识字1《春夏秋冬》课件语文一年级下册

春夏秋冬部编版一年级下册教学目标

1.通过看图、熟字比较等方法，认识“霜、吹”等8个生字和雨字头、双耳旁2个偏旁；会写“春、风”等7个字和横斜钩1个笔画。2.通过朗读、看图和动作演示等方法了解词和短语的意思，了解四季景物特点，体会四季的美好。3.培养学生能够与伙伴学习、合作的能力。新知导入一、创设情境

激趣导入新知导入小知识

春夏秋冬又称为“四季”，是地球围绕太阳运行所产生的结果。春天始于二十四节气中的“立春”，夏天始于“立夏”，秋天始于“立秋”，冬天则始于“立冬”。新知讲解二、借助插图

读词识字

每个季节都有什么不同的美景呢?让我们一起走进课文,感受春风的温暖、夏雨的清凉、秋霜的浸染、冬雪的纯洁，共同欣赏每一个季节溢彩纷呈的美丽风光吧！新知讲解

要求：一读：对照图片或者拼音读读书上的文字.二圈：圈画生字，认清字形。三再读：思考你从课文中发现了什么？新知讲解春风夏雨秋霜冬雪游戏识词新知讲解认识秋霜新知讲解雪雹雷新知讲解雪xuě

书写指导：下边的“山”开口向左。部首：雨组词：冬雪白雪造句：冬雪把大地装扮得格外漂亮。音序：X结构:上下

雨做字头形态变，左竖变点形变扁，横折钩画变横钩，四个右点稍写平。新知讲解复现词语，想象画面读chūn春chūnfēnɡ春

风chūnfēnɡchuī春

风

吹新知讲解xià夏xiàyǔ夏

雨xiàyǔluò夏

雨

落新知讲解qiū秋qiūshuānɡ秋

霜qiūshuānɡjiànɡ秋

霜

降新知讲解dōnɡ冬dōnɡxuě冬

雪dōnɡxuěpiāo冬

雪

飘新知讲解

春风

夏雨

秋霜

冬雪

这四个词语都是季节在前，景物在后，写出了四个季节最明显的特点。chūnfēnɡxiàyǔqiūshuānɡdōnɡxuě新知讲解春

风

吹

夏雨落

秋霜降

冬雪飘这四个词语在第一组四个词语的后面，都加上了表示动作的词语。（学生结合动作读短语）chūnfēnɡchuīxiàyǔluòqiūshuānɡjiànɡdōnɡxuěpiāo

三、动作演示

学习短语新知讲解春

风

吹

夏雨落

秋霜降

冬雪飘什么是吹？春风吹。什么是落？夏雨落。什么是降？秋霜降。什么是飘？冬雪飘。拍手合作读观察p3页的图，你发现了什么事物？鸟鱼草花四、结合图片

识字读词新知讲解新知讲解

形容一下你发现的草、花、鱼、鸟？比如什么样的草？什么颜色的花？会做什么的鱼、鸟？新知讲解青草红花新知讲解游鱼飞鸟新知讲解

请你再仔细观察，具体来形容一下我们发现的草、花、鱼、鸟？如：哪里的草？花怎么样？鱼和鸟在做什么？新知讲解池草青山花红新知讲解鱼出水鸟入林新知讲解氵氵新知讲解

青

草

红

花

游

鱼

飞

鸟

“青”和“红”都是表颜色的词语，用来写“草”和“花”的颜色。“游”和“飞”都是表动作的词语，用它们来写“鱼”和“鸟”非常形象。qīnɡcǎohónɡhuāyóuyúfēiniǎo

池草青

山花红

鱼出水

鸟入林这一组词语都是针对上一组词语来说的。其中“池”对“山”，“草”对“花”，“青”对“红”；“鱼”对“鸟”，“出”对“入”，“水”对“林”。“池”“山”“水”“林”都是表地点的。chícǎoqīnɡshānhuāhónɡyúchūshuǐniǎorùlín

新知讲解五、美文配乐

练习背诵春夏秋冬春风，夏雨，秋霜，冬雪。春风

吹，夏雨落，秋霜降，冬雪飘。青草，红花，游鱼，飞鸟。

池草青，山花红，鱼出水，鸟入林。新知讲解春chūn

书写指导：上边三横，下横要长些。部首：日组词：春天春风造句：春天来了，燕子飞回来了。音序：C结构:上下

我会写六、引导观察

指导书写新知讲解冬dōng

书写指导：第二笔是横撇。部首：夂组词：冬天冬季造句：冬天来了，天气冷了。音序：D结构:上下

新知讲解风fēng

书写指导：外框要大一些。部首：风组词：春风秋风造句：春风轻轻地吹拂着杨柳。音序：F结构:半包围

新知讲解花huā

书写指导：“化”右边撇与竖弯钩交叉。部首：土组词：红花花朵造句：花园里的那朵红花最漂亮。音序：H结构:上下

课堂练习七、巩固练习

学以致用我会照样子说一说：春天池草青。春天蜜蜂忙。春天

------------春天

------------课堂练习我来说一说：春天池草青。

春天蜜蜂忙。夏天荷花开。

夏天青蛙叫。秋天橘子黄。

秋天稻穗弯。冬天雪花飘。

冬天梅花开。新知讲解

数一数，连一连，帮小狗找到家。课堂总结

同学们，这节课，我们在大自然的宝库中又学到了很多生字和词语，并且认识了春、夏、秋、冬四个季节及其相应的自然现象；积累了有关四季的词语，体会到四季景色的不同，并让我们