河北省邢台市信都区2023-2024学年六年级下学期4月期中语文试题

2023-------2024学年度第二学期期中调研线线六年级语文(统编版)时间:90分钟)满分:100分题号一二三四五六七八九十总分等级得分本试卷有5分卷面附加分，请书写工整，保持卷面整洁。第一部分积累与运用一、先观察，再抄写，注意书写美观和书写速度。(3分)二、阅读语段，完成下列各题。(9分)()想要挑选合适的①shūjí,()我和②rèqíng的店员聊了很长时间。奈何接我的③jiàochē迟迟未到,我只能④páihuái在路边。寒风⑤qīnxí而来,我打了个寒战,心里⑥niàndao着:“快来吧!快来吧!”1.读拼音，在田字格里写词语。(6分)2.加点词语“奈何”在语段中的意思是。(1分)3.在语段中的括号里填写合适的关联词语。(2分)三、字音字形选一选。(7分)1.选出每组中加点字读音错误的一项，把序号写在括号里。(3分)(1)()A.小贩(fàn)B.分外(fēn)C.感觉(jué)(2)()A.处境(chù)B.赤裸(luǒ)C.挪移(nuó)六年级语文期中(A)第1页(共6页)(3)()A.搅和(huo)B.晃动(huàng)C.挽回(miǎn)2.下列词语书写有误的一项是()。(2分)A.宽慰游丝惊惶翻箱倒柜B.躲藏蒸饭缺乏心平气和C.漫长凄凉乌鸦重见天日D.汤匙米醋洽好万不得己3.用“✔”选出加点字的正确读音。(2分)几个藏(cángzàng)族小孩在山坡上玩捉迷藏(cángzàng)的游戏,弄脏(zàngzāng)了小手。因为跑得太快,他们的心脏(zàngzāng)扑通扑通直跳，小脸通红。四、根据语境，用景物描写表达此时的心情。(6分)1.天黑了，我独自一人走在回家的小路上。2.我一直想拥有一套百科全书，爸爸突然给我买回来了。五、判断下列关于课本内容的说法是(✔)否(×)正确。(10分)1.《匆匆》是我国著名作家老舍先生写的一篇散文。2.《阳光的两种用法》中作者反复提到的“老阳儿”，起到了贯穿全文情感脉络的作用。3.《骑鹅旅行记》中的尼尔斯虽然非常淘气、顽皮，但是很体贴父母。4.“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”描写的是端午节的情景。5.《匆匆》和《那个星期天》两篇课文都运用了融情于景的表达方法。六、根据课本内容和自己的积累，选择正确答案。(6分)1.“过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊”运用的修辞手法是()。A.比喻B.夸张C.拟人2.写作品梗概的正确顺序是()。①锤炼语言，连贯表达②筛选概括，合并成段③读懂内容，把握脉络六年级语文期中(A)第2页(共6页)A.①②③B.①③②C.③②①3.寓意福气盈门的习俗是()。A.建筑上雕刻蝙蝠B.过年吃鱼C.过年吃年糕七、根据情境默写填空。(5分)1.《十五夜望月》中“,”两句写诗人因自己望月而想到天下人望月，并委婉地表达了自己的思念之情。2.通过研学和实践活动，我对周围的事物有了更加深刻的了解，这正是“近水知鱼性,”啊!3.时间总是在悄悄地快速流逝，就像散文中描写的那样，“天黑时，我躺在床上，他便，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算”。八、口语交际。(4分)你最近读了哪一本书?你对书中的哪个人物印象深刻?为什么?第二部分阅读与理解九、阅读短文，回答问题。(20分)(一)课内阅读。(9分)下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。去，母亲说，下午,准去。但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天，还不晚。还去吗?去。走吧?洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。