵引力D．减小所做的功9．在下列四种情境中,人对物体做功的是A．提着水桶在水平地面上匀速前进B．背着书包慢慢爬上楼梯C．用力推汽车,汽车没动D．举着篮球原地不动10．关于厨房中的物理现象，以下说法中不正确的是A．拧开醋瓶盖，醋味扑鼻是由于分子不停地做无规则运动B．用高压锅煮饭熟得快是因为高压锅内气压大、水的沸点高C．洗碗时“油花”漂在水面上，其原因是油的密度比水大D．水和酒精充分混合后，总体积小于混合前水和酒精的总体积，说明分子间有间隙11．如图所示，甲、乙滑轮重均为1N，匀速提升重均为10N的A、B两物体，滑轮与轴的摩擦、绳子的质量忽略不计。提升过程中下列说法中正确的是A．乙图中手的拉力F乙=11NB．A物体受到的合力与B物体受到的合力不相等C．若A、B两物体都被提升1m，则利用甲装置做的有用功比较多D．乙装置提升质量更大的物体时，机械效率变大12．一个被运动员踢出的在空中向前运动的足球所受重力的情况是A．不受重力B．受到向前的重力C．比静止在地面上时所受重力小得多D．受到竖直向下的重力二、填空题13．VR（虚拟现实）已经成为南昌一张响亮的名片，利用VR设备人们可以进行地震、动感单车等体验。如图所示，体验者带上VR眼镜体验动感单车，当看到体验者的身体向______倾斜时，单车就是向右拐弯，这也说明力是改变物体______的原因。14．如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有等深、等质量的不同液体。把它们放在水平桌面上，则液体对容器底部的压强pA_______pB，容器对桌面的压强pA′______pB′（选填“>”、“<”或“=”）。15．将两个乒乓球放在两根平行的木棒上，乒乓球静止，如图所示，向两球的中间用力吹气，两球将_________（选填"靠近"“远离”或“静止不动"）.这是因为与两球的外侧相比，中间的气体流速____________，压强____________.16．爱实验的小陶利用实验箱器材测量物重，如图所示物体的重力是___N；物体受到重力的施力物体是_____三、实验题17．（8分）船只停泊在岸边时，常常将缆绳绾绕在码头的立柱上，为什么缆绳要缠绕多几圈呢?某校课外兴趣小组展开了研讨，他们猜想：绕绳的圈数越多，绳和立柱间的摩擦力越大，且摩擦力与绕绳的圏数成正比。为了验证猜想，该兴趣小组的同学设计了如下的实验进行探究：（1）如图甲所示，将弹簧测力计挂在铁架台上，用棉线将重物挂在弹簧测力计下方，测出其重力为7.6N，将数据记录在表格中；（2）如图乙所示，将铁棒固定在铁架台上，将棉线在铁棒上绕1圈，读出弹簧测力计的示数为2.9N，老师告诉同学们，用重力减去弹簧测力计的示数，就可以算出棉线和铁棒之间的摩擦力，随后同学们算出此时的摩擦力为4.7N；（3）逐渐增加棉线绕在铁棒上的脚数重复实验，直至弹簧测力计的示数接近于0，并将有关数据记录在表格中；（4）棉线绕3圈时，弹簧测力计示数如图丙所示，此时示数为________N，棉线与铁棒之间的摩擦是_______（选填“静摩擦”或“滑动摩擦”），该摩擦力的大小为________N；（5）分析实验数据，在弹簧测力计的示数接近0之前，关于摩擦力与绳子缠绕圈数之间关系的探究结论是：绕绳的圈数越多，绳和立柱间的摩擦力越________且摩擦力与绕绳的圈数________（选填“是”或“不是”）成正比。18．（8分）如图a，b，c所示，在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中将A、B、C三小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处滚下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB）推动纸盒运动一段距离后静止．（1）实验中通过观察______，来判断小球动能的大小．这种实验探究方法叫：______．（2）实验中为了研究动能大小与质量的关系，需要控制小球撞击时的速度不变，具体的控制方法是让小球从______．（3）通过比较ac两图能够得到的结论是______．19．（8分）某实验小组利用下图甲、乙所示的实验装置做“测滑轮组机械效率”的实验，实验数据如下表所示：实验次数钩码重G/N钩码上升高度h/m绳端拉力F/N绳端移动距离s/m机械效率140.11.80.374.1%240.11.60.462.5%360.12.4(1)实验中应沿_________(选填“竖直”、“水平”或“任意”)方向_________拉动弹簧测力计，使钩码上升；(2)通过表中数据可分析出第2次实验是用_________(选填“甲”或“乙”)图所示装置做的实验；(3)通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多(动滑轮的质量越大)，滑轮组的机械效率_________(选填“越高”“不变”或“越低”)；(4)同学们]再用第1次实验中使用的装置做第3次实验，表中第3次实验中空缺的数据应为：绳端移动距离s＝_________m，机械效率η＝_________；(5)比较第1次实验和第3次实验可得出结论：使用同一滑轮组，物体越_________滑轮组机械效率越_________。四、作图题20．（8分）利用钓鱼竿钓鱼的示意图如图所示，O为支点，F1是手对鱼竿的作用力，请画出：（1）鱼线对钓鱼竿拉力F2的示意图；（2）F1的力臂．21．（8分）根据平面镜成像特点，请在图中画出物体AB在平面镜中所成的像A′B′．（______）五、计算题22．（10分）如图所示，用150N的水平推力F，使重400N的物体沿水平地面匀速移动了10m，用时10秒钟。在这个过程中求：（1）F对物体做的功（2）F的功率23．（12分）一辆重型卡车匀速行驶时发动机的功率为2×105W，速度20m/s，汽车行驶7200s，求：（1）发动机所做的功是多少？（2）卡车的牵引力是多少？

