小学教师校本教研活动管理细则范本

第页共页小学教师校本教研活动管理细则范本第一章总则第一条为了加强小学教师的教育教学能力，提升学校教育教学质量，促进校本教研活动的开展，制定本管理细则。第二条校本教研活动是指学校组织教师开展教育教学研究和探索的一种形式，旨在提升教师的专业素养和教学水平。第三条本管理细则适用于我校小学教师参与校本教研活动的管理和组织工作。第四条校本教研活动应当以学校教育教学的需求为导向，注重实践研究、交流合作，既有个体研究，又有集体研究，不断推动教育教学改革发展。第五条校本教研活动应当强调理论联系实际，注重科学性和实用性，探究和解决教育教学中的实际问题。第六条校本教研活动应当注重教师的主体地位，发挥教师的主动性和创造性，充分调动和发挥教师的积极性。第七条学校应当为教师提供开展校本教研活动所需的各类资源和支持，包括人力、物力、财力等方面的支持。第二章校本教研活动的组织与管理第八条学校应当设立校本教研活动管理机构，负责组织和管理校本教研活动。第九条校本教研活动管理机构由学校领导、教研组长和教师代表组成，其中教师代表应当由广大教师选举产生。第十条校本教研活动管理机构应当制定年度校本教研活动计划，并按照计划组织开展校本教研活动。第十一条学校应当建立健全校本教研活动的评估机制，定期对校本教研活动进行评估，提出改进意见和建议。第十二条校本教研活动应当按照科学、公正的原则进行评优评先，对取得重要成果或者具有较高实践价值的教研成果给予奖励和表彰。第十三条学校应当鼓励和支持教师参与地区、市级甚至国家级的教育教学研究和交流活动，提升教师的学术水平和专业素养。第三章校本教研活动的实施与成果第十四条教师个人可以根据自己的教学实际和探索需求，自主选择研究方向和课题，进行个体研究。第十五条教研组应当按照学校校本教研活动计划，选择合适的课题开展集体研究，组织教研组成员进行交流和讨论。第十六条学校应当为教研组提供必要的支持和保障，包括会议室、图书馆、实验室等场所的提供，必要的经费和材料的供应。第十七条教师发表的教研论文和研究成果，应当按照学术规范和学校要求进行格式化和归纳整理，向教育教学研究期刊或者学校专刊投稿。第十八条学校应当定期组织教师之间的教育教学经验交流和成果展示，鼓励教师相互学习和借鉴，提升教师的教育教学水平。第十九条学校应当为教研成果的应用和推广提供必要的支持和宣传，鼓励教师将优秀的教研成果应用到教学实践中。第四章校本教研活动的保障措施第二十条学校应当加强对校本教研活动的组织领导，明确教研活动的目标和要求，加强对教研活动的指导和支持。第二十一条学校应当加强对教师参与校本教研活动的引导和培训，提高教师的教育教学能力和专业素养。第二十二条学校应当建立教师教育教学成果的查核机制，对教师的教育教学成果进行评价，并将评价结果纳入绩效考核体系。第二十三条学校应当积极推动教师的职称评定和晋升，鼓励教师通过参与校本教研活动提升自己的职业发展。第二十四条学校应当加强对校本教研活动的宣传和推广，营造良好的教育教学研究氛围，提高教师的校本教研意识和参与热情。第五章附则第二十五条本管理细则的具体实施办法由学校根据实际情况制定并公布。第二十六条本管理细则自公布之日起施行，原有管理规定与本细则不一致的部分自行废止。第二十七条本管理细则的解释权属于学校。第二十八条本管理细则的修订由学校根据需要进行，修订后的细则经学校办公室批准后生效。小学教师校本教研活动管理细则范本（二）第一章总则第一条为了加强学校教师的专业学习和交流，提升教学水平，促进学校教学质量的提高，制定本校本教研活动管理细则。第二条本管理细则适用于所有教育教学机构的小学教师校本教研活动。第三条学校应建立完善的校本教研活动管理机制，明确教研活动的目标、内容、方式和评估标准。第四条学校应充分发挥教研活动对教师专业成长和教学改进的作用，保证活动的质量和效果，促进校本教研的可持续发展。第五条学校应鼓励教师参与校本教研活动，并提供必要的支持和保障。第六条学校应建立健全教研活动的考核制度，对教师参与教研活动的投入和成果给予评价。第二章教研活动的组织与管理第七条学校应设立教研指导组，负责组织和协调校本教研活动。教研指导组由学校领导、教研组长和年级组长组成。第八条教研指导组应定期召开会议，研究教研活动的计划和安排。会议内容应包括教研活动的主题、时间、地点、参与人员以及预期的成果。第九条学校应根据需要成立不同类型的教研组，如学科教研组、年级教研组、教研课题组等。教研组应根据教学实际和教研需求确定教研方向和内容。第十条教研组应组织教师进行教学观摩、教案研讨、经验交流等活动，促进教师之间的相互学习和交流。第十一条学校应建立并完善教研活动的档案管理系统，对教研活动的过程和结果进行记录和汇总。第十二条学校应加强对教师参与教研活动的指导和管理，鼓励教师积极参与，同时注重活动的实际效果。第三章教研活动的实施与评估第十三条教研活动应具有针对性、系统性和实践性，能够解决实际教学中的问题，提升教师的专业水平。