2024届贵州省黔东南州麻江县物理八年级下册期末教学质量检测试题含解析

2024届贵州省黔东南州麻江县物理八年级下册期末教学质量检测试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题1．如图所示，在水平桌面上放置一个平底轻质薄塑料杯，杯子底面积为2×10-3m2，高为0.1m，杯中装满水，水的质量为300g，将体积为100cm3、重为1.8N的小球缓慢的放入水中，当小球静止时，下列判断中正确的是（g=10N/kg）A．水对杯底的压力为3N B．水对杯底的压强为1500PaC．小球受到的浮力为1.8N D．杯子对桌面的压力增加了0.8N2．爸爸带着5岁儿子登山，他们同时出发，同时登顶。下列说法正确的是（）A．两人登山做功一样多 B．爸爸登山做功较快C．两人登山做功一样快 D．儿子登山做功较快3．下列某初中生体检的相关信息中，你认为不合理的是A．身髙为17.2dm B．质量为50kgC．体温为45℃ D．脉搏为72次/分4．如图所示，将苹果和梨子放入水中后，苹果漂浮，梨子沉底，若苹果的质量、体积及受到的浮力为m1、V1和F1，梨子的质量、体积及受到的浮力为m2、V2和F2，以下判断正确的是A．若m1＞m2，则F1一定小于F2 B．若m1=m2，则F1一定小于F2C．若V1=V2，则F1一定小于F2 D．若V1＞V2，则F1一定大于F25．太空中，物体处于完全失重状态，由重力引起的物理现象全部消失。在太空中，下列做法可以实现的是A．用弹簧拉力器锻炼臂力 B．用天平测量物体的质量C．验证动能和重力势能的转化 D．用弹簧测力计测物体的重力6．如图所示，轻质杠杆AB，将中点O支起来，甲图的蜡烛粗细相同，乙图的三支蜡烛完全相同，所有的蜡烛燃烧速度相同．在蜡烛燃烧的过程中，则杠杆A．甲左端下沉，乙右端下沉 B．甲左端下沉，乙仍保持平衡C．甲右端下沉，乙右端下沉 D．甲、乙均能保持平衡7．如图所示的生活实例中，属于增大压强的是A．篆刻刀刃很锋利B．书包带做得很宽C．滑雪板的面积较大D．运输车有很多车轮8．下列物体中没有受到浮力的是：（）A．航行的辽宁号B．下潜的蛟龙号C．上升的热气球D．邀游的天宫二号9．10．下列情境中，力的作用效果与其他三项不同的是（）A．用力把皮球压扁 B．用力把静止的足球踢飞C．坐在皮沙发上，沙发会向下凹 D．熊猫把竹子拉弯11．水平桌面上有甲、乙两个完全相同的容器，甲容器盛有适量的A液体，乙容器盛有适量的B液体，将同一个苹果先后放入甲、乙两个容器中，苹果静止后的浮沉状况及液体的深度如图所示，对图中情景分析正确的是A．甲容器对桌面的压强大于乙容器对桌面的压强B．苹果排开A液体的重力小于苹果排开B液体的重力C．A液体对容器底部的压强等于B液体对容器底部的压强D．苹果在A液体中受到的浮力大于苹果在B液体中受到的浮力12．建筑工地上大吊车匀速吊起一捆钢筋，吊起的过程中钢筋的（）A．重力势能保持不变 B．动能增大C．机械能增大 D．动能减小二、填空题13．如图是一只两心壶及其内部结构，它有两个分隔开的空腔，同时两腔各开一个小孔，当壶中两个腔内都装上液体，用手指按住一个小孔时，由于_____，此腔内的液体就_____，另一未被堵住孔的腔内的液体可流出。小丽了解两心壶的原理后，她利用一只底部已经有一个小孔的装满水的矿泉水瓶，想改造成一个不用打开瓶盖，就能由她随意控制是否出水的装置，她只要在瓶盖上_____后就可达到目的。14．将小球竖直上抛，小球离开手后，人对小球_____________（选填“做功”或“不做功”）；小球到达最高点时，如果所受外力全部消失，小球将会处于________________状态。15．如图所示,一辆小车沿直线向左行驶的过程中,悬挂在车顶的小球突然向右摆动。此时小车做_____运动(选填“匀速”、“加速”或“减速”),小球共受到_____个力的作用(忽略空气阻力)。16．如图所示，小王同学自制了一只密度计，该同学将密度计放在盛有水的容器中，出现的状态如图甲所示，若将密度计放在盛有酒精的容器中，已知酒精的密度为ρ=0.8×103kg/m3，则密度计浸入酒精中的长度将________