参考答案一、选择题1、C【解析】

A．乙滑轮是动滑轮，绳重和摩擦不计，使用该滑轮可以省一半的力，即拉力等于物体和滑轮总重力的一半为：；B．利用两种滑轮都是将G=20N的物体提升相同的高度h，由公式W有用=Gh知，有用功相同；C．甲乙装置所做的有用功相同，用乙装置提重物时，还需提起动滑轮，所做额外功较多，也就是乙装置的总功较大，由公式知，甲方式的机械效率较高；D．因为乙装置总功较大，并且在相同时间内提升物体，由公式知，乙装置手的拉力做功功率较大。2、C【解析】

实验中要求从同一点滑下，是为了保证小车到达水平面时有相同的速度，从而看出在不同材料上的滑行的距离，而这三种材料我们非常熟悉，从而比较出受阻力的不同，然后我们可以猜想如果没有任何阻力的话，物体的速度将不会改变。【详解】A．实验中，我们让小车从同一光滑斜面的同一高度自由下滑，目地是为了让小车每次到达水平面时的速度都相同，便于比较，故A错误；B．实验中运动的小车会停下来，其运动状态发生了改变，说明力能改变物体的运动状态，故B错误；C．实验表明：小车在木板表面运动的距离最远，说明小车受到摩擦力越小，运动的距离越远，故C正确；D．接触面越光滑，摩擦力越小，小车的速度减小得慢，由此推理得出：假如小车受到的阻力为零，小车将做匀速直线运动，牛顿第一定律是在实验的基础上进一步推理概括出来的，故D错误。故选C。3、D【解析】

A.开车时司机要系安全带，是防止惯性带来的危害，故A不符合题意；B.限速行驶是为了防止遇到紧急情况时，由于惯性无法及时让车停下来，是惯性带来的危害，故B不合题意；C.正在行走的人，处于运动状态，当他踩在西瓜皮上时，由于摩擦力太小，所以脚不能立刻停下，由于具有惯性，还要保持原来的运动状态，所以就向滑倒。是惯性带来的危害，故C不合题意；D.跳远运动员助跑是为了起跳前使自己处于运动状态，起跳后，人由于惯性会跳的更远，属于利用惯性。故D符合题意。4、A【解析】

物体漂浮，物体受到的浮力大小等于物体的重力，即F浮=G物=m物g由阿基米德原理可知，物体受到浮力等于排开水的重力，也是溢出水的重力（容器原来是满的），即F浮=G排=m排g所以溢出水的质量等于物体的质量，为20g；容器开始时水是满的，放入物体后水仍为满的，水的深度不变，由p=ρ液gh得，水对容器底的压强保持不变。故选A。5、C【解析】

在空中匀速竖直上升的物体，在上升过程中，速度不变，它的动能不变，高度增大所以重力势能增加，机械能增加.6、B【解析】

A．惯性与质量有关，与速度无关，汽车速度越快，动能越大，而不是惯性越大，故A错误；B．汽车关闭发动机后不会立即停下，是因为汽车有惯性要保持原来运动状态不变，说明运动不需要力来维持，故B正确；C．汽车在减速停下的过程中，速度变小，动能变小，高度不变，重力势能不变，所以机械能减小，故C错误；D．静止在水平地面上的汽车，地面对汽车的支持力与汽车对地面的压力作用在两个物体上，不是一对平衡力，是一对相互作用力，故D错误。故选B。7、B【解析】

A．一支铅笔的质量大约是3g，故A不符合题意；B．一本书的质量在300g左右，故B符合题意；C．一张课桌的质量在10kg左右，故C不符合题意；D．一个中学生的质量在40-50kg左右，故D不符合题意。故选B。8、C【解析】

A．从功率的计算公式P＝可知，要想判断功率的大小，应该同时考虑做功的多少和做功的时间，说法错误，不符合题意．B．从机械效率的公式η＝可知，要想判断机械效率的大小，应该同时考虑有用功和总功，说法错误，不符合题意．C．斜面模型加长了运动距离，但可以省力，减小了车辆上山时所需要的牵引力，说法正确，符合题意．D．从功的原理可知，使用任何机械都不省功，说法错误，不符合题意．9、B【解析】

