安徽省蚌埠市经济开发区2024年八年级物理第二学期期末达标检测试题含解析

安徽省蚌埠市经济开发区2024年八年级物理第二学期期末达标检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．如图所示，将一只玩具青蛙放入水中，它能漂浮于水面；把它放入另一种液体中它却沉入底部。则这只青蛙受到的浮力A．在水中受到浮力大B．在另一种液体中受到浮力大C．所受浮力一样大D．无法比较浮力大小2．下列说法中的物体，质量和密度都不变的是A．被“嫦娥二号”从地面带入太空的照相机 B．密封容器内的冰熔化成水C．一支粉笔被老师用去了一半 D．矿泉水喝掉一半放入冰箱冻成冰3．对生活中一些惯性现象的解释，以下四种说法中不正确的是（）A．渔船靠岸时，关闭发动机后还能继续行驶一段距离是因为渔船具有惯性B．跳远运动员助跑起跳，是为了利用惯性C．小汽车配置安全气囊，可以减小惯性带来的危害D．抛出去的实心球还会在空中运动一段时间，是因为实心球受到惯性力的作用。4．对于静止在水平桌面上的课本，下列说法中正确的是（）A．由于它是静止的，所以它没有惯性B．桌面对它的支持力和它受到的重力是平衡力C．对桌面的压力和桌面对它的支持力是平衡力D．由于它与桌面之间有摩擦力，所以它能保持静止5．下列关于原子核的描述，其中正确的是（）①通常是由中子和电子构成②通常是由质子和中子构成③带正电荷④不显电性⑤不能再分⑥跟原子比较体积很小，但却几乎集中了原子的全部质量A．②④⑥ B．②③⑥ C．①③⑤ D．①④⑤6．下列生活中的杠杆属于费力杠杆的是（）A．B．C．D．7．下列四个选项既是物理课本中出现的科学家又是相关物理量的单位，其中，属于弹力单位的是A．牛顿 B．瓦特 C．焦耳 D．帕斯卡8．如图所示，一块海绵竖放在水平台面上。用力水平向右推它的下部，海绵沿台面滑行；用同样大小的力水平向右推它的上部，海绵向右翻倒，这说明力的作用效果（）A．与力的大小有关B．与力的方向有关C．与力的作用点有关D．与受力面积有关9．如图所示的用具中，属于费力杠杆的是（）．A．食品夹B．瓶盖起子C．钳子D．核桃夹10．开瓶器开启瓶盖时可抽象为一个轻质杠杆。下列图中表示它工作示意图的是（）A． B．C． D．11．在两个相同的烧杯中，分别装入质量相等的甲、乙两种液体，再将体积相同的两物体放入两液体中，当物体静止后，两液面恰好相平，如图所示。此时甲、乙两液体的密度分别为ρ甲、ρ乙；两物体所受到的浮力分别为FA、FB；两容器底受到的液体压强分别为p甲、p乙，则下列判断正确的是A．ρ甲>ρ乙FA=FBp甲>p乙B．ρ甲<ρ乙FA=FBp甲<p乙C．ρ甲<ρ乙FA<FBp甲<p乙D．ρ甲>ρ乙FA>FBp甲>p乙12．放在水平桌面上静止不动的物理课本，受到彼此平衡的两个力是A．物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力B．物理课本受到的重力和物理课本对桌面的压力C．桌面对物理课本的支持力和物理课本对桌面的压力D．桌面受到的重力和物理课本对桌面的压力二、填空题13．观察“从粒子到宇宙”中的五幅图，将下列表述填写完整．图甲红墨水在水中散开，这是______现象；图乙将两个表面光滑的铅块相互紧压会粘在一起，这个现象证实了分子间存在______；图丙是发现______的汤姆生；图丁为______建立的原子核式结构模型；图戊将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，细丝张开，是因为细丝与手摩擦后带上______种电荷而相互排斥．14．如图所示是我国国产航母，航母的排水量是6.5万吨，则航母在海水中正常行驶时受到的最大浮力为________N，航母在执行任务时，从航母上起飞了15架歼-15型舰载机，此时航母受到的浮力将________(选填“增大”“减小”或“不变")，此时航母将________(填“上浮”或“下沉")一些。(g=10Nkg)15．下表所列是一些常见物质在常温下的密度值，请仔细观察、比较表中的数据，你发现有什么规律吗？