（选填“变大”、“变小”或“不变”）。三、实验题17．（8分）在探究石蜡和海波的熔化规律时，小芳根据实验目的，进行了认真规范的实验，获得的实验数据如下表所示。加热时间/min01234567891011石蜡的温度/℃404142444647484951525456海波的温度/℃404244464848484848485053（1）这两种物质中石蜡是_______（选填“晶体”或“非晶体”）；（2）海波的熔点是_________℃；（3）海波在熔化过程中__________热量（选填“吸收”或“放出”）。18．（8分）在“研究液体的压强”的实验中，进行了如下各图所示的操作。（1）比较图中代号为____的图，可以得到的结论是：在同一深度，液体向各个方向的压强相等。（2）比较图中代号为____的图，可以知道在深度相同的情况下，不同液体的压强还跟它的密度有关；液体的密度越大，压强越____。（3）比较图中代号为____的图，可以知道：液体的压强随深度的增加而增大。（4）在此实验中，用到的主要实验方法是____。19．（8分）小明利用如图所示的装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”。他将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置，然后都由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，会与静止在水平轨道上的木块C发生碰撞，碰撞后木块会在水平轨道上滑行一定距离后停止。实验装置中小球A、B的质量分别为mA、mB且mA<mB；摆长为L且均相同：摆线与竖直方向的夹角为θ且θ1<θ2。（1）在开始探究前，小明将小球A、B同时拉到与竖直方向成相同角度的位置，然后由静止同时释放，观察到它们始终并排摆动且同时到达竖直位置。这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小均______（选填“相同”或“不同”），且与小球的______无关。（2）小明通过图甲、乙所示的探究过程，他观察到B球能将木块C撞得更远，经过思考可得出结论：当速度相同时，小球的动能大小与小球的______有关；（3）图乙中小球B到达竖直位置时的速度______（填“大于”、“小于”或“等于”）图丙中小球B到达竖直位置时的速度。如图乙、丙所示，图丙中木块C滑行得更远些，由此可得出结论：当质量相同时，物体的速度______，动能越大。（4）质量和速度谁对动能的影响较大呢？小明所在的物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器得出了两组数据如表一和表二所示。表一（钢球撞击时的速度v=8cm/s）表二（钢球的质量m=100g）序号钢球质量m/g木板滑行的距离s/cm序号钢球撞击的速度v/cm·s-l木板滑行的距离s/cm11001018102200202164033003032490分析表一、二两组数据可以得出：______对物体的动能影响较大。四、作图题20．（8分）画出平衡状态杠杆的动力臂、阻力臂。21．（8分）如图所示，一片树叶在空中向下飘落，O为树叶的重心，请画出树叶重力的示意图。（_____________）五、计算题22．（10分）某种型号潜艇体积为1.5×103m3，最大下潜深度为350m。(g取10N/kg，ρ海水取1.03×103kg/m3)求：(1)水舱未充海水时，潜艇总重力为9.27×106N，此时漂浮在海面的潜艇排开海水的体积为多少？(2)为使潜艇完全潜入海水中，至少要向水舱中充入多少千克的海水？(3)潜艇处于水下200m深度处，求潜艇一个面积为4m2的舱盖所受海水的压力为多少？(4)如果该潜艇从100m深处逐渐上浮至海面（未露出海面），该潜艇在这个过程中的浮力怎样变化？并简单说明原因。23．（12分）鼠年伊始，新冠肺炎来袭，全国上下齐心协力抵抗疫情，居家隔离减少外出，政府将新鲜蔬菜和生活用品配送到家门口，小清家配备了一袋10kg的面粉，他家住在三楼，但楼房没有电梯，懂事的小清将这袋面粉一口气从一楼扛到三楼的家中。已知小清的重力为600N，g=10N/kg。通过计算回答（面粉袋的质量忽略不计）(1)这袋面粉的重力是多少牛？(2)他扛起这袋面粉静止时，对地面的压力是多少牛？(3)小清双脚与地面的接触面积为500cm2，他扛起这袋面粉静止时，对地面的压强是多少帕？

