福建省泉州市泉州第十六中学2024年八年级物理第二学期期末检测模拟试题含解析

福建省泉州市泉州第十六中学2024年八年级物理第二学期期末检测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题1．在室温下，吹鼓一个气球，把它放进真空罩中，抽走真空罩中的气体，发现气球变大了。下列说法正确的是（）A．气球内气体质量变大，体积变大，密度不变B．气球内气体质量不变，体积变大，密度变小C．气球变大因为气球内的气压变大D．抽气后，真空罩内气压大于气球内的气压2．如图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重G＝1N，则弹簧秤A和B的示数分别为（）A．1N，0 B．0，1N C．2N，1N D．1N，1N3．为了“研究压强大小跟哪些因素有关”，现有下列实验器材：（1）弹簧测力计、（2）天平和砝码、（3）统一规格的长方体木块2~3块、（4）海绵、（5）量杯。其中一组可以达到实验目的的是A．（2）、（3） B．（3）、（5）C．（3）、（4） D．（1）、（4）4．在国际单位制中，功的单位是()A．牛顿 B．帕斯卡C．焦耳 D．瓦特5．下列说法错误的是（）A．标枪投掷出去后能继续飞行是标枪具有惯性的缘故B．短跑运动员到达终点时不能立刻停下来是自身惯性的表现C．跳远时助跑可以增大运动员的惯性.从而提高成绩D．质量越大的物体惯性越大6．如图所示的四种情景中，力对物体做功的是（）A．搬石头没搬动B．推箱子前进一段距离C．提着滑板在水平路面前进D．举杠铃保持不动7．如图所示，一个密封的圆台状容器，内装一定质量的水，放在水平桌面上，现把它倒置过来，则（）A．水对容器底的压力减小 B．水对容器底的压强减小C．容器对桌面的压强减小 D．容器对桌面的压力减小8．有下列实例：①游泳；②走路；③飞机在空中加油；④手拍桌子，手感到疼。其中主要应用了“力的作用是相互的”这一原理的是A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④9．若不计空气阻力，乒乓球在由桌面弹起上升的过程中A．动能减小，势能增大，机械能减小 B．动能增大，势能增大，机械能增大C．动能增大，势能减小，机械能不变 D．动能减小，势能增大，机械能不变10．关于物体的内能，下列说法中正确的是()A．静止的物体没有内能B．0℃以下的物体没有内能C．没有被举高的物体没有内能D．一切物体都具有内能11．如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是A．打球时用力握紧球拍B．乒乓球拍上贴有橡胶皮C．旱冰鞋下装有滚轮D．运动鞋底做成凹凸不平的花纹12．小亮利用如图1所示装罝，研究“弹簧测力计下悬挂的物体所受拉力与物体所受浮力的大小关系。他将圆柱体从刚接触水而到浸没水中某处，圆柱体下表面到水面的距离为h,随着h的增大（不接触容器底），弹簧测力计示数、圆柱体所受浮力F浮的变化如图2所示，则在整个过程中弹簧测力计的示数F1随圆柱体所受浮力F浮变化的图象应为A． B．C． D．二、填空题13．如图是小林同学在农家乐发现的一种叫做“舂米对”的示意图．使用这个装置时，人可在A端用力，B端有一个舂球，舂球打在石臼内的谷物上，可把谷物打碎．当游客用力将此装置的A端踩下后，B端上升，舂球的重力势能________；当游客的脚离开A端，B端下落时，舂球的重力势能转化为________能，此过程中对“舂米对”做功的力是________．“舂米对”的实质是________杠杆．14．一位跳伞运动员连同装备总重600N，从飞机上跳下下落时所受的空气浮力与阻力共约200N，则该运动员所受的合力约为_________N，方向_________选填“向上”或“向下”）。15．学习了液体压强知识后，小明产生了浓厚的探究兴趣。他先取了一空塑料瓶分别在瓶底、瓶壁的不同高度处扎有三个小孔，把它放在水槽中如图（a）所示，三个小孔均有水射入并且越靠近底部的小孔水的射速越大；然后他又在塑料瓶中装有浓盐水（ρ盐水>ρ水）再度把它放在水槽中，发现盐水从塑料瓶中射出，如图（b）所示。根据上述现象，归纳得出初步结论：(1)根据图（a）可知：______；(2)根据图（b）可知：______。（各填一个结论即可）16．甲、乙两个完全相同的密闭圆台形容器，一正一反放置在同水平桌面上，装有质量相等、深度相同的不同液体，如图所示。桌面受到甲、乙两容器的压力分别为F甲和F乙，两容器底部受到液体的压强分别为p1和p2，则F甲_____F乙，p1_____p2（填“大于”、“小于”或“等于”）。三、实验题17．