吉林省延边2024年八年级物理第二学期期末联考模拟试题含解析

吉林省延边2024年八年级物理第二学期期末联考模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题1．下列工具在正常使用过程中，属于费力杠杆的是A．起子 B．核桃夹C．钳子 D．食品夹2．如图所示描述的几个力中对物体做功的是A．运动员用力举着杠铃不动B．用力拉绳匀速提升重物C．用力搬石头没搬动D．用力提着滑板沿水平方向移动3．下列有关科学方法运用的说法,不正确的是A．用力的示意图直观的表示出力的三要素,运用了模型法B．由增大摩擦的方法联想到减小摩擦的方法,运用了逆向思考法C．类比速度来研究功率,运用了比较法D．研究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系时保持压力不变,运用控制变量法4．如图所示，人造卫星沿椭圆形轨道绕地球运行，当卫星从远地点向近地点运动过程中，下列说法正确的是A．动能增大 B．动能减小 C．势能增大 D．势能不变5．如图，将苹果和梨放入水中后，苹果漂浮，梨沉底，若苹果和梨的质量、体积及受到的浮力分别为m1、m2、V1、V2和F1、F2，则以下判断正确的是A．若m1＞m2，则F1一定小于F2B．若m1＝m2，则F1一定大于F2C．若V1＝V2，则F1一定大于F2D．若V1＞V2，则F1一定大于F26．小强做鸡蛋在盐水中悬浮的实验时，先配制了半杯浓盐水并将鸡蛋放入杯中，静止时如图甲所示，然后逐渐向杯中添加清水，直至如图乙所示。在逐渐向杯中添加清水过程中，下列说法不正确的是A．鸡蛋受到的浮力不变B．盐水的密度变小C．盐水对烧杯底的压强逐渐变小D．盐水对烧杯底的压力逐渐变大7．王安石在一首诗《梅花》中有“遥知不是雪，为有暗香来”的诗句．诗人根据远处飘来的淡淡的梅花香味判断出“是梅而非雪”，而他从远处就能闻到梅花的香味，是因为A．分子的体积是非常小的 B．分子在不停地运动着C．分子之间存在力的作用 D．分子之间存在着空隙8．如图所示的四个实例中，属于费力杠杆的是A．瓶盖起子B．钓鱼竿C．核桃夹D．羊角锤9．如图所示，关于吊扇的重力与其对天花板的拉力，下列说法中正确的是A．吊扇不转动时，拉力大于重力B．吊扇不转动时，拉力小于重力C．吊扇转动时，拉力大于重力D．吊扇转动时，拉力小于重力10．下列实例中,目的是为了减小压强的是（）A．安全锤头部是锥形B．滑雪板面积较大C．切果器刀片很薄D．压路机碾子很重11．下列关于功、功率和机械效率的说法，正确的是（）A．做功快的机械，功率一定大 B．功率大的机械，做功一定多C．效率高的机械，功率一定大 D．做功多的机械，效率一定高12．自行车在我国是很普及的代步工具，很多同学骑自行车上学，从自行车的结构和使用上看，它涉及了许多科学知识，对其认识不正确的是（