参考答案一、选择题1、D【解析】

A．由知道，此时水对杯底的压力是：，故A错误；B．根据题意知道，当小球静止时，杯底部受到的水的压强是：，故B错误；C．由知道，小球的质量是：，由知道，小球的密度是：，由于，所以，小球沉底，故小球在水中静止时受到的浮力是：，故C错误；D．由于是轻质薄塑料杯，其重力可以忽略不计，所以，小球没有放入水中时杯子对桌面的压力是：，小球排开水的重力是：，故小球放入水中时杯子对桌面的压力是：，所以，杯子对桌面的压力的增加是：，即D正确；综上所述，故选D。2、B【解析】

A．爸爸带着5岁儿子登山，由于爸爸的体重较大，所以爸爸登顶时克服重力做的功较多，故A错误；B．爸爸带着5岁儿子登山，由于爸爸的体重较大，所以爸爸登顶时克服重力做的功较多；而他们同时出发，同时登顶，所以他们登山所用的时间相同。综上所述，爸爸登山做功较快，故B正确；C．爸爸带着5岁儿子登山，由于爸爸的体重较大，所以爸爸登顶时克服重力做的功较多；而他们同时出发，同时登顶，所以他们登山所用的时间相同。综上所述，爸爸登山做功较快，故C错误；D．爸爸带着5岁儿子登山，由于爸爸的体重较大，所以爸爸登顶时克服重力做的功较多；而他们同时出发，同时登顶，所以他们登山所用的时间相同。综上所述，爸爸登山做功较快，故D错误。故选B。3、C【解析】

A．中学生的身高在1.7m左右，17.2dm=1.72m，故A正确；B．中学生的质量约为50kg，故B正确；C．正常人的体温在36.3-37.2℃之间，故C错误；D．正常人的心跳频率平均75次/分，故D正确；4、C【解析】由于苹果漂浮，梨子沉底，则根据浮沉条件可知：F1＝G1＝m1g，F1G1＝m1g，（1）若m1m1则F1F1；（1）若m1m1，则F1F1；由于苹果漂浮，梨子沉底，则：V排1＝V1，V排1＝V1，由于都是浸在水中，根据F浮＝可知：（3）若V1＝V1，则F1＝F1；（4）若V1V1,则V排1与V排1的大小不能比较，所以，F1不一定大于F1．由此分析可知C正确．点睛根据浮沉条件分别判断出所受浮力与与重力的关系，即可比较；木块与冰块的质量相同，由重力公式可知重力相同，都漂浮在水面上，根据漂浮条件确定受到的浮力关系；由此可比较排开水的体积．根据问物体所处状态判断出排开液体的体积关系，利用阿基米德原理即可判断浮力大小．5、A【解析】

A．在失重状态下，弹簧受到拉力时仍然会伸长，所以用拉力器（弹簧）可以锻炼臂力，符合题意；B．天平的原理是杠杆的原理，质量的测量需要借助物体的重力来进行，在失重状态下，用天平测物体的质量是无法实现的，不符合题意；C．验证动能和重力势能的转化，需要借助物体的重力，物体在失重状态下，不能验证动能和重力势能的转化问题，不符合题意；D．物体处于完全失重状态，不能用弹簧测力计测量物体的重力，不符合题意。6、B【解析】

设甲乙两图中的杠杆长均为l．图甲中，m左l左=m右l右，燃烧速度相同，∴蜡烛因燃烧减少的质量m′相同，故左边为：（m左-m′）l左=m左l左-m′l左，右边为：（m右-m′）l右=m右l右-m′l右，因为l左小于l右，所以（m左-m′）l左=m左l左-m′l左（m右-m′）l右=m右l右-m′l右，故左端下沉；图乙中，设一只蜡烛的质量为m∵2m×l=m×l，∴直尺在水平位置平衡；∵三支蜡烛同时点燃，并且燃烧速度相同，∴三支蜡烛因燃烧减少的质量m′相同，∵2（m-m′）×l=（m-m′）×l，∴在燃烧过程中直尺仍能平衡．故选B．7、A【解析】

