北师大初中数学八下《4.2提公因式法》课件 (九)_第1页
北师大初中数学八下《4.2提公因式法》课件 (九)_第2页
北师大初中数学八下《4.2提公因式法》课件 (九)_第3页
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如图:两个长和宽分别为a和m,b和m的长方形,合并成一个较大的长方形,求这个新长方形的积?

认真观察等式两边各有什么特点?情境引入第四章因式分解2提公因式法(一)学习目标(1)使学生经历探索寻找多项式各项的公因式的过程,能确定多项式各项的公因式;(2)会用提取公因式法进行因式分解.多项式中各项都含有的相同因式,叫做这个多项式各项的公因式。公因式多项式ab+ac中,各项有相同的因式吗?多项式x+4x呢?多项式mb

+nb–b呢?中各项的公因式是什么?①多项式②你能尝试将多项式因式分解吗?③多项式中各项的公因式是什么?你认为怎样确定一个多项式的公因式?结论:(1)各项系数是整数,系数的最大公约数是公因式的系数;(2)各项都含有的字母的最低次幂的积是公因式的字母部分;(3)公因式的系数与公因式字母部分的积是这个多项式的公因式.

例:找2x2+6x的公因式。定系数2定字母x

定指数23所以,公因式是2x22X+6x=2X

×1+2

X2

×3

x=2X2(1+3X)232如果一个多项式的各项含有公因式,那么就可以把这个公因式提出来,从而将多项式化成两个因式乘积的形式,这种分解因式的方法叫做提公因式法。2X+6x=2X(1+3X)232(1)3a2-9ab(2)9x2–6xy+3xz例1:把下列多项式分解因式(3)提公因式法分解因式1多项式是几项,提公因式后也剩几项。2当多项式的某一项和公因式相同时提公因式后剩余的项是1。3、当多项式第一项系数是负数,通常先提出“-”号,使括号内第一项系数变为正数,注意括号内各项都要变号。注意:

③④把下列各式分解因式:看你能否过关?a

提公因式法分解因式与单项式乘多项式有什么关系?提公因式法与单项式乘多项是互为逆运算关系2、确定公因式的方法:小结与反思3、提公因式法分解因式:1、什么叫因式分解?第一步,找出公因式;第二步,提公因式(把多项式化为两个因式的乘积)1)定系数2)定字母3)定指数1、习题4.2

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