）A．在车外胎、把手塑料套、脚踏板和刹车把套上刻有花纹是为了增大摩擦B．车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承以减小摩擦C．捏紧刹车把手减速，自行车的运动状态没有改变D．人坐在坐垫上时坐垫下的弹簧被压缩，说明力能使物体发生形变二、填空题13．如图所示，跳水运动员在向下压跳板的过程中，压跳板的力的作用效果是使跳板发生__________。跳板弹起的过程中，跳板推运动员的力的作用效果是使运动员的_________发生改变。运动员离开跳板后，仍会向上运动是由于运动员具有___________。14．用两个大小相同的力，分别作用在两只完全相同的弹簧上，弹簧的形变情况如图甲、乙所示，由此说明力的作用效果与力的（_______）有关。在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的（_______）越长。15．如图是水坝的截面图，水坝筑成下宽、上窄的形状，是考虑到水对坝体侧面有________，并且随深度的增加而________，水深20m处坝体所承受的压强是________Pa。(，)16．中国改装的“瓦良格”号航空母舰出海试航，当航母在平静的水面航行时，它所受的浮力__它的总重力（选填“大于”、“等于”或“小于”）．当航空母舰上舰载飞机起飞后，它排开水的体积__（选填“增大”、“减小”或“不变”）．三、实验题17．（8分）某校八年级(3)班物理实验小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中．进行如下的实验探究。第一组：探究物体重力的大小与物体形状的关系，他们用橡皮泥作为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如下表所示。被测物体形状重力橡皮泥正方形4.8N圆形4.2N三角形3.6N分析实验数据，第一组的同学得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关．他们的结论正确吗?请你对此实验过程及实验结论作出评价。_________________．第二组：探究物体重力的大小跟物体的质量的关系。(1)在实验过程中，需要的测量工具有弹簧测力计和_______________(2)某组同学实验时测得数据如下：质量m/g100200300400500弹簧测力计示数G/N1.02.03.04.05.0通过实验，得到重力G与质量m关系的图像，正确的是________。A．B．C．D．（3）本实验需要多次测量，其目的与以下实验中多次测量目的相同的是：_____（选填字母）A．探究质量和体积的关系B．用刻度尺测量物理课本的长度18．（8分）在探究“浮力大小跟排开液体所受重力的关系”实验中，小华利用下图所示的A、B、C、D、E五个步骤完成了实验探究，测量时测力计的读数分别用F1、F2、F3、F4表示，如图所示：(1)根据实验时测力计的读数可计算出物块浸没在水中时受到的浮力的表达式F浮=_____，还可以计算出物块排开水所受的重力的表达式G排=_____，较F浮与G排，可以得到浮力的大小跟物块排开水所受重力的关系。(2)完成以上实验后，小华换掉石块，又对多个物体进行了以上的实验探究，实验结果都是一样的，小华在此多次实验的目的是_____。(3)在小组交流时，小华提出：在某次测量时，他在A步骤完成后，直接测出了小桶和水的重力然后，水没有倒出来就又放到了溢水杯的出水口，接着进行了B、C、D步骤的测量（在C步骤中，小桶中的水没有满）小红认为小华的这种方法是错误的；你认为小华的测量方法是_____（选填“正确”与“错误”）的，原因是_____。(4)经过同学们的商讨合作圆满完成了实验探究，实验的结论是_____。(5)完成实验后，有同学又有新的发现，根据_____两步骤可以计算出物块的密度，且物块密度的表达式是：_____。19．（8分）在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图甲所示，接触面有木板、棉布、毛巾，质量为50g的钩码2个，木块质量为100g。（1）实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做匀速直线运动。根据___可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。（2）实验中发现，接触面为木板、棉布、毛巾时，弹簧测力计示数逐渐增大，可得滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系为：_______。（3）若要探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，请设计实验记录的表格，表格中有必要的信息_____。（4）若乙装置中，木块在运动过程中拉力突然变大，滑动摩擦力__（选填“不变”“变大”或“变小”）。四、作图题20．（8分）为了把陷在泥里的汽车拉出来，请你在图中画出最省力的滑轮组的绕线．（____）21．（8分）如图所示，一个物体沿光滑斜面下滑，请作出物体所受重力和支持力的示意图。（______）五、计算题22．（10分）平昌冬奥会的闭幕式上，北京再一次用精彩的“北京八分钟”表演展现了中国对下一届冬奥会的展望。其中有一个节目，质量为70kg的演员穿着高2.35米、质量为10kg的“熊猫木偶服装”在冰面上滑行：(1)若演员以18km/h的平均速度滑行20s，滑行的距离是多少m？(2)若演员滑行时与地面接触的总面积为16cm2，求他对地面的压强。23．（12分）一底面积为S0的圆柱形薄壁容器放在水平桌面上，内有适量高度的水。现将一密度为ρ、底面积为S(S<S0)的实心圆柱形物体放入容器中，物体刚好完全浸没于水中(水不溢出)，容器中的水面高度上升了h，水的密度为ρ水，求：（1）物体的高度:（2）推导计算与分析水对容器底的压强变化量△p水与容器对桌面的压强变化量的大小关系及相应的条件。

参考答案一、选择题1、D【解析】

A、起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力、费距离杠杆。B、核桃钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力、费距离杠杆。C、钳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力、费距离杠杆。D、食品夹在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力、省距离杠杆。2、B【解析】

