2024年湖北省黄石市鹏程中学教联体中考3月教学质量检测语文试卷

第页鹏程中学教联体3月教学质量检测九年级语文试卷考试时间：150分钟试卷满分120分积累与运用（20分）本校注重书香校园的建设,各班级开展了一系列的读书活动。1.小文的学习从朗读开始，请你选出朗读处理不合适的一项（）(2分)A.小文想强调济南冬天暖和安适的特点，读出作者的喜爱之情，他这样处理重音和停连(“V”表示停，“∧”表示连)：V这一圈小山V在冬天特别可爱，∧好像是把济南放在一个小摇篮里，它们全安静不动地V低声地说：“你们放心吧，这儿V准保暖和。”B.小文这样处理朗读节奏：我/是你挂着眼泪的/笑涡；我/是新刷出的/雪白的起跑线；是/绯红的黎明正在/喷薄；——祖国啊！C.小文这样处理读音：龟(jūn)裂

徇(xùn)私下载(zài）D.作为杜甫《春望》和《茅屋为秋风所破歌》这两场朗诵的串词，正确的顺序是（②④①③）①接下来，有请小风带来另一首《茅屋为秋风所破歌》的朗诵。②自古以来,写家国忧思之情的诗人较多,杜甫便是其一。③刚刚我们在小语的朗诵中体会到了“白头搔更短,浑欲不胜警”的忧思之深,声情悲壮。④让我们感受“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”中蕴含的济世情怀。2.同学即将要主持“传诵经典”古诗词朗诵大赛,请您帮他把主持词上容易读错的加点字标上注音,根据拼音写上汉字。(2分)笔走龙蛇的汉字,你是否认识浩如烟海的diǎnjí(

),你读过多少诸子百家,经千载mòlì(

),仍字字珠玑,熠熠(

)生辉；唐诗宋词,任寒来暑往,仍声声入耳；红色遗址,历沧海桑田,尽显古风；圣贤之说,穿时空隧道,洗涤()灵魂……3.读了诗歌《我爱你，中国》，有位同学写了一副对联，他不能确定“咏、叙、谈、吟”这四个字应分别填入哪个括号。请帮他选择最恰当的一个字填入相应的括号。(2分)上联：楚辞汉赋，（①）家论国，千般壮志文中（②）下联：唐诗宋词，（③）山唱水，万种深情诗里（④）4.在日常生活的交流中，小风发现很多人用词不当，请找出来并改正。(3分)（1）令郎在这次《帅作文》大赛中获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感激您。（2）班会上，同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点。作为男子汉，我说话一言九鼎。5.网络词语以其语言精练、富有时代气息、传播正能量而广为流传。班级召开“我们的互联网时代”主题活动，请你从下面的年度“十大网络用语”中任选一个，向同学们推荐，并说明推荐理由。(3分)A.烟火气

B.显眼包

C.多巴胺穿搭6.同学们正在分享对古诗文中意象的理解，请你根据对话补全内容。(8分)小轩：古人常以鸟的意象入诗。你看李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》借子规鸟的鸣叫“杨花落尽子规啼，①”来表达飘零离恨的心境；杜甫的《月夜忆舍弟》借孤雁声声“②，边秋一雁声”来遥寄相思；刘禹锡的《秋词》借鹤飞冲天的形象“晴空一鹤排云上

，③

”来引出壮志豪情；陶渊明借山鸟归巢“④，飞鸟相与还”（《饮酒》其五）表达闲适恬淡的心境。小文：古人也常以水的意象入诗。你看谭嗣同的《潼关》“⑤，山入潼关不解平”来表达自己追求个性解放的少年意气。王湾的《次北固山下》“⑥，江春入旧年”是对时序交替、生命更迭的理解。《论语·子罕》“⑦，不舍昼夜”是对时光易逝的叹息，提醒我们且行且珍惜。小舟：看来想要学好古诗文，还真要把学习和思考结合起来呢。正如《〈论语〉十二章》中所说的“⑧，思而不学则殆

”。阅读与鉴赏(45分)阅读下面古诗，完成两则批注7—8题。晚春（唐）韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。送春（宋）王令玉月残花落更开，小檐日日燕飞来。子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。7．下列诗歌写晚春时节的是（

