浙江省嘉兴市名校2024年物理八年级下册期末考试试题含解析

浙江省嘉兴市名校2024年物理八年级下册期末考试试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题1．如图所示，下列器件中属于省力杠杆的是A．坩埚钳 B．剪刀C．筷子 D．镊子2．下列物理量最接近实际的是A．一名中学生的步行速度约为1cm/sB．一名中学生的课桌高度约为80dmC．一名中学生对地面的压强约为1PaD．一名中学生的重力约500N3．甲同学在1s内用50N的水平力推动重100N的箱在水平面上前进1m，而乙同学将这个箱子匀速举高1m所用的时间为2.4s,用W1、P1和W2、P2分别表示甲、乙两同学对箱子做的功和功率,则A．W1>W2，P1>P2B．W1>W2，P1<P2C．W1<W2，P1>P2D．W1<W2，P1<P24．小明做完课间操从一楼走到二楼教室，此过程小明克服重力做的功最接近于()A．150J B．150W C．1500J D．1500W5．据统计，造成高速公路交通事故的主要原因之一是超速行驶，因为超速行驶的汽车刹车时，需要行驶更远的距离才能停下来。以下说法正确的是A．刹车前，汽车没有受到摩擦力B．刹车后，牵引力做功为0C．刹车后，汽车的惯性减小D．刹车后，汽车所受的力平衡6．茶杯放在水平桌面上处于静止状态，下列说法正确的是（）A．桌面受到杯子的压力就是杯子的重力B．杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力是一对平衡力C．桌子受到的重力与地面对桌子的支持力是一对平衡力D．杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力是一对相互作用力7．如图所示,某同学将一漂浮在水面不开口的空饮料罐缓慢按入水中,同时开始计时，继续向下压一段距离，共用时t0，此过程中饮料罐所受的浮力随时间变化的图象可能是下列图中的A． B． C． D．8．如图所示，游乐场的过山车从高处无动力加速向下运动的过程中（）A．机械能逐渐增大B．弹性势能转化为动能C．动能转化为重力势能D．重力势能转化为动能9．星期天，小明和爸爸一起去登狼山.小明用了20min登上山顶，爸爸用了25min登上山顶，爸爸的体重是小明的2倍，则小明与爸爸登山时所做功及功率之比是A．2：1、5：2 B．2：1、5：8C．1:2、8:5 D．1:2、5:810．如图所示，用滑轮组在4s内将重为140N的物体匀速提升2m，若动滑轮重10N，石计滑轮与轴之间的摩擦及绳重。则在此过程中，下列说法正确的是A．拉力F为75NB．绳子自由端向上移动了4mC．滑轮组的机械效率约为93.3%D．提升200N重物时，滑轮组机械效率不变11．下列数据中，不合理的是（）A．教室里大气压值约为2×105PaB．教室门框高约为2mC．小明从教学楼的一楼匀速走到二楼时克服重力所做的功约为1500JD．一名中学生的体重约为500N12．关于能，下列说法中不正确的是（）A．做功和热传递都能改变物体内能B．各种不同形式的能之间是可以相互转化的C．如果一个物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量D．随着科学技术的进步人们最终会制造出永动机二、填空题13．意大利科学家_____首先通过实验测定了大气压强的数值．实验表明大气压强的大小随海拔调度的变化而变化，海拔调度越高，大气压强就越_____（选填“大”或“小”）．14．如图所示，一个未装满水的瓶子，正立在水平桌面上时，瓶对桌面的压强为p1，瓶底受到水的压强为p3；倒立时瓶对桌面的压强为p2，瓶盖受到水的压强为p4，则p1____p2，p3____p4（选填：“大于”、“小于”或“等于”）15．