做功的两个必要因素：①作用在物体上的力，②物体在力的方向上通过了距离．【详解】A.运动员对杠铃有一个向上的力，但杠铃在力的方向上没有通过距离，不做功，故A错误；B.人给物体一个向上的力，物体在力的方向上通过了距离，所以此过程人做了功，故B正确；C.女孩给石头一个向上的力，但石头没有移动距离，不做功，故C错误；D.人对水桶施加了一个竖直向上的力，而物体在水平方向上通过了距离，距离不是在力的方向上通过的距离，力不做功，故D错误。故选B.3、C【解析】

A．力的示意图，可以形象地描述一个力，即力的三要素，使用的是模型法，故A正确不符合题意；B．减小摩擦与增大摩擦是相反的方法和思路，所以根据增大摩擦的方法推想到减小摩擦的方法，运用了逆向思考法，故B正确不符合题意；C．速度和功率采用了类似的定义方法，类比速度来研究功率，运用了类比法，故C错误符合题意；D．滑动摩擦力的大小，与压力和接触面的粗糙程度有关。研究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系时要保持压力不变，是控制变量法的应用，故D正确不符合题意。4、A【解析】

人造卫星沿椭圆形轨道绕地球运行，当卫星从远地点向近地点运动过程中，质量不变，高度降低，重力势能减小；速度增大，动能增大。故选A。5、B【解析】

（1）A、B根据浮沉条件分别判断出物体所受浮力与重力的关系,然后结合各个选项中所给m1和m1的关系，判断两物体受到浮力的关系；CD根据题中所给物体体积的关系，利用F浮＝ρ水gV排即可判断浮力的大小关系．【详解】苹果漂浮，梨沉底，根据浮沉条件可知：F1＝G1＝m1g，F1＜G1＝m1g，（1）若m1＞m1，则F1＞F1；（1）若m1＝m1，则F1＞F1；由于苹果漂浮，梨子沉底，则：V排1＜V1，V排1＝V1，由于都是浸在水中，根据F浮＝ρ水gV排可知：（3）若V1＝V1，则F1＜F1；（4）若V1＞V1，则V排1与V排1的大小不能比较，所以，F1不一定大于F1．由此分析可知，ACD错误，B正确．故选B．6、C【解析】

A、鸡蛋由漂浮到悬浮，受到的浮力都等于鸡蛋的重力，故鸡蛋受到的浮力不变，故A正确；B、鸡蛋刚好漂浮在一杯盐水中，此时浮力等于重力，鸡蛋的密度小于盐水的密度，现在往杯中加入适量清水（未溢出），盐水的密度变小，故B正确；CD、现在往杯中加入适量清水（未溢出），盐水对容器的压力增大，根据知液体对容器底部的压强增大，故C错误，D正确；7、B【解析】

诗句中说到在远远的地方就能闻到梅花的香味，是因为梅花中含有香味的分子在不断的运动，飘入到作者鼻孔中的原因，说明了分子中不断地运动．8、B【解析】

A．瓶盖起子使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；B．钓鱼竿使用时，阻力臂大于动力臂，属于费力杠杆；C．核桃夹使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；D．羊角锤使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆。9、D【解析】

AB．吊扇静止时，其受到的重力和固定杆对它的拉力是一对平衡力，则拉力等于重力；故AB错误。CD．吊扇转动时，扇叶对空气施加了一个向下的力，由于物体间力的作用是相互的，则空气对扇叶施加了一个向上的反作用力，所以拉力小于重力，故C错误，D正确。10、B【解析】

A．安全锤头部是锥形，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A不符合题意．B．滑雪板面积较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B符合题意．C．切果器刀片很薄，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C不符合题意．D．压路机上的碾子很重，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强，故D不符合题意．11、A【解析】

功率是指物体在单位时间内所做的功的多少，即功率是描述做功快慢的物理量，做功快的机械，功率一定大；机械效率是指机械在稳定运转时，机械的有用功与总功的百分比，与功率无直接关系。故A正确，BCD错误。故选A。12、C【解析】