第十四条教研活动可以采取集体研讨、个人研究等方式进行，可以通过现场观摩、录像观摩等形式展示教学案例和教学经验。第十五条教研活动的内容包括教学设计、教学方法、教学手段、教育评价等方面的探讨和研究。第十六条教研活动的结果应能够体现教师的专业成长和教学改进，可以通过教研报告、教学文章、教学展示等形式进行。第十七条学校应对教研活动的实施和效果进行评估，可以通过问卷调查、专家评审等方式进行。第十八条学校应根据教研活动的效果，对教师的工作进行评估，对教师的参与和成果给予相应的表彰和奖励。第四章教研活动的保障与支持第十九条学校应提供必要的教研资源，如教研设备、教研资料、教学参考书等。第二十条学校应加强对教师的培训和指导，提高教师的教学能力和教研水平。第二十一条学校应定期组织学科竞赛和教育论坛等活动，为教师的专业成长提供平台和机会。第二十二条学校应建立健全教师的奖惩制度，对教师参与教研活动的积极性和质量进行激励。第二十三条学校应加强与其他学校和教育机构的交流与合作，共同推动校本教研的发展。第五章附则第二十四条本管理细则自颁布之日起施行，同时废止以前的有关规定。第二十五条学校可以根据需要对本管理细则进行适当修改和完善，经教研指导组讨论并报学校领导审批后生效。第二十六条本管理细则解释权归学校所有。以上为小学教师校本教研活动管理细则模版，供参考之用。小学教师校本教研活动管理细则范本（三）校本教研活动管理细则第一章总则第一条为加强小学校本教研活动的管理和规范，提高教师的教学素质和教育教学水平，促进学校的发展，特制定本管理细则。第二条校本教研活动是指学校内教师团队进行的一系列教育教学研究、交流、讲座、观摩等活动。第三条校本教研活动的目标是提高教师的专业能力，促进教师的成长和发展，提升学校整体教育教学水平。第二章组织管理第四条学校校本教研活动的组织由学校教务处负责，并成立教研活动管理委员会，负责制定和监督实施校本教研活动。第五条教研活动管理委员会由学校教务处处长担任主任，教师代表、研究员和学校领导组成的，委员会成员由学校聘请经验丰富、业务精通的教育专业人员担任。第六条学校教研活动管理委员会的职责包括：（一）制定学校的校本教研活动规划和计划，并组织实施；（二）监督教研活动的开展情况，确保教研活动的质量和效果；（三）制定教研活动的评估制度，对教研活动进行评估和整改；（四）发挥教研活动的示范引领作用，推动学校整体发展；（五）组织教师参与教研活动，激发教师积极性。第七条学校教务处负责具体的教研活动组织和管理工作，包括：（一）制定教研活动的具体方案和计划；（二）组织教师参与教研活动，开展研究和交流；（三）组织教师进行观摩课和听课，提供专业指导和反馈意见；（四）收集整理教师的教研成果，编制教研资料。第八条教研活动管理委员会和教务处应当建立健全教研活动的档案，记录教研活动的过程和成果，以备查阅和评估。第三章参与要求第九条全体教师都应当积极参与学校的校本教研活动，不得以任何理由拒绝参加并敷衍塞责。第十条教师参与校本教研活动应当具备以下条件：（一）热爱教育事业，具备教学经验和教研能力；（二）作为普通岗位的教师，每学期至少参加一次校本教研活动；（三）作为骨干教师和教研组长的教师，每学期至少参加两次校本教研活动；（四）注重教研成果的积累和分享，给予他人帮助和支持。第十一条学校鼓励教师参与学校外部的教育教学培训和研讨会，提高自身的专业能力和水平。第四章教研活动内容第十二条校本教研活动的内容主要包括以下几个方面：（一）教学研究：对教学过程中的问题进行研究和探讨，提出解决方案；（二）教育教学改革：对学校教育教学改革的重要问题进行研究和讨论，提出改进意见；（三）教学资源的开发和共享：对教师编写的教材、教案、教具等进行评审和共享；（四）教研成果的交流和分享：开展讲座、座谈会、研讨会等形式的交流和分享。第十三条学校教务处应当根据学校的实际情况，确定校本教研活动的具体内容和方式，并及时通知全体教师。第十四条教研活动应当注重实践操作和理论研究的结合，使教师在实践中不断提高自己的教学水平。第十五条教师可以根据自己的专业需求和学校的安排，自主选择参加教研活动的内容和形式。第五章教研成果的使用与奖励第十六条教研活动的成果主要包括以下几个方面：（一）教案、教材、教具的编写；（二）教学设计和教学实施的创新；（三）教学效果的评价和分析；（四）教学比赛的获奖情况；（五）教育科研项目的参与和成果。第十七条教研成果可以在学校内部进行展示和分享，并可以申报学校的教育教学奖励。第十八条学校应当对教师的教研成果进行评估和奖励，给予表扬和鼓励。同时，学校应当根据教师的教研成果，调整和改善教学工作。第十九条学校可以根据教师的教研成果，对教师进行职称评审和晋升。第六章考核与评估第二十条学校教务处应当建立健全校本教研活动的考核与评估制度，对教研活动进行科学评估和整改。第二十一条教研活动