一些常见物质在常温下的密度值（千克/米3）固体液体气体金19.3×l03水银13.6×l03二氧化碳1.98铁7.8×l03牛奶、海水1.03×l03氧气1.43铝2.7×l03水1×l03空气1.29冰1.9×l03炼油、酒精0.8×l03氢气0.09(1)常见物质中，物体的密度一般是____________的。（选填“相同”或“不同”）；一般情况下，固体的密度____________液体的密度。（选填“大于”或“小于”）(2)____________________________________________________________。16．如图所示，用力F将一个重为G的木箱沿长为S的木板搭成的斜面匀速推上h高的平台上，比直接举上去容易些，说明利用斜面来搬运物体是_________（选填“省力”或“费力”）的；如果仅使斜面变得更光滑，则所需的推力将________（选填“增大”或“减小”）。三、实验题17．（8分）小明利用如图所示的刻度均匀的轻质杠杆探究杠杆的平衡条件。（1）杠杆静止时位置如图甲所示，要使它在水平位置平衡，应将平衡螺母向_____（选填“左”或“右”）调节。（2）杠杆平衡后，小明在左右两侧分别挂上钩码，如图乙所示，松手后，杠杆的___端会下沉，要使杠杆重新在水平位置平衡，只需将右侧的钩码向___移动___格即可。（3）小明又用弹簧测力计和钩码使杠杆在图丙位置重新平衡，请在图中画出弹簧测力计对杠杆拉力的力臂l。（________）18．（8分）如图是探究“物体的动能大小与哪些因素有关”的实验装置图,其中mA=mB，hA>hB．（1）本实验中通过观察木块移动的距离来判断小球动能的大小,该物理方法是_____．（2）比较A、B两图,使质量相同的小球从斜面上不同高度处自由滚下,是为了研究动能大小与________的关系．19．（8分）某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如表所示，实验装置如图所示。实验次数钩码重（N）钩码上升的高度（m）绳端的拉力（N）绳端移动的距离（m）机械效率74%74%386%480%（1）实验中应沿竖直方向___缓慢拉动弹簧测力计。（2）小组同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，你认为他的想法_____（选填“正确”或“不正确”），因为她没有考虑到_________对滑轮组机械效率的影响。（3）用乙图装置进行实验，得出表中第2次实验数据，请在乙图中画出绳子的绕线方式。（_____）（4）通过比较1、2两次实验数据得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率与______无关。（5）通过比较______两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高。（填实验次数的序号）（6）通过比较3、4两次实验数据可得出结论：用不同滑轮组提升同一重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率________。四、作图题20．（8分）如图所示，要以最省力的方式拉动汽车，请画出滑轮组的绕线方式．（______）21．（8分）如图所示，O点为杠杆的支点，请画出力F的力臂，并用字母L表示。（_____）五、计算题22．（10分）如图所示，物体A的重力为600N，工人用该滑轮组来竖直提升物体A，工人对绳子竖直向下的拉力为250N，当物体A被匀速提升2m时，不计绳重和摩擦。求（1）工人的拉力做的功；（2）动滑轮的重力；（3）滑轮组的机械效率。23．（12分）如图所示，重力不计的木棒AOB可绕支点O无摩擦转动，木棒AB长为3m，均匀正方体甲的边长为10cm，物体乙的质量为5.6kg。当把甲乙两物体用细绳分别挂在木棒的两个端点A、B上时，木棒在水平位置平衡，此时物体甲对地面的压强为3000Pa，支点O距A点1.6m。求：（1）物体乙受到的重力；（2）物体甲受到的支持力；（3）物体甲的密度。