A.篆刻刀刃很锋利，是压力一定时，减小接触面积增大压强，故A正确；B.书包带做得很宽，是压力一定时，增大接触面积减小压强，故B错误；C.滑雪板的面积较大，是压力一定时，增大接触面积减小压强，故C错误；D.运输车有很多车轮，是压力一定时，增大接触面积减小压强，故D错误。8、D【解析】

浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）竖直向上托起的力叫浮力.A．航行的“辽宁号”受到水的向上托起的力，即受到浮力，故A不符合题意；B．下潜的“蛟龙”号浸没在水中下沉，受到浮力，故B不符合题意C．空中上升的热气球受到空气的浮力，故C不符合题意D．由于太空中没有空气，所以，在太空中运行的“天宫二号”不受到浮力，故D符合题意．9、A【解析】试题分析：足球在水平地面上滚动时，足球没有在重力的方向上通过距离，因此重力对足球没有做功，故A正确；吊车吊着重物使其沿水平方向匀速移动过程中，吊车的拉力与物体通过距离的方向垂直，所以吊车对重物不做功，故B错误；运动员举着杠铃在空中停留的时间内，有力但没有距离，所以运动员对杠铃不做功，故C错误；用相同的力将质量不同的两个物体沿力的方向移动相同的距离，根据W=Fs可知，两次所做的功相同，故D错误，故选A。考点：力是否做功的判断10、B【解析】

力的作用效果表现为力可以使物体的形状发生改变（简称形变），也可以使物体的运动状态发生改变；用力把皮球压扁、坐在皮沙发上沙发会向下凹、熊猫把竹子拉弯为物体的形状发生改变，而用力把静止的足球踢飞是物体的运动状态发生改变；故B符合题意。故选B。11、A【解析】

A．因为苹果在A液体中漂浮，所以苹果的密度小于A液体的密度；因为苹果在B液体中悬浮，所以苹果的密度等于B液体的密度，因此A液体的密度大于B液体的密度，因为甲、乙两个完全相同的容器，AB液面相同，体积相同，A的密度大于B的密度，所以A液体重力大于B液体重力，由于容器对桌面的压力等于容器和容器中液体的重力之和，则甲容器对桌面的压力大，根据p=即可比较得出甲容器对桌面的压强大，故A正确；B．苹果在A液体中漂浮，苹果受到的浮力等于苹果的重力；苹果在B液体中悬浮，苹果受到的浮力也等于苹果的重力；因此在A和B液体中苹果所受浮力相等，根据阿基米德原理可知：苹果排开A液体的重力等于苹果排开B液体的重力，故B错误；C．放入苹果后，液面等高，A的密度大于B的密度，由p=ρgh可知：甲容器中液体对容器底的压强大，故C错误；D．苹果在A液体中漂浮，苹果受到的浮力等于苹果的重力；苹果在B液体中悬浮，苹果受到的浮力也等于苹果的重力；因此在A和B液体中苹果所受浮力相等；故D错误故选A。12、C【解析】

A．用大吊车吊起钢筋的过程中，钢筋的质量不变，高度增加，所以重力势能增大，故A错误；BD．用大吊车吊起钢筋的过程中，质量不变，速度不变，所以动能不变；故BD错误；C．在吊起钢筋的过程中，重力势能增大，动能不变，所以机械能增大，故C正确。二、填空题13、大气压不会流出开一个孔【解析】

当用手按住小孔后，内外产生压强差，从而产生压力差，大气压产生的压力使水无法流出：第一空.大气压第二空.不会流出第三空.若要达到随意控制是否出水的目的，则只需要能随意控制内部压强即可，故只需要在瓶盖开一个孔，通过堵住与放开小孔控制内部压强变化。14、不做功静止【解析】

[1]将小球竖直上抛，小球离开手后，不再受手的力的作用，根据做功的要素知，人对小球不做功。[2]小球到达最高点的瞬间速度为零，如果所受外力全部消失，根据牛顿第一定律知，小球将会处于静止状态。15、加速两【解析】