（8分）图甲是小丽探究动能大小与速度关系时的实验场景：斜面上有两平行轨道，将两小球①、②从轨道上由静止释放，与放置在水平木板上的两个相同木块①、②发生碰撞，两个木块初始位置到斜面底端的距离相等．（1）为完成实验，应使两个小球的质量___；（2）由图甲场景可知，碰撞木块前瞬间，小球___的动能较大，两木块通过A、B两点处所受的滑动摩擦力大小分别为fA、fB，则fA___fB，滑行中，木块的动能转化成___能；（3）图乙是某次实验的场景：将两小球从图中E、F处静止释放，最终木块①从水平木板的右端滑出，小丽用质量更大的木块③替换木块①后继续此次实验，将两小球仍从图中E、F处由静止释放，木块③未滑出木板，小丽的实验改进有一处遗漏，它是_____．18．（8分）两只相同的烧杯A和B中分别盛有体积相同的水和酒精(ρ酒=0.8ρ水)为将它们准确区分开来，小红用压强计来进行鉴别。（1）若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜，发现U形管两侧液面高度差变化都很_______(选填“大”或“小”)。小红把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该__________(选填“相平”或“不相平”)。（2）如图甲所示，小红先后将调节好的压强计的探头浸入两种液体中。她发现A中U形管两侧液面的高度差较大，于是认为图甲A杯子中是水。她的结论是_______(选填“可靠”或“不可靠”)的，你判断的理由是压强计的探头分别在两种液体中的深度应该________(选填“相同”或“不相同”)。（3）小红用自己改装并调试好的压强计进行实验，如乙所示，将压强计两个相同的探头分别浸入两种液体中，此时两烧杯液面和U管两边的液面均相平，则两烧杯中橡皮膜受液体压强pC_____pD(选填“大于”、“小于”或“等于”)，从而判断出装水的杯子是_______(选填“C”、“D”)杯。（4）聪明的小妍同学灵机一动，她利用U形压强计改装成如图所示的测液体密度的密度计。A为固定支架，其作用是保证橡皮膜在不同的液体中深度均为10cm。U形管盛水，其右管标有刻度值，为了便于读数，在U形管右管有一个指示液面位置（刻度值）的红色浮标。未测量时，U形管水面刚好与a相平，读数时，读取浮标所对的刻度值即可。当橡皮膜放入某液体中，浮标指示在b处，若ab间距离越大，则判断出待测液体密度_______(选填“越大”或“越小”)，当ab之间的距离为6cm时，则待测液体的密度为_________g/cm3。19．（8分）某班物理兴趣小组在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小强提出以下的几种猜想：猜想一：滑动摩擦力大小与物体间接触面所受的压力有关猜想二：滑动摩擦力大小与物体间接触面的粗糙程度有关猜想三：滑动摩擦力大小与物体间接触面积的大小有关为了验证以上猜想，小强进行了如图甲、乙、丙、丁四次实验。根据小强的实验探究，结合你所学的物理知识，回答以下问题：（1）在实验中，小强应该用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做______运动。（2）对比图中______两个探究过程，可以验证猜想二。（3）在四次实验中，小强测得的实验数据分别为：F甲=1.5N，F乙=1.8N，F丙=1.5N，F丁=2.0N，根据实验数据，可以得出结论：滑动摩擦力的大小与物体间接触面积的大小_______。（选填“有关”或“无关”）（4）根据小强测得的实验数据，在甲探究中，若拉力从1.5N增大到3N，则摩擦力为_____N。四、作图题20．（8分）(1)如图，开门时，门手柄可视为杠杆，请画出手柄所受力F的力臂L________；(2)如图，工人站在地上利用滑轮组向下用力提升重物，请画出能省力的滑轮组绕绳方式________；(3)如图，一个苹果漂浮在水面上，请画出它所受重力和浮力的示意图________。21．（8分）请将上面的滑轮组以最省力的一种方法绕出来.（______）五、计算题22．（10分）将体积V=0.2×l0–3m3的物块A竖直挂在弹簧测力计下，在空气中静止时弹簧测力计的示数F1=2.6N。将物块A浸没在水中，静止时弹簧测力计的示数为F2，如图所示。已知水的密度水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg。求：（1）物块A浸没在水中受到的浮力F浮；（2）弹簧测力计的示数为F2；（3）物块A的密度A。23．（12分）小王使用如图所示的滑轮组，匀速提升一个质量为60kg的物体。若小王所用的拉力F为400N，物体提升高度为5m。（g取10N/kg）求：（1）拉力F所做的功；（2）该滑轮组的机械效率