重60牛顿的铜块的质量是________千克，若铜与铁块所受的重力之比为3：4，则铜与铁的质量比为________，铁块重力为________牛。（g取10牛/千克）16．骑自行车下陡坡，尽管停止用力蹬车，速度却不断加大，这时人和自行车的重力势能在________,动能在______,(均选填“变大”或“变小”)。拉紧的弓将箭射出，这时_______能转化成______能。三、实验题17．（8分）在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，提出如下猜想猜想1：浮力的大小可能与液体的密度有关猜想2：浮力的大小可能与物体的重力有关猜想3：浮力的人小可能与物体的形状有关猜想4：浮力的大小可能与排开液体的体积有关（1）如图所示，用手把饮料罐按入水中，饮料料罐浸入水中越深，手会感到越吃力．这个事实可以支持以上猜想_______（选填序号）（2）为了研究猜想1和猜想2，运用了体积相同的A、B、C三个圆柱体，测得重力分别为4N，4.5N和5N．然后进行如图所示的实验．①在序号a的实验中物所受的浮力为_______N．②比较序号_______，_______，e的三次实验，可得出初步结论：浮力大小与液体密度有关．③进一步分析可知：液体的密度越大，物体所受的浮力越_______；④比较序号a、b、c的三次实验，可得出结论：浮力的大小与物体的重力_______关．（3）为了研究猜想3，小明用两块相同的橡皮泥分别捏成圆锥体和圆柱体进行如图所示的实验、由此小明得出的结论是：浮力的大小与物体的形状有关，小珍认为这结论不可靠，主要原因是_______．18．（8分）根据“探究杠杆的平衡条件”实验要求，完成下列各题：（1）实验开始时，杠杆的位置如图甲所示．小明同学想要通过调节杠杆右端的螺母，使杠杆在水平位置平衡，则调节时应使右端的螺母向______移动（选填“左”或“右”）。（2）图乙中要是杠杆平衡，应在a处挂______个钩码。（3）当弹簧测力计由图丙的竖直地拉着变成倾斜地拉着，使杠杆在水平位置静止时，弹簧测力计的示数将______（选填“变大”、“不变”或“变小”）（4）画出弹簧测力计倾斜拉着时的力臂。（______）19．（8分）有人说，同一机械的机械效率是不变的。小华设计了“探究滑轮组机械效率与所提升重物质量的关系”实验，来检验此说法是否正确。(1)用笔画线代替绳子，在图甲中画出最省力的绳子绕法。（______）(2)如图乙所示，小华在实验中保持滑轮组不变，改变重物的质量，通过弹簧测力计匀速拉动绳子使重物缓缓上升，测得数据如下表：序号重物质量/kg重物上升距离/cm弹簧测力计示数/N绳端移动距离/cm机械效率10.1101.12045.5%20.2101.62030.3102.12071.4%第2次实验中的机械效率是________；根据表中数据可以得到，滑轮组的机械效率随所提重物质量的增大而__________（选填“增大”或“减小”或“不变”）。四、作图题20．（8分）如图所示，请画出作用在杠杆B端上最小的动力F1和阻力F2的力臂l2。（_______）21．（8分）根据平面镜成像特点，请在图中画出物体AB在平面镜中所成的像A′B′．（______）五、计算题22．（10分）如图所示，已知斜面长5m、高3m，绳端拉力为50N。利用这个滑轮装置将重为100N的物体在5s内从斜面的底端匀速拉到顶端。在此过程中：(1)拉力做的功和功率各是多少？(2)拉力的机械效率是多少？23．（12分）如图所示，工人师傅用一个滑轮组在40s内将重600N的木箱从地面匀速吊上4m高的阳台，所用的拉力为220N，不计绳重和摩擦．求：（1）工人师傅做的有用功；（2）工人师傅做的总功；（3）工人师傅的总功率；（4）滑轮组的机械效率．