1.这段话主要写了。(1分)2.文中画波浪线的句子是对“我”的描写，“我”此时的心理活动六年级语文期中(A)第3页(共6页)可能是。(3分)3.文中画横线的句子是“我”的内心独白，通过“”“”“”等词语,直接表达了“我”的心情。(2分)4.文中的对话并没有用双引号，这样写有什么好处?(3分)(二)课外阅读。(11分)汤姆的诡计①波莉姨妈让汤姆刷墙，汤姆干一会儿就心灰意懒了。他想到会有无所事事的孩子们快乐地走过，而且嘲笑他星期六还得干活，急得团团转。他想用玩具诱惑伙伴们替他刷墙，可这些家当还不够换取半小时的自由。②正当走投无路的时候，他有了一个很妙的主意。他拿起刷子，心平气和地干起活来。班恩拿着个大苹果走过来，凝视了片刻，说：“嗨，你真倒霉！星期六还得干活。”汤姆对那只苹果馋涎欲滴，却不动声色。他俨然艺术大师，上下打量刷过的地方，煞有介事地进行润色。“喂，我去游泳，你去不去?”③汤姆把刷子蘸满石灰，像美术家一样来来回回地刷着，一边漫不经心地回答道：“我倒更喜欢干这个，小孩并不是每天都有刷墙的机会的。”说着，他退后几步看看效果如何。④班恩以前从来没有想过这件事。他注意着汤姆的一举一动，越来越有兴趣。“喂，汤姆，让我刷一会儿。”班恩说。⑤“不行！不行！你没有见波莉姨妈对这围墙有多么讲究！一定要刷得非常仔细。我想，在一千个或许两千个孩子里面，也找不出一个能干好这活儿的孩子来。”“真这样吗?多有趣！就让我试试吧。汤姆，我会很仔细的。”“好——不行，班恩，我怕你——”“我这苹果给你。”⑥汤姆放下刷子，显出很不情愿的样子，但心里巴不得这样。⑦班恩在太阳下干得满头大汗，离了职的艺术家却坐在附近阴凉的地方，啃着苹果。孩子们陆陆续续来了，想过来嘲笑一下，却一个个留下来刷墙了，并且还得以一个心爱的玩具为代价。⑧活儿一小时接一小时地干下去。下午快过一半时，汤姆发财了。他得到了一个风筝、十二粒弹子、一个可以透光的蓝色玻璃瓶……这段时间，他过得愉快又清闲，许多孩子陪着他。围墙刷了三层浆，要是他的灰浆没有用完的话，全村孩子最心爱的东西可能都会被他骗光。六年级语文期中(A)第4页(共6页)1.根据选文把下列词语补充完整。(2分)走()无路馋涎欲()不动()色()不经心2.汤姆是怎样设计让班恩替他刷墙的?请用简练的语言进行概括。(3分)3.阅读选文，选出正确答案。(4分)(1)第①段汤姆“急得团团转”是因为()。A.他想吃班恩的大苹果B.他害怕别的孩子嘲笑(2)第④段中“班恩以前从来没有想过这件事”的“这件事”是指()。A.汤姆对刷墙非常感兴趣B.小孩并不是每天都有刷墙的机会的4.读完选文，你觉得汤姆是一个怎样的孩子?结合内容进行人物评价。(2分)第三部分习作与表达十、快乐写作，妙笔生花。(30分)《骑鹅旅行记》是享誉世界的儿童文学作品。你一定非常喜欢课文《骑鹅旅行记(节选)》，请写一写这篇课文的梗概。注意做到故事完整、脉络清楚、语言精练、表达连贯，450字左右。六年级语文期中(A)第5页(共6页)六年级语文期中(A)第6页(共6页)/2023-2024学年度第二学期期中调研六年级语文(A)参考答案一、(3分)略二、(9分)1.书籍热情轿车徘徊侵袭念叨(6分)2.没有办法(1分)3.因为所以(2分)三、(7分)1.(1)B(2)A(3)C(3分)2.D(2分)3.zàngcángzāngzàng(2分)四、(6分)示例:1.雾气越来越浓，道路两旁黑漆漆的，路上看不见一个人，周围静悄悄的，我的心怦怦直跳。2.阳光明媚，花儿绽开了笑脸，鸟儿欢快地唱着歌，好像花儿、鸟儿都在替我高兴。五、(10分)1.×2.✔3.✔4.×5.✔六、(6分)1.B2.C3.A七、(5分)1.今夜月明人尽望不知秋思落谁家2.近山识鸟音3.伶伶俐俐地从我身上跨过又溜走了一日八、(4分)略，言之成理即可九、(20分)(一)1.示例：“我”睡完午觉，母亲又在洗衣服，可天渐渐黑了(1分)2.动作示例：母亲还有多少衣服要洗?天是不是晚了?今天还能去吗?今天还能去吧！(1+2=3分)3.再