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文档简介
绿衣小英雄，田里捉害虫，水陆都是家，唱歌呱呱呱。（打一动物）猜谜语青蛙卖泥塘学习目标1．认识15个生字，会写8个生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．理解课文内容，使学生感悟到美好的生活是靠我们勤劳的双手创造的。
烂泥塘水坑坑打滚儿采集草籽播撒绿茵茵游泳应该愣住牌子舒服吆喝读一读认真观察生字在田字格里的位置，给每个字组两个词，选一个造一个句子。多音字撒sǎ播撒sā撒手尽jìn尽情jǐn尽管词语积累近义词：舒服——舒适应该——应当尽情——纵情反义词舒服——难受尽情——拘束
卖泥塘喽，卖泥塘！学习课文读课文前两段，思考：青蛙为什么要卖泥塘？
“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子下大声起来。吆喝吆喝：大声喊叫或叫卖谁会学着青蛙的样子“吆喝”呢？读课文第3自然段，这时候谁来了？他买泥塘了吗？为什么？学习课文
“这个水坑坑嘛，在里面打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就好了。”学习课文读课文第5自然段，思考青蛙听了老牛的话，是怎么做的？采集草籽播撒在泥塘周围的地上。学习课文朗读课文第6-7自然段，思考，这次又是谁来了，他买下泥塘了吗？他又跟青蛙说了什么？学习课文
这地方好是好，就是塘里的水太少了。学习课文自由读课文第8-9自然段，，了解青蛙听了野鸭的话，又做了些什么？用竹竿引来了泉水，可是泥塘还是没有卖出去，为什么？
小鸟飞来说，这里缺点儿树
蝴蝶飞来说，这里缺点儿花
小兔跑来说，这里还缺条路
小猴跑来说，这里应该盖所房子青蛙听了小动物们的话以后一一照做：栽了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。这下他的房子卖出了吗？为什么呢？学习课文第11-12自然段。学习课文同学们请看，泥塘现在变成了什么样子？青蛙现在还要卖它的泥塘吗？比一比烂泥塘好地方
青蛙为了把烂泥塘卖掉搬到城里去住，根据小动物们提出的问题，一次又一次改造着烂泥塘，烂泥塘渐渐变成了有花有草、鸟飞蝶舞的好地方，最后，青蛙决定不再卖泥塘了。我们小朋友也要保护环境，美好的环境是由我们勤劳的双手创造的。
青蛙最后都吆喝了些什么？如果向同学推荐一样东西，如一本书、一种文具，你会说些什么？拓展延伸
可以仿照青蛙说的话用上“有……有……有……有……可以……可以……”的句式。布置作业1.正确书写本课生字。2.把这个故事讲给爸爸妈妈听。板书设计
青蛙卖泥塘老牛嫌没草野鸭嫌水太少小鸟缺点儿树蝴蝶缺点儿花小兔缺条路小猴
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