）（2分）A．《咏柳》（贺知章）B．《江南逢李龟年》（孟浩然）C．《游园不值》（叶绍翁）D．《春日》（朱熹）

8．有人说，两首诗三四句所用的手法和表达的情感都相同，你同意吗？结合诗句说说你的理由。（2分）阅读下面文言文，完成9—14题。【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。…………——《送东阳马生序》节选【乙】黄生允修借书。随园主人授以书，而告之曰：书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略、四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积，子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉必虑人逼取而惴惴焉摩玩之不已，曰：“今日存，明日去，吾不得而见之矣。”若业为吾所有，必高束焉，庋①藏焉，曰“姑俟异日观”云尔。余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍②后，俸去书来，落落大满，素蟫③灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。为一说，使与书俱。——《小仓山房文集》节选【注释】①庋（guǐ）：放置、保存。②通籍：出仕，做官。做了官，名字就不属于“民籍”，取得了官的身份，所以说“通籍”。③素蟫（yín）：指蛀食书籍的银白色蠹虫。④灰丝：指虫丝。9．解释文中加点词语。(4分)词语解释尝趋百里外（1）犹幸预君子之列（2）姑俟异日观（3）若业为吾所有（4）10．下列加点字意义与用法相同的一项是（

）（2分）A．计日以还不以物喜，不以己悲B．其借书亦类予安陵君其许寡人C．惟予之公书夫君子之行D．故有所览辄省记故自号曰醉翁11.请为乙文中画波浪线的句子断句(用“/”标示，限两处)。(2分)非夫人之物而强假焉必虑人逼取而惴惴焉摩玩之不已12.用现代汉语翻译句子。（2分）（1）非独书为然，天下物皆然。13.选文中“随园主人”的主要观点是

。（本题用原文中的语句回答）（1分）14.【甲】【乙】两文都运用了何种写作手法？试作具体分析。（3分）阅读下面文章，完成15—17题。建筑是文化的传承创造程泰宁①身为一名建筑师，每当被问及“中国传统园林是不是对你的影响很大”时，我总是笑着回答：“可能中国古典诗词对我的影响更大。”②中国古人的造园手法及其营造的意境，的确给我带来许多启示，但包括诗词在内的传统文艺、美学与哲学，对我创作的影响更为深远。不论是李白、王维，还是苏东坡、辛弃疾、李清照，我对建筑意境的感悟，很大一部分来自于他们笔下的诗词。我也常常从怀素、黄庭坚的书法中领悟线条构成，感受空间实与虚、水墨浓与淡的关系，从中国传统绘画中汲取“意到笔不到”“似与不似之间”的艺术理念。③陆游说：“汝果欲学诗，工夫在诗外。”放到建筑中，就是“工夫在设计之外”。我一直认为，要真正做好建筑设计，不仅需要手法和技巧，而且需要理念和哲学支撑。那些世界知名建筑师的背后，无一没有哲学背景和美学源头。所以，不论处于何种阶段，阅读、学习和思考对建筑师来说都非常重要。我们常说“文如其人”，实际上建筑作品也如其人，建筑师的素质品位对作品的影响是极其明显的。④从中国文学、画论到西方文艺史、建筑杂志，从传统美学到现代、后现代哲学，我从阅读中受益甚多。有两本书我读过很多遍，一本是《文心雕龙》，一本是《艺术哲学》。它们谈的不是建筑，但对我来说，处处都能引发对建筑的思考。⑤建筑师做设计，不可能不考虑形式，不可能不考虑功能、技术、经济等现实问题，但我不希望简单地去呈现，而是想表达一些能够冲击人们内心的东西，把形式、功能问题的解决提高到文化层面上来。从根本上说，建筑师的使命不仅是构建更理想的人居环境，还应该是文化的传承与创造。⑥作为中国建筑师，我们有责任将中国的建筑文化更好地传承下去。传统与现代如何接轨，这是绕不过去的课题。中国传统文化中的好东西要保存，更要创造性转化、创新性发展，要和现代人的价值取向和审美追求结合起来。我在欣赏吴冠中的绘画、林怀民的舞蹈、王立平的音乐时，常常思索他们的转化创新之路是怎么走的。不同的艺术形式、文化门类之间，完全可以相互启发、相互借鉴。⑦究天地人文之际，通古今中外之变，成建筑一家之言。建筑创作要有文化观和历史观，要有自觉的价值追求。这是我对自己的要求，也是对年轻人的期待。——作者为中国工程院院士，选自《人民日报》，有删改15．下面对文章理解正确的一项是（