参考答案一、选择题1、B【解析】

A．坩埚钳，L1＜L2动力臂小于阻力臂，为费力杠杆；故A不符合题意．B．剪刀，L1＞L2动力臂大于阻力臂，为省力杠杆；故B符合题意．C．筷子使用时，L1＜L2动力臂小于阻力臂，为费力杠杆；故C不符合题意．D．镊子，L1＜L2动力臂小于阻力臂，为费力杠杆；故D不符合题意．2、D【解析】

A．一名中学生的步行的速度约为1.1m/s，故该选项数值不符合实际情况；B．中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm左右。此选项不符合实际；C．一名中学生对地面的压力，与地面的接触面积S=400cm2=0.04m2，对地面的压强约为，故C不符合实际；D．中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为。故D符合实际。3、C【解析】甲推箱子做的功W1＝FS＝50N×1m＝50J；功率P1＝＝50W；乙举箱子所做的功W1＝Gh＝100N×1m＝100J；功率P1＝W；所以W1＜W1，P1P1．故选C．4、C【解析】试题分析：中学生的体重大约500N，一个楼层的高度大约是3m．在此过程中克服重力做的功大约是1500J．考点：功5、B【解析】

A．刹车前，汽车的轮胎与地面之间有相对运动，则汽车受到了摩擦力的作用，故A错误；B．刹车后，由于汽车具有惯性，它会继续向前运动一段距离，此时牵引力为零，所以牵引力做功为0，故B正确；C．惯性的大小只与物体的质量有关；刹车后，汽车的质量不变，其惯性不变，故C错误；D．刹车后，由于摩擦力的作用，汽车的速度越来越小（处于非平衡状态），所以汽车受力不平衡，故D错误。6、B【解析】

A．杯子对桌面的压力是由于杯子的重力而产生的，重力是由于地球吸引而使物体受到的力，但这两个力性质不同，作用物体不同，不能说桌面受到杯子的压力就是杯子的重力，故A错误；BD．杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上，是一对平衡力。故B正确，D错误；C．桌子受到的重力与地面对桌子的支持力，二力大小不相等，不是平衡力，故C错误；7、A【解析】

根据公式F浮＝ρgV排可知，排开水的体积一定时，受到的浮力将不再变化；A．在A中，表示一开始就受到浮力作用，然后浮力逐渐增加，最后保持不变，符合题意；B．在B中，表示物体逐渐浸没，所受浮力逐渐变大，最后不变，不合题意；C．在C中，表示物体完全浸没后，不管怎样移动，排开水的体积不再变化，受到的浮力保持不变；不合题意；D．在D中，表示物体受到的浮力逐渐增加，不合题意；故选A。8、D【解析】

过山车从高处向下运动行时，高度减小，重力势能减小，而速度增大，所以动能增大，是重力势能转化为动能；同时过车山还要克服摩擦做功，机械能转化为内能，所以机械能会减小。故选D。9、D【解析】

AB．小明爬到山顶所做的功是：

W1=G1h，

爸爸爬到山顶所做的功是：

W2=G2h，所以小明与爸爸登上狼山时所做功之比是：

；

故AB错误；CD．根据题意知道，小明与爸爸所用时间之比是：

，所以，小明与爸爸登山时做功的功率之比是：，

故C错误，D正确。10、C【解析】

A．由图可知，n=3，不计摩擦及绳重，拉力：F=(G+G动)=×(140N+10N)=50N，故A错误；B．则绳端移动的距离：s=3h=3×2m=6m，故B错误；C．拉力做功：W总=Fs=50N×6m=300J，有用功：W有用=Gh=140N×2m=280J，滑轮组的机械效率：=×100%=×100%≈93.3%，故C正确。D．提升200N重物时，重物重力增加，据===可知滑轮组机械效率变大，故D错误。11、A【解析】

A．一个标准大气压约是1.01×105Pa，教室里的气压接近一个标准大气压，故A说法不合理；B．普通中学生的身高一般为1.7m左右，教室的门框高度要高于人的身高，应该为2m左右，故B说法合理；C．根据克服重力做功公式W=Gh，因为小明的体重约是500N，每层楼高约3m，所以他从教学楼的一楼匀速走到二楼时克服重力所做的功为1500J，故C说法合理；D．一名普通中学生的质量约为50kg，体重G=mg=50kg×10N/kg=500N，故D说法合理．12、D【解析】

A．做功和热传递都能改变物体内能，且做功和热传递对改变物体的内能是等效的，故A正确，不符合题意；B．每种形式的能都对应于某种形式的运动，各种形式的能是可以相互转化的，故B正确，不符合题意；C．如果一个物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量，且一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量越大，故C正确，不符合题意；D．根据能的转化和守恒定律，可断定永动机是永远不可能被造出来的，故D错误，符合题意。故选D。二、填空题13、托里拆利小【解析】

