“合肥十校”联考2024年中考化学押题卷含解析_第1页
“合肥十校”联考2024年中考化学押题卷含解析_第2页
“合肥十校”联考2024年中考化学押题卷含解析_第3页
“合肥十校”联考2024年中考化学押题卷含解析_第4页
“合肥十校”联考2024年中考化学押题卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

“合肥十校”联考2024年中考化学押题卷考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题(本大题共15小题,共30分)1.在等质量、同浓度的稀硫酸中分别投人Mg、Al、Fe的粉末,完全溶解后,溶液质量仍相等,则投入金属的质量关系是A.Mg>Al>FeB.Al>Mg>FeC.Fe>Mg>AlD.Mg=Al=Fe2.下列有关资源与能源说法正确的是()A.可燃冰是甲烷水合物,是一种重要的新能源B.有效地提高煤、沼气等化石燃料的燃烧利用率,就相当于延长了化石能源的使用期限C.石油化工的产品液化石油气既能作家庭用燃料,又能作汽车燃料D.地球表面约96.5%被水覆盖3.久置的氢氧化钠溶液瓶口处出现白色固体,由此猜想此固体中含有碳酸钠成分。取少量固体溶于水中,进行如下实验,其中能达到目的的是A.加入少量盐酸,观察是否有气泡产生B.滴入酚酞溶液,观察溶液是否变红C.用pH试纸测定溶液的pH是否大于7D.加入氢氧化钙溶液,观察是否有沉淀产生4.青少年缺乏下列哪种元素会导致佝偻病()A.碘B.钙C.铁D.锌5.下列各组溶液中,不用其它试剂就不能鉴别出来的是()A.FeCl3NaOHHClKClB.BaCl2Na2SO4Na2CO3HClC.CuSO4NaOHKNO3BaCl2D.KClAgNO3HClHNO36.下列有关物质的检验、除杂、鉴别、分离所用试剂或方法正确的是选项实验目的所用试剂或方法A检验生石灰中是否含有杂质石灰石水或稀盐酸B除去BaCl2溶液中的Ba(OH)2加适量的稀硫酸后过滤C鉴别NH4Cl溶液和KCl溶液NaOH溶液D分离C和CuO的固体混合物加水溶解后过滤A.A B.B C.C D.D7.推理是学习化学的一种方法,但盲目类推又可能得出错误结论。以下推理合理的是A.酚酞试液遇碱性溶液变红,所以碱都能使酚酞试液变成红色B.溶液中有晶体析出,其溶质质量减小,所以溶质的质量分数一定减小C.化合物都是由不同种元素组成的,所以由不同元素组成的纯净物一定是化合物D.碳酸盐与盐酸反应生成二氧化碳,所以能与盐酸反应生成二氧化碳的钠盐一定是碳酸钠8.下列物质用途主要利用物理性质的是()A煤作燃料B用氢气制盐酸C氢气作高能燃料D干冰用于人工降雨A.A B.B C.C D.D9.下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线图,下列说法正确的是A.20℃时,甲、乙的饱和溶液,升温到40℃时仍是饱和溶液B.20℃时,甲、乙饱和溶液的溶质质量分数相等C.40℃时,在100g水中加入60g甲形成不饱和溶液D.30℃时,取相同质量的甲、乙两物质分别配成饱和溶液所需水的质量是甲大于乙10.有一种火箭燃料的化学式为C2H4N2,对该燃料的说法正确的是A.该燃料由碳、氢、氮三种元素组成B.该燃料的相对分子质量为12C.该燃料中碳、氢,氮的质量比为1:4:1D.该燃料含氢气11.关于“胆矾”说法错误的是A.颜色:蓝色 B.类别:化合物C.化学式:CuSO4∙5H2O D.作用:检验水12.下列实验基本操作中,错误的是()A.稀释浓硫酸 B.滴加液体C.检验氧气 D.称氢氧化钠固体13.下图是甲、乙、丙三种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。现有t2℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液(无固体存在)。下列说法正确的是A.三种物质溶解度大小依次为:乙>丙>甲B.