安全过马路注意事项

第第页安全过马路注意事项第一篇范文：安全教案安全过公路

中1班安全教案：安全过公路

设计意图：

随着社会的日新月异，交通越来更加达，我们应当加强交通安全教育，让幼儿了解交通中发生的一些危急因素，知道遵守交通的重要，懂得如何爱护自己以及身边的小伙伴。设计这个活动，首先依据幼儿已经有的生活阅历与认识，将目标定位为：了解行人在公路上应当遵守的一些交通规章，养成遵守交通规章的好习惯，培育幼儿的安全意识与自我爱护意识，为此我选择了幼儿在学校路上遇到的交通情景，教育幼儿不能在公路上玩耍，走路要走人行道，靠右行，过斑马线等等。

活动目标：

1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。

2、知道过公路时要留意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危急性。

3、让幼儿学会念儿歌，进一步培育幼儿的幼儿的语言表达技能。

活动预备：

1、图片红绿灯、斑马线

2、儿歌《交通灯》

活动过程：

1、手指游戏，稳定幼儿心情。

“小伙伴们伸出小手，跟老师一起玩个手指游戏好不好？”

2、谈话，引入主题。

“小伙伴们知道怎样过公路吗？过公路时应当留意些什么？”〔幼儿争论〕

3、出示图片，激发幼儿爱好。

“老师预备了一些图片，小伙伴想不想看？请小伙伴们把小眼睛闭上，老师把图片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。”

“这是什么呀？〔红绿灯〕小伙伴们见过吗？小伙伴们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？”〔幼儿争论〕

4、引导幼儿认识红绿灯

“苹果班小伙伴真棒，老师来告知小伙伴，这个是红绿灯，小伙伴们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，在公路的十字路口就有了。”

5、引导幼儿争论安全过公路的方法及认识斑马线

“我们苹果班小伙伴那么聪慧，那你们知道要怎样看红绿灯吗？”

“小伙伴公路上车许多，很危急，那我们肯定要知道怎样看红绿灯。小伙伴们要张开小嘴巴跟老师学了好不好。”

“红灯停〔出示图片红灯〕，绿灯行〔出示图片绿灯〕。”

老师小结：小伙伴过公路时要留意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，爸爸妈妈在要牵着爸爸妈妈的手。

“小伙伴们看，这又是什么呀？你们有没有见过”〔同上，介绍红绿灯时一样〕“小伙伴们张开小嘴巴跟老师念，过公路要走斑马线”

老师小结：走的时候要走斑马线，假如没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要渐渐走，不能乱跑。

6、引导幼儿学习儿歌，加深对儿歌的认识

“今日苹果班小伙伴表现太棒了，老师来你们一首儿歌好不好？每个小伙伴都要张开小嘴巴跟老师读了，看哪个小伙伴的声音最好听。”

7、结束活动，游戏：红灯停、绿灯行

玩法：请一个小伙伴当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小伙伴开着车子过“公路”时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩游戏一次。

附:

儿歌交通灯

交通灯，会说话

黄灯说，请留意

红灯说，快停下

绿灯说，请走吧

牢记他们说的话

根据红黄绿行动

做个文明好娃娃。

第二篇范文：交通安全安全过公路

活动内容：《安全过公路》

活动目标：1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。

2、知道过公路时要留意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危急性。

3、让幼儿学会念儿歌，进一步培育幼儿的幼儿的语言表达技能。

活动预备：1、图片红绿灯、斑马线

2、儿歌《交通灯》

活动过程：1、手指游戏，稳定幼儿心情。

“小伙伴们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好？”

2、谈话，引入主题。

“小伙伴们知道怎样过公路吗？过公路时应当留意些什么？”

〔幼儿争论〕

3、出示图片，提高幼儿爱好。

“我们中三班小伙伴太乖了，叔叔让你们看以些图片好不好？想不想看？小伙伴们把小眼睛闭上，叔叔把小图片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。”

“这是什么呀？〔红绿灯〕小伙伴们见过吗？小伙伴们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？”〔幼儿争论〕

4、引导幼儿认识红绿灯

“中三班小伙伴真棒，叔叔来告知小伙伴，这个是红绿灯，小伙伴们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，公路上的十字路口就有了。”