托里拆利实验测出了大气压的值．大气压不是固定不变的，是随着海拔的高度的增高而减小．14、小于小于【解析】

（1）水平桌面上物体的压力和自身的重力相等，根据正立、倒立时水和瓶子的重不变，可知两者对桌面的压力关系，根据倒立时受力面积减小，利用压强公式可知两者对桌面的压强关系．（2）把瓶子倒置后，根据液体深度的变化，利用p=ρgh判断水对瓶底的压强的变化关系．【详解】（1）由于瓶子放在水平桌面上，则对桌面的压力等于瓶子和水的总重力，即F=G，所以，倒置后容器对桌面的压力不变，而受力面积减小，由得：倒置后对桌面的压强变大，即：p1＜p2；（2）由图可知：倒立时水的深度h2大于正立时水的深度h1，根据p=ρgh可知，水的压强p3＜p1．15、63:480【解析】

第一空．铜块的质量m铜===6kg；第二空．铜块与铁块质量之比为===；第三空．铁块的重力G铁===80N.16、变小变大弹性势动【解析】

第一空．自行车在下坡过程中，质量不变，高度减小，其重力势能减小；第二空．质量不变，速度变大，其动能变大；第三空．将箭射出，弓的弹性形变程度变小，弹性势能变小，箭由静止变为运动，弓的弹性势能转化为箭的动能；三、实验题17、41ad大无没有控制变量唯一【解析】

（1）用手把空的饮料罐按入水中，手就会感受到竖直向上的浮力，越往下按，浮力越大，手会感到越吃力；空饮料罐向下按入的过程中，水面会升高，空饮料罐排开水的体积增大，由此得出：浮力的大小与物体排开液体的体积有关，即这个事实可以支持猜想4。（2）①物体的重力为G，a中弹簧测力计的示数为3N，则物体受到的浮力为：；②要探究浮力大小与液体密度的关系，需要控制同一物体、排开液体的体积相同，改变液体的密度，图中a、d、e三图符合要求；③a图物体浸没在水中，受到的浮力为：；d图物体浸没在酒精中，受到的浮力为：；e图中物体浸没在盐水中，受到的浮力为：；所以同一物体在盐水浮力最大、酒精中受到的浮力最小，又因为盐水的密度最大，酒精的密度最小．所以可以得出：液体的密度越大，物体所变的浮力越大；④序号为a、b、c的三次实验中，物体的体积和浸没的液体都相同，不同的是物体的重力；由图可知测力计的示数分别为：3N、3.5N、4N，而三个圆柱形物体A、B、C的重分别为4N、4.5N和5N，根据称重法求浮力的原理，即知，所受浮力分别为1N、1N、1N，可见浮力相等，于是可得结论是：浮力的大小与物体的重力无关；（3）根据控制变量法的思想：要研究浮力大小与物体形状的关系，必须保证排开液体的体积和液体的密度不变，小明实验中改变了形状，但没有控制排开水的体积相同，故小珍认为小明的结论不可靠，不可靠主要原因为没有控制变量唯一，即没有控制排开液体的体积相同。【点睛】重点是研究浮力大小与哪些因素有关的实验，注意实验中控制变量法的应用，当一个结果受多个因素的影响时都使用此方法进行实验，实验时让一个因素变化，而其它因素都控制相等或相同即控制变量。18、右1变大【解析】

(1)[1]杠杆右端高，说明水平时重心在支点左边，所以应将平衡螺母右调，使重心右移，杠杆才能平衡；

(2)[2]设杠杆最小一格长度为L，一个钩码的重为G，根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2得，2G×2L=nG×4L，解得n=1；

(3)[3]当弹簧测力计逐渐向左倾斜时，阻力和阻力臂不变，弹簧测力计拉力F的力臂变小，由杠杆平衡条件：F1L1=F2L2，可知弹簧测力计的拉力变大；(4)[4]弹簧测力计倾斜拉着时，过支点向动力的作用线引一条垂线段即为动力臂L1，如下图：19、62.5%增大【解析】

(1)[1]滑轮组中只有一个动滑轮，要求最省力，绳子应先系在动滑轮上面的挂钩上，绕过定滑轮，再绕过动滑轮，此时n=3，如