参考答案一、选择题1、B【解析】

AB．质量是物体本身的一种属性，不随位置、状态、形状、温度的改变而改变；气体的质量一定时，体积越大，密度越小；故A错误，B正确；CD．抽走真空罩中的气体，玻璃罩内气体压强逐渐减小，小于气球内的气压，所以气球变大。故CD错误。2、D【解析】

甲图中弹簧测力计右端由于物体的重力，受到了一个水平向右的1N的拉力．弹簧测力计的左端也受到了一个力的作用，因为重力通过绳子对弹簧测力计施加了一个1N的向右的拉力，弹簧测力计就会通过绳子对左端固定点施加了一个1N的拉力，由于物体间力的作用是相互的，所以固定点也会对弹簧测力计施加一个1N的向左的拉力；乙图中物体由于重力的作用会对弹簧测力计分别施加一个向左和一个向右的1N的拉力，弹簧测力计受到的力和甲图是一样的，弹簧测力计的示数也就是相等的．3、C【解析】

探究压强大小跟哪些因素有关时，要采用控制变量法。探究压强和压力的关系时：采用木块叠加的方式改变压力的大小，都采用平放的方式使受力面积一定；探究压强和受力面积的关系时：采用同一木块保证压力的大小一定，采用分别平放、侧放和竖放改变受力面积；海绵是比较容易发生形变的，通过海绵的形变程度来显示压强的大小，海绵发生形变程度大的，说明海绵受到的压强大。故（3）（4）可以达到实验目的。4、C【解析】

在国际单位制中，功的单位是焦耳，符号是J；牛顿是力的单位，帕斯卡是压强的单位，瓦特是功率的单位，故作用C符合题意，故选C。5、C【解析】

ABD．惯性是物体的基本属性，惯性大小只与质量有关，质量越大的物体惯性越大，质量越大惯性越大，与速度大小没有关系，故C说法错误，符合题意；C．体育项目中标枪投掷、跳远时助跑、跑步不能立即停止，均是惯性现象，ABD说法正确,不符合题意。6、B【解析】

A．搬石头没搬动，只有力而没有距离，不做功，故A不符合题意；B．推箱子前进一段距离，有力且在力的方向上移动了一段距离，因此做了功，故B符合题意，C．提着滑板在水平路面前进，提滑板车的力的方向上没有距离，因此没有做功，故C不符合题意；D．举杠铃保持不动，举杠铃的力的方向上没有距离，因此没有做功，故D不符合题意。故选B。7、A【解析】