5、引导幼儿争论

“我们中三班小伙伴那么聪慧，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？”〔幼儿争论〕

6、讲解怎样安全过公路

“小伙伴说街上车多不多？危不危急？所以小伙伴们肯定要知道怎样看红绿灯是不是。那小伙伴们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。”

“红灯停〔出示图片红灯〕，绿灯行〔出示图片绿灯〕。”〔反复教幼儿三遍〕

7、引导幼儿认识斑马线

“小伙伴们看，这又是什么呀？你们有没有见过”〔同上，介绍红绿灯时一样〕“小伙伴们张开小嘴巴跟叔叔念，过公路要走斑马线”

8、引导幼儿学习儿歌

“今日中三班小伙伴表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不好？每个小伙伴都要张开小嘴巴跟叔叔读了，叔叔来一下，看哪个小伙伴的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。”

9、带幼儿读儿歌〔引导幼儿读第一遍，鼓舞幼儿读第二遍，表扬幼儿读得棒，提到幼儿爱好，读第三遍。〕10、延伸

“小伙伴跟爸爸妈妈上街时候还要留意些什么呀？”

〔做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等〕

11、请小伙伴跟图片红绿灯说再见，活动结束。

附:

儿歌

交通灯，会说话

黄灯说，请留意

红灯说，快停下

绿灯说，请走吧牢记他们说的话根据红黄绿行动做个文明好娃娃。

第三篇范文：过公路安全知识

过公路安全知识

上学、放学和外出活动，我们几乎每天要在道路上行走。走路要保证安全，这里面的学问可多着呢！有不少行人，由于没有掌控好安全横过道路的要领，结果丧身与汽车轮子底下。横过道路时，要选择有人行横道的地方。这是行人享有“先行权”的安全地带。在这个地带，机动车的行驶速度一般都要减慢，驾驶员也比较留意行人的动态。在没划有人行横道的地方横过道路，要特别留意避让来往的车辆。避让车辆最简约的方法是：先看左边是否有来车，没有来车才走入车行道；再看右边是否有来车，没有来车时就可以安全横过道路了。横过道路不走人行横道，随意乱穿，或者在汽车已经接近时急匆忙过道路，都是非常危急的举动。

安全儿歌《过公路》

学校生，上学校，

肯定要走人行道，

过公路，左右瞧，

十字路口看信号。

红灯亮了停下脚，

绿灯亮了快走好。

假如没有人行道，

别怕麻烦走天桥。

交通规章要记牢，

人身安全最重要。

遇到泥石流如何避险？

1、在沟谷内逗留或活动时，一旦际遇大雨、暴雨，要快速转移到安全的高地，不要在低洼的谷底或陡峻的山坡下躲避、停留。

2、留心四周环境，特别警惕远处传来的土石崩落、洪水咆哮等异样声响，这很可能是即将发生泥石流的征兆。

3、发觉泥石流后，要立刻与泥石流成垂直方向向两边的山坡上面爬，爬得越高越好，跑得越快越好，绝对不能往泥石流的下游走。

4、暴雨停止后，不要急于返回沟内住地，应等待一段时间。

留意：野外扎营时，要选择平整的高地作为营址，尽量避开有滚石和大量堆集物的山坡下或山谷、沟底。

第一篇范文：安全教案安全过公路

中1班安全教案：安全过公路

设计意图：

随着社会的日新月异，交通越来更加达，我们应当加强交通安全教育，让幼儿了解交通中发生的一些危急因素，知道遵守交通的重要，懂得如何爱护自己以及身边的小伙伴。设计这个活动，首先依据幼儿已经有的生活阅历与认识，将目标定位为：了解行人在公路上应当遵守的一些交通规章，养成遵守交通规章的好习惯，培育幼儿的安全意识与自我爱护意识，为此我选择了幼儿在学校路上遇到的交通情景，教育幼儿不能在公路上玩耍，走路要走人行道，靠右行，过斑马线等等。