将温度由t2℃降到t1℃时,析出甲的质量比乙多C.若甲中含有少量杂质乙,可采用降温结晶的方法进行提纯D.将温度由t2℃降到t1℃,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为:乙>丙=甲14.下列关于催化剂的说法正确的是A.二氧化锰在化学反应中只能做催化剂B.催化剂在化学反应中只能加快反应速率C.催化剂在反应前后质量和性质都没有变化D.硫酸铜溶液,红砖粉末对过氧化氢的分解也具有催化作用15.粗盐提纯的实验中,说法正确的是A.溶解时,为了让食盐充分溶解,水的量越多越好B.过滤时,得到较多滤液后即可开始后续操作C.蒸发时,待液体完全蒸干后才能停止加热D.粗盐提纯可以除去泥沙等难溶性杂质二、填空题(本大题共1小题,共6分)16.同学们,你玩过“化学扑克”牌吗?“化学扑克”牌的玩法是:上家出牌,如果下家牌中的物质能与上家的牌中的物质发生反应,即可出牌;若多个玩家牌中的物质都能与上家牌中的物质发生反应,则按反应现象明显优先的原则进行,按此规则,先出完牌的为赢家.接下来就让它带领我们一起走进化学知识的海洋:下图表示的是某局牌的最后一轮.图甲是已出的一张牌,ABCD是四位玩家手中剩余的一张牌.(1)接下来出牌的玩家是______________(填标号),该玩家与甲图牌中的物质发生反应的化学方程式为_____________;(2)本局最后三位玩家的出牌顺序是_____________(填标号,下同)、_____________、_____________。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17.(8分)化学反应过程中常常伴随着一些现象,同学们发现将CO2通入NaOH溶液时没有明显的现象发生,为此,他们进行了如下探究:小明把一支收集满CO2的试管倒立在盛有饱和NaOH溶液的烧杯中(如图甲所示),观察到试管内液面上升,原因是_____(用化学方程式表示),讨论分析后,同学们认为导致试管内液面上升还有另一种原因,请简要说明:_____.为了进一步实验CO2与NaOH溶液确实发生了反应,小红设计了如下方案:分别取上述实验后的溶液于A、B两支试管中(如图乙所示),向试管A中滴加足量的稀盐酸,观察到的现象是_____,反应的化学方程式为_____.向试管B中滴加氯化钡溶液,观察到的现象是_____,反应的化学方程式为_____.虽然实验的现象不同,但都能证明CO2与NaOH溶液确实发生了化学反应.实验过程中需要吸收CO2时,大多会选择NaOH溶液,但是,检验CO2时常常选择新配制的澄清石灰水,请简要解释原因_____.某化学兴趣小组在实验室用碳酸钠溶液和熟石灰制取少量氢氧化钠溶液,他们的实验过程和相关数据如图2所示,请计算:①实验室生成沉淀的质量是_____g.②所得氢氧化钠溶液中溶质的质量分数_____.18.(8分)将40g稀盐酸逐滴加入到20g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液中,边滴加边搅拌。随着稀盐酸的滴加,溶液的pH变化如图一所示,溶液的温度变化如图二所示(不考虑反应过程中热量损失)。试回答:图二从A到B过程中,溶液的pH逐渐__________(填“增大”或“减小”)。图二表示酸碱恰好完全反应的点是___________。向图二C点处的溶液中滴加紫色石蕊试液,溶液显_______色。计算稀盐酸中溶质的质量分数为__________。(写出计算过程)四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19.(8分)化学实验小组发现,实验室一瓶长时间放置的氢氧化钠溶液的试剂瓶口有白色粉末状固体,于是对白色粉末可能的成分进行了猜想:①可能含有氢氧化钠;②可能含有碳酸钠。(1)写出氢氧化钠变质的化学方程式。____(2)白色粉末还有可能含有哪些物质,请写出你的猜想。_____(3)设计实验验证你的猜想。_____

