广东省香洲区四校联考2024年八年级物理第二学期期末统考模拟试题含解析

广东省香洲区四校联考2024年八年级物理第二学期期末统考模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．如图所示，物理兴趣小组分别用甲、乙两个滑轮组匀速提起质量相同的物体。把物体提升相同的高度，不计绳重及摩擦。若每个滑轮质量相同，对比两个滑轮组，下列说法正确的是A．甲更省力，甲机械效率大B．甲更省力，机械效率一样大C．乙更省力，乙机械效率大D．乙更省力，机械效率一样大2．下列事例中，不是利用惯性的是（）A．苹果从树上落下B．紧固锤头C．跳远助跑D．不再蹬地滑板车继续前进3．下列现象说明力可以改变物体运动状态的是A．用力将橡皮泥捏成不同的形状B．大虾煮熟后变得更弯曲C．壁虎可以稳稳地趴在天花板上不掉下来D．同学们投出的实心球运动的轨迹是弧线的4．常州冬季，大雪纷飞、路面积雪，人们采取了许多防滑措施来增大摩擦。下列选项中，与其他三个选项增大摩擦的方式不同的是A．在汽车轮胎上装上防滑链B．在结冰的路面上铺上稻草C．行走时穿上底面花纹深的鞋D．骑自行车时在车上放些重物5．装满货物的轮船从长江驶向大海，下列说法正确的是（）A．轮船所受的浮力变小 B．轮船的吃水线变深C．轮船排开液体的质量不变 D．轮船所受的重力变大6．“远征号”潜水艇在南海执行任务，根据任务的要求，潜水艇需要在不同深度处悬浮，若海水密度保持不变，则下列说法错误的是A．潜水艇排开海水的体积相等B．潜水艇所受的重力大小不相等C．潜水艇所受的浮力大小相等D．潜水艇所受的浮力与重力大小相等7．初中体育考试前夕，为了获得满意的成绩，同学们每天都在认真的训练。如图所示是同学们在操场上练习立定跳远时的情景，下列说法正确的是A．穿上底部有花纹的鞋子，是为了增大对地面的压强B．人站在水平地面上静止时，人的重力和人对地面的压力是一对平衡力C．起跳时，脚要用力向后蹬地，利用了物体间力的作用是相互的D．落地时，人由于受到惯性作用身体会向前倾8．下列用连线表示的物理现象或原理，与它们在生产、生活中实例的联系，其中不正确的是A．大气压强现象﹣用吸管吸饮料B．物体受浮力现象﹣风吹动风车转动C．流体压强现象与流速的关系﹣设置火车站的站台安全线D．连通器原理﹣三峡船闸9．利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，如图所示的做法正确的是（）A． B． C． D．10．如图用同一滑轮，沿同一水平面拉同一物体做匀速直线运动，所用的拉力分别为F1、F2、F3，下列关系中正确的是A．F1＞F2＞F3B．F1＜F2＜F3C．F2＞F1＞F3D．F2＜F1＜F311．如图所示是甲、乙两物体做功与所用时间的图象，由图可知，甲、乙两物体做功功率说法正确的是（）A．P甲=P乙 B．P甲＜P乙 C．P甲＞P乙 D．条件不足，无法判断12．体育测试中，小明立定跳远的运动轨迹如图所示，他在上升过程中（）

