下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
中学政治2我国外交政策的宗旨学问点总结中学政治2我国外交政策的宗旨学问点1、当今时代的主题(1)和平问题是指维护世界和平,防止新的世界斗争的问题。霸权主义和强权政治仍旧存在,侵扰别国主权,干涉别国内政,局部冲突和热点问题此起彼伏。恐怖活动、贫困、毒品问题突出。(2)发展问题是指世界经济的发展,特殊是发展中国家经济的发展问题。不公正、不合理的国际经济旧秩序损害着发展中国家的利益,全球发展的最突出问题是南北发展不平衡。(3)影响和平与发展问题的主要障碍:霸权主义和强权政治(4)解决途径:变更旧的国际秩序,建立以和平共出五项原则的有利于世界和平与发展的国际新秩序。(5)国际政治经济新秩序的基本内涵:保障各国享有主权同等和内政不受干涉的权利,保障各国享有同等参加国际事务的权利,保障各国特殊是广阔发展中国家享有同等的发展权利,保障各个民族和各种文明共同发展的权利。2、世界多极化的发展趋势(1)趋势:世界多极化不行逆转是当今国际形势的一个突出特点。(2)意义:世界走向多极化是时代进步的要求,符合各国人民的利益;由于世界多极化建立在多种力气相互依存又相互制约的基础上,因而有利于世界和平与发展。3、当代国际竞争的实质(1)当前国际竞争的实质:以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。(2)我国如何应对日益激烈的国际竞争?抓住和利用好重要战略机遇期,加快我国社会主义现代化进程,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,增加综合国力。4、中国政府关于国际新秩序的主见政治上相互敬重、同等协商,共同推动国际关系民主化;经济上相互合作、优势互补,共同推动经济全球化朝着均衡、普惠、共赢方向发展;文化上相互借鉴、求同存异,敬重世界多样性,共同促进人类文明旺盛进步;平安上相互信任、加强合作,坚持用和平而不是斗争手段解决国际争端,共同维护世界和平稳定;环境上相互帮助、协力推动,共同呵护人类赖以生存的地球家园。5、我国独立自主的和平外交政策的基本内容(1)确定因素:我国国家性质和国家利益确定了我国奉行独立自主的和平外交政策。(2)基本内容:A.宗旨:维护世界和平、促进共同发展。B.基本目标:维护我国的主权、平安和发展利益,促进世界的和平与发展1、中国走和平发展的道路(1)涵义:通过自身的努力和自主创新,实行和平的方式,增加财宝,实现自身的发展。(2)缘由:中国政府和人民依据时代发展潮流和自身根本利益作出的战略选择。2、中国如何走和平发展道路?(1)我国主动参加国际事务,努力争取有利的国际环境。(2)同全部国家发展友好合作,同发达国家加强战略对话和深化合作,同周边国家的睦邻友好和务实合作,同广阔发展中国家的团结合作。(3)坚决反对各种形式的霸权主义和强权政治,永不称霸,永不搞
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 基于物联网技术的拼多多农业电商平台研究
- 旅游行业产品经理的职责与技能要求详解
- 旅行社计调经理的招聘面试全解析
- 基于地球仪视角的初中自然科学学习策略
- 护理礼仪的礼仪故事
- 护理课件制作中的游戏化设计
- 护理实践中的法律问题探讨
- 护理考试名师强化辅导
- 领导力培养与团队指导计划同仁堂副经理
- 基于家庭教育活动的家长培训计划设计
- 天津市河西区2024年九年级结课质量调查英语试卷
- 2024外研版初中英语单词表汇总(七-九年级)中考复习必背
- 六安职业技术学院单招《职业技能测试》参考试题库(含答案)
- 有关物业管家培训课件
- 第二章 教育研究的选题与设计
- 新改版苏教版四年级下册科学全册知识点(精简版)
- 流程图绘制培训
- 口腔颌面外科学课件:颌骨骨髓炎
- 上海市初中物理竞赛“大同杯”历年真题分类汇编(共9个)学生版+解析版
- 2023年广东高考英语听说考试真题D录音原文与参考答案
- 《史记》上册注音版
评论
0/150
提交评论