活动目标：

1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。

2、知道过公路时要留意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危急性。

3、让幼儿学会念儿歌，进一步培育幼儿的幼儿的语言表达技能。

活动预备：

1、图片红绿灯、斑马线

2、儿歌《交通灯》

活动过程：

1、手指游戏，稳定幼儿心情。

“小伙伴们伸出小手，跟老师一起玩个手指游戏好不好？”

2、谈话，引入主题。

“小伙伴们知道怎样过公路吗？过公路时应当留意些什么？”〔幼儿争论〕

3、出示图片，激发幼儿爱好。

“老师预备了一些图片，小伙伴想不想看？请小伙伴们把小眼睛闭上，老师把图片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。”

“这是什么呀？〔红绿灯〕小伙伴们见过吗？小伙伴们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？”〔幼儿争论〕

4、引导幼儿认识红绿灯

“苹果班小伙伴真棒，老师来告知小伙伴，这个是红绿灯，小伙伴们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，在公路的十字路口就有了。”

5、引导幼儿争论安全过公路的方法及认识斑马线

“我们苹果班小伙伴那么聪慧，那你们知道要怎样看红绿灯吗？”

“小伙伴公路上车许多，很危急，那我们肯定要知道怎样看红绿灯。小伙伴们要张开小嘴巴跟老师学了好不好。”

“红灯停〔出示图片红灯〕，绿灯行〔出示图片绿灯〕。”

老师小结：小伙伴过公路时要留意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，爸爸妈妈在要牵着爸爸妈妈的手。

“小伙伴们看，这又是什么呀？你们有没有见过”〔同上，介绍红绿灯时一样〕“小伙伴们张开小嘴巴跟老师念，过公路要走斑马线”

老师小结：走的时候要走斑马线，假如没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要渐渐走，不能乱跑。

6、引导幼儿学习儿歌，加深对儿歌的认识

“今日苹果班小伙伴表现太棒了，老师来你们一首儿歌好不好？每个小伙伴都要张开小嘴巴跟老师读了，看哪个小伙伴的声音最好听。”

7、结束活动，游戏：红灯停、绿灯行

玩法：请一个小伙伴当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小伙伴开着车子过“公路”时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩游戏一次。

附:

儿歌交通灯

交通灯，会说话

黄灯说，请留意

红灯说，快停下

绿灯说，请走吧

牢记他们说的话

根据红黄绿行动

做个文明好娃娃。

第二篇范文：交通安全安全过公路

活动内容：《安全过公路》

活动目标：1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。

2、知道过公路时要留意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危急性。

3、让幼儿学会念儿歌，进一步培育幼儿的幼儿的语言表达技能。

活动预备：1、图片红绿灯、斑马线

2、儿歌《交通灯》

活动过程：1、手指游戏，稳定幼儿心情。

“小伙伴们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好？”

2、谈话，引入主题。

“小伙伴们知道怎样过公路吗？过公路时应当留意些什么？”

〔幼儿争论〕

3、出示图片，提高幼儿爱好。

“我们中三班小伙伴太乖了，叔叔让你们看以些图片好不好？想不想看？小伙伴们把小眼睛闭上，叔叔把小图片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。”

“这是什么呀？〔红绿灯〕小伙伴们见过吗？小伙伴们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？”〔幼儿争论〕

4、引导幼儿认识红绿灯

“中三班小伙伴真棒，叔叔来告知小伙伴，这个是红绿灯，小伙伴们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，公路上的十字路口就有了。”

5、引导幼儿争论

“我们中三班小伙伴那么聪慧，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？”〔幼儿争论〕

6、讲解怎样安全过公路

“小伙伴说街上车多不多？危不危急？所以小伙伴们肯定要知道怎样看红绿灯是不是。那小伙伴们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。”

“红灯停〔出示图片红灯〕，绿灯行〔出示图片绿灯〕。”〔反复教幼儿三遍〕

7、引导幼儿认识斑马线

“小伙伴们看，这又是什么呀？你们有没有见过”〔同上，介绍红绿灯时一样〕“小伙伴们张开小嘴巴跟叔叔念，过公路要走斑马线”

8、引导幼儿学习儿歌

“今日中三班小伙伴表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不好？每个小伙伴都要张开小嘴巴跟叔叔读了