A．动能减小 B．动能增大 C．重力势能减小 D．重力势能不变二、填空题13．如图所示，用电吹风吹机翼模型，机翼模型上升。图中A、B、C三点，气体流速最快的是______，气体压强最大的是______。若增大风力，机翼模型获得的升力将______（选填“增大”“减小”或“不变”）。14．如图所示，在充满油的密闭装置中，可自由滑动的两活塞的面积之比S1∶S2为1∶10。小刚和小峰分别用力F1、F2推该装置两侧的活塞，活塞正好保持静止，则两力的大小之比F1∶F2为_________，两活塞对油的压强之比p1∶p2为_________。15．如图所示的杠杆（自重和摩擦不计），O为支点，A处挂一重为100N的物体，为保证杠杆在水平方向平衡，在中点B处沿_____（F或F1或F2）方向施加一个最小的力为_____N。16．如图所示，普通水壶壶嘴的高度不低于壶身的高度，其设计遵循了____原理；如图所示，把饮料吸管A插在盛水的杯子中，另一吸管B的管口贴靠在A管上端，往B管吹气，会看到A管水面上升，由此说明气体流速越大的地方压强越_____（选填“大”或“小”）。三、实验题17．（8分）小明同学用图甲所示的装置探究滑动摩擦力跟压力大小的关系。(1)实验时，拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数______（选填“大于”、“小于”或“等于”）滑动摩擦力的大小，因为这时的拉力和滑动摩擦力是一对______力。(2)某次实验中弹簧测力计的指针位置如图甲所示，拉力是______N。(3)分析图乙的图像可得到的结论是：______。(4)实验结束后，小明同学想探究滑动摩擦力是否与接触面积的大小有关，他用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得滑动摩擦力的大小也变为原来的一半。他由此得出结论：“当接触面的粗糙程度一定时，接触面积越小，滑动摩擦力越小。”你认为他的结论正确吗？______，理由是：______。18．（8分）为了研究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小柯设计了如图的实验．（1）实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做_____运动，此时，滑动摩擦力的大小_____（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数．（2）在四次实验中，滑动摩擦力最小的是_____实验．（3）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与_____有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与_____有关．（4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小柯得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，小范认为小柯的结论是错误的．其错误的原因是_____．19．（8分）小凯同学为了模拟研究汽车超速和超载带来的安全隐患，设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验，将A、B、C三个小球（mA=mB<mC）先后从同一装置，高度分别为hA、hB、hC的位置滚下（hA=hC>hB，忽略小球大小差异的影响），推动小木块运动一段距离后静止，请你根据生活经验和所学的物理探究方法，对以下问题进行解答：(1)本实验用了控制变量法和______两种物理问题的研究方法；(2)在实验进行中用来研究超速安全隐患时，应选择______两个图所实验进行比较：在质量相同情况下汽车的______越大，其动能就越大，行驶时危险就越大，因此严禁汽车超速是减轻交通事故造成伤害的一个重要手段；(3)在用来研究超载安全隐患时，选择了甲、丙两个图所示实验进行比较，交通运输中，在速度相同情况下汽车的______越大，其动能就越大，行驶时危险就越大，因此严禁汽车超载是减轻交通事故造成伤害的另一个重要手段。四、作图题20．（8分）如图所示，物体浮在容器中的水面上，将容器放在斜面上，请画出物体的受到浮力的示意图｡（______）21．（8分）作图题：（1）如图所示，O点为不倒翁的重心，请作出它的重力示意图；（2）如图所示，O点为杠杆OA的支点，拉力F作用在杠杆A点上。请作出拉力F的力臂（用L标注）。五、计算题22．（10分）在斜面上将一个重150N的物体从底端匀速拉到顶端（如图所示），沿斜面向上的拉力为50N，斜面长1.2m、高0.3m，求：(1)拉力所做的功；(2)克服物体重力所做的功；(3)斜面的机械效率。23．（12分）现有30包大米，总质量为150kg（米袋质量不计），要你尽可能快地把它们搬上10m高处的库房。若你每次只搬1包，你将要为克服自身重力而消耗大量的能量；若你想一次都搬上去，则可能寸步难行。假设你身体可以提供的用于搬物体的功率与被搬物体质量之间的关系如图所示，计算：（1）全部搬完后，人对30包大米做的功；（2）要尽可能快地把大米搬上库房，每次应搬几包大米；（3）完成这一工作，人对大米做功的最短时间。（注：不计搬起大米的时间）