参考答案一、选择题1、A【解析】

漂浮的物体受到的浮力等于物体的重力，沉底的物体受到的浮力小于物体的重力。所以，相同物体漂浮时受到的浮力大于沉底时受到的浮力，则漂浮时受到的浮力大，A符合题意。2、A【解析】A被“嫦娥二号”从地面带入太空的照相机，质量和密度都不变．B．密封容器内的冰熔化成水，质量不变，密度改变．C．一支粉笔被老师用去了一半，密度不变，质量减小．D．矿泉水喝掉一半放入冰箱冻成冰，质量和密度都变．3、D【解析】

A．渔船原来处于运动状态，靠岸时，关闭发动机后，船由于惯性还能继续行驶一段距离，故A正确，不符合题意；B．跳远运动员要助跑一段距离获得一定的速度后起跳，起跳后由于惯性继续运动，提高了运动员的成绩，是为了利用惯性，故B正确，不符合题意；C．小汽车配置安全气囊，可以减少急刹车时惯性带来的危害，故C正确，不符合题意；D．抛出去的实心球还会在空中运动一段时间，是因为实心球具有惯性，惯性不是力，故D错误，符合题意。故选D。4、B【解析】

A．惯性是物体本身的一种性质，只和物体的质量有关，所以静止的物体也具有惯性，故A错误；B．对静止在水平桌面上的课本进行受力分析，课本受到重力和支持力，因为静止所以处于二力平衡状态，重力和支持力是平衡力，故B正确；C．书对桌面的压力和桌面对它的支持力是一对相互作用力，故C错误；D．书放到水平桌面上静止和桌面间无相对运动也没有相对运动趋势，所以不受摩擦力，故D错误。故选B。5、B【解析】

关于原子核：原子核是有质子和中子构成的；其中质子带正电、中子不带电，对外显示正电；原子核和原子相比体积很小，但是它集中了几乎所有的原子的质量；①④⑤是错误的，②③⑥是正确的，故B正确。故选B。6、A【解析】

试题分析：当杠杆的动力臂大于阻力臂时，杠杆是省力杠杆，使用省力杠杆省了力但费距离；当杠杆的动力臂小于阻力臂时，杠杆是费力杠杆，使用费力杠杆费了力但省距离．在判断杠杆是省力杠杆还是费力杠杆时可结合生活经验，根据在在使用时是省力还是省距离进行判断．A、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，使用时为了省距离，是费力杠杆．选项符合题意；B、瓶盖起子在使用的过程中，动力臂大于阻力臂，使用时为了省力，是省力杠杆．选项不符合题意；C、羊角锤在使用的过程中，动力臂大于阻力臂，使用时为了省力，是省力杠杆．选项不符合题意；D、独轮车在使用的过程中，动力臂大于阻力臂，使用时为了省力，是省力杠杆．选项不符合题意．考点：杠杆的分类7、A【解析】

A．牛顿是力的单位，也是弹力的单位，故A符合题意；B．瓦特是功率的单位，故B不符合题意；C．焦耳是功，能量、热量的单位，故C不符合题意；D．帕斯卡是压强的单位，故D不符合题意。故选A。8、C【解析】

由题目可知，推海绵下部和上部，力的大小、方向相同，力的作用点不同，使海绵发生了不同的运动情况，说明力的作用效果与力的作用点有关。故选C。9、A【解析】杠杆分为省力杠杆：动力臂大于阻力臂的杠杆，费力杠杆：动力臂小于阻力臂的杠杆，等臂杠杆：阻力臂等于动力臂的杠杆；食品夹在使用时动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆；瓶盖起子使用时动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；钳子使用时动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；核桃夹使用时，动力臂大于阻力臂属于省力杠杆；答案选A。10、B【解析】

由图可知，开瓶器开启瓶盖时，开瓶器绕着最左端的点转动，开瓶时人给开瓶器一个向上的动力F1，瓶盖给开瓶器一个向下的阻力F2，故B选项对应示意图符合题意。故选B。11、C【解析】