）（2分）A．从文章中可以看出，作者对建筑意境的感悟，全部来自于中国诗词。B．陆游的“汝果欲学诗，工夫在诗外”，使作者“工夫在设计之外”的建筑设计观点更具有说服力。C．建筑师做设计，可以不考虑形式、功能、经济等现实问题，但要考虑人们内心的东西。D．作者阅读量大，涉猎面广，因此这篇文章的论述语言形象生动、说理性强，思维缜密。16．“不论处于何种阶段，阅读、学习和思考对建筑师来说都非常重要。”这句话中加点的关联词有什么作用，说说你的理解。（3分）17．作者说“不同的艺术形式，文化门类之间，完全可以相互启发、相互借鉴”，我们在生活中也有类似的体验，请结合实例，谈谈你的看法。（2分）阅读下面文章，完成18——22题。琢

磨揭方晓寒气一阵紧似一阵，将小城压迫得喘不过气来。可逼仄的酱巷深处，李八爷并无压抑之感。他如往常一般，悠然自得地烤着火、呷着茶。手中的茶杯，茶水浅了又续，续了又浅；炉中的炭火，暗了又明，明了又暗。眼看得续水三五回了，添炭七八次了，顾客却仍旧没有上门。没人上门就没人上门呗，李八爷不急，亦不恼，始终悠然自得。和他一样悠然自得的，还有杯中温润的茶水，还有炉中热烈的炭火，还有这条逼仄的酱巷。酱巷从来无酱。不管是生抽、老抽这样传统的酱油，还是芝麻酱、甜面酱、豆瓣酱这样层出不穷的鲜美调味品，统统没有。无酱，却有名，在这座小城，可以说无人不知，无人不晓。因为这条小巷的人端的都是“金饭碗”“银钵钵”,家家户户都是金银匠，熔、敲、压、拉、剪、刻、磨，一通神出鬼没的操作，像变戏法般，金灿灿的戒指、沉甸甸的手镉、银闪闪的项圈横空出世，给美丽的女人以精致，给康健的男人以华贵，给悠长的日子以精琢细磨。而李八爷琢金磨银的手艺承自祖辈，最是精湛。他常骄傲地吹嘘，说自家祖辈曾给王府打过金银器，某某王妃，又或是某某公主，她们戴的头簪、凤冠、项链、戒指、手镉、手链、耳环、耳钉等一众金银饰品，全是自家祖辈精琢细磨出来的呢。这话，半真半假吧。可酱巷一半的金银匠是他的徒弟，另一半是他的晚辈后生，这可是实打实的，不虚，不假。可以说，在这条巷子里，李八爷就是手艺出神入化的神一般的存在。不过，那是过去了。现在这条巷子冷清多了。敲打声、淬火声、焊接声，仿佛只是一转身，就突然没入了泥瓦间，没入了堂榭里，再也找不回来。时代在发展，女人们、男人们越来越喜欢成品金银饰，嫌手工打制的金银饰粗陋，不时髦。顺天应地，李八爷的徒弟们、晚辈后生们，一个个都闯出了酱巷，在小城繁华大街、热闹卖场，开了一家又一家金银珠宝店，专卖黄金珠宝成品，生意火得一塌糊涂。李八爷对此极为不屑：“手艺人，哪能不靠手艺吃饭?”“手艺人，怎能成了买卖人?”“手艺人，不能这样没有出息呀!”李八爷一口一个“手艺人”，显然，他对自己“手艺人”的身份极为看重，觉得这是他一生最闪亮、最完美的标签。“真不靠手艺吃饭了!”“手艺人也得养家糊口哇!”“金银匠卖成品金银饰，怎就没出息?”徒弟家旺心中不服，经常这样嘀咕着反击。家旺惦记着师父咧，多次上门要李八爷去他店里“坐堂”，啥事都不用管，只要坐在那里就行。他知道，师父李八爷的名字，就是小城独一无二的金字招牌，是一等一的手艺，是一等一的信誉，是一等一的分量。只要他在，店里生意一定会更加红火。李八爷直接拒绝：“我是手艺人，不当门神。”家旺气恼，暗自嘟囔：“都啥时代了，机器化大生产不比你那敲敲打打强?真是老顽固，老固执，老守旧，老执拗，老拘泥，老榆木疙瘩，老秤砣子。”李八爷耳朵贼精，好似听见，回首怒斥：“说啥嘞?”家旺一脑门的汗，支支吾吾，撒丫子逃远了。眼见没客人上门，李八爷索性搬出小天平、拉丝板、拉丝钳、嵌槽、焊枪、印泥、喷枪、坩埚这些“老伙计”，打细微如1克的项链，拉粗壮如120克的手链。棱角分明的金块，经过李八爷一通琢磨，真个是“揉破黄金万点轻”，真个是“蛾儿雪柳黄金缕”，真个是“梅蕊重重何俗甚”。总之，精美绝伦。面对自己的杰作，李八爷心中无喜，亦无悲。只打量片刻，便将这样巧夺天工的艺术品，付之一炬，熔为红彤彤的汁水。待其冷却成金块，再费尽心机琢磨成精美绝伦的艺术品。又打量片刻，又付之一炬，又认真琢磨；又打量片刻，又付之一炬，又认真琢磨……循环往复，乐在其中。邻居罗寿来无聊，一直在旁边看着，笑得跌倒，李八爷亦笑得灿烂。两个七老八十的人，孩子般快乐，哪里还有什么寒气哟。“休道黄金贵，安乐最值钱。”李八爷心中的唱词，磅礴而出。隔着好几里远的家旺，没来由的，心中倏地一紧。——选自《小说选刊》2022年5月小语拟写了“选镜单”，请你将其补充完整。(2分)场景李八爷的表现或心理镜头一没人上门，生意冷清①镜头二徒弟们开金银珠宝店极为不屑镜头三家旺来请店里“坐堂”直接拒绝镜头四②乐在其中19.小文选择划线句作为宣传片的旁白，你认为这句话好在哪里?(2分)20.小语和小文在后期剪辑时产生了分歧，你同意谁的观点?请简述理由。（2分）小语：我觉得“徒弟家旺”这个角色有点多余，应删除相关片段。小文：我觉得“徒弟家旺”这个角色非常重要，应保留相关片段。21.宣传片结尾处配了字幕“择一事业尽终生，不为繁华易匠心”，请联系全文，谈谈你对该字幕的理解。(3分)观看完样片后，同学们感动于李八爷的人生选择。J.K.罗琳也曾说：“决定我们成为什么样的人，不是我们的能力，而是我们的选择。”请你从下列人物中选取一个人物，并结合他(她)的事例，谈谈你对这句话的理解。(3分)A.《平凡世界》孙少平