参考答案一、选择题1、D【解析】

由滑轮组的结构知道承担物重的绳子股数n，则绳子自由端移动的距离s=nh；【详解】（1）由图知，n甲=2，n乙=3，不计绳重及摩擦，拉力F=1n（G物+G轮（2）由题知，动滑轮重相同，提升的物体重和高度相同，根据W额=G轮故选D。【点睛】本题考查了使用滑轮组时n的确定方法，有用功、额外功、总功的计算方法，不计摩擦和绳子重时拉力的求法；本题关键在于确定额外功相等。2、A【解析】

A．苹要从树上落下是由于地球的引力，不是利用惯性，故A符合题意；B．紧固锤头时，锤头由于惯性会继续向下运动，使锤头牢牢的套在锤柄上，故B不符合题意；C．跳远时人通过助跑增加速度，起跳后人可以借助惯性保持这个速度在空中运动，从而跳得更远，故C不符合题意；D．不再蹬地，滑板车由于具有惯性，仍然会继续前进，故D不符合题意。故选A。3、D【解析】

A.用力将橡皮泥捏成不同的形状，是力可以改变物体的形状，故A错误；B.大虾煮熟后变得更弯曲，没有外力参与，故B错误；C.壁虎可以稳稳地趴在天花板上不掉下来，壁虎处于静止的状态，运动状态并没有改变，故C错误；D.同学们投出的实心球最终会落到地上，是由于在空中受到重力的作用，改变了运动的状态，故D正确。4、D【解析】

增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。【详解】A．在汽车轮胎上装上防滑链，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；B．在结冰的路面上铺上稻草，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；C．行走时穿上底面花纹深的鞋，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；D．骑自行车时在车上放些重物，通过增大压力来增大摩擦力；D选项与其他三个选项增大摩擦的方式不同。故选D。【点睛】本题考查增大减小摩擦的方法，减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动。5、C【解析】

轮船的质量不变，由可知重力不变，轮船在水中漂浮，可知浮力等于重力，所以浮力不变，由可知轮船排开液体的质量不变，驶入海里后液体密度变大，根据F浮=ρ液gV排，可知排开的水的体积变小，因此吃水线变浅。

故选C。6、B【解析】

当F浮=G时，潜水艇悬浮，可以停留在任何深度；不同深度处悬浮，潜水艇自身体积不变，排开海水的体积相等，所受浮力大小相等，所受的重力大小相等，故ACD正确，B错误．7、C【解析】

A．穿上底部有花纹的鞋子，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故A错误；B．人站在水平地面上静止时，人的重力和人对地面的压力方向相同，不是一对平衡力，故B错误；C．力的作用是相互的，立定跳远时用力向后蹬地，脚对地面施加作用力的同时，就能获得地面对人体向前起跳的反作用力，故C正确；D．落地时，人由于具有惯性，身体会向前倾，惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，不是一种力，因此不能说受到惯性作用，故D错误。8、B【解析】

A．用吸管喝饮料时利用了大气压的原理，人把管里的空气吸出，大气压就把饮料压进人的嘴里．故A正确；B．风吹动风车转动，是将风能转化为风车的动能，与浮力无关．故B错误；C．火车站台上，靠近火车的事侧，空气流速大，压强小，另一侧空气流速小，压强大，会产生向内的压强差，容易发生危险，所以要设置安全线，故C正确；D．船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，三峡船闸是最大的人造连通器，故D正确；故选B。9、A【解析】

物体由于地球吸引而产生的力叫做重力，重力的方向是竖直向下的，生活中的水平仪、铅垂线都是利用了重力的方向是竖直向下的．故题中利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，做法正确的是如A所示，故本题正确选项是A．10、D【解析】

第一个图中滑轮为定滑轮，因为定滑轮相当于一个等臂杠杆，不能省力，所以根据二力平衡，此时拉力F1=f；第二个图中滑轮为动滑轮，因为动滑轮可省一半的力，所以根据二力平衡，此时拉力F2=f；第三个图中滑轮为动滑轮，由二力平衡可知此时的拉力等于两股绳子向右的拉力，即F3=2f；由此可得F2<F1<F3.故D正确.11、C【解析】