A.在车外胎、把手塑料套、脚踏板和刹车把套上都刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A正确，不符合题意；B.车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承，是变滑动摩擦为滚动摩擦来减小摩擦力的，故B正确，不符合题意；C.捏紧刹车把手减速，自行车的速度逐渐减小，其运动状态发生改变，故C错误，符合题意；D.人坐在坐垫上时坐垫下的弹簧被压缩，说明力能使物体发生形变，故D正确，不符合题意。故选C。二、填空题13、形变；运动状态；惯性。【解析】

[1][2][3]力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，力可以使物体发生形变；惯性是指物体总有保持原有运动状态不变的性质。跳水运动员向下压跳板的过程中，压跳板的力的作用效果使跳板发生形变，跳板弹起的过程中，跳板推运动员的力的作用效果是使运动员的运动状态发生改变，运动员离开跳板后，仍会向上运动是由于运动员具有惯性。14、方向伸长【解析】

第一空．由图甲知，手对弹簧的作用力竖直向上，结果弹簧被拉伸变长，由图乙知，手对弹簧的作用力方向向下，结果弹簧被压缩变短，由此可见，力的方向不同，力的作用效果不同。第二空．在一定范围内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比，即弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长越长。15、压强增大2×105【解析】

[1][2]水坝筑成下宽、上窄的形状，是考虑到水对坝体侧面有压强，并且压强会随深度的增加而增大。[3]水深20m处坝体所承受的压强16、等于减小【解析】

（1）因为航母漂浮，所以它受到的浮力等于总重力；（2）战机从航母上起飞后，航母的总重力减小，根据漂浮物体的重力等于自身重力，所以浮力将减小，由阿基米德原理可知排开水的体积会减小．三、实验题17、不正确；探究物体重力的大小与物体形状的关系时，应保持重力不变，从实验数据可以看出，实验中没有保证橡皮泥的重力不变天平BA【解析】

第一空．要探究物体重力和物体形状的关系就要控制质量一定，由三种形状橡皮泥的重力可知没有保证橡皮泥的多少不变，故不正确；第二空．实验中需要测量重力和物体的质量，所以还需要天平；第三空．经计算发现：第一组，第二组，三四组数据计算结果相同，即重力与质量成正比，故B正确；第四空．探究重力与质量的关系，多次测量的目的是为了使实验结论具有普遍性；A.探究质量和体积的关系，多次测量是为了得出质量和体积的普遍性规律；B.用刻度尺测物理课本的长度，是为了多次测量求平均值，减小误差；所以与本实验目的相同的是A。18、寻找普遍规律正确排开水的重力等于桶和水的总重力减去桶的重力（包括里面的水）浸在液体中的物体受到液体的浮力大小等于物体排开液体的重力BC【解析】

(1)根据称重法和可知需要测量的物理量。(2)多次测量找普遍规律。(3)排开液体的重力等于水和桶的总重力减去桶的重力。(4)阿基米德原理：浸在液体中的物体受到液体竖直向上的浮力，浮力大小等于物体排开液体的重力。(5)根据，由弹簧测力计的示数确定物体受到的浮力大小，根据阿基米德原理，求出物体的体积，根据密度公式表示出密度。【详解】(1)[1]根据称重法算出浮力。[2]由可算出排开液体的重力，比较F浮与G排，可以得到浮力的大小跟物块排开水所受重力的关系。(2)[3]为了多次测量寻找普遍规律，小华换掉石块，又对多个物体进行了以上的实验探究。(3)[4][5]开始测量时，桶中有水，不影响测量结果，因为排开水的重力等于桶和水的总重力减去桶的重力（包括里面的水）；(4)[6]经过同学们的商讨合作圆满完成了实验探究，得出实验的结论：浸在液体中的物体受到液体的浮力大小等于物体排开液体的重力，这就是著名的阿基米德原理。(5)[7]由B知物体的重力，C得物体浸没时弹簧测力计读数，则物体全部浸没时的浮力根据阿基米德原理可得，排开水的体积[8]物体的密度【点睛】利用称重法测浮力，利用阿基米德原理，知道浮力的大小跟排开液体所受重力的关系，即阿基米德原理测密度的方法。19、二力平衡压力一定时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大见解析不变【解析】

（1）匀速直线运动的物体处于二力平衡状态，此时可知木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的示数；（2）压力一定时，接触面为木板、棉布