B.《简·爱》简·爱C.《红岩》江姐

D.《钢铁是怎样炼成的的》保尔·柯察金阅读下面名著选段，完成23-25题。某校开展“走进中国古典小说”主题阅读系列活动。请你根据提示，完成表格。23.根据阅读积累，在下面表格内横线处填写相应的人物。（2分）作品人物文段或评述《儒林外史》①他看着号板又是一头撞将去。……只管伏着号板哭个不住。一号哭过又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右架着他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。《水浒传》②他寻思道：“却是恁地好？只有祖上留下这口宝刀，从来跟着洒家，如今事急无措，只得拿去街上货卖，得千百贯钱钞，好做盘缠，投往他处安身。”当日将了宝刀，插了草标儿，上市去卖。24.古典小说中有许多“闹”这一情节，请你将表格中的情节补充完整。（2分）古典小说中的“闹”情节概述鲁智深大闹野猪林

——《水浒传》鲁智深暗中护送林冲，到野猪林时解救了差点被官差杀死的他，并将他一路护送到沧州。乡绅发病闹船家

——《儒林外史》严贡生25.根据你的阅读感受，完成以下任务。（4分）名著节选片段任务任原转身终是不便，三换换得脚步乱了。燕青却抢将入去，用右手扭住任原，探左手插入任原交裆，用肩胛顶住他胸脯，把任原直托将起来，头重脚轻，借力便旋四五旋，旋到献台边，叫一声：“下去！”把任原头在下，脚在上，直撺下献台来。这一扑，名唤做鹁鸪旋。数万香官看了，齐声喝彩。——节选自《水浒传》（1）请从描写角度分析选段中燕青的形象特点。