可以在横轴上任找一点，即保证了甲和乙做功时间相同，做纵轴的平行线，与甲和乙的图象均有一个交点，如图所示：据此我们就可以看出甲做的功多，由P=可知甲的功率大。故选C。12、A【解析】

小明立定跳远的运动轨迹如图所示，在上升过程中质量不变，速度变小，动能变小；同时高度升高，重力势能增大．即动能减小，重力势能增大．故A正确，BCD错误．【点睛】重点是影响动能和重力势能大小的因素，当质量不变时，速度增大，动能增大，速度减小，动能减小；高度增加，重力势能增大，高度降低，重力势能减小．二、填空题13、BA增大【解析】

[1][2]因为机翼模型上表面弯曲，下表面平直，所以用电吹风机吹机翼模型时，相同时间内，空气进过上方的路程比下方路程长，流速大，压强小，即B点空气流速最快、压强小，C点次之；A点空气流速最小，压强最大。[3]若增大风力，通过机翼模型上下的空气流速差将增大，压强差也随之增大，机翼模型在压强差的作用下产生向上的升力将增大。14、1∶101∶1【解析】

[1][2]由于加在密闭容器里液体上的压强处处都相等，则左侧力F2通过活塞对液体的压强等于右侧力F1通过活塞对液体的压强，即p1=p2；由压力公式可知15、F2200【解析】

[1][2]由杠杆的平衡条件可知，当动力臂最大时，所用的动力是最小的，由三角形的知识可知，最大的力臂就是支点与力的作用点的连线线段，所以最小的力应是F2，由于动力臂为阻力臂的一半，所以由杠杆的平衡条件可知，动力应等于阻力的二倍为200N。16、连通器小【解析】

[1]茶壶的壶身和壶嘴符合连通器的特点，因此应用到的主要原理是连通器。[2]往B管中轻轻吹气，可以看到A管中的水面上升，说明：往B管中吹气，吸管A上方空气的流速增大，压强减小。三、实验题17、等于平衡1.6接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大或接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比不正确没有控制压力大小不变【解析】

(1)[1]实验时，拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，根据二力平衡的知识可得，此时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小。[2]木块在水平木板上做匀速直线运动，说明木块处于平衡状态，又因为在水平方向上，木块受到拉力和滑动摩擦力，所以这时的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力。(2)[3]根据甲图可知，弹簧测力计的分度值是0.2N，所以弹簧测力计的读数为1.6N。(3)[4]根据乙图，图像是经过原点的一条倾斜的直线，说明接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比。(4)[5][6]根据控制变量法，研究滑动摩擦力和接触面积的关系时，应该只改变接触面积并保证其它因素相同，但将木块沿竖直方向锯掉一半时即改变了接触面积也改变了压力大小，故变量不唯一，因此这种做法是不正确的。18、匀速直线等于丁压力接触面粗糙程度没有控制对木板的压力大小相同【解析】

（1）用弹簧测力计水平匀速拉动物块，物块做匀速直线运动，处于平衡状态，由平衡条件可知，滑动摩擦力等于测力计的示数．（2）分析图示实验，根据实验控制的变量与实验现象可以得出实验结论．（3）根据控制变量法的要求分析答题；（4）根据控制变量法和转换法分析．【详解】(1)实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时物块处于平衡状态，由平衡条件可知，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．(2)由图示四次实验可知，在实验丁中，物体间的压力最小，接触面粗糙程度最小，因此滑动摩擦力最小，即弹簧测力计示数最小．(3)比较甲、乙实验，接触面的粗糙程度相同，对接触面的压力大小不同．所以是为了研究滑动摩擦力大小与压力大小有关；比较乙、丙实验，对接触面的压力大小相同，接触面的粗糙程度不同．所以是为了研究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关．(4)由图甲、丁所示实验可知，接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同，由于没有控制物体间的压力相同，他的结论是错误的．19、转换法甲、乙速度质量【解析】

(1)[1]本实验将小球的动能大小转换为小木块在水平面上移动的距离远近，运用了转换法。(2)[2]动能的大小与质量和速度有关