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文档简介

二年级上册《认识乘法》学案二年级上册《认识乘法》学案题

认识乘法

授人

时

第三单元第（1）时

型

新授

学习内容

书本第20～22页例1、例2和“试一试”、“想想做做”。

上时间

920

时目标

知道几个相同的数相加可以用乘法计算．而且列乘法算式比较简便。

2能正确写、读乘法算式，知道算式各部分的名称，会用加法算出乘法算式的积。

3在初步认识乘法的过程中，逐步培养学习数学的兴趣，培养观察、比较、概括的能力和自主探索、合作交流的良好习惯。

重难点

重点

认识乘法的含义，初步体会乘法与加法的联系和区别。

难点

让学生在比较中感受乘法与加法的联系和区别。

教学具准备

、圆片

教学内容和过程

修改意见

一、认识“几个几相加”

、初步认识几个几相加。

出示本上的主题图

谈话：在春光明媚的一天。小白兔们和邻居小鸡们一起来到草地上玩耍，从图上你知道了什么？

引导学生观察：图中的小白兔是2只2只在一起的。小鸡是3只3只在一起的。

提问：谁能用算式来表示小白兔一共有多少只？（板书：2+2+2=6）

提问：谁能用算式来表示小鸡一共有多少只？

提问：第一道算式是几个2相加？第二道算式是几个3相加？这两道算式有什么相同的地方？（每个算式中的几个加数都是相同的，是连加。）

2、完成第1页的“试一试”。

提问：摆了几个2？求一共摆了多少根小棒，用加法怎认识乘法

2+2+2=6

3个2相加

2+2+2+2＝8。

3＋3＋3＋3＝

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