两烧杯相同，且两液面相平，则：V液甲+V排A=V液乙+V排B。因A物体处于漂浮，B物体处于悬浮，且A、B两物体体积相同，则从图中可看出V排A<V排B。所以V液甲>V液乙，因甲、乙两种液体质量相同，根据ρ=可知ρ甲<ρ乙；因V排A<V排B、ρ甲<ρ乙，根据F浮=ρ液gV排可知FA<FB；因两液面相平，即两烧杯底部液体深度相同，且ρ甲<ρ乙，根据可知p甲<p乙。故C正确。12、A【解析】A、物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故A正确．B、物理课本受到的重力和物理课本对桌面的压力，作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故B错误．C、桌面对物理课本的支持力和物理课本对桌面的压力，这两个力作用在不同物体上，不是一对平衡力，故C错误．D、桌子受到的重力和物理课本对桌面的压力大小不相同，方向相同，不是一对平衡力，故D错误．故选A．二、填空题13、扩散引力电子卢瑟福同【解析】

（1）红墨水在水中的散开是因为分子在不停的做无规则运动，属于扩散现象；（2）图乙两个铅块磨光后，压在一起就会粘住，这个现象证实了分子间存在相互的引力；（3）汤姆生发现了原子中存在一种带负电荷的粒子，这种粒子就是电子；（4）卢瑟福根据α粒子散射实验提出了原子的核式结构模型，他认为：原子的全部正电荷与几乎全部质量都集中在原子核上，带负电的电子绕原子核运动，类似于行星绕日的运动；（5）将塑料绳一端扎紧，另一端尽可能撕成更多的细丝；用手从上向下捋几次，观察到细丝蓬散开来，是因为细丝与手摩擦后带上同种电荷而相互排斥．14、6.5×108减小上浮【解析】

[1]航母在海水中正常行驶时受到的最大浮力等于排开水的重力航母所受到的浮力为。[2][3]航母所受的的浮力大小等于自身的重力，航母在执行任务时，从航母上起飞了15架歼-15型舰载机，此时航母的重力减小了，受到的浮力也将减小，浮力减小，排开水的体积就会减小，因此航母将会上浮一些。15、不同大于不同状态的同种物质，密度不同【解析】

(1)[1]由表格中信息可知：不同物质的密度一般不同；[2]一般情况下，固态物质的密度大于液态物质的密度；(2)[3]水和冰的密度也不相同，说明物质的密度与状态有关，同种物质，状态不同时，密度不同。16、省力减小【解析】

[1]用力将木箱沿斜面匀速推上去比直接举上去容易些，说明利用斜面来搬运物体是省力的。[2]木箱在斜面上，沿斜面方向受到向上的推力、向下的重力分力与摩擦力作用，即如果仅使斜面变得更光滑，则摩擦力变小，所需的推力也将减小。三、实验题17、右左右1【解析】

第一空．图甲中，杠杆右端偏高，说明杠杆的重心在左侧，则左端的平衡螺母应向上翘的右端移动，使杠杆在水平位置平衡；第二空．设杠杆每个格的长度为l，每个钩码的重力为G，4G×2l＞2G×3l，故杠杆的左端下沉；第三空．杠杆左端力和力臂的乘积较大，钩码的数量不变，要使杠杆重新在水平位置平衡，需要增大杠杆右端的力臂，故右侧的钩码向右移动；第四空．杠杆重新平衡，根据杠杆的平衡条件得到4G×2l=2G×4l，杠杆右侧钩码移动的距离Δl=4l-3l=l，即钩码向右移动1格。第五空．反向延长动力的作用线，从支点O向力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力臂。如下图所示：18、转换法速度【解析】

[1]动能的大小无法直接进行测量，因此可采用转换法，通过观察小木块被推动的距离来进行比较；[2]质量相同的小球从斜面上不同高度处自由滚下，小球的质量不变，改变的是小球到达水平面时的速度，是为了研究动能大小与速度的关系．19、匀速不正确摩擦绳子绕法（绳子段数）2、3越低【解析】

第一空．实验中要竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使物体匀速升高，此时系统处于平衡状态，测力计示数才等于拉力大小；第二空．他的想法不正确，理由如下；第三空．因为她没有考虑到绳子与轮之间的摩擦对滑轮组机械效率的影响，导致测力计示数偏小；第四空．根据绳子自由端移动的距离与物体升高的高度的关系：s=nh，在实验2中，绳子的有效应段数为3，因此乙图中绳子的起始端应在动滑轮上，如图所示：第五空．