A．提着水桶在水平地面上匀速前进，人给水桶一个向上的力，水桶向上没有移动距离，人对水桶没有做功．不符合题意．B．背着书包慢慢爬上楼，有力，有力的方向的距离，克服重力做了功．符合题意．C．用力推汽车，汽车没动，人给汽车一个向前的力，汽车向前没有移动距离，人对汽车没有做功．不符合题意．D．举着篮球不动，有力没有距离不做功．不符合题意．10、C【解析】

A．拧开醋瓶盖，醋味扑鼻是由于醋分子不停地做无规则运动进入鼻子的原因，故A叙述正确；B．高压锅内气压高，所以锅内水的沸点高，用高压锅煮饭熟得快是因为高压锅内气压低、水的沸点高，故B叙述正确；C．洗碗时“油花”漂在水面上，其原因是油的密度比水的密度小，故C叙述错误；D．水和酒精充分混合后，总体积小于混合前水和酒精的总体积，说明分子间有间隙，故D叙述正确．11、D【解析】

A．乙图中滑轮为动滑轮，根据动滑轮特点，其拉力为：F乙===5.5N.故A错误。B．由于A、B两物体都被匀速提升，则A、B两物体都受平衡力，它们受到的合力都为零，即它们受到的合力相等。故B错误。C．若A、B两物体都被提升1m，根据W=Gh，则两装置对物体做的有用功相同。故C错误。D．乙装置中，对物体做的功为有用功，对动滑轮最的功为额外功。用乙装置提升质量更大的物体时，有用功变大，额外功不变，则有用功在总功中占的比例增大，所以机械效率变大。故D正确。12、D【解析】

根据重力的概念和重力的方向进行分析，即地球附近的任何物体都受到地球引力的作用，重力的方向总是竖直向下的．因为地球附近的任何物体都受到地球的引力即重力，所以在空中向前运动的足球仍然受到竖直向下的重力；故D正确．【点睛】知道重力的方向总是竖直向下的，知道重力是如何产生的．二、填空题13、左运动状态【解析】

[1]开始时，单车是直线行驶的，当单车向右拐弯时，人的下半身会随车一起右拐弯，由于惯性人的上半身仍然会保持原来的运动状态，继续向前运动，故人会向左倾。[2]单车向右拐弯，表明单车受到了力的作用，力改变了单车的运动状态。14、<=【解析】

第一空．由图可知，A容器内液体的体积大于B容器内液体的体积，已知液体质量相等，由可得，。两容器内液体的深度相同，根据，则A容器中液体对容器底部的压强较小，即pA＜pB。第二空．容器对桌面的压力等于容器重与液体重之和,两容器的质量相等,液体的质量相等,则两容器的总重相等,故两容器对桌面的压力相等,即FA=FB。15、靠近快小【解析】

如图所示，向两球的中间用力吹气，中间气体流速变快，根据流体压强与流速的关系知，流速越快的地方压强越小，所以中间气体压强变小，小于两球的外侧大气压，在压强差的作用下，两球将会向中间靠拢。第一空．两球将靠近；第二空．中间的气体流速快；第三空．压强小。16、3.4地球【解析】

第一空．由图可知，测力计的分度值是0.2N，其示数为3N+2×0.2N=3.4N；第二空．重力都是受地球的吸引而获得的，重力的施力物体是地球。三、实验题17、0.5静摩擦7.1大不是【解析】

(4)[1]弹簧测力计的一个大格代表1N，一个小格代表0.1N，弹簧测力计示数是0.5N。[2]棉线与铁棒之间相对静止，它们之间的摩擦力是静摩擦力。[3]据题意，棉线和铁棒之间的摩擦力等于重力减去弹簧测力计的示数，所以该摩擦力为f=7.6N−0.5N=7.1N该摩擦力的大小为7.1N。(5)[4][5]一圈时摩擦力是4.7N，二圈时摩擦力是6.5N，三圈时摩擦力是7.1N，四圈时摩擦力是7.4N，五圈时摩擦力是7.4N，可见圈数越多摩擦力越大，摩擦力和圈数的比值不是定值，所以摩擦力和圈数不是成正比的关系。18、纸盒移动的距离转换法斜面的同一高度滚下在速度相同时，物体的质量越大，动能越大【解析】

[1][2]本实验中是通过观察纸盒被推动的距离的大小来比较小球动能大小的，这里采用了转换法；[3]研究动能大小与质量的关系，应控制速度不变，故只需将不同质量的小球从同一高度由静止释放，比较其推动纸盒所移动的距离大小即可；[4]由a、c两图知，两球的质量不同，滚下的高度相同，从而到达底端的速度相同，由图可知，小球质量