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第第页2022年初三物理教师教学工作总结
2022年初三物理老师教学工作总结1
本学期我担负九班级〔1〕、〔2〕两个班的物理教学。一学期以来,在学校领导的关怀、支持下,我从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和同学的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作做出总结,盼望能发扬优点,克服不足,总结阅历教训,以使教学工作更上一层楼。现总结如下:
一、让课程标准走进课堂
《国家物理课程标准》对物理的教学内容,教学方式,教学评估教育价值观等多方面都提出了很多新的要求。因此我不断的学习让我有了鲜亮的理念,全新的框架,明晰的目标,而有效的学习对新课程标准的基本理念,设计思路,课程目标,内容标准及课程实施建议有更深的了解,本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。
二、加强了师生之间同学之间交往互动,共同进展
每位物理老师都是课堂教学的实践者,为保证新课程标准的落实,我把课堂教学作为有利于同学主动探究的无学习环境,把同学在获得知识和技能的同时,在情感、立场价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导……此处隐蔽5417个字……的观测,启发积极思维,提示物理现象的本质。组织好同学试验,充分发挥同学的主动性,培育同学独立操作的技能、团结协作的精神和同学自主创新的技能。此期除做完、做好教学所要求的试验外,还利用电化教学设备和多媒体教学手段及远程教学设备开展物理试验的教学。经过一个学期的努力,大部分同学能从试验现象中分析出试验目的、本质,初步具备了物理的思维品质和独立操作的技能,能独立完成此期书本所要求的试验,部分同学能制造性地运用试验设备设计试验解决实际问题。
七、创新评价,激励促进同学全面进展。
怎样提高同学学习成果,我把评价作为全面考察同学的学习状况,激励同学的学习热忱,促进同学全面进展的手段,也作为老师反思和改进教学的有力手段,对同学的学习评价,既关注同学知识与技能的理解和掌控,更关注他们情感与立场的形成和进展;既关注同学物理学习的结果,更关注他们在学习过程中的改变和进展。抓基础知识的掌控,抓课堂作业的堂堂清,采纳定性与定量相结合,定量采纳等级制,多鼓舞确定同学少批判同学。坚持以教学为中心,强化对同学管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及同学严厉、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。
八、重视德育渗透,培育科学立场
在物理教学过程中,不断地向同学渗透辩证唯物主义教育、爱国主义教育、道德品质教育和科学立场教育。着重介绍了我国科学家喜爱祖国的事迹,介绍了我国历史上和现代科技成就,大大加强了同学学习物理的爱好,培育了其严厉仔细、实事求是、团结协作的作风。
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