A．正立时，水对容器底部的压力大于水的重力，倒立时，水对容器底部的压力小于水的重力，故A正确为答案．B．由题，如图放置时的底面积为S大，倒置过来后底面积为S小，因为水的体积一定，倒置过来后水的深度增大了，根据液体压强公式P=ρgh可知，水对容器底的压强变大，故B错误．CD．容器放在水平面上，对桌面的压力等于容器和水的总重力，把它倒置过来，重力不变，对桌面的压力不变，受力面积变小，由可知，容器对桌面的压强增大，故CD错误．【点睛】本题的难点在于判断水对容器底的压力变化情况，不同形状的容器，水对容器底的压力和水的重力关系是不同的，要注意分析．8、C【解析】

游泳时，人向后划水，人对水施加了一个向后的作用力，由于物体间力的作用是相互的，水对人施加了一个向前的反作用力，使人前进；走路时，人的脚对地面施加了一个向后的作用力，地面对脚施加了一个向前的反作用力，使人前进；飞机在空中加油，是利用加油机和受油机的相对静止来工作的；手拍桌子，手对桌子施加了一个向后的作用力，由于物体间力的作用是相互的，桌子对手施加了一个反作用力，使手感到疼，故C正确。9、D【解析】

不计空气阻力，乒乓球在上升的过程中，质量不变，速度减小，动能减小；高度增高，重力势能增大，是动能转化为重力势能，机械能不变，故选D。【点睛】（1）动能大小的影响因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大；（2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度．质量越大，高度越高，重力势能越大；（3）机械能等于动能和势能之和；克服摩擦做功，机械能转化为内能；不计阻力，机械能守恒。10、D【解析】

内能是物体内所有分子热运动的动能与势能的总和，一切物体，不论温度高低，都具有内能，故ABC错误，D正确。11、C【解析】

A.打球时用力握紧球拍，这是通过增大压力来增大手和球拍之间的摩擦力，防止滑掉，不符合题意；B.乒乓球拍上贴有橡胶皮，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，不符合题意；C.旱冰鞋下装有滚轮，是用滚动代替滑动减小鞋和地面之间的摩擦力，便于滑行，符合题意；D.运动鞋底有凹凸的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大鞋和地面之间的摩擦力，防止滑倒，不符合题意。故选C。12、A【解析】

圆柱体从刚接触水而到刚浸没过程中，圆柱体受到的浮力F浮在随浸入水中的体积增大而增大，因浮力与弹簧测力计示数之和等于圆柱体重力，所以同时弹簧测力计示数F1（弹簧测力计对圆柱体的拉力）在减小；在圆柱体浸没后继续下沉过程中，圆柱体浸入水中的体积不变，则浮力F浮不变，所以弹簧测力计示数F1也不变。综合以上分析，对照图2中图像可知，该圆柱体重力G=8N，浸没时受到的浮力F浮=6N，浸没时弹簧测力计示数为F1=2N。所以，刚开始时浮力为0，弹簧测力计示数F1=G=8N，随着浸入水中体积的增大，F浮增大，F1减小；最终浸没后F浮增大到6N，F1减小到2N。故A正确。A．F浮增大到6N，F1减小到2N。故A正确。B．F浮增大到6N，F1减小到0N。故B错误。C．F浮增大到8N，F1减小到2N。故C错误。D．F浮增大到8N，F1减小到0N。故D错误。二、填空题13、增大动重力费力【解析】

装置的A端踩下后，B端上升舂球的重力势能由于高度增加而增大；B端下落时，舂球的高度减小，速度增大，重力势能转化为动能；此过程中对“舂米对”做功的力是重力；“舂米对”的动力臂小于阻力臂实质是一下费力杠杆．14、400向下【解析】

[1]运动员所受的合力为[2]因为重力方向竖直向下，而浮力和阻力合力的方向竖直向上，且重力大于浮力和阻力的合力，所以运动员所受合力的方向竖直向下。15、液体内部向各个方向都有压强或液体压强随深度增加而增大在同一深度处，液体密度越大，压强越大【解析】