参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、B【解析】

解:将Mg、Fe、Al三种金属分别投入足量且质量相等,溶液中溶质的质量分数也相等的硫酸中;根据化学方程式来计算分析:投入Mg、Al、Fe的质量为x、y、z,由于反应结束后溶液的质量仍相等,说明溶液增加的质量相等,即加入的金属质量减去生成的氢气的质量相等,所以x-=y-=z-,即:,比较各比例关系可以知道:,所以可以判断加入金属的质量:y>x>z,即投入的金属质量关系为:Al>Mg>Fe。故选B。2、C【解析】

A、可燃冰主要含有甲烷水合物,还含有二氧化碳等气体,是一种重要的未来新能源,不符合题意;B、沼气不属于化石燃料,化石燃料主要包括煤、石油、天然气,不符合题意;C、一些家庭常用灌装液化石油气做燃料,同时液化石油气也可做汽车燃料,符合题意;D、地球表面约71%被水覆盖,海洋的储水量约占全球总储水量的96.5%,不符合题意。故选C。3、D【解析】

氢氧化钠能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,如果氢氧化钠未变质,该白色固体是氢氧化钠,如果氢氧化钠全部变质,该白色固体是碳酸钠,如果氢氧化钠部分变质,该白色固体是氢氧化钠和碳酸钠。【详解】A、如果氢氧化钠部分变质,加入少量盐酸,盐酸会优先和氢氧化钠反应,加入的盐酸含量过少,盐酸已经和氢氧化钠完全反应,无法验证是否含有碳酸钠,不符合题意;B、氢氧化钠和碳酸钠均呈碱性,均能使无色酚酞试液变红,不能达到实验目的,不符合题意;C、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液的pH值均大于7,不能达到实验目的,不符合题意;D、,氢氧化钠不与氢氧化钙反应,故加入氢氧化钙溶液,观察是否有沉淀产生可以达到实验目的,符合题意。故选D。4、B【解析】

A、碘是合成甲状腺激素的主要元素,缺乏会患甲状腺肿大,故选项错误。B、钙主要存在于骨胳和牙齿中,使骨和牙齿具有坚硬的结构支架,缺乏幼儿和青少年会患佝偻病,老年人会患骨质疏松,故选项正确。C、铁是合成血红蛋白的主要元素,缺乏会患贫血,故选项错误。D、锌影响人体发育,缺锌会引起食欲不振,生长迟缓,发育不良,故选项错误。故选:B。5、D【解析】A、由于FeCl3溶液显黄色首先鉴别出来,能与FeCl3溶液生成红褐色沉淀是NaOH溶液,在分别加入剩余的无色溶液,红褐色沉淀溶解的是稀盐酸,则最后一种物质是氯化钾,故A不用其它试剂就能鉴别出;B、四种溶液两两混合,能与另外的两种物质反应生成沉淀的物质的是氯化钡溶液,无现象的是稀盐酸,分别向沉淀中加入稀盐酸,能使沉淀溶解的,说明与氯化钡反应生成沉淀的是碳酸钠,不溶解的是硫酸钠,故B不用其它试剂就能鉴别出;C、由于CuSO4溶液显蓝色首先鉴别出来,能与CuSO4溶液生成蓝色沉淀是NaOH溶液,能与CuSO4溶液生成白色沉淀是BaCl2溶液,最后一种溶液是KNO3溶液,故C不用其它试剂就能鉴别出;D、由于硝酸银与氯化钾、稀盐酸反应都能生成了氯化银白色沉淀,无法鉴别KCl、HCl,故D不用其它试剂就不能鉴别出来。故选D。6、C【解析】试题分析:A选项是错误的操作,因为氧化钙和水或盐酸反应;B选项错误所选试剂错误,加入的硫酸会与氯化钡反应;C选项是正确的操作;D选项是错误的操作,二者都不溶于水;故答案选择C考点:物质的鉴别7、C【解析】

