2022年中学语文教师的工作总结3篇_第1页
2022年中学语文教师的工作总结3篇_第2页
2022年中学语文教师的工作总结3篇_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页2022年中学语文教师的工作总结3篇

2022年最新中学语文老师的工作总结1

  这一学期我担负七班级的语文教学工作，在这同时，我幸运的接触到了一位优秀的有着多年丰富教学阅历的师傅——于老师，于老师给了我许多珍贵的阅历和语文学习的方法，可以说是倾囊相授，我自己从中收获了一些体会：

  一、设计好教学导语。

  导语是新课的引子，是教学一篇新课文的开场白，一段精彩的导语是一节课能否取得胜利的关键，因此，导语设计是语文教学中必不可少的一个环节。那如何才能设计好课堂教学的导语呢？

  1、依据不同课文类型设计不同的形式，设计时并要围绕教学内容，学习目标来构思，突出教学重点，避开华而不实，偏离课堂教学的主题，让同学茫然不知所云。

  2、留意简明、概括。导语应力求做到以少胜多，言简意赅，用一段简明的导语，抓住课文内涵的要点实质和学习材料的核心内容，有利于概括教学的主要内容，使同学轻松掌控有关知识。

  3、要生动、有感染力20**年度中学语文老师个人工作总结20**年度中学语文老师个人工作总结。充斥色调的生动的导语，能使同学产生学习的爱好，能感染同学，调动同学去体味课文的……此处隐蔽1903个字……脑信息库网络，以利于储存和再现。

  第五步“写”，即动手技能。

  可分为两个方面，

  其一：将所学知识形成技能，去解决实际问题——完成课外拓展练习题目，以其正确率检测自己的知识水平和分析问题解决问题的技能。

  其二：结合所学，在日记上写下自己的学习心得，将思想和感受比作可以“目睹”的文字：或在老师指导下练习仿写，将所学“默化”迁移”，从而达到训练书面表达技能的目的。

  当然，

  ①就不同的课文来说，以上五步的顺次可以作适当的调整；

  ②就其每一步来说，老师又可以作入细的方法指导，在此不再赘述。

  2、自读课文。

  课内自读课文大多安排一课时，其学习方法更应当敏捷多样，如列写作提纲学习法，小组合作学习法，“自读——争论——归纳”学习法，“点线面”学习法，“目标定向学习法”等。

  3、不同表达方式的课文。

  就表达方式而言，侧重于运用某一种表达方式那么会成为某一文体的课文，因而学习法指导也应不同。如学习记叙文，应指导同学把握记叙文的“六要素”和“七要点”；说明文应把握“四要素”和“五要点”；谈论文应把握“三要素”和“四要点”等等。

  4、不同文学样式的课文。

  就中学语文教材选编的文学作品而言，更应留意学法指导，既授之以鱼，又授之以渔，重在授之以“捕鱼”的方法。如：指导同学仔细把握和深入领悟小说的“三要素”就等于让同学拿到了进入“小说”房间的钥匙。

  5、

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论