苏教版数学二年级（下册）第3课时 用竖式计算除法

有余数的乘法第3课时用竖式计算除法

苏教版数学二年级（下）一学习目标1.通过分苹果活动，沟通平均分苹果的操作过程与除法竖式之间的关系，掌握除法竖式的书写方法。2.经历用竖式计算除法的过程，知道除法竖式中每个数的名称，理解除法竖式中每个数的含义。【重点】除法竖式的书写方法及计算过程，理解竖式中各部分的含义。【难点】能准确判断有余数的除法算式中的商是几。探究新知3妈妈买了12个苹果。（1）每4个放一盘，可以放几盘？说一说，从题中你了解到哪些数学信息?需要解决什么问题?探究新知3妈妈买了12个苹果。（1）每4个放一盘，可以放几盘？12÷4

=3(盘)可以放3盘。12÷4

=3(盘)除法也可以写成竖式。①写除号（表示平均分）。124②写被除数（表示12个苹果）。③写除数（表示每4个放一盘）。12÷4

=3(盘)

除法也可以写成竖式。1243④写商（表示可以分3盘）。12⑤写12（4乘3的积，表示3盘分掉了12个苹果）。除法也可以写成竖式。3⑥最后在12下面画横线，0写在横线下面（表示正好分完，没有剩余）。01241212÷4

=3(盘)

1241230理解算式意义，掌握书写注意点3写在除号上面，它表示3个一，要与个位对齐。3×4的积写在被除数12的下面，数位对齐。0写在横线下面，与个位对齐。探究新知3妈妈买了12个苹果。（2）每5个放一盘，可以放几盘？说一说，从题中你了解到哪些数学信息?需要解决什么问题?探究新知3妈妈买了12个苹果。（2）每5个放一盘，可以放几盘？12÷5

=2(盘)……2（个）可以放2盘，还剩2个。除数……表示可以放2盘1251022……商……被除数2乘5的积……表示有12个苹果表示还剩2个没分表示被分掉的10个苹果表示每5个放一盘明确有余数的除法竖式中各部分的名称及含义。……余数22写在横线下面，与个位对齐。21251012÷5

=2(盘)……2（个）2写在除号上面，它表示2个一，要与个位对齐。2×5的积写在被除数12的下面，要数位对齐。51022竖式不仅能表达横式所表示的意思，同时还能看到分掉的个数。这是横式里看不到的。除法竖式能更好地把平均分的过程展示出来。······被分掉的10个苹果12除法竖式有什么好处？12÷5

=2(盘)……2（个）1.先用摆一摆，再算一算。

9÷2＝

……4111÷4＝

……2392814114832））课堂练习）42402）2432408）1641604）3053006）52412）2332127）1841624）28525352.3.（1）22里最多有（）个5

。2252024）2342035（2）23里最多有（）个4

。45）÷

＝

（）……

（）33635件个33个这盒钮扣可以钉多少件衣服，还剩多少个？

答：可以钉6件衣服，还剩3个。4.5.25个气球，平均分给6个同学，每人分得几个，还剩几个？

答：每人分得4个，还剩1个。÷

＝

（）……

（）25416个个拓展提升在里填上合适的数字。

257420

402想：7×（）＝4266在里填上合适的数字。

257420

40246想：5×（）＝4088在里填上合适的数字。

257420

402468被减数－40=242课堂小结这节课你有什么收获？除法竖式写法：①先写除号“