A、酚酞试液遇碱性溶液变红,但碱不一定都能是酚酞试液变成红色,例如氢氧化镁不溶于水,不能使酚酞变色;故选项错误;B、溶液中有晶体析出,其溶质质量减小,所以溶质的质量分数不一定减小,例如饱和溶液恒温蒸发溶剂,溶质质量减少,但质量分数不变;故选项错误;C、化合物都是由不同种元素组成的,所以由不同元素组成的纯净物一定是化合物;故选项正确;D、碳酸盐与盐酸反应生成二氧化碳,所以能与盐酸反应生成二氧化碳的钠盐不一定是碳酸钠,可能是碳酸氢钠;故选项错误;故选:C。8、D【解析】

A、煤作燃料,是因为煤具有可燃性,利用的是其化学性质,不符合题意;B、用氢气制盐酸,是因为氢气在氯气中燃烧生成氯化氢,氯化氢溶于水生成盐酸,利用的是其化学性质,不符合题意;C、氢气做高能燃料,是因为氢气具有可燃性,利用的是其化学性质,不符合题意;D、干冰用于人工降雨,是因为干冰升华吸热,利用的是其物理性质,符合题意。故选D。9、B【解析】

A、由图中可以看出甲、乙的溶解度随温度的升高而增大,故20℃时,甲、乙的饱和溶液,升温到40℃时,甲、乙的溶解度增大,溶液变为不饱和的,错误;B、由图中可以看出20℃时,甲、乙的溶解度相同,故甲、乙的饱和溶液的溶质质量分数相等,正确;C、由图中可以看出40℃时,甲的溶解度为50g,故在100g水中加入60g甲,会有10g甲剩余,形成的是饱和溶液,错误;D、由图中可以看出30℃时,甲的溶解度大于乙的溶解度,则如果要配置甲、乙的饱和溶液,甲只需要比乙更少的水就能达到饱和,故所需水的质量甲小于乙,错误。故选B。10、A【解析】

A.由化学式可知燃料由碳、氢、氮三种元素组成,选项正确;B.该燃料的相对分子质量为(12×2)+(4×1)+(2×14)=56,选项错误;C.该燃料中碳、氢,氮的质量比为(12×2):(4×1):(2×14)=6:1:7,选项错误;D.该燃料含氢元素,不含氢气,选项错误。故选A。11、D【解析】

A、胆矾颜色是蓝色,故A正确;B、胆矾是不同种元素组成的纯净物,属于化合物,故B正确;C、胆矾化学式为CuSO4∙5H2O,故C正确;D、胆矾颜色是蓝色,遇水呈蓝色,不可用于检验水,硫酸铜粉末可以检验水,故D错误。故选D。12、B【解析】

A、将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中(烧瓶用玻璃棒引流),并不断搅拌,使稀释产生的热量及时散出,故A正确,不符合题意;B、使用胶头滴管时,应垂直悬空,不要伸入容器内,故B不正确,符合题意;C、用带火星的木条伸入瓶口(保证带火星部分与气体完全接触),若木条复燃,则气体是氧气,故C正确,不符合题意;D、用托盘天平称量固体氢氧化钠时,因氢氧化钠易潮解,正确的操作方法是将放在烧杯内再称量,故D正确,不符合题意。故选B。13、C【解析】

A、三种物质溶解度大小需要在一定的温度下比较,不提温度,不能比较物质的溶解度大小,故A错误;B、将温度由t2℃降到t1℃时,由于甲和乙的溶液质量以及溶液的状态不知道,故无法确定析出晶体质量的大小,故B错误;C、甲的溶解度受温度影响变化大,故甲中混有乙,可以采用降温结晶的方法进行提纯,故C正确;D、将温度由t2℃降到t1℃,丙的溶质质量分数不变,最小,甲和乙都有晶体析出,溶质质量分数变小,比较t1℃时甲和乙的溶解度,乙的大于甲,故其溶质质量分数为:乙>甲>丙,故D错误。故选C。【点睛】根据溶解度曲线的意义进行分析解答,交点表示在该温度下两种物质的溶解度相等;溶解度受温度影响变化大的物质,适宜采用降温结晶法析出晶体,受温度影响变化不大的物质,适宜用蒸发结晶法析出晶体,据此解答。14、D【解析】