[1]观察图（a）可知，三个小孔均有水射入并且越靠近底部的小孔水的射速越大，说明：液体内部向各个方向都有压强或液体压强随深度增加而增大。[2]观察图（b）可知：装有盐水的塑料瓶放入水中，开孔位置相同，发现盐水从塑料瓶中射出，说明：在同一深度处，液体密度越大，压强越大。16、等于小于【解析】因为静止在水平面上的物体对桌面的压力大小等于自身的重力，所以桌面所受圆台形容器的压力等于圆台形容器和液体的总重力，因为液体与圆台形容器的质量都相同，所以总重力相同，即容器对桌面的压力相同，故F甲=F乙；根据题意知道，液体的深度相同，由图知道，甲容器内部液体的体积大于乙容器内部液体的体积，由ρ=m/V可知，甲液体的密度小于乙液体的密度，由p=ρgh知道，因为甲的密度小，所以甲液体对容器底的压强小，即p1＜p2。点睛：本题考查的是密度公式及液体内部压强公式的应用和分析，是一道综合题，难度不大。三、实验题17、相同①=内没有将木块②也更换为与木块③质量相同的木块【解析】

（1）因为是探究动能大小与速度关系，所以应控制其它变量相同，即应使两个小球的质量相同；（2）由图像甲可知木块①被推动的远，因此小球①做功多，因此碰撞木块前瞬间，小球①的动能较大，因为两木块完全相同，所以木块对地面的压力相同，A、B两点处接触面粗糙程度相同，所以两木块通过A、B两点处所受的滑动摩擦力大小fA=fB，木块在运动过程中克服摩擦力做功动能转化为内能；（3）小丽用质量更大的木块③替换木块①后，该实验的变量不唯一，没有遵循控制变量的实验原则，应将木块②也更换为与木块③质量相同的木块。18、小相平不可靠相同等于D越大1.2【解析】

第一空．压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，就会有漏气现象，因此U形管两边液柱的高度差变化小；第二空．调节好的压强计放在空气中时，橡皮膜不受液体的压强，因此U形管两边的液面应该相平；液体内部的压强与液体的深度和密度都有关系，在实验时两杯中的液体密度、金属盒的浸没深度均不相同，因此，其结论是不可靠的；所以要想用压强计将它们区别开来，根据控制变量法的要求，应该控制金属盒浸入的深度相同；第三空．不可靠；第四空．压强计的探头分别在两种液体中的深度应该相同；第五空．压强计两金属盒分别浸入两种液体中，U型管两边的高度差相同也就是压强相同，即pC=pD；第六空．根据p=ρgh在压强相同的情况下ρ与h成反比，即深度大的液体密度小，深度小的液体密度大，因为D的深度小，所以D的密度大，D是水；第七空．当橡皮膜放入某液体中，浮标指示在b处，若ab间距离越大，U形管内两管液面差变大；第八空．当橡皮膜放入某液体中，右管升高6cm，左管下降6cm，左右两管相差12cm，液体压强计受到的压强等于左右两管水产生的压强差，所以p液=p水，ρ液gh液=ρ水gh水，ρ液=ρ水=×1g/cm3=1.2g/cm3。19、匀速直线甲与丁无关1.5【解析】

(1)[1]实验中研究的是木块受到的滑动摩擦力的大小，弹簧测力计测量的是木块的受到的拉力，只有木块做匀速直线运动时拉力的大小才等于摩擦力，所以，强应该用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动。(2)[2]甲、丁两图实验中木块对接触面的压力不变，接触面积相同，甲、丁图中接触面的表面粗糙不同，所以，研究的是摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，即可验证猜想二。(3)[3]根据实验数据知道，甲丙两图中，木块对接触面的压力不变，接触面的表面粗糙相同，接触面积不相同，但拉