第一空．小车小左做加速运动，小球由于惯性保持原来的速度运动，所以小球的速度就小于小车的速度，所以向后摆。所以，原来向左匀速运动的小车和小球，出现小球向右摆的情况，说明小车向左做加速运动。第二空．忽略空气阻力，小球受到竖直向下的重力和绳子对小球斜向上的拉力两个力作用，这两个力的合力方向水平向左，所以小球受力不平衡，也将做加速运动。16、变大【解析】

将密度计放在盛有水的容器中密度计是漂浮的，浮力等于重力，若将密度计放在盛有酒精的容器中，还是漂浮，浮力也等于重力。密度计的重力不变，所以密度计在水中和酒精中受到的浮力是相等的。即。，因为水的密度大于酒精的密度，所以密度计排开酒精的体积大于排开水的体积，也就是密度计浸入酒精中的长度将变大。三、实验题17、非晶体48吸收【解析】

(1)[1]由表格中数据可以看出，石蜡没有固定的熔化温度，石蜡在熔化过程中，吸热温度不断升高，所以石蜡是非晶体。(2)[2]由表格中的数据可知，海波在熔化过程中保持48℃不变，所以海波的熔点是48℃。(3)[3]海波在熔化过程中，吸收热量，温度保持不变。18、ABCBE大BD控制变量【解析】

(1)[1]要探究同一深度液体压强的规律，需要控制液体密度、深度相同，改变橡皮膜的方向，经比较知道，ABC中液体的密度相同，在同一深度，金属盒朝向不同的方向，U型管两边的液柱都相等，所以ABC三图能验证在同一深度，液体内部向各个方向都有压强，且向各个方向的压强相等。(2)[2][3]要探究液体的压强跟它的密度的关系，需要控制深度相同，改变液体的密度，经比较知道，BE中液体密度相同，液体越深，U型管两边的液柱差越大，所以BE两图能说明液体密度相同时，液体越深，液体压强越大。(3)[4]要探究液体的压强与深度的关系，需要控制液体密度相同，改变深度，经比较知道，图BD中液体的压强随深度的增加而增大。(4)[5]由于影响液体压强的因素有液体的密度、深度，所以在探究时要用到控制变量法。【点睛】本题考查的是“研究液体的压强”的实验，解题的关键是掌握液体压强大小的影响因素，利用控制变量法和转换法，探究液体压强大小跟各因素之间的关系。19、相同质量质量小于越大速度【解析】

(1)[1][2]在开始探究前，小明将小球A、B同时拉到与竖直方向成相同角度的位置，然后由静止同时释放，观察到它们始终并排摆动且同时到达竖直位置。这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小均相同，且与小球的质量无关。(2)[3]通过图甲、乙所示的探究过程，摆线与竖直方向的夹角相同，所以撞击物体时水平速度相同，B球能将木块C撞得更远，根据转换法，说明B球的动能大，所以可得出结论：当速度相同时，小球的动能大小与小球的质量有关。(3)[4]由图可知，图乙摆线与竖直方向的夹角小于图丙摆线与竖直方向的夹角，所以图乙中小球B到达竖直位置时的速度小于图丙中小球B到达竖直位置时的速度。[5]如图乙、丙所示，图丙中木块C滑行得更远些，由此可得出结论：当质量相同时，物体的速度越大，动能越大。(4)由表一可知，速度相同时，质量增大为原来的几倍，木板滑行的距离增大为原来的几倍，由表二可知，质量相同时，速度增大为原来的几倍，木板滑行的距离增大为原来的几的平方倍，可见速度对物体的动能影响较大。四、作图题20、【解析】

力臂是指力的作用线到转动轴的垂直距离；如图所示，O点为杠杆支点，阻力与动力分别由物体的重力G1和G2产生，方向竖直向下，以O点向两个力或其反向延长线作垂直线，则L1和L2分别是平衡状态杠杆的阻力臂、动力臂：。21、【解析】

根据重力的方向是竖直向下的，过重心做竖直向下的力即可。【详解】重力的方向是竖直向下的，过重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，如图所示：答案：见详解。【点睛】本题考查了重力的示意图的作法。不管物体怎样运动，重力的方