A、做催化剂的物质是相对的,有些物质可以做催化剂,也可以做反应物或是生成物,例如,二氧化锰在过氧化氢制氧气中可以做催化剂,在高锰酸钾制氧气中却是生成物,不符合题意;B、催化剂是在化学反应中能改变其他物质的反应速率,而本身的质量和化学性质不变,不符合题意;C、催化剂在反应前后质量和化学性质都没有变化,不包括物理性质,不符合题意;D、某反应的催化剂是相对的,但也不是唯一的。二氧化锰可以做过氧化氢制氧气的催化剂,但硫酸铜溶液,红砖粉末对过氧化氢的分解也具有催化作用,符合题意。故选D。【点睛】催化剂是在化学反应里能改变其他物质的反应速率,而本身的质量和化学性质在化学反应前后没有变化的物质。15、D【解析】

A、溶解时,若加入太多水,则蒸发时就需要大量时间,故A不正确;B、过滤时,得到较多澄清滤液后即可开始后续操作,故B不正确;C、蒸发时,待蒸发皿中有较多固体时就应该停止加热,利用余热蒸干剩余液体,故C不正确;D、粗盐提纯可以除去泥沙等难溶性杂质,故D正确。故选D。二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、CABD【解析】

(1)能与CO2反应的是NaOH,CO2与NaOH反应生成Na2CO3和H2O,故填:C、CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;(2)接下来能与NaOH反应的物质有硫酸铜和硫酸,硫酸铜与氢氧化钠反应生成蓝色的氢氧化铜沉淀,硫酸与氢氧化钠反应无明显现象,按反应现象明显优先的原则进行,因此接下来出牌的是硫酸铜,能与硫酸铜反应的是铁单质,铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁,因此接下来出牌的是铁,能与铁单质发生反应的是硫酸,铁与硫酸反应生成氢气和硫酸亚铁,因此出牌的顺序是硫酸铜、铁和硫酸,故填:A、B、D。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17、2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O二氧化碳被水溶解或者反应有气泡产生Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑变浑浊或者有白色沉淀产生Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl氢氧化钠的溶解度远远大于氢氧化钙,所以吸收二氧化碳用氢氧化钠,而氢氧化钠和二氧化碳无明显现象,氢氧化钙和二氧化碳有明显的浑浊,所以吸收二氧化碳用氢氧化钠,检验二氧化碳用氢氧化钙1010%【解析】

(1)氢氧化钠溶液中既有氢氧化钠也有水,而这两者都能和二氧化碳反应,都会引起液面上升,两者反应的化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O和H2O+CO2=H2CO3;同时二氧化碳还能溶解于水.(2)小红设计了如下方案:分别取上述实验后的溶液于A、B两支试管中(如图乙所示),向试管A中滴加足量的稀盐酸,由于碳酸钠和盐酸反应生成二氧化碳和水以及氯化钠,对应的现象是有气泡产生,对应的化学方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.向试管B中滴加氯化钡溶液,是碳酸钠和氯化钡反应生成难溶性碳酸钡和氯化钠,对应的现象是变浑浊或者有白色沉淀产生,对应的化学方程式为Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl.(3)氢氧化钠的溶解度远远大于氢氧化钙,所以吸收二氧化碳用氢氧化钠,而氢氧化钠和二氧化碳无明显现象,氢氧化钙和二氧化碳有明显的浑浊,所以吸收二氧化碳用氢氧化钠检验二氧化碳用氢氧化钙.吸收可以不需要现象,而检验需要明显的实验现象.(4)根据质量守恒定律可得,生成的碳酸钙的质量为195.6g﹣185.6g=10g设生成的氢氧化钠的质量为xx=8g则所得溶液中氢氧化钠的质量分数为×100%=10%故答案为(1)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;二氧化碳被水溶解或者反应.(2)有气泡产生;Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;变浑浊或者有白色沉淀产生;Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl.(3)氢氧化钠的溶解度远远大于氢氧化钙,所以吸收二

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论